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國小生貧困申請書2篇 「慈善助學 切實關懷」—— 國小生貧困生申請說

本文為國小生貧困申請書,旨在幫助符合條件的貧困家庭獲得政府救助和社會關愛。此申請書將詳細說明家庭的經濟狀況及困難情況,並提交給有關部門審查並予以救助。讓我們一起關愛貧困國小生,幫助他們更好地成長。

國小生貧困申請書2篇 「慈善助學 切實關懷」—— 國小生貧困生申請說

第1篇

我叫李xxx,家住東鎮鎮中羊泉西村,在中東國小一年級上學,家中有六口人,爺爺,奶奶、爸爸、媽媽,弟弟和我。爺爺,奶奶都沒有文化,爸爸媽媽因為當時家裡條件差,沒上幾天學就回家務農了,弟弟還小,需要一個人專門照顧。現在我是家裡最有文化的一個。

爺爺體弱多病,前年又得了腦血管病,現在雖然生活能夠自理,但不能幹活,奶奶是多年的類風溼,手指和腳趾關節已嚴重變形,別說幹活,就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少,地裡每年沒什麼收入,家庭的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟,還要管著地裡的莊稼。

俗話說,窮人的孩子早當家,看著家人這麼沒日沒夜地忙,我好幾次和爸爸說不上學了,在家裡幹活。爸爸總是說,小孩子家能幹什麼!他還說,現在這年頭,沒文化,連豬都不如!他讓我一定要上學,還說就是家裡十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在國小裡的交費並不多,但在別人眼裡看起來微不足道的幾十塊錢,對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了,家裡人已經寄了很大的希望在我身上,而我現在能做的只有好好學習,不辜負家人的希望,年紀小小的我,真的想為家人做些什麼,但我除了少給家裡要一分錢,其他的無能為力。那怕是買零食的錢,買好看書包、文具盒的錢,我從不和別的同學比,因為我知道,我們家裡窮,家裡人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說,上級領導對貧困學生有救助,所以我想求助上級領導,那怕是少讓我給家裡要一塊錢,少給家裡添一塊錢的負擔,我心裡也好受些。爸爸說求助是人的本能,但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此,我肯求上級的救助,照亮一個孩子的前程。

國小生貧困申請書2篇 「慈善助學 切實關懷」—— 國小生貧困生申請說 第2張

第2篇

您們好!我叫xxx,是本校xxx屆xxx班的一名學生,來自一個普通的五口之家。爺爺、奶奶年邁無勞動能力,且常年患病,臥床不起,每年光醫藥費就需幾千乃至上萬;媽媽因過度勞累,身體不好,患有嚴重的腰椎間盤突出,幹不得重活,有時天氣的變化都使她臥病在床;爸爸沒有正式固定的工作,一個人風裡來雨裡去,靠打些散工來維持全家人的生活,供我上學。近期奶奶被查出患有肺癌晚期,需要住院治療,但前期幾萬元的手術費用和後期高昂的放療、化療等醫療費用,讓本就拮据的家庭再次陷入了困境。現在奶奶病重在身需要悉心的照料,全家的生活重擔一下子都壓到了爸爸一個人的肩上,加上我現在上學的費用,這對我的家庭而言無疑是雪上加霜。

想起父母為了奶奶的醫療費和我的學費,東拼西湊,到處跟人借錢又屢遭碰壁,多少次看到他們無助的雙眼,我的心都要碎了。看著這個家,看著父母兩鬢增添的白髮,我感受到了生活的不易。家裡的經濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法,我想早日參加工作來減輕家裡的負擔,爸爸知道後強烈反對,給我擺明利害,闡釋道理,結合他自身的經歷,讓我深刻理解學習文化知識的重要性,懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。

後來得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學、上起學,專門成立了困難學生助學基金,我仿若看到了希望。為了緩解家庭的經濟壓力,為了能更加安心地完成學業,我懇求校領導批准我的申請,無論自己能否申請到這筆貧困補助,我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今後,我也會更加認真努力地學習,用感恩的心回報父母、學校和社會。