計算機學習心得體會10篇 "機器學習：變革世界的奧祕"

隨著計算機技術日新月異，計算機學習成為越來越多人的選擇。通過計算機學習，人們可以更好地應對未來的發展。在學習過程中，需要不斷總結經驗，掌握基本理論和方法，不斷提高自身素質和能力。本文將分享一些計算機學習的心得體會。

第1篇

1月3號至1月14日，是我們班進行計算機網路實訓的時間，雖然時間並不是很長，只有短短的2個星期而已，但是讓我們每一位同學都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網路技術實訓，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的瞭解。

這次實訓的內容：文書處理軟體word使用：如：文件的排版，表格製作與編輯，圖片、以藝術字的插入和格式設定等;掌握word軟體的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文件的各種編輯和處理,在今後能更熟練使用,能綜合並熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文件.

電子表格軟體excel使用：掌握工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何建立和儲存工作簿;工作表的格式化，圖表的創建於編輯，資料的排序、篩選、分類彙總等資料管理操作、常用函式的使用和單元格格式設定等等做完了excel的練習題後，我加深了對excel的瞭解，操作也熟練多了，還發現了自己的不足之處，這些都有利於我在以後的練習中集中攻克自己的不足。

簡報製作軟體ppt的使用：會建立簡報，能比較熟練地進行幻燈片版式的設計,能夠熟練地向幻燈片中新增文字、圖片、聲音及視訊剪輯等物件，簡報的製作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設定都是我們實訓的內容。認識計算機辦公應用office。利用圖片及文字敘職內容，利用簡單名的表格來展現自己，突出自己。最後幾天就是不斷完善我的作品，經過了龐老師老師的指導，我也找到了自己的不足，並加以了改正。經過這次對word的一些練習，我認識到計算機系統能給我們帶來很多方便，而且也節省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課，為以後更好的血好計算機網路打下堅固的基礎。

excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今後的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨於完善。

在實訓這段時間以來我遵規守紀，按時上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時順利的完成了老師佈置的作業。

這次實訓也讓我體會很深：千里之行，始於足下，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為讓我對word有了進一步的瞭解，對辦公軟體有了更深一步的體會，對以後起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是大學開端以來的一次又意義重要的實訓，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟體部會製作的問題，但經過我和同學討論，向老師請教，讓我學會了很多，瞭解了很多。動化軟體的應用能力。老師非常認真負責，只要我們向他提問題他都細心指導，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養了同學們耐心的學習作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力等，有利於我們畢業以後在工作上能力的發揮。

在實訓過程中同學們不懂就問，同學之間互相提問、解答，學習氣氛濃厚，假如我們能把這份學習氛圍帶到以後的學習中去，我相信我們班會變得更加優秀。轉眼間，實訓就結束了，在這次辦公的實訓過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什麼感覺。在這二週的實訓伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間裡有效率地完成任務，時不待我，怎可駐足?也許是最適合形容當時我的心情了。二週，短短的二週，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。

通過本次實訓，我收穫頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學到了許多東西，從書本上的知識運用到實際動手操作上來，收穫頗多在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了養成創新意識的重要性。更加深入的瞭解了計算機網路技術的實際應用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎。

第2篇

隨著資訊科技的高速發展並迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期裡我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所佈置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同於人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持邊講邊練、精講多練的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今後走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。

但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小遊戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓後為了爭取自由時間去遊戲，會很好地完成學習任務。

在計算機課中，並不會完全的在兩節課時間裡讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的遊線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容。以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作arr;觀察現象arr;分析原因arr;概括總結這一獲得知識的過程，如在文書處理軟體教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。 初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難

要從整體上較好理解很把握應用軟體，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

要多瞭解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。

不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

第3篇

21世紀是一個資訊經濟時代，為適應時代的發展，作為一名當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候的大學生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須儘可能的利用好學習時間，儘可能地學習更多的知識和能力，學會創新求變，以適應社會的需要。

畢竟，不管將來是要從事什麼樣的相關行業，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，知道的更多更全面，那麼對於自己以後找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是麼?

