國家公祭日作文7篇 “聚焦國家公祭日：凝聚歷史記憶，喚起民族意識”

國家公祭日，是一個莊嚴的時刻，旨在追思歷史事件中的烈士和犧牲者，喚起人們對國家和民族的愛與敬意。通過公祭儀式，我們緬懷先烈，銘記歷史，激勵自身，堅守和平、尊重生命的理念。本文將探討國家公祭日的意義與影響，希望能夠引發讀者對歷史、國家和珍惜和平的思考。

第1篇

十月一日，一個歷史性的日子！正是在這一天，新中國成立了！正是在這一天，中國未來開啟了全新的篇章！但是，我們在慶祝這一天的同時，不能忘記曾經為了祖國的尊嚴而付出生命的烈士們。為紀念他們的犧牲，學校在九月三十日——國慶節的前一天，舉辦一次烈士公祭。

這天上午，公祭的隊伍迎著破曉的朝陽，滿含露水的清新空氣，以及帶有花香的微風，排成一道亮麗的風景線，前往西山烈士陵園，正式開始公祭烈士。

這可是一段不短的路程，其中的坎坷自是無需多言。抵達目的地時，儘管所有人都大汗淋漓，所有人都汗流浹背，但是沒有誰有一句怨言。大家保持著原有的秩序，默默等待公祭儀式的開始……

隨著主持公祭儀式的人莊嚴的開場白，我們快速進入狀態。首先是解放軍戰士們的《義勇軍進行曲》，他們用一個軍人獨有的沉穩嗓音，通過歌聲表達自己一腔愛國的熱血。接下來，輪到我們唱《中國少年先鋒隊隊歌》。我們一展嘹亮的歌喉，用最響亮的聲音表達我們建設祖國的志願：“我們是共產主義接班人！——繼承革命先輩的光榮傳統！——”一曲完畢，但是，繞樑的餘音仍在久久迴盪……

然後，我們原地肅立，向逝去的烈士們默哀，在心底向他們致敬。那一刻，彷彿連綿的群山也在為他們的犧牲倍感遺憾，彷彿常青的松柏也在為革命先輩創下的光輝歷程自豪！

在肅立的時刻，起初僅是感到身上發癢，還能勉強忍忍。但是，越站到肅立儀式的後面，這股感覺越發明顯。再加上被全身的汗水浸透，汗水從背上滑落，這股感覺越發明顯，彷彿有好幾只跳蚤在背上活蹦亂跳。我恨不得在背上生一隻手，好來舒坦一下我奇癢無比的面板。在那一瞬間，彷彿度過了一個世紀。

默哀結束後，我們又參觀了革命烈士紀念館。在心底迸發出對烈士們崇高的敬意。望著一幅幅烈士的面孔，一支支抗戰時的刀槍，一件件染血的戰衣，不由得對烈士們產生一股強烈的緬懷之情。

參觀結束了，但是我們不會忘記烈士們的功勳。揮揮手，告別烈士陵園，我心中十分不捨。不過，烈士們的榮耀我會永遠銘記心間！

第2篇

今天我要同大家一起了解12.13這個“國家公祭日”，它是每一箇中國人應該牢牢銘記於心的日子。

1937年的12月13日，就在81年前的今天，日本侵略者在南京開始了漫長而殘忍的大屠殺。說到這你肯定會問：“為什麼是殘忍？”因為他們屠殺的是手無寸鐵的老百姓，見人就殺，見房子就燒。特別是在遇到婦女和兒童時，也一個都不放過。在長達40多天的日子裡，有30多萬中華同胞被慘絕人寰的殺害！這是中華民族的災難日，是中華兒女的恥辱日，是應該被牢記於心的日子！

81年前的日本人在南京犯下滔天大罪，但是他們不思悔改，還想矇騙和篡改“南京大屠殺”的歷史。在第五個國家公祭日，作為一箇中國人，我覺得我們要一直銘記這段屈辱的歷史！最後，我要感謝毛主席和千千萬萬的抗日英雄，他們浴血奮鬥，把日本侵略者趕出了中國，讓我們過上了和平幸福的日子！

