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關於下車間實習報告模板2篇 下車間實習報告模板-史無前例的洞察與實踐

本文主題是“關於下車間實習報告模板”。下車間實習是本專業學生重要的實踐環節,為了幫助同學們更好地記錄和總結實習經歷,我們提供了一份完整的實習報告模板。該模板包含了實習目標、實習內容、實習收穫等相關內容,以幫助同學們撰寫規範、清晰的實習報告,展示自己在實習中的成長和成果。

關於下車間實習報告模板2篇 下車間實習報告模板-史無前例的洞察與實踐

第1篇

在染色車間實習的三天裡,我通過自己觀察和詢問車間內專業人員,收穫頗多。主要如下:

布料浸漬液後受軋輥壓力,使染液透入布料並去除餘液的染色方法。軋染方法將織物在染液中經過短暫的浸漬後,隨即用軋輥軋壓,將染液擠入紡織物的組織空隙中,併除去多餘的染液,使染料均勻地分佈在織物上。染料的上染是在以後諸如汽蒸或焙烘等處理過程中完成的。

軋染是連續染色,染物所受的張力較大,通常用於機織物的大規模染色加工,勞動生產率較高。 軋染使用的機器 一般使用的是連續軋染機,連續軋染機由一些單元機組成,主要有軋車 ( 浸軋裝置 ) 、固色、平洗、烘燥、汽蒸等單元裝置。各種染料由於染色工藝過程及條件不同,因而有各種軋染機。

烘乾裝置有紅外線烘燥、熱風烘燥、烘筒烘燥。在紅外線烘燥過程中,織物表面及內部同時受熱,烘乾均勻,染料從織物內部向表面的泳移較少。軋染中使染料固著的方法一般有汽蒸、焙烘兩種。汽蒸是在汽蒸箱中進行。汽蒸是利用水蒸汽使織物溫度提高,纖維溶脹,染料或染料與化學品作用後,擴散進入纖維內部與纖維固著。焙烘是以乾熱氣流作為傳熱介質使織物升溫,染料擴散進入纖維而固著。 汽蒸或焙烘後再根據不同要求進行水洗、皁洗等後處理。

所謂冷堆染色,即指織物在低溫下通過浸軋染液和鹼液,利用軋輥壓軋使染液吸附在純棉織物纖維表面,然後進行打卷堆置,在室溫下堆置一定時間(鍵合時間)並緩慢轉動,使之完成染料的吸附、擴散和固色過程,最後水洗完成上染的染色方式。該工藝包括浸軋工作液、堆置固色、水洗三個階段。按加用鹼劑的方式分為兩種工藝:

一種是將染料和鹼劑預先混合,配成染液浸軋織物;另一種是將染料和鹼劑分開配製,浸軋時由計量泵按比例同時加到一小容量的混合器中。前一種工藝適用於反應性較弱的染料,用鹼性較弱的鹼劑,堆置時間較長,後一種適用於反應性較強的染料,用鹼性較強的鹼劑,堆置時間較短。

溢流染色是目前印染廠應用較為廣泛的染色裝置。由於裝置效能和功能的限制, 較難保證染色工藝的重現性, 即使能夠基本滿足染色工藝要求, 也是靠有經 驗的工藝人員或操作工來控制。受人的技術水平、責任心及情緒變化的影響, 導致織物染色質量的不穩定、廢品率高, 產品檔次無法提高。

1、活性染料,又稱反應性染料。為在染色時與纖維起化學反應的一類染料。這類染料分子中含有能與纖維發生化學反應的基團,染色時染料與纖維反應,二者之間形成共價鍵,成為整體,使耐洗和耐摩擦牢度提高。活性染料是一類新型染料。突出地表現在下列四個方面:

(1) 活性染料是取代禁用染料和其它型別纖維素用染料如硫化染料、冰染染料和還原染料等的最佳選擇之一。

(2)活性染料能用經濟的染色工藝和簡單的染色操作獲得高水平的各項堅牢效能特別是溼牢度。

(3)活性染料的色譜廣、色澤鮮豔、效能優異、適用性強,其色相和效能基本上與市場對纖維和衣料的要求相適應。

2、士林染料,又稱還原染料,一般用於棉織物的染色,不溶於水,通過在鹼性條件下,用還原劑將染料還原後溶解於水而與織物反應,染色後用氧化劑氧化後顯示正常顏色,日晒牢度極佳。被稱為永不褪色的染料。

