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六一兒童節演唱活動主持詞六一兒童節演出節目串詞3篇 獻上童真薈萃的六一演唱活動與精彩節目串詞

為了慶祝六一兒童節,學校組織了一場精彩的演唱活動。我作為主持人,將帶領大家共同欣賞來自各年級的同學們的才藝表演。節目形式多樣,包括歌曲、舞蹈、朗誦等。相信這將是一場難忘的兒童節演出。

六一兒童節演唱活動主持詞六一兒童節演出節目串詞3篇 獻上童真薈萃的六一演唱活動與精彩節目串詞

第1篇

甲:此刻,就讓我們放飛童心,盡情地高歌狂歡吧!首先請欣賞舞蹈《數鴨子》。

乙:歡快熱烈的舞蹈過後,有請六年級的哥哥姐姐們帶來的小合唱《少年、少年祖國的春天》。掌聲歡迎。

甲:少年、少年祖國的春天,我們成長在祖國的懷抱是多麼幸福!我們也該以孝心回報父母,孝敬長輩,請聽故事《恪守孝道的平凡女孩》,掌聲歡迎。

乙:剛才的故事很精彩,有六位小姑娘在臺下正躍躍欲試,想要大展身手呢,請欣賞舞蹈《春天在哪裡》。

甲:詩歌是中華民族文學寶庫裡的明珠,詩化校園也是我校一貫的追求。下面就用我們的心聲來謳歌偉大的祖國吧,請聽詩歌《祖國啊,我為你自豪》。

乙:你有千里茫茫的戈壁,你有遼闊絨絨的綠洲,你有東海盪漾的碧波,你有南海島嶼的富饒,請聽詩歌《我愛你,中國》

甲:剪一段時光緩緩流淌,流進了月色中微微盪漾,彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音就落在我身旁。請聽小合唱《荷塘月色》。

甲:今天我們歡聚一堂,我們的心情無比舒暢,唱著動聽的歌兒,抒發心中的喜悅,共同慶祝這屬於我們的節日,請欣賞一年級小朋友帶來的朗誦——《中國的笑臉》。

乙:我們是中國人,黃土高原是我挺起的胸膛,萬里長城是我高舉的翅膀,我驕傲,我是中國人。請聽詩朗誦《我是中國人》。

甲:在東方,一條中國龍騰空而起,把一聲聲吶喊發表在白雲藍天,祖國啊,是我們美麗的家園。請聽詩歌《問候祖國》。

乙:民族器樂是我國傳統文化藝術的瑰寶。下面請欣賞由劉旭東同學表演的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

甲:一首優美的葫蘆絲獨奏,讓我們久久回味,下面我們一起來聽一曲好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,有請一年級小朋友。

乙:是誰把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!我的老師媽媽!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛剛破土的嫩芽。請聽相聲《老師—媽媽》

甲:在這個特別的日子裡,我舉起手臂,向著鮮紅鮮紅的國旗,莊嚴的敬禮,請聽詩歌《敬禮,祖國媽媽》。

乙:在東方明珠的塔頂上,我感受一種傲視一切的目光,只有兒女對您的熱愛不改,請欣賞詩歌《祖國頌》。

甲:我們的祖國經歷了許許多多的風風雨雨,讓我們共同祝願祖國的明天會更加美好,繁榮富強,下面請聽相聲《祖國,我愛你》。

甲:在祖國溫暖的懷抱里長大,我們知道:祖國是比藍天高,比太陽溫暖比母親還親的親人,請聽詩歌《祖國媽媽我愛你》。

甲:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?請聽《懷念雷鋒》。

甲:雷鋒叔叔雖然不在了,但是雷鋒精神長駐我們心中,請聽詩歌《雷鋒叔叔永遠年輕》。

甲:雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣,我們要做雷鋒式的好少年,請欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。