第3篇

在一年一度清明節之際，“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動正如火如荼地開展，數百萬網友特別是青少年網友通過獻花留言，表達了對無數中華英雄和先烈先輩的無限懷念和敬意。

隨著我國經濟社會發展，以網路技術為核心的新媒體的出現，改變了人們的社會生活和工作方式。我國網民已達1.11億人，35歲以下網民佔到80％。如何運用網路在青少年中開展思想道德和社會主義榮辱觀教育，成為新形勢下青少年工作有待解開的一個課題。

作為一種環保、和諧、文明的清明節祭祀新方式，“網上公祭”受到了廣大人民群眾特別是青少年的歡迎，對於開展愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育具有重要意義。“網上公祭”具有跨越時空、方便快捷、廣泛參與的優勢，它新穎、經濟、靈活，有利於激發廣大青少年愛國愛民、知榮明恥的熱情，有利於調動青少年參與的積極性，可以起到“以網促學、以學促長”的良好效果。

第4篇

中國有很多傳統節日，比如春節，元宵節，中秋節等等能被大家所熟悉，然而每年的9月30號，有這麼一個節日大家可能不會想起，那就是烈士公祭日。很有幸，我們班代表學校參加了烈士公祭日活動，瞭解了建國英雄的輝煌事蹟。

走進烈士園，我情不自禁的嚴肅、莊重起來。看到以前烈士們艱苦的生活環境，他們生活在戰火中，食物短缺，但他們仍在學習，仍懷有一顆向上的心，想用自己的努力改變現狀。他們做到了，他們用他們的鮮血換來了我們現在的和平生活，他們以大無畏的.精神，投身於革命事業，用短暫而壯麗的一生在中國革命史上寫下了光輝燦爛的一頁。

進入紀念館二樓，看到了烈士牆上一張張滄桑充滿故事的照片，回首我國坎坷建國路，心裡振奮不已。我們尊重生命，更敬仰這些為革命理想甘願獻出寶貴生命的人，他們舍小家為大家換來我們現在的美好生活。我們珍愛和平，更熱愛這些為社會和平、世界和諧始終堅持不懈努力的人。

新中國成立了，百姓生活富裕了，然而我們現在的這些美好生活都是用烈士們的犧牲換來的。是他們讓我們快樂成長，是他們用自己的鮮血澆灌我們這些祖國的花朵，是他們撐起我們蔚藍的天空！然而我們現在唯一能做的就是好好學習，用自己的努力來為祖國添磚加瓦，爭取做國之棟樑。

第5篇

“今天是2037年12月13日。同學們，今天的班會課，我們來聊聊100年前的事。”我站在講臺上，對下面一張張充滿好奇的小臉嚴肅地說道。我知道臺下的孩子們在想什麼：為什麼平時總是笑的老師今天卻一臉認真？為什麼老師今天穿了一身黑色禮服？為什麼老師沒拿書本來上課？

“孩子們，100年前的今天是什麼日子，有人知道嗎？”我發出了第一個問題。一個平時就十分活躍的男生立刻舉起了手，站起來大聲說：“是1937年12月13日！”我點點頭，繼續看著他，他卻總不明白我要他再做什麼，也歪著頭看著我，一雙大眼睛裡滿是疑惑。是啊，他也只是一個不到12歲的國小生，一個孩子啊，怎麼會知道100年前那震驚世界的慘案呢？我嘆了口氣，讓他坐下，抬手點開身邊的觸屏電腦，找出早已準備好的視訊，讓學生們觀看。我的心中卻隱隱作痛，100年前若是在同樣的地點，孩子們也能安心上課，那該有多麼幸福！

沉穩的男低音響起，百年前的黑白老視訊在科技發達的今天顯得是如此不清晰，與高科技的班級裝置嚴重不相宜。孩子們的目光也並沒有平時的興趣，只是有一眼沒一眼地看著螢幕。但是很快，他們的表情變了，原來無趣的眼神深處卻流露出了一種名為震驚的光，螢幕上血淋淋的一行死亡人數和殘忍報出數目的聲音在教室中衝撞，撞在每一個孩子的心上，也撞在我的心上。不管我這是第多少次看到這個視訊，一種悔，一種恨，都會在我的心中熊熊燃燒起來，燒得我疼痛難忍。

