國小生寒假學習計劃範文合集5篇 國小生寒假學習計劃大集合:讓假期不再枯燥!
本文為國小生家長提供寒假學習計劃範文合集,旨在幫助孩子度過充實的寒假。涵蓋了語文、數學、英語以及興趣愛好等多個方面,供家長參考制定孩子的寒假學習計劃。
第1篇
隨著20xx年的到來,我們也迎來了新一輪的寒假時間!但儘管身在假期和春節,但我卻並不感到特別的興奮。假期的到來,也同樣意味著我們在學習又結束了一段歷程。回想起在這個學期最後的考試成績。那鮮紅的數字至今的還常常出現在我的眼前!在那次考試前我曾信心滿滿!曾以為自己定能在工作中取得好成績!
但在真正的考試成績出來後,我才為自己的自大而感到後悔!當然,我也意識到了自己之所以會犯下這樣錯誤的原因。為此,我在這裡對這次寒假做如下學習計劃:
反思上學期的學習情況,我在許多科目上的成績都有了明顯下降的情況,甚至許多多熟悉擅長的科目,儘管沒有降低,但也沒能有多少提升,甚至只是在原地踏步!
為此,此次寒假學習的目的,一是為了改進自身的不足,將那些有問題的科目及時的進行改進。而是為了鞏固學習,鞏固之前所學,讓我能穩住自己的腳步,更好的去踏上下一年的學習。最後,還要對下一個學期的學習進行一些預習,做足下學期的學習準備。
在對自己不足科目的改進上,我首先應該的對自己進行一個充分的反思和總結,將自己不足的科目,如:數學、英語等做好筆記,並記錄下確切的不足之處。
之後,我主要需要依靠網路以及自我的分析來解決這些難題!此外,也不要忘記加強與老師和同學的聯絡,通過和大家的交流和請教進一步的改善自己的不足。
對於自己不足的科目,相信改進起來也是非常困難的,所以我更要多多請教,更加刻苦的去努力!這樣才能在困難的學習上有所進步。
複習鞏固的目的主要是的對上學期所學的科目進行一次梳理和認識,在這個階段,我要從頭對上學期的學習進行一次回顧,對於自己不熟悉的地方更要專心去鞏固,不能操之過急,更不能直接跳過不懂的`地方!對於實在不懂的地方,要做好筆記,在下學期再去尋找老師請教。
在預習上,我首先要去找高年級同學去借下學期的課本,如果沒能找到,可以去網上尋找。預習的方向,主要做好準備,可以不用全部弄懂,但一定要有所來了解,知道要學什麼,要有思考的方向。要對自己的疑惑和不懂的地方做好筆記,保證下學期的學習能更加順利。
以上便是我這次寒假的學習計劃,寒假時間較短,所以我更要嚴謹的要求自己!祝願我能在這次的學習上收穫成功!
第2篇
快樂的寒假就要到來,為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學習功課也不落下,我要定個寒假計劃,以方便我執行。
因為過年後要走親訪友去拜年,就沒時間寫作業了,所以我決定在過年前將作業完成。也就是在2月*號前完成作業,除去今天不算,也就有十天寫作業的時間。在這十天我將把所有作業寫完,下面是我十天的作息表:
7:00起床,然後在在半個小時內穿好衣服洗好臉刷好牙;
15:20-16:20做自己喜歡的事情(除了玩電腦看電視等相關的);
18:20-19:00隨便玩什麼(玩20分鐘電腦,剩餘找別人玩);
怎麼樣?不錯吧!還有,在此說明為什麼看課外書時間長,因為我準備在寒假看完三本書。
不過再好的'計劃不執行是沒有用的,所以不能只說不做,那樣一點用處都沒有呢!
第3篇
四、一天繼續做一篇口算,提高準確率,改掉馬虎的毛病。
第4篇
1、 每天的五個“1小時保障”(根據具體情況,可以和課外的輔導班協調一下時間哦)
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業(寒假生活指導);
每天保障一小時的戶外活動或運動(和朋友同學一起)。
每天的'計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;
①要自己獨立完成作業,不會的題目可以和老師交流,寒假也可以和老師溝通的。
假期前兩週完成寒假作業,後兩週檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。
假期前兩週寒假作業,假期後兩週檢查、改正,查漏補缺;
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍,每天堅持聽英語音訊,時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類彙總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。
2、有條件可以去鄉下親戚家1次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次,體驗一下鄉村生活,感受一下鄉村變化;
3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家裡做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,並獨立招待;
國小生寒假學習計劃日程安排(注:僅供參考,要根據自身情況作調整。)
第5篇
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;
1、不參加語文、數學的.培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。
1月份完成暑假作業,2月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。
1月份完成暑假作業,2月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做;
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類彙總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。
1、隨父母至少省內出去旅遊一次,爭取省外旅遊去一次;
2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家裡做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,並獨立招待;
6、每週玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家裡經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;
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