大禹治水讀後感共史記大禹治水的讀後感3篇 “大禹治水——一個偉大領袖的智慧與膽識”

<<史記·大禹本紀>>是中國古代史書《史記》中的一篇， 記錄了大禹治水的故事。大禹治水的事蹟已經成了中國人民智慧的象徵，是中國傳統文化中最重要的部分之一。在讀完《大禹治水》後，我深切感受到了中國文化中蘊含的智慧和精神。

第1篇

我是一個小書迷，愛看各種課外書籍。《中華上下五千年》就是其中的一本，它把我帶到了一個精彩的古典文學世界。

在《中華上下五千年》中有一個典故叫{大禹治水}，禹是一個非常能幹的人，吃苦耐勞，品德高尚，對事業有一股堅韌不捨的精神，他為治水立下了偉大的 功勳，是夏朝的第一位君主。

大禹在治水13年中，曾經三次路過自己的家門口。第一次，修渠路過自己的家門口，他兒子剛剛出生，他多想進去看看妻子和兒子！可一想還有許多事等著他去辦，就頭也不回的離開了。第二次經過家門口時，兒子已經會叫爸爸了，他多想進去休息一下，但洪水不平，生命還在受威脅，不能歇腿，又大步向前走了 。第三次經過家門口時，十多歲的兒子使勁把他往家裡拉，他愛撫著兒子的頭說:“治水工作很忙，沒空回家”，又匆忙離開了。

經過了13年，終於把洪淵填平了，河道疏通了，洪水由高處流入低處，從湖裡流到河裡，流入大海。人們又重新過上了幸福的生活。

我看了 {大禹治水}想到了一個做人的道理，不要向困難低頭，凡事都要給自己一 個目標，向這個目標堅持不懈的努力。

第2篇

這學期，我讀了《大禹治水》這個故事，故事講得是大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔的洪水，大禹從以往治水的失敗中吸取教訓，改變了“賭”的辦法，對洪水進行疏導，體現了他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，常年在外與民眾一起奮戰，置家庭與不顧，三過家門而不入。

讀完《大禹治水》這個故事，使我深深懂得了許多道理。“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學習，長大後用自己的智慧報效社會，報效祖國。

大禹在十三年治水的過程吃苦受累，受盡艱辛勞苦。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不捨的精神，再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓

一是：大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風沐雨”形象地記下了當年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不捨的精神，再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。 大禹三過家門而不入，他心裡裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放鬆。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊！古人有如此可貴的奉獻精神，而我們為什麼沒有呢？在做值日時，我們推來推去，不願意自己多做一點，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應該只為了自己，也應該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕髒，怕累嗎？

第3篇

?篇1：《大禹治水》讀後感】自然界裡有許多令人意想不到的災難，這些災難常常會給人們帶來極大的危害。有的讓人們沒有了家，有的讓一個原本繁榮的城市變得一塌糊塗，不堪設想。洪水就是其中的一種自然災害。關於整治洪水還有一個神話傳說：《大禹治水》。

?大禹治水》講的是：洪水給古代的中國帶來了嚴重的困難，首領堯便派來禹來治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到傷心，因而治水時，勞身焦思，辛苦備嘗。下定決心，要把水引到海里，三過家門而不敢入。把水治理的井井有條，讓老百姓過上了幸福的生活。在帝舜之後，禹還被推舉為部落首領。

?大禹治水》這篇文章告訴我們：只有想不到的，沒有做不到的。面對如此大的洪水，禹下定了決心要把洪水趕到海里，果然就成功了。這是因為禹不但下了決心要把洪水制服，有耐心地檢視地形，而且他還吸取了父親的以前的教訓，用了疏導的辦法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最後，洪水終於被他制服了。

大禹治水是《史記》中的一個小故事。大禹是中國歷史上第一位成功治理黃河水患的英雄。在負責治理水患的九年之中，大禹非常的敬業，他始終盡心盡力地工作在治理水患的第一線，有幾次他路過自己的家，可他也沒有時間進去看看親人並休息一下。他無私地為人民奉獻著，直到成功。他是人民的大英雄！

人人都想成為英雄，可是英雄代表著犧牲個人利益和無私的奉獻精神。我忽然想到了一些職業也需要大禹奉獻犧牲精神。敬業的警察是英雄，他們為了人民的利益和歹徒搏鬥，犧牲了自己的安全。敬業醫生也是英雄的，他們為熱愛人民的生命健康，犧牲了自己的時間和健康。敬業的老師也是英雄的，他們為學生的成長嘔心瀝血，犧牲了自己的時間和精力……

