勞動節創意活動策劃3篇 “躍動勞動節，共享創意樂趣：一場別具特色的勞動節創意活動策劃”

勞動節即將來臨，為豐富員工的生活，增強員工之間的團結與協作，不少企業和機構都在積極策劃一系列創意活動。本文將為大家分享一些勞動節創意活動策劃方案，幫助大家為員工營造一個充滿歡樂和溫馨的節日氛圍。

第1篇

五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、xxx勞動和保障分局、教辦聯合舉辦xxx鎮“五一”勞動節徵文比賽活動，具體方案如下：

（1）題目自擬，內容在xxxx字左右，體裁不限，以“共創東昇繁榮，共建和諧社會”為主題。

自通知之日起至xx年x月xx日前，學校的.作品交鎮教科文衛辦xxx老師，電話：xxxx。

獲獎作品從xx年x月xx日——x月x日在xx文化廣場文化走廊展出。x月xx日早上xx點在現場頒獎。

徵文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名、優秀獎若干名。

第2篇

春暖花開，萬物復甦，正是春遊踏青的好時光。為了感受大自然的美好風光，豐富學生課外生活，開闊視野、陶冶情操，瞭解家鄉，培養學生熱愛家鄉、熱愛自然的情感，讓學生在陽光下快樂成長，七年級年級決定組織全體學生春遊。

為了讓學生在這次外出踏青活動中更好地親近自然，放飛心情，開開心心地出去，平平安安地回來，特擬安全要求如下：

（1）春遊車輛編隊，上午8點前往平原林海：老校區乘車地點：市民廣場；新校區乘車地點：生態公園西門。

（2）班主任將班級學生按宿舍分組，舍長為組長，每個小組相對集中，便於每次上車後組長檢查人數，及時報告班主任。要求學生上車講文明話，不搶座位，教育學生在坐車過程中不要隨意走動，更不要把手和頭探出窗外，展現致遠形象。整個過程服從班主任與跟班老師的管理。

（3）班主任全程跟蹤學生的一切活動，提前要求學生帶好春遊所需物品，如中午午餐、撲克、象棋、豎笛、住校生可以將席子帶上幾張。

（4）嚴禁從事游泳、攀爬等危險性較大的活動，更不能有打架鬥毆等事件發生，教育學生必須嚴格遵守所規定的時間，按時、提前到達集合地點，個人不得脫離小組單獨活動。若有意外事故，知曉處理程式：學生立即告知班主任——年級主任——田校長。

（5）教育學生春遊過程中具有環保意識，不能隨意亂扔垃圾，各班級自帶垃圾袋，活動結束時按照春遊領導小組要求，將大本營內的垃圾放到指定的`區域。

（6）教育學生注意財產安全：貴重物品，如相機、手機、錢物等隨身攜帶，防止丟失。

（7）班主任和跟班教師手機電源要足，需全程保持暢通，隨身備好班級學生家長聯絡方式。

（8）班主任是第一責任人，對全班學生負全責。組織學生出發前，班主任要開好主題班會，活動結束，班主任要組織學生做總結。

（1）按時到崗到位，協助班主任清點人數，協助進行班級管理；負責協助班主任對學生遇到的突發事件進行及時處理，不能處理的請及時彙報年級主任。

（2）對所在班級實行全程陪同制，不要離開所轄班級。

（1）安排好兩位老師在河邊值班，不準學生跨入河的北岸。

（2）負責活動周邊安全，不能有校外人員危及師生安全。

（3）年級有1校醫隨隊，備好暈車藥、創可貼、止瀉藥、感冒藥等常用藥，供師生應急。

以本次春遊為主題，題材不限，可以以個人、班級名義參加，每個班選取春遊優秀攝影作品不少於10張。攝影作品以電子版相片形式上交徐景、王盼老師處，截止時間5月20日。

以本次春遊為主題，題目自擬，創作600字以上的作文，題材不限。每個班選出優秀徵文5篇。徵文以電子稿word文件形式上交杜榮霞、王義林老師處，截止時間5月20日。

繪畫內容以本次春遊為主題，每個班選取春遊優秀美術作品不少於2張。

由班主任根據本班學情，自行組織班級創意活動，體現班級特色，活躍學生身心。

班主任留下活動的剪影，由班主任老師親自做vcr，作為家長會材料。

為了增進友誼，豐富活動內容，兩校區選拔拔河第一名班級進行對抗賽，其他友好班級可以自行組織。

第3篇

勞動作為生活當中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實現自身的價值和理想惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們通過了解勞動節的歷史經歷，瞭解我國不同時代的勞動者風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同型別的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，培養好的勞動習慣，對勞動成果能夠進行尊重。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯；

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

2、清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

1、知道x個全國勞模的名字和他們的.事蹟，積累到積累簿上；

3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；

5、寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，x稿紙每班上交x份。