家長學校年度工作總結2篇 家長學校年度總結:育兒成果折射教育成就
本文介紹了某市某區家長學校2021年度工作總結,通過舉辦多種形式的家庭教育培訓、家長沙龍、家庭遊戲等活動,增進了家校互動、促進了孩子的健康成長,得到了家長和社會的積極反響。
第1篇
本年度在上級有關部門的關心和幫助下,在全體師生的努力下。,各位家長,特別是家長委員會的支援和配合下,學校家長學校的各項工作已圓滿結束,並取得了較好的成績。
一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性主動性。
1、為了保證家長的人數,以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》,在開學第一次培訓會上向全體家長宣佈,90%的家長能按照制度執行,少數家長不十分重視,因而不能按時到校。
2、為了鼓勵家長積極參加培訓,我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者,一概不髮結業證書,另一方面,我們又設立優秀家長獎。從而調動了家長執行制度的自覺性。
1、家長委員會根據我校的實際情況,制定了切實可行的《學校家長學校家教講座安排表》,每月兩次,雖然有時因種種原因不能按時舉辦,在一週之內一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內容,形成系統的家教理論,家長們受益匪淺、讚不絕口。
2、家長還分年級組織了家庭教育交流會,雖然沒有書面材料,可是家長們都能切合主題,積極發言,真正做到取長補短,互相學習,收到了預期的效果。
總之:在仿後的工作中,我們會與各位家長互相交流,聽取他們的意見和建議,力爭從他們缺乏的知識入手,在他們農閒的時候培訓,努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法,幫助他們完成他們的心願,也實現了教師的心願。
第2篇
一年來,在學校領導的關心下,在全體學生家長的支援下,我校家長學校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現將一年來工作總結如下:
本學期來,家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。學期初,召開了班主任工作會議,宣佈新的家長學校組織機構,決定由學校骨幹教師班主任擔任授課老師的總機構,開展各項工作。組織建立起來後,家長學校立即召開會議,具體佈置各項工作,各個人落實具體責任,準備講稿,並經過討論確定本學期的工作主題,著重組織家長討論如何教子並在其中貫穿家庭德育教育。
本學期來,家長學校召開是把家長分散到各班,由班主任負責授課,課題由班主任根據班級學生年齡特點而定,有針對性地展開;各班級中學生家長談教子感受。通過這多種形式的交流,使廣大家長認識到孩子是可塑的,明確了家長的責任,認識到應該對孩子愛而不溺,嚴而有輕,並學到了一些關於獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議,既加強了家校聯絡,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。
本學期來,家長學校又要求全體教師進行家訪。經過家訪,使廣大老師更深入地瞭解到學生在家表現,掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應,才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績,但真正把家長學校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學校會越辦越好。
學校和家長的聯絡密切,班主任、科任教師充分利用家校聯絡冊,積極與家長取得聯絡,及時地把學校的、班級、學生個人的資訊向家長髮送,得到家長的好評。
學校與家長的聯絡,不管是通過什麼方式,只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的,都應該提倡、都應該堅持。因為,加強了學校與家長的聯絡,促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態、學生學習和生活等,從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐,與時俱進,使學校對學生的教育更有成效,更有保障。
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