國中學生自薦信4篇 中學生自薦信（40字）

國中學生自薦信是一類以自我介紹和推銷為主的信函。它一方面是面對高中、大學入學、社會實踐等需要“賣自己”的場合，另一方面也是提高自我價值和動力的重要手段。在寫作國中自薦信時，學生應明確自己的目標定位，突出自己的特長和優勢，並注重文章的語言表達和格式規範。

第1篇

大家好!首先我真誠的感謝您們在百忙中抽出時間來聽我演講，也懇請您們為我投上肯定的一票。

我是一號選手，我來自高一。八班，我的名字叫滑雪。

七年級時，我是學習委員，成績名列年級前茅，曾被評為“市級三好學生”;

八年級時，我光榮的成為五中學生會的幹部，負責晨會、班校會和兩操的檢查工作，受到領導的好評;

九年級時，我有幸隨五中“學訪團”赴韓國訪問，作為九年級年級的一名成員，我感謝校領導對我的信任和厚愛。此次出訪，開闊了我的眼界，豐富了我的人生閱歷。我曾在升旗講話時登上主席臺發言，曾在演講比賽中獲獎。我的文章曾在天津日報上發表，多篇文章在《北斗星》雜誌上發表，交通安全詩歌大賽獲區級一等獎。

在復興中學這個塑造人生理念和才能的新環境裡，我依然在頑強努力：在軍訓中，我獲得了“訓練標兵”的稱號;還擔任語文課代表;運動會的賽場上，也有我4x100米接力衝刺的身影。近期又被評為文明學生。

強烈的進取心和責任感賦予我進取的動力，國中擔任過學生會幹部使我能遊刃有餘地工作。誠心、穩重、果敢是我的潛質。我願意以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，付出愛心，做同學們的勤務員;也願意發揮特長卓越工作，為復興中學添光增彩。

或許在學生會眾多的應徵者中，我不是秀的，但我相信自己的綜合實力，更加相信您們的慧眼，懇請您們給高一八班滑雪一個施展才能的機會，我會與學生會的同仁們一道努力，堅持正確的導向，為同學們營造德、智、體全面發展的良好氛圍。謝謝您們給我一次演講的機會，更希望您們給我一個展示的平臺。

第2篇

非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦書，這對我是莫大的支援和鼓勵，懷著對學生會的熱愛，我誠摯地向您們自薦。我叫xxx，是連鎖101的學生，擔任文娛部幹事的同時也是班級的文娛委，本著為學生服務的宗旨，在這裡競選主席團工作，希望能夠得到大家的肯定。

不管是班級還是學生會的工作，每一次的活動都是鍛鍊自己，充實自己的實力。因此在每一個活動上，我都傾注了全部的精力，用最積極的態度和最飽滿的熱情進行工作。從加入學生會以來，覺得自己成熟了許多，文娛部給了我許多鍛鍊自己的機會，讓原先幼稚的我慢慢的健康的長大，喜歡唱歌的我，很感謝學生會給了我一個展示自己才能的舞臺，每次演出後同學朋友們那肯定的目光就是我最大的動力，我感謝學生會對我的知遇之恩。

在文娛部的一年裡，增長可我的人生閱歷，增強了我的工作能力，提高了我的綜合素質，積累了豐富的管理和組織經驗，鍛鍊了自己的口頭表達能力和書面表達能力，通過每次活動的排練，增強了自己的實踐動手能力和團隊協作精神，更重要的是活潑開朗的我在學生會處到了很多朋友，這是任何東西都替代不了的財富。

工作中，我認真負責，做事踏實嚴謹，更多的是追求速度和效率，不喜歡拖拖拉拉，猶豫不決，積累了豐富的管理和組織經驗，工作積極主動，有團結協作意識，能夠靈活的運用語言技巧給與表演者支援和鼓勵。

學習上，我上課認真聽講，有紮實的專業基礎，認真對待學業，努力學習專業知識，喲明確的學習目標，併為了目標而不懈的奮鬥。敢於接受有難度的事情，挑戰自我，有很強的事業心和責任感，能夠堅強的面對各種困難和挑戰。

生活中，我是一個活潑開朗的女孩，善於與人交流，親和力強，接受新事物的速度較快，待人熱情、真誠，自信心強，思維敏捷，樂觀上進，很容易與人相處，朋友很多，有良好的人際關係。