基於這樣對社會現狀的認識，讓我積極、認真地對於學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩遊戲什麼的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業要求進行電腦利用資料畫圖、學習了各種操作並不簡單的辦公軟體等等之類。

更令人惱火的是，當在製圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統出錯導致檔案成果丟失的令人惱火的突發問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多麼的欠缺，自己終歸不是學計算機專業的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發問題只能束手無策。但大一併沒有相關計算機課程，更多的時候只能自學，在第一個學年結束後，為了自己知識的充實，也為了響應學校計算機課程的改革的號召，我帶著課程相關的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段並不一昧玩樂的大學第一個暑假。

翻開主教材的第一節，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節不一樣，它不是什麼我們會、卻不精通的軟體的相關學習(受大一專業課教材的影響)，而是在我的觀念世界裡地球人都能做到的----電腦開機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關內容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧!其實深思一下就能想到，在電腦發明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現在輕輕鬆鬆地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此，那其他由複雜而又浩瀚如星海的程式程式碼及函式所構成的程式應用及電腦操作又將會是怎樣的神祕呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。

其實對於計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但經過多日的計算機自學，我對網路世界有了更進一步的瞭解，可以說在學習中，我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網路知識有了一個系統的瞭解。當然不僅是學會了如何下載各種軟體、如何運用它進行下載一些網上資料的技巧、如何搜尋和瀏覽資訊、怎樣開啟ie瀏覽器、輸入搜尋引擎地址、輸入關鍵詞、進入網站、瀏覽相關網頁、文字資訊的儲存等等大量實用的知識。還學會了word(文書處理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻燈片製作)、frontpage(網頁製作)、access(資料庫管理)、outlook(郵件管理)、publisher(廣告設計，新聞稿，海報製作)、infopath(表單管理，動態表單填寫)等等辦公軟體的較為深入的應用。還藉此學習契機，根據課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的部落格，擁有了自己的電子郵箱。但這次學習更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認識到了現代教育教學媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。

學習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真完成每一節的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以後的學習工作中，我還要繼續學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。

不管是現在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進取，勇於創新，才不至於被社會淘汰。

第4篇

眨眼一個學期過了，在這一學期中學到了很多關於計算機的知識及應用，收穫頗豐，雖然之前對於這些都有接觸和了解，但通過學習才知道自己瞭解的還是太少了，只有通過學習才能知道自己的不足，而通過這一學期計算機的學習正好彌補了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好，但以後我會通過不斷地練習去慢慢掌握。通過這一學期的學習，我通過結合自己本身有了幾點體會：

1 初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應用軟體，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

2 要多瞭解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們工作，生活。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

3 提高我們整體的知識，打好基礎。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛鍊的機會.

其次,學習了常用的辦公軟體,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的計算機知識的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅採用操作演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會。

同時在學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及資訊科技的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的計算機技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以後把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.

我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。

第5篇

當前,計算機行業是個飛速發展的行業,日新月異,因此,不斷加強理論學習,拓展知識領域,進行知識更新,是我們當前最為迫切的任務,在方遠電腦學校這一個多月的學習當中,我總結了不少的經驗,讓我在以後的學習當中受益匪淺.

最初,我瞭解了計算機的硬體與系統軟體的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛鍊的機會.

其次,學習了常用的辦公軟體,主要有word,excel等,以及常用的幾種軟體的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅採用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建區域網以及網路維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網路檢測命令,對我們今後維護自己的區域網絡有很大的幫助.

同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及資訊科技的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以後把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.

第6篇

為了提高自身的計算機管理業務素質，促進資訊科技教學工作的順利開展，我於20_年3月份在中國小繼續教育網上選學了《計算機應用基礎》的課程學習。這次培訓非常適合我們農村中國小教師專業發展的需要、它給了我們一個掌握現代教育媒體技術的好機會。當前，計算機行業是個飛速發展的行業，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。由於我們農村教師長年工作在教學一線，工作任務繁重，沒有時間外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，中歐專案為廣大農村教師提供了這樣一個場所，在這個場所裡，教師可以藉助配置的學習資源和自身的經驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學習。

培訓中我們學習了以下這樣一些知識內容：1、計算機的基礎;2、計算機的硬體安裝與維護;3、系統軟體的安裝與維護;4、辦公軟體office、word、excel、powerpoint等常用的幾種軟體和應用技巧;5、網路的維護;6、衛星接收;7、光碟燒錄。

雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現代教育教學媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：

