國小元旦晚會主持詞8篇 《閃耀的元旦舞臺，邀您共享歡樂時光》

歡慶元旦，國小生們懷著激動的心情，即將迎來一年中最重要的晚會。這場由學生自主策劃的國小元旦晚會將在校園內舉行，旨在展現小朋友們的才藝和團隊合作精神。在這個歡樂的晚上，他們將以主持人的身份為大家獻上一場精彩紛呈的演出。讓我們一起期待這個精心準備的國小元旦晚會，共同慶祝新的開始！

第1篇

答：我們不需要點燃“新年快樂”的篝火。我們只需要傾聽同齡人的美好祝願，我們就會充滿熱血和春天。

沒必要安排童話般的節日場景。只要看看參加晚會的領導嘉賓和老師，你就會知道這個節日充滿了光彩，今晚的場合非同尋常。

答：北方雖然下了幾千裡的雪，但南方依然陽光明媚，天氣晴朗。

在這個季節，我們選擇跳舞讓年輕人唱歌，用唱歌來呼喚他們的理想。

答：作為xxx尤其是在今年這樣一個充滿挑戰的時期，疫情期間，我們的老師通過網路教育學生，從來沒有停止過工作，一路辛苦、汗水。

b:由xx校長為首的xx經理培育的xx校之苗，在私立教育聚集的xx生根發芽，不到xx天，——就完成了發芽開花結果的奇蹟。艱難的旅程，美麗的旅程。

答：傣族是中國雲南的一個少數民族。這個民族的女孩和男孩唱歌跳舞都很完美。

真的。我只知道傣族有一個傳統節日，——潑水節。你一提，我突然有種想看雲南舞蹈的衝動。

答：中華民族的國粹——中華武術，周而復始，流傳著無數動人的傳說。

是的，我聽說國際奧委會正在討論是否將這種國粹納入正式比賽。

答：不管有沒有收錄，都不會改變中國人對這種中國武術的推崇和熱愛。

乙：請欣賞武術：《傣族風情》。表演者：xx老師等。

答：xx在這兩年的辦學過程中，他以博大的精神和過人的氣質實現了跨越式發展。

b:據校辦統計，在短時間內，我校師生在各級各類比賽中獲獎、表彰xx人以上。現在走進來的老師和學生

答：太神奇了。在接下來的表演中，一些老師在市、省甚至國際比賽中獲獎。

答：舞蹈是人類古老的藝術活動。起初只是一種祭祀神靈、祈求祝福的方式。

b:但是，經過幾千年的演變，今天的舞蹈已經不是另一種舞蹈了。特別是加入現代音樂的融合後，呈現出新的面貌。

答：小時候，我媽牽著我的小手走在鄉間小路上。小時候只覺得路邊的草很綠，花很香。

在我的童年，我的父親是我的戰馬。我曾經騎在他背上，拿著一根小棍子當劍，晃著胳膊抱著臀部，向前飛奔。

請欣賞兒童合唱《xx》和《千紅》。表演者：國小合唱團。

a: 《白龍馬》是民謠。聽說已經被我們中學聲樂社的同學重新打包改編了。現在，是“清水生芙蓉，自然褪色裝飾”。

b:孩子的創造力是無限的，從這個改民謠的例子就可以看出來。老師要善於保護和挖掘這樣的東西。讓我們為這些可愛的孩子們歡呼吧。

答：芭蕾在西方是一種高雅的文化。它修長、優雅、動感、和諧，征服了許多痴情的目光。

b:鋼琴，莫扎特曾經說過，鋼琴如果不是從音階上來說就是樂隊。

今天，我們欣賞了很多舞蹈。可以說有的舞蹈是女性化的，色彩豐富的，靠形式取勝，有的是吸引人入境的。

是的，所有美好的事物都會在人們心中留下印記。越好越深。

請欣賞街舞：《七色光之歌》表演者：中學舞蹈俱樂部。

答：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠哉悠哉地唱。

b:聽著這熟悉的旋律，也許會讓我們明白，刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字不一定是永恆的，刻在人們心中的記憶永遠不會被抹去。