染色產品疵病是影響染整成品品質的一項重要因素,也是衡量企業生產水平、管理水平高低的重要標誌。在日常生產中,如果染色產品染疵較多,不僅造成人力、物力的浪費,而且使質量下降。為此,要努力防止減少疵病的產生。

滌棉混紡織物染色工藝流程長,染色過程複雜,各工序條件控制不當,極易造成色差。對印染行業來說,色差一直是令人頭痛的問題,造成色差的原因眾多。因此分析色差產生的原因,事前加入控制及防止,顯得尤為重要。色差產生的原因(前處理不當、染料選用不當、軋染機軋車壓力控制不當、預焙烘控制不當、還原氧化控制不當、後整理不當、坯布選用不當)就不必多說了,著重說明色差的預防及控制。色差一般包括以下幾類:原樣色差、前後色差、左中右色差、正反色差。

首先,要選擇合理的拼色染料。染料種類應儘量少,色相要比較接近,上染效能應儘可能相似。

其次,滌與棉兩相深度的選擇。染淺色時,滌的深度應略淺,棉的深度應略深。染深色的,滌的深度應略深,而棉的深度應略淺。

最後,防止機臺染色調整處方不當。嚴格按照工藝條件及引數標準化,避免外在干擾,調出適當處方。

首先,原材料的控制。保證原材料前後品質一致,是確保克服前後色差的重要條件。坯布和染化料要堅持按批次需用量備足。

其次,工藝操作管理控制。前處理是根本,染色是關鍵,要跟蹤掌握各工序的條件,出現問題及時改正,保證產品質量。

首先,保證織物左中右帶液量一致,合理控制軋車左中右壓力(儘量一致),定期對其檢查、校對。

其次,染料在熱熔時要保證緯向一致,使織物上染料經烘乾之後不會產生泳移。 最後,根據染料效能嚴格控制溫度,還有加料的方法。

在滌棉混紡織物染整加工過程中,產生正反色差的主要原因是織物正反兩面受熱不一致造成的。在織物浸軋染液烘乾過程中和熱熔固色兩方面都有可能產生正反色差。前者是由於染料產生泳移所致;後者是由於染料熱熔固色條件產生變化所致。因此,控制正反色差可以從這兩方面考慮。

織物在染整加工過程中形成破洞的原因可歸納為燒破、鉤破、擦破、拉破、軋破以及纖維脆損等幾種。

防止破洞產生的方法,在運轉過程中掌握布身不緊、不擦、不頓、不跳。清潔時要徹底檢查裝置完好狀態;開車運轉過程中巡迴檢查,發現疑點停車分段檢查。

破洞主要防範於先,一旦發生,要立即逐道停車檢查,找出產生破洞的根源,切不可大意,以防止大量破洞質量事故的產生。

緯斜是織物在染整加工中常見的疵點之一。主要表現形式有:左右不同方向的直線緯斜、左右不同方向的單邊區域性緯斜、大小不同的橫向弧形緯斜及不規則的區域性緯斜等。

防止折皺疵病,要加強與紡織廠的聯絡,做好機械裝置檢查、保養,落實好防皺措施。嚴格操作管理,執行操作規程,大力減少操作折皺。

數碼印花,分為數碼直接噴印與數碼熱轉移印花。數碼直接噴印,意指:用數碼印表機在各種材料上直接打印出您所需要的圖案。而數碼熱轉移印花,則需要在特種紙上預先列印好印花圖案,然後再通過熱轉印的方式轉印到各種材料上, 數碼熱轉印基本特點:

(1)不需要花費昂貴的製版費用,只要將您喜歡的圖案傳送與熱轉移印花師傅,待印花師傅稍加處理即可生產印花紙用於轉印。

(2)由於不用製版,省卻了一些不必要的工藝流程,出樣速度加快捷,一般2-3天皆可出樣。

(4)所用材料環保無汙染,可完全杜絕環保不合格的帶來的後顧之憂。

(6)色牢度優越,只要您的織物是以滌綸為主的面料,耐晒耐洗色牢度可達4級以上。

儘快適應印花訂單小批量化、品種多樣化、屏棄低附加值產品、快速交貨的現實,爭取主動,力爭更上一層樓!數碼印花技術在印花領域會有更廣闊的用武之地。數碼印花,也將走得更遠。