1、培訓學習讓我瞭解了計算機的硬體與系統軟體的安裝、維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛鍊的機會。

2、學習了常用的辦公軟體，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟體的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手。

3、在我們農村國小，大家對網路方面的知識較為貧乏，大多數人還從未接觸過網路知識，還不能超前地認識到網路帶來的好處。因此為了提高大家的認識，老師不僅採用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建區域網以及網路維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網路檢測命令，對我今後維護學校自己的區域網絡有很大的幫助。在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和複習，以便提高自身的知識水平和教學能力，以適應資訊時代對我們教育工作者的要求。

計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及資訊科技的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我縣的教育教學水平能更上一個臺階，由此教育教學法質量的提高，促進學生的全面發展和成長。

第7篇

在學習《office高階應用》之前，對office理解不是非常深刻，認為這只是一個很普通的文字編輯軟體，從國小就開始學，根本就沒有什麼學習的價值，在學習之後才知道，office功能的強大，我們所瞭解的只是皮毛，在課程結束之後，我感覺受益匪淺，知道了很多以前不知道的，也能很好的使用office來處理一些學習和工作上的事情，對自己以後的學習和生活有很大的幫助。

word的更好的應用能大大縮短我們對文章排版的時間，使我們把更多的精力花在完善自己的論文上面而不是去排版。e_cel的更好的應用能讓我們更好的處理身邊的一些資料，更直觀的看待一些資料，給我們的生活帶來很大的幫助。powerpoint的很好的應用能讓我們做的ppt更加美觀具有觀賞性，在眾多的展示自我的平臺上，一個好的ppt讓我們能給別人先留一個很好的印象。

(1)word20__文件製作、文件格式設定、文件的高階處理技巧;

(2)e_cel20__表格製作、表格資料的輸入與編輯、美化工作表、資料的計算與分析;

(3)powerpoint20__簡報製作、幻燈片設計和放映。現分別描述如下：

word是一個文件處理的軟體。應用該軟體，可以進行文字的輸入、編輯、排版、列印等工作。一般應用於公司製作簡報、電子賀卡、編輯公告、文案等。

文書處理是當前社會用處最廣泛的東西，因此word的出現，帶來了許多的方便。隨著辦公自動化在企業中的普及，作為microsoftoffice重要元件之一的word越來越得到廣泛使用，是現代辦公室不可缺少的軟體之一。在word學習過程中，主要學習瞭如何對一篇長文件進行排版，其中包括各種技巧的使用，如分頁與分節，插入目錄，標題格式套用等等。具體方法如下：

1、頁首和頁尾:頁首和頁尾通常用於顯示文件的附加資訊，例如頁碼、日期、作者名稱、單位名稱、徽標或章節名稱等。其中，頁首位於頁面頂部，而頁尾位於頁面底部。word可以給文件的每一頁建立相同的頁首和頁尾，也可以交替更換頁首和頁尾，即在奇數頁和偶數頁上建立不同的頁首和頁尾。

2、頁面設定：從選單中選擇【檔案】-【頁面設定】命令，顯示“頁面設定”對話方塊，選擇【紙張】選項卡，然後根據需要選擇合適紙張;如果先錄入內容，最後再設紙張大小，由於預設是a4紙，如果改用b5紙，就有可能使整篇文件的排版不能很好地滿足要求。所以，先進行頁面設定，可以直觀地在錄入時看到頁面中的內容和排版是否適宜，避免事後的修改。

3、分節符：將不同的部分分成不同的節，實現分別針對不同的節進行設定。定位到第二部分的標題文字前，從選單選擇【插入】-【分隔符】命令，顯示“分隔符”對話方塊，選擇“分節符”型別中的“下一頁”，並單擊【確定】按鈕，就會在當前游標位置插入一個不可見的分節符，這個分節符不僅將游標位置後面的內容分為新的一節，還會使該節從新的一頁開始，實現既分節，又分頁的功能。用同樣的方法可對文章的其他部分分節。

4、標題格式套用：【格式】-【樣式和格式】命令下,“正文”樣式是文件中的預設樣式，新建的文件中的文字通常都採用“正文”樣式;“標題1”~“標題9”為標題樣式，它們通常用於各級標題段落。例如對於文章中的每一部分或章節的大標題，採用“標題1”樣式，章節中的小標題，按層次分別採用“標題2”~“標題4”樣式;文章中的說明文字，採用“正文首行縮排2”樣式;文章中的圖和圖號說明，採用“註釋標題”樣式。