乙:接下來讓我們一起聽一首歡快的歌曲---《拔蘿蔔》。瞧,他們來了。

乙:小鳥在前面帶路,風啊吹向我們,我們像春天一樣,來到花園裡,來到草地上,多麼優美的歌曲,請聽《快樂的節日》。

甲:我們將用行動向母校,向祖國媽媽。交上一份出色的答卷

六一兒童節演唱活動主持詞六一兒童節演出節目串詞3篇 獻上童真薈萃的六一演唱活動與精彩節目串詞 第2張

第2篇

師:尊敬的各位領導,各位來賓、各位朋友大家晚上好!首先,我謹代表幼兒園感謝家長們,在百忙中抽空來幼兒園參加家園聯歡會,謝謝家長對幼兒園的支援!小朋友是家長的希望,是祖國的花朵,是世界未來的主人,每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負重任的同時,我更希望家長們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音,欣賞最最活潑可愛的表演,讓我們一起大聲說:“六一快樂。”

在今天這個歡樂的節日裡,我們的寶寶也為我們帶來了精心準備的節目,讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎寶寶們的精彩表演。我宣佈實驗幼兒園慶六一文藝匯演正式開始。

女:慶“六一”文藝演出, 合:現——在——開——始!

男:六月的天空是最藍的天空 女:六月的星星是最亮的星星

男:謝謝大班寶寶帶來的熱情舞蹈,我們也好想跳起來呢,你瞧,中班的寶寶也被感染了,正準備一展歌喉呢

女:是呀,中班的寶寶準備了一首大合唱合唱《泥娃娃》,讓我們趕快請他們上臺吧。

女:一曲《泥娃娃》唱出了我們寶寶對父母深深的眷戀與愛

男:就在幾個月前我們的小班寶寶還賴在父母懷裡撒嬌,而今,雛鷹已經起飛,讓我們告訴爸爸媽媽們,我們長大了??

女:以下是小班幼兒的舞臺秀時間,讓我們秀出自己的風采,秀出未來,掌聲有請

男:請欣賞歌舞串燒:大班《踏浪》(6+1)小班《娃娃打電話》(4+1)中班《數鴨子》(5+1)

男:寶寶們的表演都很棒呢,看,臺下的老師和爸爸媽媽們也好想上臺

女:哎,是呀,那還等什麼呢?讓我們趕快進入第二個章節五彩樂園吧

男:好的,首先是我們的老師,今天他們也給我們帶來了驚喜,讓我們來猜猜是什麼?

男:哇,大家說老師表演的好不好啊(好)沒錯,跳的真好,大家還想不想看老師再表演啊,(想)那我們就讓老師上臺和我們做遊戲好不好啊(好)接下來是師生互動遊戲:比畫猜(在紙條上寫一些詞語,如兔子、小鴨等等,教師比畫,幼兒來猜,猜對最多的組獲勝)

女:歡樂的時光總是很快就過去了,不過不要緊,接下來還有更精彩的節目等著我們呢!讓我們放鬆一下,欣賞由中班的寶寶帶來的音樂小品《貓和老鼠》

男:感謝可愛的中班寶寶帶來的精彩表演,貓和老鼠之間的遊戲真有趣呀。

女:是呀。哎,別忘了我們的爸爸媽媽,他們可等急了,我們趕緊請出他們和寶寶一起做遊戲吧

男:好的,接下是家長與幼兒互動遊戲:貼鼻子(在小黑板上畫個大臉,畫上眼

睛,嘴巴,讓幼兒蒙上眼睛,由家長指示路線去貼鼻子,貼得好的獲勝)

男:請欣賞中班幼兒古詩文唱誦《水調歌頭明月幾時有》

女:還有對生活的感恩,我們感謝長輩們對我們的照顧與寵愛

女:今天就讓我們對長輩們說聲:“您辛苦了,謝謝你們!”(下臺,感恩的心音樂響起)手語表演《感恩的心》

女:朋友們,讓我們插上想象的翅膀,飛向那神奇的國度

男:接下來,請欣賞魔幻劇《阿里巴巴和四十大盜》(大中小班)

女:轉眼間,時間的馬車承載著我們的歡聲笑語就要離我們而去了,接下來只剩下今天的最後一個節目大合唱《快樂的六一》

男:朋友們,讓我們唱起來吧,唱出我們心中的愛,唱出我們心中的希望,唱出我們美好的明天

師:感謝六一,讓我們歡聚在這一刻,感謝可愛的寶寶們精彩的表演,也感謝父母家長們積極的參與,讓我們共同期待寶寶們更精彩的未來!實驗幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!祝小朋友們節日快樂!感謝各位領導、家長的光臨!讓我們——明年六一再相會!