關於下車間實習報告模板2篇 下車間實習報告模板-史無前例的洞察與實踐 第2張

第2篇

一、以車間培訓為龍頭,大力開展基礎理論知識的學習

7月2日,進入車間,在分配到班組見習前,車間就開展了安全教育、焊裝基礎知識、質量成本知識等一系列的相關知識講解,並對我們接下來的生產見習做了名曲指示,針對我們每個人的不同專業來實習各自相關的崗位。在每一堂見面會上,積極思考,認真作好課堂筆記。通過培訓,對車間有了一個大概的瞭解,為接下來的見習打下了堅實的基礎。同時,在見習計劃中,車間還安排了同h主任學習處理車間應急情況的緊急預案。儘管見面會為時很短暫,但它卻起到了積極的引導作用。在會議結束後我被分到了焊裝線上,下會後焊裝線組長xxx給我詳細的講解了總焊線的生產節拍和一些產品知識。近一個月的生產實習我和師傅們相處的很融洽,雖然師傅們的文化並不是很高,但生產線生的知識很豐富,我除了積極按照車間安排做好本質工作,平時在休息時我還會積極向師傅瞭解產品型號區分在哪裡等相關知識,師傅們也總是不厭其煩的向我解說。回家後我還會在網際網路上查詢一些車身焊接方面的知識進行學習,及時補充自己的在這方面知識的缺乏。

二、以見習崗位為載體,認真學習焊裝車間的裝置隱患

按照工段的安排,我在總焊線的06工位見習。其主要負責生產線執行的按鈕控制,見習過程中認真聽從師傅安排[汽車焊裝車間實習報告範文(共2篇)],主動掌握生產線的生產節拍,通過本崗位的按鈕按下的規律來掌握生產線的生產節奏和裝置執行狀況,積極思考有生產線自身存在的問題可能給產品質量帶來的問題。在這一個月中除了本職工作我還積極幫助其他師傅,並掌握了很多崗位的生產過程以及要點,先後學會了安裝各種型號的前圍、後圍、側圍、分型號取料,以及生產線上的緊急事故處理如:由上一工作流程未完成下一工作難以啟動,怎樣找到問題所在並以解決等諸多小問題的解決方法。在總焊線的一個月生產實習我不僅基本掌握了生產流程,而且發現了很多生產過程中存在的隱患以。發現如下:

解決建議:優化採購(現用開關質量單薄)、工人師傅操作不正確。

原因及後果:fe氣缸上的行程開關經常被焊鉗撞壞,影響生產進度、資源浪費。

解決建議:將形成開關位置改為裡側,這樣就可以避免干涉現象。下圖為右側圍fe氣缸的形成開關位置,這樣的位置就可以避免干涉現象

解決建議:(1)延長副線電纜(2)加厚干涉部位的表皮。

在見習期間,儘管大部分時間呆在工作崗位按按鈕,但組長會抽空帶我到生產線各重點裝置去深入瞭解,自己也會抽出休息時間主動向工人師傅瞭解一些裝置使用是存在的的問題,這在一定程度上給了我一個全面瞭解學習機會。

三、以裝置檢查為跳板深究裝置因素給質量帶來的問題

在生產見習過程中曾多次在xxx的帶領和細心指導下共同檢查裝置,在檢查過程中經xxx的知道我做到了獨立檢查裝置存在的簡單的隱患如:定位部件的鬆緊、夾緊部件的鬆動、控制系統漏氣無效等現象、外觀清潔等存在的影響質量問題的因素。經裝置檢查的學習,給我的

第一感覺就是加大tpm的開展力度是十分有必要的,裝置上存在點油汙對產品質量都會引起各種質量問題。通過裝置檢查,拓寬了自己的視野,讓自己能不侷限在一個班組去看問題。

來到焊裝車間後,就積極思考,認真觀察。以一線見習為鍥機,努力提高自己各方面的能力。通過見習,不僅學習到了焊裝車間的基礎知識,同時也提高了自己與不同人群交往的溝通能力。以前在學校所交往的人群比較單一,無非就是學生與老師,而現在就面臨著不同年齡階層、不同文化層次、不同社會背景的人群。我們班組員工的年齡階層從二十多歲到四十幾歲。通過跟他們交往,初步瞭解到各種年齡階層的思維特徵,既有效的提高了自己的溝通能力,也發現了自己目前存在的一些不足。在這期間,還積極配查詢裝置存在的問題並積極配合班組進行現場裝置維護,提高自己對現場裝置的認知力和實戰能力。

總之,在焊裝車間為期一月的見習,感覺自己受益非淺。為以後的工作打下了堅實的基礎,相信自己不管在公司的任何崗位上,我會繼續發揚見習期間嚴謹務實的作風,始終堅持實實在在,踏踏實實的工作態度。