5、表格製作及計算：表格的製作可以手動繪製也可以自動生成，對於建立和編輯好的表格，如果對它們再做一些修飾，例如，進行邊框的處理，或給部分單元格新增底紋，則會突出所要強調的內容或新增表格的美觀性。在表格中還可以利用公式工具進行一些資料的計算與統計。

6、快速定位：選單選擇【檢視】-【文件結構圖】命令，可在文件左側顯示文件的層次結構，在其中的標題上單擊，即可快速定位到相應位置。從選單選擇【檢視】-【大綱】命令，進入大綱檢視。文件頂端會顯示“大綱”工具欄，在“大綱”工具欄中選擇“顯示級別”下拉列表中的某個級別即可。

7、插入目錄：定位到需要插入目錄的位置，從選單選擇【插入】-【引用】-【索引和目錄】命令，顯示“索引和目錄”對話方塊，單擊“目錄”選項卡，在

“顯示級別”中，可指定目錄中包含幾個級別，從而決定目錄的細化程度。如果要設定更為精美的目錄格式，可在“格式”中選擇其他型別。通常用預設的“來自模板”即可。單擊【確定】按鈕，即可插入目錄。

(4)在單元格內輸入=now顯示日期在單元格內輸入=choose(weekday(i3,2),星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)顯示星期幾。

用“ctrl+h”組合鍵調出查詢和替換對話方塊，將游標定位在“查詢內容”框中，然後單擊“高階”展開對話方塊，再單擊“特殊字元”並選擇“任意數字”，這時“查詢內容”中會自動顯示為“^#”。將游標定位在“替換為”框中，然後在“特殊字元”中選擇“查詢內容”，將顯示“^”。接著單擊“格式”為數字設定一些特殊格式，比如字型加大、文字加粗以及特殊顏色等。最後單擊“全部替換”就可以了。

第8篇

專業實習是管理資訊系統專業教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節，其目的為：

1、學生在學習了專業課程之後，通過專業實習，在瞭解企業概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業務活動進行詳細調查和系統分析，建立業務管理資訊系統的整體概念，學會運用專業知識去發現問題和解決問題的方法，增強業務實踐能力。

2、通過實習，參加一定的業務活動和管理實踐，瞭解企業的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，瞭解國情，增強學好專業的信心和從事業務工作的責任感和事業心，為學生畢業設計和走入社會奠定良好的基礎。

3、通過實習，調查、瞭解企業的執行機制和業務管理過程，參與企業具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

學生在實習前已學完《管理資訊系統》、《計算機網路》、《電子商務》、《企業資源規劃》等專業課程。其實習主要要求為：

2、學生去企業實習，要抱有虛心學習、不恥下問的態度和鍥而不捨的精神，充分發揮自己的主觀能動性，與企業管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質和模範行動來取得企業的信任，為校爭光。

3、學生要堅持深入企業管理實踐，不要浮在上面，滿足於一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動，拜一名業務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。

5、實習期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規程;學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規章制度，增強紀律性。

6、實習結束前，要請企業的主管部門對每個學生的實習態度、工作能力和實習效果作出鑑定，帶回學校，作為評定實習成績的依據。

管理資訊系統專業實習分為三個階段進行。具體內容安排如下：

2、東風公司計算機管理應用現狀及發展方向(東風公司相關人員);

3、業務資訊系統開發與應用情況介紹(各單位企管科長或資訊主管);

包括業務環境與系統目標;業務處理過程及關鍵業務;主要處理策略及其表述;系統開發過程與控制環節;應用系統測試與除錯問題;系統執行與管理維護問題;系統評價等。

4、參觀計算機應用系統(東風公司和十堰市各相關單位)。

企業建立、發展的歷史概況;企業管理體制和管理機構;企業發展戰略、目標及當前的總體發展規劃(目標、方針、策略等);主要產品及其技術特徵;生產過程和生產組織形式;企業服務的市場面;企業文化;當前存在的主要問題及前景展望。

