八年級學生檢討書集合8篇 八年級學生集體自省：思考成長之路

本文主題是“八年級學生檢討書集合”。八年級學生作為青少年群體中的重要一環，必須不斷反思自己的行為與言行，以提高自身素質。本篇文章彙集了一系列八年級學生的檢討書，內容涵蓋校園生活、學習習慣、社交與溝通等方面。希望通過這些檢討書的分享，引導更多學生認識到自己的不足之處，並勇於面對問題，積極改正。

第1篇

今天，我犯下了一個極為嚴重的錯誤，我曠課了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經過我痛徹心扉之後寫的“曠課的檢討書”，以深刻反省我的過錯，列出我的改正措施，爭取您的原諒。

面對錯誤，我供認不諱，我的錯誤總共有三項：逃課、曠課、進入遊戲廳。分析我之錯誤原因，這跟我平時放鬆自己的`要求有著密切關係，並且我沒有充分認識到遵守《中國小生日常行為規範》以及《中學生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個人享樂，全然不顧老師、父母的培育養育之情。

這次錯誤，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯誤，改正措施如下：

首先，我必須堅決地與曠課違紀違規行為作鬥爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關鍵是思想，根本在覺悟”，我要提高覺悟，重塑自我。其次，當然就是向您保證今後我一定不逃學、不曠課，更加不去遊戲廳。再有，我得好好學習，提高學習成績。

第2篇

今天晚上的晚自習，您明明再三強調過了，不要遲到，然而我卻還是在鈴響過許久之後才到達了教室，而且還因為我之前的缺席，學生會在檢查人數的時候，記錄了我的名字，讓我們班也為此而扣了紀律分，我深感抱歉。

遲到的原因僅僅只是因為我做事太慢，太拖拉了。原本下課之後，我們就該去食堂吃飯，然後回宿舍洗澡洗衣，在七點鐘的時候鈴室進行自習。下課到自習，這期間有足足一個半小時的時間，也正是因為我沒有太在意，覺得時間還早，所以早吃飯的時候吃的慢吞吞。在宿舍別人還沒回來的時候，沒有洗澡，而是躺在床上休息了一下，等到同寢室的`室友們都回來了，我才起床。他們也要洗澡，而浴室又只有一個，所以我也不得不進行等待。這個時候我才感覺有些著急，因為時間只剩不到一個小時了。而輪到我的時候，更是隻剩幾分鐘了。我匆匆忙忙的一番洗漱，然後趕到教室，但上課的鈴早已響過，我來的晚了。

晚自習遲到，好像並不是什麼大事情，但實際上，這卻是我個人懶散，沒有時間觀念，不守紀律的表現，我為此而感到羞愧。作為學生，應當時刻保持良好的作息紀律，只有這樣才能夠更好的進行學習，養成良好習慣。而且不論是在學習上，還是生活上，守時守紀都是很重要的事情，七點的晚自習，就是學校和我們學生之間的約定，而我卻沒有遵守這個約定，就是沒有做到一名學生應盡的職責。

在開學之初，您就強調過紀律，對這一塊抓的也很嚴格。我們班也一直都是整個年級裡，紀律建設方面的班級，我們每個人也深以為榮。然而我的懶散態度，我的這一次遲到，卻破壞了我們班的良好形象，從不遲到的班級，有了第一個遲到的人。這第一的榮譽讓我感到羞愧，而不是欣喜，我很抱歉辜負了您的期望，遲到是小事，但不守紀律是大事。見微知著，這也體現我了我的思想覺悟還要繼續加強，繼續提升。

基於這件事給我帶來的深刻記憶，我會在之後更加嚴格的要求自己，做事情會果斷，不再拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，做一名合格的、稱職的中學生，不再讓老師您操心。

第3篇

我是八年級（x）班的xxx，關於我在x月x日和七年級（x）班的xxx打架一事為非常的愧疚和後悔，做出這樣舉動的我給我們老師丟臉了，給班級丟臉了，甚至還給我們學校光輝的牌匾上抹了黑。我對不起老師的教導，對不起您每次在星期一的升旗儀式上不厭其煩的講著學校的紀律。

這次的事因在我，是我沒有管好自己的壞脾氣，還因為身為高年級心高氣傲的挑釁才導致了這場事故。當時是中午，我一下課就跑向了食堂，等我打完飯剛好其他班級也下課了，所以有些擁擠，我就端著飯小心翼翼的往座位挪去。但是這時，xxx同學卻突然從人群中竄了出來，想要往我身後的短隊伍裡擠。我光注意著手裡的湯也沒太往旁邊躲，xxx同學可能也沒想到我不會躲開，結果就這樣我等撞到了一起，我的午飯潑了他一身，但更多潑在了我自己身上，當時的我氣得破口大罵，畢竟沒有誰在自己努力打到飯後被人撞翻還能心平氣和，可xxx同學聽到後反而又向我責問了起來。