我想在為社會服務的各行各業中，只要能盡心盡責做好本職工作的都能算作英雄。我想我們做學生也應該“敬業”，努力充實自己，提高自己，早日成為大禹這樣的民族脊樑！

今天，馮老師讓我們寫一篇關於讀後感的作文。我不知道如何下筆，這時，我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和大家談談我的讀後感。

看完整個故事，我覺得大禹是個了不起的人，他的精神能影響我們周圍的每個人。比如說大禹看見洪水把房屋、莊稼都淹沒了。人們無處可逃，葬身魚腹。他就馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒用。這時，大禹想出了一個法子。首先必須對地形有所瞭解，於是，他為了查清地勢，探明河道，帶著一些人，跋山涉水，頂風冒雨，經歷了無數風險，足跡遍及九州大地。大禹在治水十三年裡曾三次路過自己的家都沒有進去看一看。大禹三過家門而不入的事傳遍各地，人們聽了非常感動，治水信心更足了。一年、兩年、三年過去了……大禹有難走到北，從太陽升起的地方跑到太樣落下的地方，不顧風吹雨打，不怕艱險勞累，率領人們從事治水。經過了十三年，終於把洪水填平了。

像大禹這種不怕困難，不怕艱險勞累，為人民服務的精神值得我們學習。要是每個人都能像大禹這樣，人民會變的強悍，祖國會變得更加強大。

我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感動。

堯在位時，我國發大洪水，堯和各地首領一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發誓一定要治好洪水，後來他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長滿了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經過家門三次也沒有進去。人們也把他稱為大禹。

讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發。他的責任感很強，他堅持不懈的精神值得我們學習。他的成功在於找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，堅持不懈，一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的幫助和支援，如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領下，大家團結一致取得了治水的成功。

這兩天一直在下雨，讓我想起了一個故事——大禹治水。

傳說，堯在位的時候，黃流流域發生很大的水災。莊稼、土地、百姓的房屋都被淹沒了。為了治理洪水，堯召開了會議，決定派鯀負責治水。但是，鯀失敗了。他的兒子大禹繼承他的職位繼續治水。

大禹吸取父親的經驗教訓，改變治水的方法。他率領百姓挖渠排水。疏通河道，將洪水引到大海中去。為了治水，大禹剛結婚就離開了家。他治水共用了13年，嘴值得稱道的是在這13年間，他三過家門而不入。因為大禹想：水還沒治好，百姓仍受洪水之苦，無家可歸，我有何臉面見家鄉父老呢？最後，歷盡千辛萬苦大禹終於治好了水患。

大禹堅持不懈的去做一件事情，他這種精神值得我學習，因為我做事只有“三分鐘熱度”。

暑假裡我花了三天時間看完了《上下五千年》，這本書其實就是一本歷史故事集，展現了中國五千年來蕩氣迴腸的歷史變遷和燦爛輝煌的文化遺產。其中的一個個歷史故事生動活潑，讓我讀得津津有味。

其中華夏起源篇中的大禹治水給我留下的印象最深，傳說古代堯帝在位時人間發生了洪水，堯一開始派禹的父親鯀負責治水，鯀用了九年時間也沒把洪水制服，後來大禹繼承他父親的職位，憑著頑強的意志經過十三年的努力工作，終於治好了全國各地的水。最值得稱讚的就是大禹三過家門而不入，有一次兒子剛出生哇哇大哭，大禹正好從門口經過卻沒有進去探望。從書中我瞭解到了上古時期賢人堅持不懈、忘我奉獻的高尚品德。

大禹為了能讓老百姓過上好日子，不畏各種艱險困難，排除一切外在干擾，終於成功。想起自己還在學前班時對舞蹈很有興趣，媽媽在青少年宮給我報了名並買了舞衣舞鞋；但學了一年以後因為覺得枯燥和辛苦就經常以各種理由逃課，結果最後就放棄了學習舞蹈。看到以前和我一起的小夥伴現在經長在電視或舞臺上表演，都怪自己當時怕吃苦、缺少恆心和毅力，沒有能夠堅持下來，俗話說得好：臺上一再看看書架上，還有的書買回來也沒有堅持去讀它們，已蒙上了厚厚的一層灰。對比有志者事竟成的大禹，真是太慚愧了。

中華上下五千年歷史文明源遠流長，大禹治水的故事千古傳唱，他的精神更是讓後人永遠學習。我在自己今後要處處學習大禹的堅持不懈、不怕困難、忘我工作的精神，以實際行動做好一個優秀少先隊員。