視訊不長，很快就結束了。我關上電子裝置，重新望向臺下的孩子們，他們也望著我。剛才的男生又一次舉起了手，我示意他發言。他站起身，沒有說話，而是轉向窗外，深深地彎下了腰，先是他身邊的孩子，再是全班的孩子紛紛站起，對著窗外彎下了腰。

我看向窗外，今天的南京已經遠超從前，到處有高樓大廈，但全城卻有一處依舊不變的地方，就在我們學校外兩條街處的南京大屠殺死難者雕塑，孩子們在對著雕塑鞠躬，我也彎下了腰，久久沒有抬身。

今天的我只是一個在南京教書的國小老師，但我希望我的學生們能不忘百年前那慘痛的經歷，努力學習，將來也能繼續挺起胸膛，自豪地告訴全世界：“我是中國人！”

第6篇

設立南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國公眾輿論和民間人士呼籲已久的紀念日，它的設立具有重要的現實意義和廣泛、深遠的影響。

第一，確定南京大屠殺死難者國家公祭日是對南京大屠殺中大量死難同胞的告慰和尊重。讓他們知道，那些殺戮、逞凶的日本法西斯軍隊已經遭到了可恥的失敗，那些發動戰爭元凶的甲級戰犯已經遭到了應有懲治，後來的人們知道並同情他們的無辜和苦難。這種告慰和尊重是人類良知的重要體現。南京大屠殺是全世界公認的歷史事實，是日本帝國主義當年強加給中國人民、南京地區人民野蠻的殺戮，深重苦難。在四十多天的時間內，三十多萬同胞死於非命，這不僅是中國歷史上的慘劇，也是人類歷史上的悲慘一幕。不忘記這段苦難的歷史，我們才知道今天和平的寶貴。只有使我們的國家強大、民族強大，才能夠屹立於世界民族之林，才能夠制止不義的侵略戰爭，更好地承擔起保衛國家安全，維護世界和平的重任。

第二，這是對否定南京大屠殺右翼復辟勢力的莊嚴警告和法律壓制。在世界反法西斯戰爭勝利以後，國際上，總有那麼一股為納粹主義、為軍國主義侵略戰爭翻案的極右翼勢力。他們打著各種各樣的旗號，否定南京大屠殺的存在，美化侵略戰爭的歷史，與世界和平、人類良知、歷史進步悖逆而行。國家公祭日的設立，再一次以法律的形式向世界鄭重宣告南京大屠殺的歷史罪行不可否認，表明全中國和全世界人民，沒有忘記人類歷史上那最醜惡的血腥屠殺一幕。同時，這也是對日本右翼復辟勢力的莊嚴警告和法律壓制。任何企圖復辟軍國主義的勢力，任何企圖推翻戰後國際新秩序的政策，都不可能得逞。中華民族已不再積貧積弱、任人宰割，現在我們不僅屹立於世界民族之林，而且已經更加強大。否定南京大屠殺的邪惡勢力只能作為歷史前進中的小丑而存在，他們悖逆於歷史的事實，悖逆於歷史的規律，永遠不可能得到上蒼的褒獎而真正做大做強。

第三，南京大屠殺死難者國家公祭日的設立，會對中國人民和世界人民發揮長期的教育作用。對南京大屠殺死難者的公祭已有多年，江蘇省和南京市地方政府，以及普通民眾都在那個悲慘的日子對死難者進行祭奠。但毫無疑問，以全國人大常委會頒佈的法定紀念日，以國家層次進行的祭奠規格更高，影響更廣。在這種紀念活動中，不僅將由政府和國家領導人出席，而且會有大量的中國民眾、國際友人蔘加紀念。這種國家級高層次的迴圈紀念活動，將有助於向中國人民和世界各國人民傳播歷史事實的真相；有助於對中國和世界人民發揮良好的教育作用；有助於對中國和世界各國的青少年產生長遠的歷史教育、善惡教育、是非教育、價值觀念教育作用。發揮積極正義的影響，傳遞正能量，培育未來一代正確的歷史觀、正確的價值觀，才有助於青年一代肩負起歷史的重託，制止殘暴與無道，維護世界和平，推動人類進步。