第3篇

甲:我們翹首期盼的六一國際兒童節踏著輕盈的舞步向我們走來。

乙:在這歡樂的日子裡,讓我們共同祝願全世界的小夥伴們。

甲:儘管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

乙:儘管我們只是一顆星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

甲:在這美好的節日裡,讓我們滿懷感激之情的說一聲:

甲:今天,我們歡聚一堂,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。

乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子。

乙:“六一”,你給我們帶來了歡樂,你給我們帶來了鮮花,你給我們帶來了友誼,你把全世界少年兒童連在一起,我們歡迎你——快樂的“六一”。請欣賞健美操《快樂“六一”》。

甲:同學們,你們見過奔跑的兔子嗎?那你們見過跳舞的兔子嗎?接下來請欣賞小朋友為我們表演的《兔子舞》,有請小演員們上場。

乙:剛才我們共同欣賞了一段,活潑可愛的兔子舞,下面就讓我們看看森林裡狡猾的狐狸和愛聽奉承話的烏鴉發生的故事吧!請欣賞課本劇表演《狐狸和烏鴉》。

甲:竹板響,走上前,我為大家說安全,人人都來講安全,生活一定更美滿,這是快板《安全常識教育》,請欣賞!

甲:生、旦、淨、末、醜,多姿多彩,說、唱、念、做、打,多才多藝,《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力,《說唱臉譜》告訴你傳統的神奇,下面請聽《說唱臉譜》。

乙:剛才我們共同欣賞了京劇的魅力,在我們國家有四大國粹,京劇就是其中之一,除此之外還有中醫、書法和武術,中國武術是中華民族創造和發展起來的,具有健身、護體、防敵、制勝的作用,下面就請欣賞武術表演《小小特警隊》。

甲:接下來請欣賞舞蹈《我們是新少年》,大家掌聲歡迎!

乙:有副對聯是描述的一個曲藝類節目,大家猜猜是什麼啊!上聯是:假說真學彷彿一個,下聯是:前演後唱喉嚨兩條。這幅對聯啊就是形容的雙簧,雙簧就是一人用形體表演,另一人用聲音說唱,合二為一,以假作真。下面掌聲有請兩位同學為我們表演雙簧。

乙:同學們,《春曉》這首詩會背嗎?好!我來起頭,我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎?好!有請舞蹈《春曉》。

甲:接下來是歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》,請欣賞!

乙:疊個千紙鶴,再繫個紅飄帶,願善良的人們天天好運來,打個中國結,請春風剪個彩,願祖國的日月年年好運來,請欣賞舞蹈《好運來》。

甲:三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節目,敲鑼打鼓真熱鬧,少年兒童齊歡笑,要問這是為的啥,“六一”到,下面請欣賞三句半《慶六一、講安全》。

乙:隨著人們生活水平的不斷提高,現在電腦已經普及使用,有許多學生早早接觸網路,甚至開始迷戀上網,有甚者還出現了逃學等不良現象。當然,網路的使用也豐富了我們的課餘生活,為我們的學習、交往提供了便利。那上網對於國小生來說,是利大於弊,還是弊大於利呢?這一問題引發了我們探究興趣。為此,幾名同學還專門開了一次辯論會,我們聽聽他們怎麼說,有請!

甲:一個脈搏同心同德,前程最遼闊,一箇中國,同歡同樂,一唱天下和,接下來請欣賞舞蹈《和諧中國》。

乙:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。

甲:花兒沐浴著明媚的陽光,,綻開笑臉,吐露芬芳。

乙:鮮紅的隊旗迎風飄揚,嘹亮的鼓號響徹整個會場。

甲:胸懷天下,我們踩著老師的肩膀,站得更高,看得更遠。

乙:放眼未來,我們裝上千裡眼,順風耳,聽得更多,走得更穩。