寒假讀書讀後感5篇 寒假書香陣陣，讀後感深度感悟

寒假是放鬆心情、減壓享受的好時光，也是提高自我素質、開展個人修養的好機會。閱讀理解能力是人類認知水平的重要指標之一，讀書不僅有助於提升我們的胸懷與知識層面，還可以激發我們的人生智慧和情感共鳴，讓我們感悟到更加豐富的社會生活。今天，我們就來分享一下寒假讀書讀後感，探討如何用優秀的讀書筆記來完善自己的知識技能。

第1篇

我喜歡許許多多的作家，如茅盾、高爾基、老舍等等。這個暑假，我讀了老舍先生的代表作《駱駝祥子》。這本書主要講述的是舊北京的一個車伕——祥子的故事。以祥子買車為主要線索，淋漓盡致地表現出了以前車伕的苦難生活。概括了祥子從充滿信心到掙扎苦鬥到最後精神崩潰的悲慘人生。

我覺得作者在這本書中描寫出了對社會最低層勞動人民的苦難命運的'同情，又讚揚了祥子善良、向上的優秀品質，另外老舍也在《駱駝祥子》中表達了對封建社會的不滿，批判了舊社會的罪惡，不讓窮人有出路。

儘管祥子命運悲慘，但他一開始面對困難，還是堅持不懈地去努力，為實現自己的夢想奮鬥，這些都是值得我學習的。我想起在暑假期間，我和媽媽去爬了被稱為“五嶽之首”的泰山，一開始從中天門往上爬，大家都十分輕鬆地走著，可再往上一點，就口乾舌燥，上氣不接下氣了，有的人堅持不住，就放棄了登山，選擇做纜車上去，我也很想坐纜車輕鬆地上去，可想到前面還有那麼多人，都在堅持往上爬，別人能做到我也一定能行。於是就和媽媽一起努力地爬著。沿路的草、還有一些小花，都好像在鼓勵我們。我一個勁為自己鼓勁、加油。因為上面有最美的風景，不是說“風光在險峰”嗎?大約爬了三個多小時，我們終於到達了玉皇頂，那裡有翻騰的雲海，茂盛的樹木和兀立的山石。簡直就是人間仙境啊。習習涼風吹來，我們立刻感到心曠神怡。於是忘記了旅途的疲勞，開心地用相機記錄下了那些美好的瞬間。

如果遇到困難你不退縮，而堅持去做的話，那麼一定會享受到成功的喜悅;但如果半途而廢前功盡棄，那最後只能像祥子一樣無能、頹廢。所以我一定要做一個能堅持，永不放棄的人!

第2篇

我們經常說的讀後感是指：閱讀了一篇文章或一本書所產生的感受或感想，但在具體習作中，我們還經常會碰到觀後感，聽後感。他們稱呼雖然不同，但讀後感，觀後感，聽後感三者的寫法卻是一樣的，這三種習作的寫法都重在談感想或感受，所不同的就是接觸的媒介不一樣。在國小生習作指導中，經常會碰到的就是讀後感。怎樣才能寫好一篇讀後感呢？

高國宴老師指出，如果要對一篇文章有想法或感受，必須要讀懂原文，準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文章表達的思想感情。樸素的語言中指出了讀後感的關鍵：讀懂原文。因此，我們在指導學生寫讀後感時要多指導學生讀，抓住關鍵詞，句讀，因為“讀”是“感"的基礎和前提。

一千個人就會有一千個哈姆雷特。說明同一篇文章，不同的'人來讀，就會有不同的感受，不同的人會從不同的角度思考問題，產生不同的看法，受到不同的啟迪。同一篇文章，同一個人讀也會有很多種感受，因此我們要篩選自己的感受，並加以歸類整理，梳理出條例，然後再選擇寫作。這種感受要從正面的，有意義的，積極向上的方面思考。

我們讀一篇文章，所獲得的感受很多時候都與我們的實際生活相聯絡，所以我們可以選擇實際生活的事例和文章相聯絡，這樣的讀後感才真實，才能打動人。

總之，讀後感一定要有自己獨特的感受和見解，還要與生活實際相聯絡，才能寫出情真意切的文章，才能有感染力。

第3篇

你讀過《魯濱遜漂流記》嗎?這是一部充滿堅強意志和奮鬥精神的不朽名作，如果你不知道，那就讓我來給你介紹一下吧!

魯濱遜從小熱愛航海，在一次航行中，遇到巨大的風暴，船上的人都死了，就剩下他一個人。他自己來到孤島上，在一無所有的情況下，用自已上船找到的那點物品，建了一個世外桃園，這個世外桃園肯定不會低於高級別墅，真令人感到驚訝!