在一個春光明媚，風和日麗的早晨，我在家中讀上下五千年，讓我記憶猶新的是《大禹治水》。

在我的印象當中，大禹是一位寧願犧牲自己為民造福的人，如果你們想知道故事的經過，那就請我娓娓道來：

在很久很久以前，曉在的時候，一場飛來橫禍將降臨到了百姓的頭上，曉召開部落聯盟會議，商量止水的辦法，曉徵求四方步羅首領，想辦法：他們都推薦鯀，曉對鯀不大信任，但，四方部落首領說：“沒有比鯀更好的了。”最後曉就讓鯀去治水。鯀花了九年的時間，還沒有把水治好，於是曉就把鯀給殺了，結果水災反而鬧得更凶了。於是曉就讓鯀的兒子禹去治水。禹花了十三年的時間，把洪水給制服了，百姓又可以種莊稼了，他們都非常感謝禹。禹新婚後不久，他為了治水，到處奔跑，好幾次經過家門口都沒有進去，有一次他的妻子生下了禹的孩子，那天，禹經過家門口，聽見孩子在“哇哇”大哭與也沒有進去看一眼，讀到這兒，我的眼淚都快流出來了，你們可以想一想，一個父親日日夜夜在外面疲憊的奔跑，見孩子在屋中哭，沒有進去看一眼。想一想這是什麼概念。孩子是父親的親生骨肉，如果是我，我一定是捨不得的。再想一想，父親為了養活家，在外面奔跑，攥錢。一定很辛苦，因此，我在這裡想對父親說：“謝謝你！”

看完《大禹治水》這本書，我知道大禹是一個為國為民無私奉獻的人。

光在位的時候，黃河流域發生了很大的水災。莊稼被淹沒了，房屋也被淹沒了，老百姓只好往高處搬，可是不少地方有毒蛇猛獸出來傷害人和牲口，使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水，鯀花了九年的時間，仍然沒有把洪水制服。因為他只懂得造堤築壩，結果洪水沖塌了堤坎，水災反而鬧得更凶了。

舜接堯當部落盟著領以後，親自到鯀治水的地方看了看發現，他辦事不力，就讓他兒子禹去治水。大禹發言烴他父親的做法，決定開渠排水，疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經過十三年的努力，洪水終於被引進了大海時，地面上又可以種莊稼了。

大禹為了治水，到處奔波，多次經過自己的家門都沒有進去。

有一次，他妻子塗山氏生下了兒子，嬰兒正哇哇地哭，當時大禹正好打門外經過，也狠下心來沒有進去探望。

這幾次，大禹連治水中“三過家門而不入”。正是憑藉這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫助人們戰勝了洪災，贏得了大家的信任，被推為部落聯盟首領。

大禹爺爺，我想如果你還活著的話，一定會對當時所作的倍感自豪，更會為有這麼多的後繼者把祖國建設得如此繁榮而欣慰的。

署假期間，爸爸給我買了一套《上下五千年》，其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。

故事講述了在很久以前，黃河發生了很大的水災，房屋被淹沒了，老百姓十分困難，這時候大禹的父親帶領大家制水，他花了九年的功夫，也沒有把洪水制服，洪水反而鬧得更凶了。後來大禹代替了他的父親制水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的辦法，把洪水引導大海中去，經過十三年的努力，大禹終於把洪水引到大海里，農民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水，四處奔波，多次經過自己的家門都沒有進去，就連自己的兒子——-啟：出生時，他聽見兒子的哭聲，也狠下心沒有進家去探望。後來，因為大禹治水有功，大家推舉他為部落聯盟的首領。

大禹這種知難而上，遇事能動腦筋想辦法，艱苦奮鬥，公而忘私的精神感動著每一個人，所以它的故事才能流傳這麼久。

我們從小要養成愛讀書的好習慣，這些無聲的老師，讓我學到了很多知識，明白了許多道理，比如《中華上下五千年》，讓我明白了中華歷史的悠久和經典故事，讀書使我增長了知識，更讓我有了讀書的樂趣，以後我會讀更多的書，讓好的故事激勵我成長。

自然界裡有許多我們想不到的自然災害，這些災害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有的人失去了一個美好的家；有的人失去了親人；還有的人失去了一個美麗的生命……今天我就讀了一個有關治水的傳說，是誰治的水呢？他的名字叫：大禹。讀了這個故事，很是讓我感動。這個傳說的內容是這樣的：

自從舜接受了皇位以後，果真不負所托。他內修政令，外撫百姓，凡事都要親力親為。這使當時的社會環境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時候，他也到處求才訪賢，也讓手下推舉有才之人。當時人們一致說到了治水有功的大禹是個治世之才。

