防疫復學工作總結5篇 抗疫保教，穩健返校：防疫復學工作全面概述

“防疫復學工作總結”是針對新冠疫情期間學校復學過程中所採取的防疫措施和取得的成效進行的綜合總結。通過對各類防疫措施的實施情況進行回顧和分析，本文旨在總結經驗教訓，為今後類似情況提供借鑑，確保學生和教職工的健康安全。

第1篇

為切實落實教育部的有關工作要求，在xx的指導下，xx集團及時、主動採取全面措施，堅決果斷參與到防疫攻堅戰中。集團旗下xx物業、xx物業等公司各校園物業專案在公司指揮下，密切配合學校安全防疫工作，為學校師生、復工職工構築了安全防線。

為助力早日戰勝疫情，xx物業向xx大學定向捐贈防疫物資，協助xx大學疫情防控工作。在疫情發生時及時與xx附校（中國小）甲方充分溝通，第一時間奔走十餘處藥店、藥房，保證了防疫物資的供應。

對工作人員實施健康觀察，每天檢測體溫並報送，規範佩戴口罩，加強洗手消毒；對校內樓宇、校園環境實施分類管理，制定高危區域、重點區域、一般區域清潔消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等進行員工培訓，確保實施到位。嚴格執行電梯消毒制度，在電梯內放置抽紙並張貼消毒記錄；做好會場、教室和辦公室的正常通風和消毒工作，同時實施動態管理，對進入樓宇或會場的師生進行體溫測量，每日多次對門把手、水龍頭等人手經常接觸的地方加強消毒。在各校區放置口罩收集桶，並按照規定進行消毒、收集。

為做好寒假留校學生和提前返校學生的安全保障工作，集團旗下各單位公寓專案積極配合學校有關部門、校醫院工作，全力保障師生健康。xx物業疫情防控期的公寓嚴格規範管理起到了重要的指導作用。遇到有困難需返校的學生，宿管員工主動了解情況，配合學校主動幫忙尋求最優解決方案，在避免學生往返學校被感染風險的同時，幫助同學解決了困難。

學生宿舍嚴格執行進出宿舍登記制度，24小時值守，杜絕外來人員留宿，對住宿學生和值班員工建立測溫登記管理，加強消毒保潔工作。通過微信公眾平臺等渠道，進行防控政策、知識技能的宣傳，及時轉發學校相關通知，幫助學生正確防疫。

為留宿學生免費提供一次性口罩、必須生活用品等；每日每日對宿舍樓進行安全衛生巡查，對於不出宿舍的同學每日堅持上門測量體溫；留宿生有感冒發燒等異常情況，第一時間報送防控領導小組；宿管工作交接臺賬每日13：00前統一彙總上報。每棟宿舍樓前專門設定回收一次性口罩等醫療廢棄物的.有蓋專用垃圾桶；緊急採購常量手動噴霧器、消毒劑濃度試紙，提高消殺效能。為留學生設定臨時廚房，滿足特殊飲食需求；所有公共區域嚴格消毒。

xx集團旗下xx餐飲公司主營校園餐飲業務，xx餐飲高度重視防疫工作，第一時間成立了以集團副總裁、公司總經理為組長的疫情防控應急小組，公司中高層幹部落實責任，開展培訓、嚴格巡查、監督工作，保障校園餐飲安全。

在公司應急小組指導下，xx餐飲迅速制定、釋出全方位的疫情防控指導規範，涉及員工防護、食品採購、加工保障、環境保障、售餐過程、餐後衛生、應急處理等各個方面，動員全公司各專案嚴格執行；同時，xx餐飲迅速通過官方渠道給予客戶慎重承諾，讓業主放心，與學校共同保障學生用餐安全。