第四，設立南京大屠殺死難者國家公祭日，是國際社會通行的做法。這是對善良人性的一種呼喚，對無辜遭受殺戮人們的一種悲憫，對邪惡勢力的一種鞭撻，對人類良知的一種彰顯。波蘭對奧斯威辛集中營大屠殺、美國對珍珠港事件、俄羅斯對衛國戰爭死難者、日本對廣島和長崎原子彈爆炸，每年都舉行國家公祭。公祭當天，國家元首、議會議長、各大黨派領袖都到場獻花圈，並公開發表講話。因此，中國設立南京大屠殺死難者國家公祭日符合國際慣例，符合國際上通行的做法，表明中國對歷史的認識和做法已經進入了國際主流體系。

第五，設立南京大屠殺死難者國家公祭日草案的公佈，已經得到了國內社會和國際媒體的積極評價，表明我們這種祭奠先人的實踐活動是正確的，有必要就此進一步加以推廣。將來，我們要修建中華民族反法西斯戰爭忠烈祠，對在這場偉大戰爭中百折不撓的英雄人物，對為國家和民族大義、為人類正義而獻身的人們進行永久祭奠。這種祭奠，不像有些國家是為了本國狹隘私利侵略其他國家而戰死的官兵那樣沒有是非善惡的正義性，而是充分彰顯了反抗侵略、保家衛國的正義，犧牲自我的公益和高尚。我們既要同情和悲憫弱者的無辜犧牲，也要讚美強者的善良與主動獻身。

南京大屠殺死難者國家公祭日設立的影響，必將超越國家遠播世界各地。人們在牢記人類成長中經歷的苦難與付出的沉重代價的同時，更應加倍珍惜無數生命的付出和苦難換來的和平。

第7篇

那天早上七點多，我們六（6）班和六（5）班，代表學校前往西山烈士墓，參加一年一度的公祭活動。

天氣陰涼，同學們排成兩支支長長的隊伍，興致勃勃地出發了。一路上，大家的心情是愉悅的，氣氛是輕鬆的。終於，我們來到了西山腳下，上山。

西山很矮。我們走了約莫5分鐘的山路，就到達了烈士陵園。

氣氛變得壓抑起來。只見一個健壯的軍人，穿著一身綠色的軍裝，頭戴一頂森林綠色的頭盔，手持一把烏黑髮亮的長槍，如松樹一般筆直地站在陵園大門前，嚴肅得好似一座雕像。頓時，我的心中湧起了一股崇高的敬意。我們走進了烈士陵園。

進了陵園，同學們快速排好了隊形，立正姿勢，雙手緊貼大腿兩側，五指併攏，身體挺得直直的，站著一動不動。事後老師們評論說，我們的站姿，即使跟旁邊的軍人比，也毫不遜色。

天氣逐漸熱起來。我們汗流浹背，臉上也是汗珠密佈，可儘管如此，我們還是動也不動一下，隊伍始終保持整齊。我覺得脖子好癢啊，我快要忍不住了，我很想伸手去抓啊！關鍵時刻，我想起了老師的再三叮囑，為了班級，為了學校，我咬咬牙，忍受著，挺住了。

過了許久，終於輪到我們獻花了。我雙手捧著一枝白花，莊嚴地走上前，輕輕地放在烈士紀念碑下，然後行了一個隊禮。這應該是我行過的隊禮中，最標準的一個了。

儀式過後，我們參觀了烈士紀念館。在那裡，有許多烈士的名字，很多卻沒有遺像，我不禁感到心疼。我還看到烈士用過的刀槍，烈士犧牲時穿過的戰衣……我感慨萬分，要是沒有烈士們的偉大犧牲，就沒有我們現在的幸福生活啊！

時間轉眼過去，我們要走了，就像這些烈士一樣，他們也曾來過，只不過現在走了，我們只是看不見他們罷了。