《新春第一課》觀後感5篇 獻給新春的啟示：觀《新春第一課》

“新春第一課”是中國中央電視臺每年的春節特別節目，旨在為全國觀眾奉上一堂別開生面的新春啟蒙課。本次節目以故事、歌曲、表演等形式，傳達了中國傳統文化、家國情懷和生態環保理念，引領全民迎接新年，深化情感共鳴，展現中華民族的文化底蘊和時代創新。

第1篇

不知不覺間，被煙花的絢麗所籠罩的春節已悄然離去。看著前方，一段坎坷的旅程已經開始。

傳承家風家訓，踐行核心價值為此次新春第一課的重點內容。何為家風，家風便是每個家庭，家族的處世之道。何為家訓，家訓便是家中長輩對正在成長中的我們的告誡，也是一代代人用自身教訓積累下來的寶貴經驗。

節目中介紹並舉出了幾個典型的例子，讓我感到最不可思議的便是楊啟發老人一家。這個四世同堂的家族與書畫結緣，自成一派，形成了良好，和諧，向上，高尚的家風。自身出資舉辦了楊山草堂畫展，共130多幅，深受參觀者好評。

結合普遍家庭的情況，令我感到不解。為什麼這個家族會形成這樣的氣氛呢？我想，答案便是傳承。因為社會需求，大多數父母每天不遺餘力的工作，缺少家庭成員之間的溝通，形成相沖的思想，使我們無法在最關鍵的時刻及時聽取父母的教誨甚至產生相逆的思想。而楊老卻做到了，他對書畫的熱愛在其孫子，孫女年幼時便為他們創造了良好的氛圍，以至於其孫子楊柳還沒桌子高時便拿筆塗鴉，為他後來培養了興趣基礎。可我們這一代，接受了眾多智慧機器洗禮的孩子在父母工作之時便養成了宅在家中，沉迷於網路的習慣，僅有少數擁有健康高尚的興趣愛好。這是多麼可悲且可怕的事啊！

一家四代人熱愛一件事，可以興致勃勃地交談是如此幸福。可見家風的形成與家庭成員彼此的溝通是如此重要。

通過這次新春第一課，我希望我們大家主動與自己家長溝通，嘗試理解父母，無論結果如何，相信我們都會有所收穫，不求像楊老一家忠於一個事業，但願使家中形成良好的風氣。

家風家訓宛如腳上的鐵鏈，它使我們在未來的旅程中行走的更加緩慢，但在給予我們束縛的同時，也讓我們人生的每一步都更加沉穩。

第2篇

今天在學校裡，我和同學們共同觀看了《新春第一課》，這次的主題是“環保”，它隨處可見，就在我們身邊。

在我們的身邊有一群普通人，他們不分男女老少，有父母帶著孩子的，也有同學朋友結伴成行的，他們組成了一個默默無聞的群體，有著一個有趣卻很樸實的名字—“三峽蟻工”，他們每個人都是這個公益組織的一員。蟻工的身影活躍在每一個節假日，堅守在長江邊，無論是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他們總是在江邊撿拾那些不注意而隨意丟棄的垃圾，勞動磨損的手套，汗流浹背的身影，就是他們努力的證明。每一次的活動結束了，江邊就會多出十幾袋滿滿的垃圾，他們在為那些隨隨便便的行為做出彌補，用行動告訴那些汙染我們賴以生存的母親河的“凶手”，愛護環境，從我們做起。

在美岸長堤的小區裡，有幾個碩大的垃圾箱擺放在小區的正門口，它們並不像普通的垃圾箱一樣骯髒，而是十分乾淨，擺放的也十分整齊，為什麼這些垃圾箱會這樣呢？因為這些垃圾箱並不是普通的垃圾箱，而是環保垃圾箱，每個垃圾箱的上面都標有投放的垃圾種類，例如：廚餘垃圾、有害垃圾（電池、菸頭）、塑料垃圾、廢紙垃圾等等，這些看似平常的小舉動，卻影響著我們生活的一點一滴，小區裡的業主們都熱情參與這項活動，為身邊做出榜樣。

雖然這兩個故事，講述的是我們身邊的看似不起眼，而又平凡的一些小事，反射到我自己身上，卻覺得自己做的並不夠，平時在我們的生活中，垃圾都是沒有進行分類，混合在一起的，不僅增加了環衛工人的工作負擔，而且也汙染了環境，因此我深感慚愧。媽媽告訴我，原來在我的身邊已經有阿姨和小朋友參加了“三峽蟻工”，我也要像他們一樣用行動去愛護環境，去保護我們的大自然，積極參加這些公益環保活動，用自己的雙手去守護我們的大自然，用行動去影響我們的身邊人！

