感恩話題作文集錦8篇 感恩之光：感恩話題作文精選

本次“感恩話題作文集錦”聚焦於感恩的主題，彙集了各類精彩作文。感恩是一種美德，是對生活的感恩、對他人的感恩、對社會的感恩。通過這些作文，我們能夠更深刻地理解感恩的意義，感受到感恩的力量。讓我們一起閱讀這些感恩作文，感受感恩的溫暖，將感恩心態融入日常生活中。

第1篇

張開手掌，阻擋著陽光，天氣，又轉好了。窗外，一片片盤旋著的落葉，生命，就是這麼脆弱，彷彿隨時都可以消失，所以，我小心翼翼的。

沒有風，沒有了自由，心裡，靜得一點聲音都沒有，只是，似乎有一塵灰，拼命想把它打掃乾淨，可越是這樣，累積的卻越多，只好放棄了抵抗，想等到一種力量的到來，把它清楚。等待是痛苦的，可是，我什麼都不能做，只能等，等一種強大的力量。

有一種聲音，就算我怎麼拒絕，它也總能跑進我心裡，環繞著我，讓我為它付出淚水，但是我相信，這值得。它在一時間，讓我感到很孤獨，很悲哀，可是，卻給了我更多的思考與感動，洗滌了我早已疲憊的心，黑暗中，只有這種聲音，帶有陽光，把它輕輕捧在手心，然後，靜靜地哭泣，沒有人能明白，這淚水的含義，連自己，有時也會感到疑惑。

一朵飄逸的白雲，勾起了我無數的嚮往，它的坦然，它的自由，它的純淨，都是我所羨慕的。人生在世，只希望過得平淡且自在。平淡比轟轟烈烈更令我喜歡。

失去才懂得珍惜的人，可悲，失去還不懂珍惜的人，更可悲，可能，我就傾向於後者。失去了，不去挽留，只懂得留守，只顧著面子，才鑄造了我一生的悲哀，我只是覺得很無奈，其實，我真的珍惜過了，只是沒有人發現，那只是一點點的表現。

現在，已經不懂得了害怕，好象對什麼都無所謂了，這樣的自己，好可怕，我寧願會心痛，會生氣，也不要這樣的行屍走肉，可是很無奈，此刻，自己都無法再挽救自己了，那就這樣吧，就這樣，直到生命到達盡頭，只是不知道，自己最後會不會後悔。

很慶幸，在很早以前就愛上了寫文與音樂。音樂，似乎可以左右我的心情，一直陪伴著我，度過每一個夜晚，給我很多的鼓勵。越來越喜歡寫文，就越來越孤獨。

從沉睡中被人喚醒，看到了生活的陽光，看的生命的希望，看到了自己的幸福，而如今，又要再一次沉沉地睡去了。上帝給我的又要收回去了，不過，我應該感激，至少我擁有過了，不過，擁有過又突然失去的感覺真的很不好，以後再也不輕易嘗試了。

一如往昔，什麼都沒變，只是我長大了，品嚐過了快樂與幸福的滋味，懂得了感恩與知足，學會了放棄與珍惜，心痛依舊，就這樣，再一次睡去。

第2篇

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來，老師就受到了許許多多有識之士的讚揚，成為許許多多人恭敬的物件。

老師是辛勤的園丁，我們是正在成長的小苗，園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥，為我們剷除邪念，讓我們健康地茁壯成長，成為對國家有用的棟樑。每當我們乘著小船通往知識的海洋，老師總是會替我們開啟大門，讓我們自由地去翱遊。

老師對我的嚴厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記，老師對我的所有教誨我都銘記在心裡，老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現在我的腦海裡，老師對我所有的批評還有表揚，我都永遠不會忘記………

是老師，讓我明白了做人的道理；是老師，教會了我以後生活的方法；是老師，教會了我許許多多的豐富知識；還是我敬愛的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路，不讓我誤入歧途。

每當在我失敗時，遇到挫折時，您總是給予我向上的動力，不斷地激勵著我，讓我從摔倒的地方重新站起來。當我取得桂冠時，您總是和我一樣高興，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁，不斷努力，不斷向前。

當夜已深時，大家都睡著了，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業，為我們明天的作業而設計著，為我們明天能上一堂好課而籌劃著；又因為同學之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠，犧牲了多少寶貴的休息時間。

記得有一次春遊，我和同學們在操場上打鬧，一不小心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上，腳破皮了，流了許多血，同學們扶我去醫務室，可是校醫偏偏不在辦公室，老師看到了，連忙扶我坐在椅子上，從包裡拿出了一張創可貼為我貼上，這才止住了血。老師在去郊遊的路上，扶著我走，時不時地問我痛不痛，還找了好幾個同學來陪我聊天，吃東西，讓我忘記了疼痛。