但是，我有的時候會粗心，喜歡一個人獨立的完成任務，我只要覺得自己一個人可以解決的問題就自己完成，缺少分配。在以後的工作中，我會努力克服自己的缺點，發揚自己的優點，努力吸取別人身上的精華，取長補短，爭取把每件事都做到盡善盡美。我知道做好學生會的工作一定是不容易的，會有許許多多的困難和挑戰，比如與其他人意見不一樣，或是自己的想法得不到支援等等，不過沒關係，我對自己有信心，我相信自己只要去努力，就一定能找到解決的方法，正如那句話：“同樣的動作，如果說一個優秀的舞者能做的更漂亮，那無非是因為他做過更多次！”我每次做的`也許不會使非常好，但我能說每一次都比上一次好！

我將本著盡職盡責，服務廣大同學的宗旨，並著重協調好以下幾方面的關係：

在過去的一年中，我發現學生會集體內部的活動很少，一年過去，各個部門的成員之間都不認識，只有舉辦活動的時候才會見面，缺少團結合作意識，我想，只有有了一個具有凝聚力的組織，才能成就一番事業，正如馬克思，恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面發展才能的機會。可見一個人的能力是有限的。要想搞好一個組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進而更好的建設好學生會！以後的工作中，可以舉辦一些學生會內部的活動，讓大家更充分的瞭解團隊一起奮鬥的夥伴，知己知彼百戰百勝。我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。

人生只有在不斷挑戰自我，戰勝自我，超越自我中才能實現自我的價值！今天我有勇氣去接受這個挑戰，也許結果會不盡如人意，但在這個挑戰的過程中，我已經盡力去做了，這證明我在自我價值的實現路途上又邁出了一步，我為此感到高興！

我相信有一份耕耘，就有一收穫，我的付出和努力，希望可以得到回報，請各位老師和學長學姐能夠給我一次展現自己的機會，我一定會努力工作，願你們的慧眼，開啟我的人生旅程。

第3篇

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇希望之門。我叫任清源，就讀於海淀區中關村一小天秀分部，是一名即將邁出國小校門跨入中學旅途的國小生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的國中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從四年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委幹部，六年級晉職大隊長，佩戴著“三條槓”的我平時嚴於律己，課內是同學的小榜樣，課餘則是老師的好幫手。由於我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“abc快樂英語節活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自三年級起我連續獲校三好學生及優秀小幹部稱號，並於今年的4月榮獲海淀區國小區級三好學生稱號。

在國小期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支援下，從四年級起我就堅持參加仁華學校和一〇一中學的國小奧數培訓，以及參加巨人學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收穫，奧數方面我取得過——2009第五屆imc六年級組中國區一等獎、2009年數學解題能力展示高年級組複試三等獎、2008年第四屆imc五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯六年級數學競賽一等獎等等；在英語方面我五年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了國小甲組紀念獎。

學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放鬆對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書； (範文網 ) 自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養，更願意自己動手參與其中，我曾獲得過2008北京市青少年csa自制火箭團體一等獎、2008北京市青少年csa自制火箭a63傘降一等獎、2008北京市青少年csa自制火箭氣壓傘降二等獎、2008海淀區微控制器智慧控制比賽二等獎等，在2009年裡我取得了更豐碩的成績，2月在上海蔘加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動一等獎；我還關心時事，發表在我個人部落格中倡導環保的文章《呼喚綠色》於2008年奧運期間被《中國環境報》上登載，

過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

第4篇

我對學生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，我鼓起了勇氣向學生會進行自薦。在同學們的支援下，本人有幸在班裡擔任過d。曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學服務。這對我自身能力培養是較為有利的。現在，如果有幸能夠擔任c一職，在更好地為同學服務的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛鍊，體現出一名大學生應該具備的綜合素質。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任c一職，但是，學生會作為在學校黨委直接領導下，團委指導幫助下的學生組織，在保證團結的前提下，更提倡和鼓勵一種良性的競爭，因為，有競爭才有提高，有提高才有發展。

就我個人的理解我想要擔當的學生會中的c一職，需要很強的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰性的工作，儘管在這之前沒有類似的工作經驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰，如果我有興自薦成功，我將盡我的努力做好自己的本職工作，團結和幫助廣大同學，支援學校的各項組織工作，做到巾幗不讓鬚眉!