現在我們還是脾氣不穩定的時候，之後就直接動手打了起來，當然我承認是我先動的手，因為我實在無法在這樣的情況下保持冷靜，起碼當時不能。我們的互毆使食堂排隊的隊伍開出了一個圈子，但在沒多久我們就被之日的同學和其他高年級拉開了。當時的我並不覺得我有什麼錯，所以下手很沒輕重，所以xxx同學被送入了醫務室我就來了您這裡。

這次事情的結果遠超了我的意料，這可能已經不是我一個人能承擔的事情了，麻煩了老師和父母出面解決我深感愧疚。我當時因為太過憤怒沒有意識到給學校和班級帶來了多大的影響，在食堂這個擁擠的公共區域，如果我們失手，用上了手裡的餐具作為“武器”，那麼可能現在就不會是xxx同學只留鼻血這麼簡單了，還有可能波及到更多無辜的同學們。再者這次在這麼多人面前打架，總會有人認識我，到時候我們八年級（x）班的`名聲就會因為我一個人的過錯而被人認為是欺凌低年級的班級。

做錯了這麼多錯失，我實在是悔不當初，我不該這麼不冷靜，xxx還只是七年級的學弟，就算他做錯了什麼我也應該忍讓，和他講道理，再不濟還有老師可以出面解決。這次的事情是我太沖動了，我會親自和xxx同學道歉，和老師道歉，也向為我們解決了這件事的您道歉，希望我能用我的行動證明我的改過，用我的成績為母校掙光彩。

第4篇

沒有想到自己會因為這樣的問題被您批評，一開始我並不知道這代表著什麼，也不知道這個問題會有這樣嚴重的後果。現在我才知道自己犯了最不應該犯的錯。我確實讓您生氣了，也讓您被我這件事情困擾了，在此我真的非常抱歉，同時我也會好好反省、檢討自己，把這樣的情況處理好，不再影響我今後的學習，老師我對不起您，還望您原諒。

我確實如您所說的，我早戀了，我和隔壁班的xx同學出現了早戀的情況。起因是因為我們兩個在國小的時候就認識，進入國中之後，在一個陌生的環境當中，又是鄰班，所以我和她自然而然走得更近一點了。沒有想到這走的近一點，反而給我們帶來了不好的後果。或許是因為青春期的原因，我比較的衝動，當我感覺自己比較喜歡對方時，我就大膽的告白了，沒有想到她也喜歡我，所以我們的關係就越來越近了，直到後來我們就確立了關係，而早戀這個帽子也就扣在了我們的頭上。

和她在一起之後，我的成績確實退步了一些，因為我的情緒總是被她牽著走，我也孩子到這樣的狀態是不對的。加上這次又被老師您發現了，我便更加確定我做了一件錯事。原本以為這是正常的行為，但是這麼多的事情證實了，在我這個年齡階段裡，最正確的事情是學習，而不是搞一些有的沒的`。

這次早戀確實大部分是我的問題，是我主動去找她，也是我主動要求和她在一起，我願意承擔這個後果，老師給我怎樣的懲罰我都會接受。只是希望老師您能夠看在我認錯態度實誠的份上，再給我一個學習的機會。我一定不會辜負您的期待，也不會再次讓您失望和煩惱了。老師，我會盡快的處理好和她的關係，不會再以這樣的方式和她交往了，我會和她恢復正常的同學關係，並且少聯絡她，希望她也能夠悔悟過來，把學習搞上去。這樣我才不會這麼有負罪感。

所以老師，這一次我不得不承認自己做了一件不太好的事情，給我們學校的風氣也帶來了一些不好的影響，但是我想改變自己，我想學習，我想重新再來，我需要你的原諒，還希望您可以寬恕我這一次，我一定會用今後的表現來證明自己，也會為自己犯錯做一次深刻的彌補！

第5篇

我是xx，很抱歉，我和同學打架的讓您費心了。本來今天的事情就是一件小時引起的，讓從意見不同變成了爭執，最後竟然惡化成了打架。對於這件事情，冷靜下來了，我還是非常的後悔的，責怪當時為什麼那麼衝動，竟然因為一些小到不能再小的事情就讓自己的情緒崩潰，以至於沒有控制好自己，在教室裡面就動起手來，在所有同學眾目睽睽之下你一拳我一拳大打出手。我們的行為還給老師您添麻煩了，您忙碌了一個上午的時間，好不容易中午了可以在辦公室裡面休息一下了，卻被我們打架的事情破壞了，還讓您操心了一整個中午來調節我們的'矛盾。現在想來我實在是不好意思，讓您擔心了，也都怪我沒有控制好自己的情緒。

經過一整個中午老師您的調解，和之後我自己的非常認真的檢討，我已經知道知道了自己當時是真的太沖動了，如果當我是我能夠控制好自己的情緒，不是特別在乎他的反駁或者我當時能夠大度一點主動退讓一下的話，就不會發生現在的事情了。對於出現這樣的事情我是非常後悔的，這才有了這一份檢討書。