企業管理基礎工作(管理制度的完善與執行情況，業務流程及其工作處理的規範化狀況，報表檔案的統一化與資料資料程式碼化情況等);人員結構(與之有關的領導、管理業務人員、計算機軟、硬體人員、系統分析人員的數量和水平);計算機裝置及其它資料採集、傳輸裝置等;管理業務人員對資訊系統的認識與評價。

計算機系統構成情況;網路的拓撲結構;網路作業系統;網路功能選擇與應用情況;網路設定與管理的有關問題;資料庫系統選擇原則;資料庫應用系統設計的有關問題;互動介面設計等。

企業計算機管理系統的型別(單項資料處理系統、管理資訊系統等);業務處理過程與關鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統總體結構與程式碼體系的表述(系統結構圖，處理模組、i/o模組說明);模組功能劃分評價等。

系統的開發研製過程與組織領導(開發單位、人員、時間、開發組織、領導者);系統具有的技術水平;系統執行時間;執行的效果與效益分析;系統的可靠性、穩定性、安全性分析;系統執行的組織領導情況;應用的經驗和教訓等。

實習結束後，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習報告。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

實習結束時需進行答辯，就實習過程的相關問題接受實習指導老師的提問。

1、自行準備履歷表，並配合校內外指導教師完成單位規定的面試程式。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證並於單位要求的日期進入單位實習。

3、在實習地點尋找一位單位指導教師並在教師指導下至少協助企事業單位完成一項相對獨立的任務。

7、利用課餘時間完成實習報告並上交規定的各項資料。

1、請若干各單位資訊主管進行講座。(根據情況調整時間，約1-2次)

實習是以東風公司和十堰市各資訊化單位或部門為專業實習基地，鼓勵學生自己聯絡實習單位，具體安排根據實際情況做調整。實習的主要方式是現場實習，結合參觀、講座等方式開展。

考核內容為學生平時成績、學生完成實習的質量、單位

第9篇

從真正意義上講我接觸計算機只有兩年的時間.從對它的一無所知到至今有所瞭解。在這裡就談談我對計算機和it行業的看法供大家參考!

我在合肥世傑計算機專修學院學習，可以稱得上是受正統的計算機培訓吧!未來之前我覺得計算機很好玩應用範圍很廣就來到這裡上培訓學校，將來也好有個養家餬口一門手藝。自從學了一段時間後才知道我錯了。計算機並不好玩，想把他玩好也不容易呀!

剛開始我們上的當然是從最基礎的課程windows xp和dos。後來是辦公軟體和基礎的網路常識的學習過後就是圖片和繪圖軟體再後來是網業前臺製作接著是資料庫，安裝與維修，網路知識的深入的學習，直到我們上的專業課。這才對計算機有了一定的瞭解。也認識到學習計算機是很痛苦的一件事。it是個苦行業也是個就業範圍非常廣的行業。

學習windows xp作業系統的同時也學習ms-dos系統的命令。那時候以為有面對物件的windows系統還學破舊過時的dos命令幹嗎?後來才知道---windows 系統雖說學起來簡單易懂，圖象介面也十分華麗。特別值得提的是windows的最新版vista，但是windows平臺要有相當高的硬體作支撐，執行的速度也不咋地，尤其是vista。目前它剛出臺不久，不但在技術方面還不是很成熟而且相容性不是很好。雖說dos系統在的排版和繪圖方面遠不如windows但是有些方面操作還必須在dos中完成，處理的速度也是相當的快。比如：說檢視遠端計算機的ip，再說用它進行遠端攻擊不留下任何痕跡。在網速還不樂觀的今天進行遠端管理還是很方面的。反過來看就拿windows來說又有幾人把它玩透。對於俗稱計算機靈魂的登錄檔和windows上自帶的具有防火牆功能的組策略又有幾人做了深入的學習呢?

有人說辦公軟體很好學。真的嗎?懂得的人都知道在文字排版方面還沒有能夠和microsoft公司的word相媲美。有的說excel很簡單，但我要告訴你它的後臺是vb指令碼，現在就連一般的大學畢業生提到vb都很頭痛!