答：一首老歌，多少情懷。請欣賞民歌的演唱。表演者：國小xx老師等。

答：xx以她的智慧和人性，培養了一大批名滿中外的名人，至今仍值得稱道。

答：說得好。一流的學校是沒有民族區分的。我們學校的海外部有十幾個國家的學生。他們在xx的懷抱中快樂地成長。

第2篇

a：時光從日曆上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾，

a：在這新的一年到來之際，我們快樂寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

合：現在我宣佈：_幼兒園20年元旦文藝匯演現在開始!

第3篇

a：不知不覺間，我們已幸福地一起度過了兩年多，在即將過去的一年裡，我們共同播種春天的希望

a：今天，我們歡聚一堂，述說夢想，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

b：哈哈，你先別急著出手哦，咱們班還有兩位女同學也是跆拳道高手呢，下面請大家欣賞xx的跆拳道表演！

a：謝謝xx、xx，在欣賞完了跆拳道之後，我們請今天的主持人xx給大家唱一首《天路》，大家歡迎！

a：美妙的歌聲令人陶醉，不過可別真醉了，下面的節目需要大家來開動腦筋，思考思考了，接下來請大家一起參與xx、xx、xx的《腦筋急轉彎》。

a：動過腦子後，又來放鬆一下吧，大家不知道吧，咱們班同學可是多才多藝的，不僅有唱的，還有吹的，接下來請大家欣賞xx的薩克斯吹奏。

b：剛才女同學表演了跆拳道，男同學是不是也躍躍欲試呢，別急，中國可是武術之邦，要不，讓xx和xx給大家比武看看？大家歡迎！

a：欣賞完了中國的比武，大家是不是想看看起源於義大利的芭蕾舞呢？這可是高難度的舞蹈呢！但接下來我們班的xx就會給大家帶來優美的芭蕾舞，大家歡迎！

b：前面施嘉的芭蕾舞把同學們的眼睛吸引住了，不過後面的節目大家可更要瞪大眼睛，因為，眼花繚亂的魔術節目就要來了！

b：我來做一個小調查，請問在家有沒有在電腦裡玩過遊戲？哇，這麼多？但大家肯家沒看到過電腦遊戲的真人版吧？今天，xx和xx就會給我們表演《植物大戰殭屍》片段，大家歡迎！

a：先給大家猜個謎語，有一種舞蹈，他的名字裡就包含了起源地，是什麼樣呢？對極了，就是拉丁舞，前面有來自歐州的優美的芭蕾舞，現在咱們再欣賞一個來自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞，掌聲有請xx、xx、xx！

b： “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 ”，白居易的《琵琶行》 把琵琶的美妙聲音描繪得淋漓盡致，今天同學們的耳福不錯啊，下面請欣賞xx、xx的琵琶演奏，大家鼓掌！

b：剛才的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂，接下來讓我們換一下視覺感受，來體驗一下西方舞蹈藝術，請欣賞xx為我們表演的健美操，大家歡迎！

a：剛才的節目給大家放鬆了不少，那就再動動腦子吧，大家來猜謎語如何？有請xx、xx、xx！

a：“琴棋書畫”是古代文人的必修課，大家已經聽過了琴聲，是不是來見識一下兩位小書法家的字呢，寫完後大家可評評看，xx和xx的字哪個更好？

a：看完了書法表演，是不是該來段詼諧的小品呢？掌聲有請xx！

b：感謝他們精彩的表演！好象xx還意猶未盡呢！那就請他們再為我們表演一個節目，請欣賞《挑花線》！

a：20xx年已經迫不及待的走來，讓我們一起祝福，祝福我們美好的明天！請聽xx、xx、xx的《明天會更好》！

20xx年新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！

第4篇

許：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

任：在這一刻，我們已經感受到了幸福的氣息，這是我們的幸福，這是我們xx校這個大家庭的幸福，這更是我們每個人的幸福。

許：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

任：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

許：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。

任：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，人生出彩的舞臺!