今天午休的時候我們打架的事情經過是這樣子的：中午的時候因為剛剛吃完飯，所以我們倆還沒有睡的念頭，所以我們就在本子上玩“井字格”的遊戲，然後其中一步他走錯了要輸了，所以他就想悔棋，我自然就是不願因，就諷刺他太小氣輸不起，他就說我太計較，就這樣我們倆就懟了起來，後來越來越嚴重，也不知道是是誰先動的手了就打起架來了。

我現在是真的挺後悔的，本來是就是玩一個遊戲悔棋的事情，小的不能夠再小了，我卻因為不冷靜諷刺了他，後面也怪自己太沖動，本來是就是兩句吵架的事情，卻因為我們倆都沒有控制好自己的情緒變成了大家。我們倆在教室打架的事情，給大家帶來了許多的麻煩，讓同學們午休的時候不呢能夠安靜休息，耽誤下去的上課，還給老師您帶來了麻煩，不能夠好好休息緩解自己上午教課的疲憊。

現在我是真的知道自己的錯誤了，所以在反省好自己之後我就理解向他道歉了，然後他也向我道歉了，所以我們倆現在有成為好朋友了，老師您不用擔心我們鬧彆扭再打架了。我現在也是知道了自己是比較衝動的人，我也會想辦法改正自己的缺點，以免給自己以後帶來更大的麻煩。

第6篇

對於今天晚自習沒上，並冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅到逃課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，這樣會讓我以後在社會上造成很大的不良印象。再三檢討後，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。

在我剛剛踏入這個學校到現在的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故逃課的現象。關於逃課的事件我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：因為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家裡人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信於他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起，老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對於我的無故逃課感到非常的生氣。我也知道，對於學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討後我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對於他人的'尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重；對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不過懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下；

思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問：如果我能夠早點了解到晚自習三節課的重要性。我會無故逃課嗎？

這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去複習功課，完成作業。我感到很痛心與內疚。對於學校開設的每一節課都有學校的理由，我們作為學生的就更應該去遵守，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。

在後面的一個月裡，我將會作到不遲到、不曠課課，努力學習，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過失。

在此我希望老師能相信我改過自新，重新對我賦予期望，讓我感到動力，使我前進。謝謝！

第7篇

今天的我做了中學生不應該做的事，那就是曠課.在xx課上，我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講，認真的寫筆記.而是曠課了，所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行為。

其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去.因為在偏遠的山區，許多孩子還沒有讀書的`機會，有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課.而如今的我有這麼好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。

還有對不起的人就是老師，你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學上課時，我卻沒有在座位上聆聽您的教導.我真的覺得這樣做是不對的。

現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學習也就在它之後，其實我明白學生的本職就是學習，好好的學習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒有剋制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。

所以，尊敬的老師，請再給我一次機會吧.我會認真反省我的過錯，我會認真的學習中學生日常行為規範，爭做老師眼裡的好學生。

第8篇

作為一名國中生，我知道上課的時候應該全心全力聽課做筆記才對，但是我卻沒有遵守好這個規則，在今天上語文課的時候我偷偷地拿出了手機，並利用書本和課桌的掩護玩了起來，正當我玩的起勁的時候，突然就有一隻手伸到了我的面前拿走了手機，我抬頭一看正是老師您，這時候其他的同學也都投來了目光，這突然發生的事情讓我有點不知道該做點什麼了，我只能羞紅著臉低下了頭。

在我手機被沒收了之後，為了不影響本節課的教學，老師批評了我幾句之後就開始繼續上課了，不過我也知道這件事情怕是沒這麼容易結束了，因為在上課的時候玩手機可不是什麼小事情，學校和老師們都嚴令禁止學生在課堂上玩手機，甚至都不允許學生們帶手機來學校，我這一次玩手機算是公然挑釁了老師們的尊嚴。隨後，課雖然繼續在上，但是我卻沒有什麼心情去聽了，我一直都在想象接下來會發生什麼樣的事情，老師會不會把手機再還給我呢，又或者我會再接受什麼樣的處罰呢，一想到這些我就更加不敢抬頭看老師和身邊的同學了。

一節課的時間本來就是短暫的，但隨著我的手機被沒收之後，我突然發現這剩下的十幾分鍾為何會如此的漫長，我覺得每一分鐘都過得格外的慢，但是慢一點也好，我還沒有想好應對的方法。就這樣，等到了下課之後，同學們都開始活躍了起來，可我卻一點都高興不起來，因為老師直接拿走了我的手機並讓我去辦公室一趟，我明白自己肯定是要被批評一頓了。緊接著我就去了辦公室一趟，在這裡我接受了數位老師的批評教育，也明白了玩手機帶來的`影響，如果學生連上課認真聽課都做不到，那麼還如何去追求更高的目標呢？像我這種行為無異於把自己的推向一個深坑裡，我已經是一名八年級的學生了，馬上就要面臨各項考試了，壓力是越來越大了，要是再不及時改正回來的話，那麼以後怕是上不了一個好高中了。經過老師們這一番苦口婆心的勸告後，我更加感到羞愧了，現在，我只想好好地把自己曾經丟掉過的東西找回來，手機這東西我一定不會再在課堂上去碰了，如果再有下次，請老師直接沒收手機並且交給我的父母！