感恩老師！感謝老師對我的照顧！感謝老師對我的愛！這種愛，無法用言語來表達，可以說是深沉的，是無私的，我能回報給老師的只有更加努力學習，讓老師因為我而驕傲。

第3篇

大家都知道，是父母把我們帶到這個世界上來，是父母賦予了我們生命讓我們可以在這個世界上發揮自己的長處，讓我們能創造出屬於我們自己的一片天空，這都要感謝父母啊!我們的父母是多麼的偉大啊!他們不怕苦不怕累的照顧著我們，只希望我們能有一個好的未來，這樣父母們就滿足了，這就是父母對我們的期望，僅此而已啊!!所以我們不管將來能怎麼樣都要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

我還清楚的記得，那是我小時候的事了，還是晚上，很晚了，我睡不著就玩了起來，沒有看到媽媽剛剛拿過來的暖壺，裡面是剛剛做開的熱水，我只顧著玩了，不小心把暖壺碰倒了，我嚇呆了，站在原地，不敢動，看著那熱水流了出來，頓時，我感到我的腳好熱，也好痛啊，我哭了起來，依舊不敢動，媽媽聽到我的哭聲，跑了過來，看到眼前這一幕，忙走過來把我抱到了床上，看到一直在哭的我，就緊張的問我哪裡燙到了，因為很痛，所以我還是在哭，媽媽沒辦法，就趕緊看我的身上，當她看到我的腳時驚呆了，因為我的腳燙的很紅，都有些腫了，媽媽趕緊背起我，往醫院跑去了，那時我家離醫院不是很近，媽媽一路小跑，把我抱到了醫院。

回來後，媽媽給我擦了藥就哄我睡了，當我半夜醒來時看到媽媽在我床邊坐著睡著了，我想，這就是母愛之偉大啊!媽媽在我床邊看著我，怕我再痛!就在我身邊陪著我，直到累的睡著。

孝，其為人之本也。因為有了父母才有了我，才使我有機會在這樣陽光明媚的世界裡感受人生的冷暖，得到生活的快樂與幸福，是他們把我們帶到這個世界，給了我們無盡的愛。子女有了歡笑，就是父母最開心的事，子女有了痛苦，是父母最牽掛的事。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知識水平以和個人素質，父母是我們由生以來最大的恩人，是我們永遠永遠值得去愛的人。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

第4篇

感恩是樂觀。感恩困難，感恩挫折，是樂觀。感恩對手，感恩敵人，是樂觀。對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感恩它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感恩他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是感恩。感恩父母，他們給予你生命，撫養你成人;感恩老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感恩朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對手，他們令你不斷進取、努力;感恩太陽，它讓你獲得溫暖;感恩江河，它讓你擁有清水;感恩大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感恩。

感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。

父母的愛是涓涓細流滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時時刻刻感恩我的父母我總想為我的父母做些什麼表達我的愛。一個星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進杯子然後放到微波爐里加熱，拿出兩個雞蛋放進油鍋裡煎，飯好了。爸爸媽媽起床後看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時心裡像吃了蜜似的甜滋滋的。

公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會扶著他們過馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進垃圾箱，老師多麼辛苦，見到老師我總想說：老師您好！

啊！感恩，是你讓我學會了如何去愛，是你無時無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠陪伴在我的身邊。

第5篇

高中的旅途已快到盡頭，大學聯考成了我們高中生活的最後一站，此時，當我們埋頭苦幹時，所希冀的只是對自己有一個交代，給自己一份滿意的答卷。

大學聯考結束時，你我的心是否在想：我們以後還會不會記起她—我們的母校，是否還會常常回來看看。我的答案是肯定的，我想我會常常記起，會常常回校看看。因為這是我奮鬥的地方，這兒是有愛的地方。忘記這裡，我做不到。

感恩讓我們時常回憶，時常按耐不住自己想看看它的心情。每一個人都會有自己的老師，老師就如同一個勤勞的園丁，為我們的成長不停地澆灌著。當我們在上課時，我們是坐著的，而老師卻是站著的；當我們當我們衣著整潔回家時，老師的衣服早已被粉筆末點綴成白色；當我們笑著談天論地時，老師正在用自己勤勞的雙手批改著一份又一份的作業。俗話說：一日為師，終生為師。他們辛勤的付出，為的不是名與利，更不是那時常會壞到極點的心情，只為了我們一份好成績、一股學習的幹勁，一張張考試過後輕鬆的笑臉。我感恩，因為有他們的存在。雖然回憶是會呼吸的痛，但儘管如此，我們依舊愛這個學校。

感恩讓我們學會不放棄，不忘記。天地萬物都有它獨特的一面，感恩讓我們學會愛。愛學校，愛老師們，會是我們這一生的收穫。在學校中，我們收穫很多，例如友情等，但也遇到過困難，我們在難題面前英雄無用武之地，可一想到父母的期望，老師的教誨，便會有一股動力，一種打破砂鍋問到底的精神，或許在困難面前我們是那麼的不起眼，但是我們可以同牛頓一般，同愛迪生一般，雖然經歷了很多次的實驗失敗，卻終不向困難低頭，不氣餒。