他在住處建了一個地窖，用來當做餐廳，他把火藥藏在這裡面，因為怕火藥著火，就把火藥分別放在了幾百個小箱子裡面，每個小箱子只能放90-120克。他怕自己的'火藥用完，所以就抓了幾隻小羊養起來。我發現魯濱遜的心真細，目光真長遠啊!

魯濱遜想有一個朋友，這個願望就在第21年實現了。他抓了一個野人，因為這個野人是在星期五這天抓的，所以起名叫星期五。現在魯濱遜有朋友了，可以跟人說話了，建東西的速度也快了。我真為他高興。他在一次環島旅行時遇到激流，如果不是遇到順風早被捲到大海中了，他嚇得再也不敢遠行了，現在有了星期五，他的膽子又大了起來。他們建了一個獨木舟還改進了一下，想完成他的航海夢想。可是後來救出星期五的父親和船長，還發現了十六名敵人，抓了七八個剩下的全部打死了，後來星期五的父親和船長去了野人島，去叫十六名船員。又來了一批人也是被打死了幾個，剩下的全抓住了，最後在魯濱遜的帶領下終於把大船收復了。當然魯濱遜也回到了英國。

讀了這本書，我認為魯濱遜很勇敢，很聰明，而且知道不斷進步，走向成功，我要向他學習。

第4篇

?鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主要人物保爾·柯察金，是前蘇聯烏克蘭人。他打過工，參加過紅軍，還擔任過共青團委書記，平凡而又偉大。在一次攻克敵人暗堡的戰鬥中，年輕的保爾負了重傷，左眼也失明瞭。但是他仍然堅持工作，就這樣日復一日，年復一年，直至雙目失明，下身癱瘓。可報而未被病魔下倒，他克服了難以想象的困難，靠口述，請親友筆記，創作了《暴風雨的兒女》這部長篇小說，實現了重返戰鬥崗位的理想。保爾那種為人類進步和解放而無私奉獻的精神;那種崇高理想和每一個具體行動結合起來，腳踏實地，埋頭苦幹的精神。

保爾的崇高精神使我想到了自己，自己卻是常向困難屈服的人。記得一次體育課，老師要求我們進行1000測試，一開始我還跑的挺帶勁兒，可只跑了一般的路程，我就累得氣喘吁吁，雙腳不聽使了，於是我便停下來不跑了。回到教室，老師批評了我，說我沒有毅力......我想：這有什麼啊，我不就是跑不下來嘛!現在看來，我的想法錯了!有毅力表現在於事事處處，而不是一方面的表現。

作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基這樣說過："人最寶貴的是生命，生命是每個人只有一次，人的一生應當這樣對過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際，他能夠說，我的整個生命和全部部經歷都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。"這段話，是對保爾一生的.寫照，這段話，激勵了一代又一代的青少年，又給我們曾添了戰勝困難的勇氣和信心。

這就是我的感受，我相信每個人都有戰勝困難的勇氣和信心。

第5篇

一隻兔子莽莽撞撞就撞到了樹幹上，好巧不巧就讓勤快的農夫撿了個大便宜，這樣天降大餅的好事頓時讓貧窮的農夫有了貪慾，也讓他有了期待，於是他就選擇放棄努力和勞動，開始整日在樹幹旁守株待兔，等待好運的降臨，真是荒唐到了極點，狹隘到了頂點。

貪慾是害人的毒藥，目光短淺是殺人的屠刀，人一旦選擇了眼前的小名小利，那麼就會失去更好的未來。一次小几率事件就讓農夫失去了艱苦奮鬥的動力，他這樣的僥倖心理是極其可笑的做法，所以他再也等不到兔子自動送上門了，他也等不到莊稼有一個好的收成了。正所謂撿了芝麻丟了西瓜，安逸並不是長久之計，懶惰並不是可取之事，這世間唯有勤勤懇懇、腳踏實地才是成功幸福的祕訣。

死守教條、不知變通是自取滅亡的錯誤做法，水是不停流動的，歷史是不斷髮展的，情勢是一直變化的，人一旦固化思維、僵化思想就會變得愚笨，人一旦不懂隨機應變、舉一反三，那麼很多事情都會變得一塌糊塗、不可收拾。因此，不要總是活在過去，也不要總是想著用以往的經驗和經歷來辦事，更不要試圖用往昔的治國方略來管理國家，否則只會失去先機，失掉民心，然後得到一個遭人恥笑的下場。

幸福是要自己去爭取的.，成功是要自己去鞏固的，人只有學會積極主動的去努力、去奮鬥、去拼搏，那麼才會得到自己該得的東西，相反，一個人要是隻想著不勞而獲，那麼就會體會到一無所獲的悲哀和狼狽。再者，一個人千萬不要對僥倖的事情心存幻想，更不要只會守株待兔、固守教條，不然得不到想要的結果不說，還會被反噬、被索取，然後失去更多已有的東西，這實在是一件得不償失的事情。