國中教師工作計劃範文大全2篇 國中教師工作計劃:指導未來,創造優秀
以下是關於國中教師工作計劃範文的大全,旨在幫助國中教師制定和完善自己的工作計劃,提高教學質量和效率。這些範文涵蓋了各個方面的工作計劃,包括教學目標、教學內容、教學方法等。無論您是初為人師還是經驗豐富的老教師,這些範文都能為您提供有益的參考和借鑑。
第1篇
期中考試已經結束了,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。結合前半個學期數學工作的得失,就培優補差方面的工作我做了以下安排:
提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習慣,形成數學基本能力。
在下半個學期的培優補差活動中,培優物件能按照計劃提高嚴謹性、廣泛的應用性等數學能力,成績穩定在95分左右,並協助老師實施輔差工作, 幫助差生取得進步。輔差物件能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是在計算和基本的考試能力方面。
培優主要是繼續提高學生的數學的嚴謹性。做題必須做到:
輔差的內容是教會學生敢於做題,會做題,安排比較基礎的內容讓他們掌握,例如:小數乘法和小數除法,定義和定理,運算定律等。
l、課上差生板演,中等生訂正,優等生解決難題。課外輔導,利用課餘時間,例如:午飯後到午覺前這段時間。
4、課堂上創造機會,用優生學習思維、方法來影響差生。
5、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。
6、對差生的每一點進步都給予肯定,並鼓勵其繼續進取,在優生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感。
7、充分了解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
以上是在學習上的培優補差,對於思想上的培優補差,務必做好學生的思想工作,經常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
總之,無論是優等生還是差等生,我都儘可能的關注他們每一個人,設法提高他們對數學的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發他們的興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則儘自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,努力使每個學生都能在我的教育下,每天都有收穫,每天都在進步。
第2篇
教育學生掌握基礎知識與基本技能,培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源於實踐又反過來作用於實踐。提高學習數學的興趣,逐步培養學生具有良好的學習習慣,實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。
(1)認真備課。認真研究教材及考綱,明確教學目標,抓住重點、難點,精心設計教學過程,重視每一章節內容與前後知識的聯絡及其地位,重視課後反思,設計好每一節課的師生互動的細節。
嚴格按照教學計劃,備課統一進度,統一練習,進行教學,精心設計每一節課的每一個環節,爭取每節課達到教學目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學生人人蔘與課堂活動,使每個學生積極主動參與課堂活動,使每個學生動手、動口、動腦,及時反饋資訊提高課堂效益。
(3)課後反饋。精選適當的練習題、測試卷,及時批改作業,發現問題及時給學生面對面的指出並指導學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。
積極參加業務學習,看書、看報,參加學校組織的培訓,使之更好的為基礎教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學更務實,方法更靈活,手段更先進。
5、積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。
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