幼兒園實習工作的自我鑑定2篇 「幼教實習自審:成長的回顧與總結」
本文旨在分享幼兒園實習工作的自我鑑定經歷,探討實習中遇到的問題以及反思和改進措施。通過這篇文章,能夠幫助更多的實習生更好地適應幼兒園實習工作,並提高自身能力水平。
第1篇
我來自於xx幼師學院,面臨畢業到來的時候,我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短,可是收穫卻甚多,心中萌生了許多感觸。
看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之後我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,後來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現,孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發現,原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關愛,他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術節,我帶著班裡的小朋友們安排節目,雖然我在實習期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,其實幼師還是很好當的,只要你用正心態去對待。就在這樣忙碌的實習生活裡,一個月也就這樣過去了。
在這一個月裡,從老師們身上,我看到了為人師表散發出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕鬆,但來到這裡我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!
這個月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不願意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次,收穫就多一些,成長也就又邁進一步。
第2篇
剛由學生生涯過渡到社會舞臺,開始由青澀的學校生活融入到複雜並富有挑戰性的社會大熔爐中,將是檢驗我們在大學學到的知識技能及對社會地適應力的時機,心裡既興奮又感到有些茫然。應對當今嚴峻就業的形勢,我算是一個幸運兒,經過自我的努力,榮幸的考入黔南州福泉市國土資源局。
剛到單位,我們幾個新人對工作環境不適應,對工作流程十分生疏,領導根據我們各自的專業和特長安排我們到各科室學習,我被分到地籍科,在一邊學習一邊工作的三個月裡,我從中受益匪淺,感受頗深。為了更好的完成我以後的工作,我必須做到以下幾點。
1.要不斷地學習和思考,增強服務於民的大局意識。在大學學到的大多都是雜亂的理論知識,進入工作崗位,更多的是需要實踐本事。應對實踐本事偏弱和專業不對口等難題,工作起來難免會不知所措,僅有不斷地加強自身的學習,才是解決這些難題的最好手段。如:先了解一些工作的基本常識,對實踐操作不懂的要進取主動的向領導和同事請教,要以為人民服務為出發點和落腳點。
2.要學會換位思考,強化體察民情意識。作為地籍科的工作者,每一天都會直接接觸廣大的群眾,群眾是直接的承受者,感觸最深。普通老百姓來國土資源局地籍科辦土地使用證,是第一次也可能是最終一次。我們沒有任何理由不讓他們感受到優質的服務。雖然前來辦事的群眾和工作人員之間難免有誤解,群眾也會發發牢騷,可是我們也應當耐心傾聽,不需要爭吵不休,多換位思考一下,也許事情會好辦很多。所以,在以後的工作中,我要認認真真地接待好每一位來辦證的群眾、學會換位思考。
3.規範自已的言行舉止,不斷改善和提高服務質量和服務水。辦證工作人員每一天都在和群眾接觸,他們的一言一行直接代表著國土資源局的形象,所以作為在這個科室工作的我要時刻注意規範自已的言行舉止,不斷改善和提高服務質量和服務水平,努力為國土資源局樹立形象,也為福泉市今後的發展獻出自我的力量。
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