所有員工上崗前，進行晨檢，並做好記錄。尤其對有發熱、咳嗽等症狀的員工，立即隔離。每日至少兩次體溫測量，實時監控員工身體狀況，員工所用口罩每半天更換一次；嚴禁非本食堂員工進入後廚；餐具、廚具、原材料、半成品嚴格管理。加大對各區域的清潔與消毒，保證用餐環境和後廚區域的安全。同時，在公共區域配備消毒液和酒精，方便就餐顧客使用。各餐廳通過電子顯示屏、張貼宣傳單頁等形式，提醒就餐客戶做好疫情防範與保護。就餐過程中，實行單桌單人就餐模式，統一朝向，減少接觸。防疫相關的廢棄物品設定專用垃圾箱，並貼上提醒標誌。

為滿足留校學生日常物資採購需求，根據學校要求，集團旗下恆信商貿的多個超市專案員工提前返崗，緊急採購緊缺物資，對超市各區域每日進行嚴格消毒。集團旗下xx汽車及時幫助學校將與xx同學密切接觸過的留宿學生運送至隔離處，派遣司機24小時候命護送學生和醫護人員。為減少學生在超市相互近距離接觸產生的風險，各超市推出送貨上門服務，保障學生安全。xx汽車配備了專用車輛24小時為學校附屬醫院和校醫院拉送醫療用品。

第2篇

按照全省統一部署，繼高三、九年級年級開學復課後，我市學校即將全面復學復課。5月28日下午，市長吳曉華帶領市直有關部門負責同志，到市區部分學校檢查復學復課準備工作。

吳曉華一行首先來到裕華路國小，走進教室、留觀室等場所，現場檢查疫情防控措施落實情況。他要求，要嚴格開學評估驗收工作，對存在的問題立行立改，具備條件後方可開學。要落實好衛生副校長制度，切實發揮專業作用，指導學校科學做好消毒消殺和師生健康監測，築牢校園安全防線。要密切家校聯絡，及時告知學生和家長應履行的防疫義務和注意事項，指導其做好開學準備。要加強學生管理，嚴格遵守學校和家庭“兩點一線”要求，做好上下學途中的防護工作。

在桃城區第七幼兒園，吳曉華要求，要按照分批分段、錯峰錯時的原則推進復園工作，最大限度減少人員聚集。要嚴而又嚴、細而又細做好校園食品安全工作，高頻次、大力度開展食品安全檢查，保障師生舌尖上的安全。

在衡水陽光中學，吳曉華對學校精細化開展校園防控表示肯定。他要求，要總結推廣各地各學校前期復學復課經驗，使全面復學復課方案更優、工作舉措更實、防控成效更好。要做好心理疏導服務，強化對學生的思想引導、學業指導和人文關懷，幫助學生儘快調整狀態，全身心投入到緊張的學習備考中去。

吳曉華還來到衡水科技工程學校，檢查復學復課準備工作。他要求，要模擬學校復課後的多種場景，有針對性開展培訓演練，查詢堵塞防疫工作漏洞，提高應對處置能力。

第3篇

在雙陽中心幼兒園，根據復學方案安排部署，學園實行分段錯峰入園。全體教職工各司其職，早早到崗迎接孩子們返園。園長媽媽、老師、保健醫生、保安叔叔在各自的崗位上，以嚴謹的態度和暖心的微笑迎接孩子們歸來。

排隊、測溫、消毒、晨檢……孩子們有序進入班級，完成二次測溫和手部消毒，檢測無異常後進入教室，進行晨間活動。

復學不等於放鬆。根據上級要求，每天按相應比例進行核酸抽檢工作。孩子們在老師的引導下有序排隊、掃檢測碼、配合“大白”進行取樣。

為保障幼兒園復學工作有條不紊地進行，以“疫情防控，生命教育”為主題的《復學第一課》在老師們精心準備下如火如荼地開展著。各班老師根據孩子的年齡特點精心設計“復學第一課”，通過生動的ppt、動畫視訊、講解、互動遊戲等多種形式，引導幼兒認識疫情、崇尚英雄、做好心理梳理等，並以此次疫情為契機，向孩子傳遞熱愛生命、敬畏萬物、致敬英雄、心懷感恩等社會情感。