待到我們學習圖形處理和繪圖軟體時大家都興趣勃勃!很難想象當時的教室都擠滿了人。也有已學了幾遍的人還在聽(是同一個老師上過了的課)!的確不錯那東西很好玩。大家聽得也很認真，學生了作品也是很新穎很好看，可以說是百花齊放，拿出來做藝術展覽也沒多大問題。等到我們學到資料庫(visual foxpro)的時候.剛開始的時候教室裡有很多人但到後來只剩下幾個王進喜的人物了。安裝與維修也是看的見的技術活。重在豐富的理論知識和長期的實踐才能有所收穫，進步得也很快。等等課程的學習。

在第二年分專業課。it行業要細分的話可以劃分幾十個專業。我們學校大體分了五大專業環境藝術，影視動畫，網站開發，網路技術，程式設計技術。大家也都知道難易度是依次加大的。在這裡我發表一下個人的看法和體會。

環境藝術：就目前的就業情況來看很好找工作。主要在一些裝飾公司和建築部門。至於待遇嗎不大樂觀!影視動畫：是我國最近幾年來新生的專業就業前景還是很樂觀的，待遇很難說，但是自主創業的機會多。如各種昏慶公司，小型廣告公司等等。無論是藝術環境還是影視動畫，對與以後再想對計算機有深入的學習有很大困難，畢竟這兩大專業主要學習的都是軟體的應用方面幾乎接觸不到資料庫和指令碼語言之類的課程。我的建議是女孩子是比較適合的，應為女人對的審美觀點還是很有特殊的能力她們的審美觀點也比較適合大眾話容易被人接受!至於網站開發還是不錯的專業。加上將來可以有機會向程式設計過度的可能，因為此專業主要學的

是指令碼語言之類的課程。例如htm xml java指令碼asp jsp和php這三p還有vbscript和 語言對於以後學習程式設計是很大幫助的。但是無論是前臺還是後臺技術含量不高，一個人做好的模板一萬個人都可以拿來用。一個網站可以不費力氣的進行短時間捎加改動一個新的網站就做好了。待遇也不高，但是很容易爭到外會。總體上講還可以吧!接下來就談談有關網路技術專業：此專業最大的缺點就是自主創業的機遇太小了。不但投資大而且風險也大。只有大型網路公司才有中標的可能。小公司是很少接到專案的!尤其是有關政府部門的專案。此專業技術含量高，對以後在深入學習有很大幫助，也有可能向程式設計和硬體維修方面發展!主要工作是針對網路的部設與管理，做的好的話，就是做系統整合，當公司的專案經理。待遇的差距大，最少20xx元/月，多則拿幾十萬年薪。非常誘人，但難度可想而知。最後講的是程式設計技術專業：此專業要求有很好的英語和數學能力和急強的邏輯思維作為基礎。從最基本的資料庫和指令碼學起，後來到從事一些語言的學習與研究。如資料庫的課程有 sybase, db2,visal foxfro ,sql –server 和大型資料庫oracle ,指令碼語言有java , vb ,c , c++, c # 還有e語言等等 夠你受的.從一個程式設計師到高階程式設計師和除錯師。沒有血和漢是換不來的。基本上是在軟體圓工作，最好的單位當然是美國微軟公司給蓋茨幹活了。至於待遇不用說是相當的高。最少也的5000元/月，多則拿幾十萬的年薪。在程式設計技術專業最牛的是搞硬體程式設計與開發，此職業的人可以和科學家相媲美!

本人選的是網路技術專業。我們再次對網路知識的學習。感到幸運的是我們可以學到了linux作業系統分別按三次課程：linux基礎應用，linux系統管理和linux網路管理。

linux的操作平臺既有圖形介面又有全字元介面，然而基本上高手都是用字元介面。它和dos很相似之處全是命令操作但不同的是它區分大小寫，命令也非常之多。熟練的掌握該作業系統還是很有用。就目前我國的情況來講(除專業人士)會linux的人很少。而且大型公司的伺服器都是linux平臺。用它做伺服器不但很穩定，速度也是相當的快。根據專業人士講linux系統前景很樂觀而且現在這方面的人才是供不應求。

還有microsoft msce系列課程加強在windows伺服器管理方面加強培訓。畢竟它還佔有一定的市場。在裝置方面我們還是選擇華為系列課程也涉及到思科一些課程。還有的就是一些linux程式設計開發。將來可能有機會搞開發。再加上組網技術理論課。第二年的網路技術課基本上就這些了。總體上講學得還是很深度地。