回憶著，常常記起學校的點點滴滴，我想我會常回學校看看，感恩的心，感謝有你，因為有你我的人生才不會有遺憾，即使是離別，離開的是人，離不開的是心。

第6篇

在我的記憶中，有這樣一位女老師，她是那麼的慈祥，那麼的的和藹，她就是我記憶最深刻的一位女老師—“高老師”。

高老師中等個，一頭烏黑髮亮的捲髮，一雙大大的眼睛好似會說話，小小的鼻樑，穿著一身淺褐色的衣服，有點讓人琢磨不透。

老師不僅教我學會了怎樣來預習課文，還送給我們一個個溫暖的故事。預習課文要做到幾點：1、先把課文讀一遍;2、把好詞好句和多音字劃出來並寫清多音字有幾個音和詞;3、把課文主要內容寫出還有讀後感你想到了什麼?4、把生字在課文中用不同符號劃出來並組上詞;5把生字和課後第三題寫上一兩遍。

最令我記憶深刻的一個故事大體是這樣的：一個將要出生的嬰兒問上帝：“上帝，我就要離開您去另一個世界了，我聽說那個世界上有許多壞人，他們要是欺負我，誰來保護我呢?“放心，我已經在那個世界找到了一位天使，她會保護你的!”“要是我想念您呢?”“那個天使會教你祈禱，如何跟我說話。”“我要是餓了怎麼辦?”“那個天使會給你做可口的食物。”嬰兒點了點頭說：“那我怎麼稱呼這位天使呢?”“嗯……那你就叫***媽吧!”

是啊!媽媽會保護我們，會教我們做人的道理，輔導我的學習，為我們做可口的食物。每個人的.媽媽就是一位天使，一位慈祥、可親可敬可愛的天使。

記得，講完這個故事後，全班同學都留下了感動的眼淚(包括老師)。一直以來，我認為父母給我們的關愛都是必須的。從那一刻起，我便知道我錯了，錯了。我們來到人間，父母就多承擔了一份責任，多一份勞累。而我們卻不知感恩，認為這是應該的。從現在開始，我要好好學習，將來回報父母，回報社會，因為父母就是天下最淳樸的人，他們對孩子從不奢求什麼……

我喜歡你，高老師，愛你的無私，愛您的故事!是您讓我在人生的道路上快快樂樂、開開心心的前進，沒有一點困難、傷心!

第7篇

青春是什麼？他們說那是一種放蕩，追求的是刺激，享受的是歡呼。

青春是什麼？我說是清風拂過的樹梢，草帽扣過的鼻尖。

沒想到青春來得如此的突然，“毫無防備”地聞到了花香，似有似無般的如此地在這大地上瀰漫。

青春嗎？來了。“思量過的青春”，只是一種藉口，而你是我最意外的收穫。在青春，你化作花兒與小草，化作嫩芽與花苞。是生命，是活力，是希望。

“百忙”中你抽出書海中的我，在這“六月”中泛舟。沒有方向，讓舟任隨溪漂流。卻多了副帶絲繩的竹竿在船頭立著，那繩在水中也那樣飄著。只剩草帽扣鼻尖，口叼狗尾巴草，雙喜當枕，翹起二郎腿。享受這你給我帶來的愜意，感受著清風輕推著小舟滑過。

放下筆尖，再窗外尋找你的身影。為何不見你的身影？猛地，回過神看著講臺上臉色發青的老師和腳邊的粉筆頭作認真狀。卻聽“嘩啦”一聲，再回首，窗外已是’滿紅’紅色的樹，紅色的葉，紅色的枝。

感謝你，仍在我的身邊。於是更該努力，因為有你鼓勵。

冬天的你，竟也靜得出奇。沒有滿枝頭的雪花，也沒有凍得硬梆梆的大地。

不論春天的青春，夏天的青春還是秋.冬的青春，因為你而精彩不同。

夢想，是你的陪伴，讓我在這“青春”中，如此“綻放”。

青春是什麼？不是他的放蕩與享受，而是一種直擊你我心底的力量。

第8篇

當你正潦草地寫著作業時，是否會想起老師讓你寫作業是為了誰·

當你在上課時心不在焉時，是否會想起老師備課時的辛勞·

當你聽到老師感冒時的一陣陣咳嗽聲時，是否會想起老師為了全班同學而堅持上課·

當你生病時，老師對你問寒問暖時，是否會想起老師對你的愛·

當你犯了錯誤時，老師嚴厲的批評時，是否會知道這是為你好·

時光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛，你有沒有感受·那一點一滴的愛，對我們絲毫沒有改變。

“你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟樑，是多麼辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？

轉到這個學校上二年級的時候，我的膽子很小，每次老師讓回答問題的時候我都不敢舉手，就害怕回答錯了。過了一段時間老師把我叫到辦公室，對我說：“你不要害怕會回答錯問題，有時候自己的意見是對的，即使自己回答錯了也不要氣餒，記住這次錯的地方，下次就不會犯同樣的地方了。”這使我明白了：要大膽，要積極發言，也許自己的是最好的答案，即使是錯的我們也知道錯在哪兒了，下次就不會再犯。老師這幾句話對我來說是刻苦銘心。

我記得有一次我有一道題不會做，下課後我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍。皇天不負有心人，我終於聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發現老師的笑容是那麼的漂亮和美麗。

我們應該大聲的說一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟樑！”