關於春季小班教學計劃3篇 春季小班教學計劃：啟迪智慧，培養創新

本文主要介紹了春季小班教學計劃的重要性及內容安排。通過科學合理的教學安排和優質的師資力量，該計劃旨在為孩子們提供良好的學習環境和全面發展的機會。希望通過該計劃，增強孩子們的學習興趣和學習能力，並培養他們的創造力和團隊合作精神。

第1篇

擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、安全、健康、藝術課程。

1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，創設良好的生活環境，提高幼兒的自我保護意識和能力。

3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

4、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯絡，交流教育心得。

5、建立家庭與幼兒園的聯絡機制，保證聯絡渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發事件。

(1)開學前做好家園聯絡工作，接待孩子入園，減輕孩子來園的消極情緒。

(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

1、進行聽評課活動，讓教師們通過活動展現自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩，取長補短，提高自己的業務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。

2、儘快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環境。培養幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養，使其身心健康發展。

3、在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。

4、平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

5、全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。

第2篇

擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數學、藝術課程。

1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，創設良好的生活環境，提高幼兒的自我保護意識和能力。

3、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

4、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯絡，交流教育心得。

5、建立家庭與幼兒園的聯絡機制，保證聯絡渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發事件。

(1)機體發展正常，基本上能適應環境和氣候的變化，較少生病。

(3)能參加基本的體育活動(做操、體育遊戲、球類等活動)。

(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發言;能用簡短的語句表達自己的意思。

(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力;喜歡學習。

(3)有參加數學活動的興趣;能初步的按實物數量和特徵進行計數和分類、排序的能力。

(1)能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同遊戲。

(3)有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

(4)以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發表意見。

(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

1、培養幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養，使其身心健康發展。

2、在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。

3、平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4、全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。

第3篇

隨著假期這段時間的過去，可以預見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的情況。為此，在開學後我們第一個班級目標就是要引導幼兒們的心態，讓幼兒們能回到幼兒園上學的狀態。

為此，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學中多進行一些遊戲，既保證教育，有能讓幼兒參與活動，分散自身注意力。

春季到來，許多流行的疾病也開始變的常見。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的認識中，也一定要讓幼兒學習並保持良好的衛生習慣。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活動中也要注重衛生健康，保證教室的時常通風，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。

在用餐方面，要慢慢培養幼兒們專心吃飯，主動吃飯，以及不挑食的習慣。要讓幼兒們養成定時吃飯的習慣，對食物不挑剔，保證營養的補充!

此外，在自我管理上也要加強管理，如讓幼兒們能主動學會上廁所，並學會保管和整理自己用過的玩具，鍛鍊幼兒們的自理能力。

加強安全教育，讓幼兒們能認識危險，遠離危險，尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等，要教導幼兒們基本的安全常識，並通過活動來實踐教導，幫助幼兒們牢記安全。

對於小班的孩子的來說，家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強與家長的溝通，讓其瞭解幼兒的上課情況，並邀請家長在家中配合我們的教育，多給幼兒鼓勵，讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習慣，培養良好的習慣和優秀的品德!

新的學期開始，我們也要積極的與時俱進，做好一切的準備工作，為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校園環境!