元旦創意活動策劃方案2篇 創意閃耀,元旦動感!
元旦創意活動策劃方案,為廣大讀者提供了精彩紛呈的慶祝活動想法和策劃案例。通過深入分析元旦時期的文化特點和市場需求,本文旨在為讀者呈現一個多樣化、有趣的慶祝方案,讓他們在節日中盡情享受歡樂和創意的氛圍。無論是組織家庭聚會、社群活動,還是商務慶祝,本文將為您提供一攬子創意活動策劃方案,助您度過一個難忘的元旦。
第1篇
慶祝元旦,以元旦為契機,鞏固和豐富平時的培訓內容。
__工會(__負責督導、活動開始時致詞、活動最後抽獎和頒獎;__、__負責活動策劃、道具準備並具體實施,__兼主持,__兼攝影;__、__負責部分道具和全部禮品的採購併發放小禮品)
2、水果(10斤),糖果(5斤),花生、葵花籽、西瓜籽等共5斤。
3、抽獎禮品: 普通小禮品,暫定50份,為生活日用品類 特別獎品:50、80、100元的超市購物卡3張
設計好看的紙條30張(已準備),與培訓內容相關的問答題若干,抽獎箱1個(已準備),投影儀(備有背景音樂、節目2的成語、詞語、名詞),哨笛,塑料凳8只(已準備),透明塑料桶兩隻(由金龍魚油桶做成),乒乓球(已準備),矇眼紅布(已準備),彩色粉筆1盒、氣球10個。
活動開始之前準備一些設計好看的紙條發給大家,每個人在紙條上寫上自己的祝福並簽名,紙條投放於抽獎箱內,活動結束後進行抽獎。這些簽名的紙條,還將用來抽籤決定各遊戲節目參賽隊員。
我來比你來猜――事先選擇好一些具有可表演性的成語、詞語或名詞,用於投影儀幻燈片播放。(成語如:左右為難、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、眉開眼笑等等)。
遊戲開始,表演二人面對面(一人為表演者,面對投影儀螢幕;一人為猜測者,背對螢幕),然後由主持人把要表演的內容在螢幕上幻燈片播放,讓表演者根據內容作出提示動作或語言引導(注意:表演者可以用相關語言來描述,但不能說出螢幕中的字或同音字),當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。每個名詞限時半分鐘,總時限為5分鐘/組,比賽以猜測名詞最多的前兩組獲勝,若遇同等成績產生兩組以上,加時淘汰,直至產生最終的兩組獲勝者。 獎品:小禮品4份
遊戲規則:遊戲開始時先把凳子圍起來,然後,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人發令後參加人員沿著凳子(順時針或逆時針)旋轉,當主持人叫停時,參加人員要找到對應的位置訊速坐下,因為凳子少一張,所以每一輪都會有一人因找不到凳子而被淘汰,被淘汰者要當場表演節目(歌舞、講故事、出謎語等不限)才能退場,然後把凳子減少一張,其餘的人繼續進行下一輪,直到剩下最後兩個獲獎人為止。 獎品:小禮品2份
五人一組,共兩組進行對抗。規則:兩支對抗組在主持人發令後,各自的組員從桶中抽出乒乓球,最先全部抽出者為優勝組。
道具:桶兩隻(由金龍魚油桶做成,桶口大小以能通過乒乓球為宜),乒乓球5個/組(連有細線)。
4、導航投球:(時間安排3.30~4.30)道具:彩色粉筆、氣球、投球箱
遊戲說明:遊戲分為兩組進行,每組4人,其中1人為導航員。
用白色粉筆在地上畫出60x60的方格網,再用彩色粉筆畫出三條行進線路,隊員蒙上眼睛後,由導航員指揮自己的隊員按標識路線行進(每個隊員所持氣球顏色與所行路線顏色相同),導航員指揮過程中只能使用向前、向後、向左、向右x幾步走,旋轉x度,隊員的路途走完時,導航員必須發令投球。若球未進,導航員須使用上述規定口令指揮再次投球,直至球進為止。對抗雙方用時最少者獲勝。 獎品:小禮品4份
a、將事先準備好的與培訓內容相關的問答題置於抽獎箱,每人抽題1次,回答正確方能領獎。 獎品:小禮品30份
b、活動結束後進行抽獎(從活動開始之投放於抽獎箱內的簽名紙條抽取) 設獎:一等獎1名(獎品:300元購物卡) 二等獎1名(獎品:200元購物卡),三等獎1名(獎品:150元購物卡); 抽獎人:__
抽獎順序:按三等獎、二等獎、一等獎依次抽出; (注:員工新年祝福語將整理放到公司網站“員工之家”)
6、晚宴:__山莊(時間安排5.30以後)張總新年致詞,晚宴開始。
第2篇
1、通過表演、猜燈謎、寫心願卡等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。
2、通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、並積極引導孩子參與新年的製作活動。
4、通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。
家長帶幼兒收集元旦相關資料、迎新年環境佈置、新年許願活動、文藝表演等等。
1、物質準備:彩紙製作許願卡、各班活動所需物品。
2、環境佈置:按照每個班的主題佈置教室,體現主題特色。
延伸活動:帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
1、活動當天,請為你的孩子穿上紅纓園服,並準時送幼兒入園。
2、請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區域就坐觀看節目,不隨意走動,不大聲喧譁,在表演節目時不干擾孩子。
3、戶外集體活動結束後請大家有序地回到孩子所在班級(並帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
4、班級活動未結束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結束後才可接幼兒離園,下午休息。
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