傳說在大禹治水的13年之間，他曾經3次經過家門，但是因為水患未除，他就沒有進家門。有一次，他的妻子塗山氏生下了一個兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹站在門外，聽見了哭聲，也下狠心沒有進去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當成佳話在人們之間口耳相傳。正因為他有一顆這樣愛國、愛民之心，所以才“三過家門而不入”。後人都稱頌禹治水的成功績，尊稱他為“大禹”。而經他治理的黃河，也一改暴躁的脾氣，就像溫和的母親一樣，成為中華文明的搖籃。

因為大禹治水有功，大家都推選大禹。到舜一命嗚呼的時候，大禹就繼任了部落聯盟首領。大禹在位的時候也是四方安定，百姓安居樂業，人們的生活都很富裕。隨著時間的穿梭，大禹也年老了，也要找個才子繼位。他看中了一位與大禹一同治水的伯益。但就在這時，大禹的兒子啟見國泰民安，可以無為而治，使想待大禹年老把首領的位置弄到手，過他的安逸日子。於是，在大禹葬後，啟強行奪得了首領的位置。從此以後，公天下就變成了家天下。禪讓制變成了世襲制，一個奴隸制國家就這樣形成了……

大禹治水的豐功偉績及其精神，數千年來被後世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、週三代所緬懷讚頌，而且也得到春秋戰國時諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現象和歷史的功績，它還留給後人最最寶貴的精神與財富。

在長期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動了我，也給予了我一個很大啟示——只有想不到的，沒有做不到的。面對如此強大的洪水，大禹下定了決心要把洪水趕到海里去，最後終於成功了。只要我們的心中有“堅持”二字，就一定會收穫豐碩的果實！

我們要學習他的堅持不懈、大公無私的精神，只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運用頭腦，去解決生活中、學習中的各種“狡猾”的困難吧！作文

讀完《大禹治水》這個故事，我被大禹那堅持不懈，公而忘私的高貴品質深深地感動了。

禹採取與父親截然不同的方法，用“疏導”的辦法挖開河道，引導積水，終於把洪水引入大海，造福了人民。大禹和我們大家都是普通的人，但是在修水渠的時候，他耐心地檢視地形，吸取了父親以前的教訓，用了疏導的辦法“掘地而注之”海，把水引到海里，洪水終於被制服了。修水渠可不是一件簡單的事，不是一兩天就能修好的東西，大禹在治水的過程中肯定也遇到了許多困難，可他依然沒有被困難嚇倒，這是為什麼呢？這就是大禹聰明的才智和頑強的意志，意志讓大禹繼續前進，大禹之所以日夜修水渠，他是為了百姓，他認為幫助百姓是最大的快樂！“奉獻是生活的真正意義”，或許大禹一直把這句話放在自己的心裡。他具有頑強的意志力、一顆善良的心和舍小家，顧大家的精神。

我覺得在學習上，我們要像大於一樣懂得變通，選擇適合自己的學習方法。大禹治水十三年，風餐露宿，三過家門而不入。他心裡裝著百姓，洪水治不好，百姓處在水深火熱之中，他不敢有一絲放鬆。他這種公而忘私的品質讓我感慨萬千，古人有如此可貴的奉獻精神，我們為什麼不能有呢？

我們要向大禹學習，學他只要選擇了正確的目標後就堅持不懈，勇往直前的品質，學他為“大”我舍“小我”精神。

讀了《大禹治水》這篇文章，使我受到了很大的教育，也使我懂得了做人的道理。

四千多年前，在堯統治的年代，黃河流域爆發了一次很大的洪水。老百姓田裡的莊稼被洪水淹沒，房子也被沖毀了，還有很多人被洪水奪去了生命。老百姓沒有辦法生活，只好搬到山上去住。

為了解除老百姓的痛苦，堯把所有大臣召集到一起，研究治水的辦法，大家一致推薦“鮮”去治水，可是連續九年治水沒見成效，而且水災越來越嚴重了。

後來，舜接替了堯的位置，他親自到災區去考察。舜看到鮮對洪水束手無策，便問他：“難道普天下竟沒有能治理洪水的人了？”於是鮮推薦了自己的兒子禹前來治水。

禹是一個聰明能幹的人，他沒有用父親的辦法治水，而是開鑿水渠，疏通河道，把洪水引到了大海里。最後禹和百姓一起，不怕辛苦勞累，終於把洪水治理好了。

大禹在治理洪水期間，曾經三次路過家門而不入，把所有的精力都用在了治水上，他這種大公無私的精神值得我們學習。

另外，讀了這篇文章，我更懂得了“一個人做事要一心一意，善於動腦，敢於嘗試。”只有這樣，才會獲得成功。