許：xx校20xx年元旦聯歡晚會現在開始!首先，由xx校xx校長致新年賀詞!

任：感謝xx校長的祝福!讓我們用掌聲把同樣的祝福也送給他，祝他新年快樂，身體健康，同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

許：我們為今天歡笑自豪，我們為明天拼搏夢想，但只要路上有你，我就不會迷茫，因為我們是相親相愛的一家人!下面請全體起立齊唱《相親相愛一家人》

任：生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。常懷感恩心，一生無憾事。翻開日曆，一頁頁嶄新的生活會因為我們的感恩而變得更加的璀璨。下面請欣賞由xx國小老師們給我們帶來的合唱《感恩的心》。

許：校園的生活是充滿青春活力的，孩子們讀書聲，喧鬧聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。

任：這首動聽的校園進行曲源於老師對孩子們的愛，老師在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對教育的理解，表達著他們對教育的熱愛。

許：請欣賞由xx老師們為我們帶來的現代舞《愛的盛宴》。

任：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨後》!下面請欣賞上xx國小全體教師合唱《陽光總在風雨後》。

許：年少的青春，未完的旅程，是您帶著我勇敢地看人生。無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給您幾分。父親啊，您鼓勵的後面是期待，您嚴肅的後面是慈愛，請欣賞小合唱《父親》演唱者xx國小教師。

任：在一段精彩的演唱之後，我們繼續開心之旅，下面這個精彩的節目是xx國小帶來的舞蹈《綠旋風》。

許：廣場舞是流行於民間的藝術，它把舞蹈和健身有機結合在一起，人們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xx老師們帶來的《跳到北京》。

任：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用詩歌來盡情演繹。下面請欣賞詩朗誦《中國夢》掌聲有請xx國小的xx!

許：揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞xx教師帶來的舞蹈《今夜舞起來》。

許：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。讓我們一起欣賞xx國小老師帶來的雙人舞《情人橋》。

許：讓我們盡情的歌唱，歌頌祖國，歌頌黨!請聽xx老師們給我們帶來的《紅歌聯唱》，掌聲有請。

許：一段充滿青春活力的勁舞過後，讓我們共同欣賞xx國小教師的歌曲串燒。

任：用勁爆震撼的音樂燃燒熱血與激情，用充滿活力的舞姿閃耀快樂與快樂。年輕的躍動與張揚，即將為你展示，有請xx國小帶來的熱舞《給我幾秒鐘》。

許：在這個激動人心的日子裡，我們xx校長的愛人xx老師也特意為大家帶來了祝福，下面請欣賞由她和她的舞伴貓貓女士帶來的水兵舞慢四《山谷裡的思念》。

任：節目欣賞到這裡，相信大家一定感受到了我們老師們的多才多藝，接下來我們進行一項精彩、刺激的遊戲——擊鼓傳花，鼓起花傳，鼓停花止。花到誰手裡，誰為大家出一個節目!大家踴躍參與起來!

許：今宵難忘，難忘今宵，忘不了朋友們的歡歌笑語，忘不了朋友們的情深誼長。今宵告別，告別今宵，讓我們永遠記下這難忘的美好時光。下面讓我們全體老師同唱《難忘今宵》。

任：讓我們共同祝願：急流勇進的枝柯中心校再創新的佳績，再鑄新的輝煌!

許：晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

第5篇

（合）：xx國小＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現在開始！

（女）：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

（男）：在即將過去的20xx年裡，我校在各方面取得了優異的成績。

（女）：來吧，同學！帶著你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的心情！

（男）：來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡樂！

（女）：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準備。

（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。

（女）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請xx做好準備。

（男）：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準備。

（女）：＂唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。＂請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

（女）：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景緻，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