網路伺服器的建立和維護是網路技術人員的基礎知識，分別在不同的平臺搭建伺服器(windows平臺 和linux平臺)以及路由器的應用與管理和裝置的維護。一個網路技術人員對安全兩字應該是很敏感地!他存在的目的就是保證公司網路的安全，保證公司的重要資料不丟失不洩露。在網際網路上沒有絕對的安全，我們網路管理員的主要目的之一就上為了加大公司網路的安全係數。

在安全方面我們主要的是裝防火牆和防毒軟體，封ip和埠等等，以隔絕外來的入侵，(尤其是黑客高手的攻擊)在防止資料丟失方面我們經常備份資料做動態磁碟震列，備份成光碟的措施等等!隨企業的壯大我們要做的還有網路的擴建，說到擴建不能不提到子網的劃分和ip地址的分配。這對於一個網路管理員來說應該不成問題。還有子網的組建(根據實際的需要和所處地理環境作出合理的佈設)上面所提到的都是我們作為一名網路管理員應該必備的知識!我相信經過常時間的實踐使我們懂得更多，也只有在實踐中進步的最快!我想有了豐富的經驗就可以做系統集成了!這也使我們上升一個臺階，成為專案經理的必經之路。

再次要說的是業餘時間不妨學習一些關於黑客方面的知識。再說只有瞭解黑客如何攻擊才知道怎樣防守嘛!成為一名黑客也是我這一生的的願望。但是要想成為一名真正意義上的黑客就必須熟練地掌握程式設計技術和了解作業系統的原理。在這裡我想糾正一下一些人對於黑客錯誤的定義，真正的黑客並不是靠第三方軟體來攻擊別人地!也並不是像電影電視裡所描述地一臉嚴肅表情專注地看著熒屏上跳動數字的人就是計算機高手就是黑客

這一切都說明學習計算機並不是人們想象的那麼好玩與簡單!我平時也常對別人說我目前只是對計算機有所瞭解而已，談不上懂得計算機。學習計算機是非常枯燥無味的事，尤其是學到後來你所面對的是黑屏白字的黑白平面所操作的物件都是命令，指令碼還有程式。久而久之你就覺得很煩瑣很枯燥。它帶給我的體會是要玩好它，你必須得耐得住寂寞，治學要嚴謹來不得半點馬虎(因為電腦不是人腦有思維。)，要不然你的技術是得不到提高的。同時要謙虛謹慎不要以為你掌握了一點點技術就驕傲自大做井地之蛙。我時常提醒自己天外有天人外有人，因為網際網路上的高手是非常之多。也許哪一天在你上網的時候不知不覺得就被人家入侵了。擁有黑客技術的朋友也不要利用網路技術進行搞破壞，因為隨著通訊技術的飛快發展我國的法律也不斷的完善。不要等到有一天你觸犯了法律連你自己都不知道而莫名其妙的被網警抓了起來!一但涉及到刑法你就得填入黑檔史到那時後悔也來不急了，要知道---法不容情----

以上就是我對學習計算機的一點體會和看法。同時也希望廣大計算機愛好者大家多多交流，使我們更深入地瞭解計算機。

第10篇

通過為期一個學期的選修課程的學習，作為一個涉及計算機網路不深的我來說收益匪淺。那麼以下就是在此次學習過程中我所總結出來的關於計算機網路學習中所體會到的一些值得記錄的心得。

我在讀九年級的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是學好計算機。隨著接觸電腦的深入，對計算機的認識越來越深入，同時也產生許多不明白的地方。在報選修課的時候，看到有《計算機網路》這門課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術啊！掌握《計算機網路》我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，區域網，都會網路和廣域網之間的聯絡和區別。明白了域名是怎麼回事。tcp/ip以前不知道是做什麼用的。在選修課裡我明白了。還有網路安全等等。總之，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網路課，讓我對網路技術有了很大的認識，對我來說，是我進一步掌握計算機網路技術很好的基礎知識。

最後，在做部落格和上傳作業的過程中，遇到許多問題，通過選修課學到的知識，再加上向同學請教，還是非常順利的解決了。本學期已接近尾聲，選修課程也業已結束，本次學習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學到了很多實用技術，在此僅對本次學習略做總結並對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您！