為切實做好返校復學各項工作，區教育局多措並舉，嚴把檢測關、入口關、衛生關、教學關，上好第一課，督促指導各中國小校、幼兒園做好疫情防控及教學銜接工作，嚴格落實核酸檢測、測溫驗碼、環境消殺等疫情防控要求，開展線上線下教學銜接研討，並利用本輪疫情防控期間師生身邊的人與事，對學生進行思想教育、生命教育，做到防疫、教學兩手抓、兩不誤。

第4篇

各班“復學第一課”主題班會課上，老師詳細講解了上學、放學和在校期間相應的防疫措施，分享防疫故事，讓學生進一步提升疫情防控意識，共築安全防線。下課時間，各年段學生輪流進行大課間活動，留在室內的同學們跟著視訊做起“大課間室內操”，以更加靈活方便的形式進行鍛鍊。

“復學前我每天都在家裡上網課，終於盼到了復學的這一天，我很高興、很開心，走進熟悉的校園，見到可愛的同學們、親切的老師們，我心裡真的是有一種說不出的激動和快樂。”四年（4）班歐詩雅同學說道。

五年（2）班高依凝同學表示，“‘復學第一課’我學到了許多防疫小知識，如出門前要戴口罩，與他人保持一米間隔；回到家中要先洗手，保持手部乾淨等等。學習好這些防疫知識，讓我們的校園生活可以多一份保障，多一分安心。”

閩南師大洛江附小校長陳鬆信介紹，“復學前，根據《恢復線下教學準備工作評估導則》的要求，學校認真做好機制建立到位、制度建設到位、健康排查到位、宣傳培訓到位等‘九個到位’，以最大的努力、最嚴的措施、最快的速度，為師生返校復學做好充足準備。”

為進一步做好復學後疫情防控工作，學校提出繃緊一根弦、嚴把一道關、凝成一張網、上好一節課、重視一個銜接、舉行一次研討、做好一項疏導、落實一項承諾、擔起一份責任“九個一”工作要求，進一步壓實校園疫情防控工作責任，確保疫情防控工作全方位、無死角。

第5篇

新冠肺炎疫情發生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，紮實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。

1、迅速響應，周密部署。疫情發生後，學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務。向各學院釋出《某某學院關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關於做好學生疫情排查工作的通知》，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生髮布《關於新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。

2、實時摸排，做好管理。建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的防疫工作三級聯動機制，確保工作落實和資訊統計有效、暢通。全面排查學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關資訊統計，協同相關部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施。

3、簽到打卡，精準施策。考慮到學校目前仍處於放假階段，傳統的資訊收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象，為確保準確收集學生疫情資料，在努力做好各類資訊摸排統計的同時，通過“今日校園app”，利用大資料手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務，學生每天打卡簽到並上傳地理位置和所處地點合影影像，對於未及時簽到的同學，系統自動推送簡訊提醒，確保學校瞭解每一名學生的真實所在地資訊和身體健康狀況。

4、思想引領，築牢信心。學生分散在全國各地，充分發揮網路新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導。通過“新醫微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識，釋出多篇工作通知、溫馨提示，提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結合，引導學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。

5、心理援助，消除恐慌。為引導廣大學生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支援熱線和網路輔導服務，搭建“某某學院網路心理支援和互助平臺”，組織素質高、能力強的專業諮詢隊伍，在疫情防控期間通過網路、電話、郵件預約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業心理援助服務。心理援助服務開展以來，不斷有來自校內外的熱線諮詢、郵件諮詢，社會反響良好。

6、精準資助，關愛學子。在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻，為保障我校困難學生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學生資助管理中心第一時間對家庭經濟困難學生、期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統計，將對有現實生活困難的同學發放臨時困難補助，資助支援學生緩解經濟壓力渡過難關。