（男）：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

（女）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

（男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請x班做好準備。

（男）：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環保系列。

（女）：有這麼一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

（女）：有這麼一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；

（男）：有這麼一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

（女）：終於有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準備。

（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準備。

（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準備。

（男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

（男）：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。

（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

（男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

（女）：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

（男）：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

（女）：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

（男）：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡，為你點綴歡樂四溢的佳節。

（女）：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

（男）：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

（女）：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

（男）：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

（合）：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

第6篇

1：今天，我們相聚在一起，享受和諧與歡樂，共度美好的時光

2：今天，我們相聚在一起，敞開你的心扉，放飛你的激情

1：今天，我們相約在這裡，載歌載舞書寫昨日的歌謠

2：今天，我們歡聚在這裡，同心同德同唱明天的輝煌

12：讓我們盡情的歡歌、舞蹈，展現我們的才華，祝福龍年的每一天！

第7篇

合：在20xx年元旦來臨之際，我們向老師、同學拜個早年。祝大家 新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意 !

甲：人壽年豐接馬年國小慶元旦主持詞乙：山歡水笑慶新春

丙：今天，我們相約在這裡，請敞開你的心扉， 釋放你的激情 丁：今天，我們相約在這裡，這裡將變成歡樂的海洋，激情澎湃 合：讓我們一起盡情地享受這美好的時光!元旦聯歡會現在開始 甲：浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年的歷史與文明

丙：在這片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱

丁：在這片古老文明的厚土上，我們繼往開來、自由翱翔

丁： 我們的笑聲最是悅耳，孩子的故事最是動人，首先請欣賞李豆豆，唐拉暄同學帶給大家的精彩節目《 淘氣的小同學 》。請 鄭萌，張杉，做準備!

丙：請大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級的他們，從一個個懵懂學童，

成長為現在氣宇軒昂、滿腹經綸的小小少年。校園裡，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長的點點足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們在新的一年裡，學有所成。希望今天，他們因學校而驕傲，明天，學校會因他們而自豪!請欣賞六一班帶來的朗誦《 雨巷 》。請羅孝宣，郭紫夢做準備!

甲：一首歌曲，一種感情，一個心聲，請聽四一 班同學們的深情歌唱《 後來 》。請六一班做準備!

乙：陽光裡，充滿了希望，歌聲裡，迴盪著信念。請欣賞六一班同學們給大家帶來的歌曲《童話 》請四一 班做準備!

丁：靜靜的聆聽歌聲的美麗，慢慢的感受團結的魅力。請聽四一班給我們奉獻的歌曲《我相信》。請六一班做準備!

甲：校園裡，同學們是老師的幫手，我們已經開始繪製屬於自己的一片藍天。請欣賞六一班給大家帶來的課本劇《 小木偶的故事 》。請四一班做準備!

乙：初冬的陽光，照耀在每一個盡情歌唱的孩子身上，給他們披上了最美的光環。請欣賞四一 班給大家帶來的小品《 主角與配角 》。請 六一 班做準備!

丁：課間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡樂融化在一起，升騰起幸福的雲彩。 請欣賞 歌曲《日不落》。請 四一 班做準備!

甲：大家來聽一聽一個好笑的小笑話《很笨的外星人》

乙：欣賞了這麼多的表演讓我們來動一下腦筋猜一猜四一班同學帶給我們的《腦筋急轉彎》

甲：新年快到了在新的一年裡每個同學的心裡都有有許多美好的心願、真摯的話語、感激的心聲。下面請同學在此時此刻表達一下自己最美好的情感吧。

第8篇

a：踏著聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

b：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

b：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

a：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

b：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

c：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

a：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

感謝x校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

b：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，遊戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請xx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

c：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

a：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生xx，xx、xx三人詩朗誦《中華少年》，請xx、xx老師做好準備。

b：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂。

c：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請xx、xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

a：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《採蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

b：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由xx、xx等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。

c：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請xx同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！

a：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

b：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞xx、xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！

c：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

a：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

b：愛是永恆的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什麼樣的愛才是孩子想要的呢？

c：讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

a：欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由xx老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請xx老師。

b：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

c：在新年到來之際，怎麼少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞xx老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。

b：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請xx、xx老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

b：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

c：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

a：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

b：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

c：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：祝願我們的xx國小向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見！