第3篇

古有多少家庭之間的諄諄教導，五千年的文化像是河水流過肥沃的土地，滋生出一片茂密，而縱然樹良多，也好不過一世為之驚歎。故千百家風，貴在傳承。

片中介紹了一個特殊的家族，是爺爺手中能流出高山峻石的畫筆牽扯出來的情緣。老人在書案前的行雲流水勾畫了了在漫長的歲月中深深地印在了孩子童真的眼眸裡，那些墨汁和色彩似變換成了春天細細的牛毛雨，無聲地敲開了稚嫩的心門，溫柔地滋潤了他們的一生。然而這丹青手藝竟像是畫在宣紙上的延綿的墨水，一直淌到了子輩的筆尖——一家子齊刷刷地站在了美術的庭院中，生了根，繪畫怡然成為了他們的靈魂。

這特別的藝術家風崇高而莊嚴，他們是家風傳承的最好典範，每個人都接實了這份傳統，把它緊緊地攥在手中。我想，是不是我也應該拿住我們家的那根接力棒，然後也緊緊地握著不放開呢？回答是肯定的。從小並沒有看到過很多關於家風家紀的文字說明，長輩們也不怎麼提及，可父親卻一直以自身來告訴我，孝順，是人不可或缺的一部分。父親的故鄉在遠方，作為一個男人的穩重如山讓他把對家的思念和牽掛壓在心底。近些年爺爺身體微恙，訊息順著風飄進了父親的耳中，明顯的，他與大伯的通話多了起來，常常看見他靠著椅背對著電話那頭輕聲細語，帶著孩子的無限擔憂穩著語氣叫聲爸。父親工作很忙，但他依舊請了假期留在爺爺身邊照顧。我知道，這是父親的擔子，是他的責任，可如果拋開這些冷漠的包裝呢，露出的是一份怎樣炙熱的真情。父親用行動教我一筆一劃地寫會了“孝”這個字，而如何將它寫好則是我一生要去學習和執行的事情。我會用我的手掌接過這份不需過多言語的傳家寶，細心雕琢，讓它變得更加珍貴。

家風的意義不只在於它本身，懂得的同時知道傳遞，使善意、美德撒播到更多的地方，使這肥沃的中華大地上人人以禮相待，家家和睦美滿。

第4篇

一朵梅，若經不起冬雪的寒冷，便不能傲然挺立，讓它的美麗為世人所驚歎；一把劍，若經不起鑄造的殘酷，便不能儼然出鞘，用它的鋒利讓將軍驚歎；同樣，一個人，若想得到其他人的驚歎，就必須經得起生活的歷練，在逆境中被鑄成一個英雄，然後在世界上傲然挺立。

在本次《新春第一課》中，給我印象最深的是邰麗華，那個堅毅而樂觀的聾啞女孩，她承受著先天的殘疾，一般人難以想象的殘酷訓練，但她，沒有怨天尤人，更沒有放棄活下去的信心，而是選擇了舞蹈，以這無聲的方式，使她的生命活出色彩。最終，她憑著自己的不懈努力在春節聯歡晚會上，以經典的節目《千手觀音》博得了一陣又一陣的的喝彩，她的人生也因此綻放出了最美的光輝。後來，她教出了一批又一批的聾啞學生，把美麗的光輝傳給他們。她也因此成了一名真正的英雄。

看著她艱難的里程和她對人生的頑強不放棄，我深刻的反省，她能夠成功的原因究竟是什麼？不妨回頭望望，看歷史星辰的啟示。

勾踐，臥薪嚐膽。身為大丈夫，凌雲壯志懷於胸。在夫差慘無人道的壓迫下，堅持生活，暗中招兵買馬，最終打敗夫差，替父報仇，為千古世人所銘記。孫匡，囊螢映雪。多少年來寒窗苦讀，多少載的勤奮好學，終於成就了這個學子。孫臏，為師兄龐涓所陷害，遭受著非人的酷刑，在最終逃出生天已成為了殘疾。但正是他，圍魏救趙，幫齊國打出一場漂亮的仗。此外，還有司馬遷，貝多芬等。這些像被眾星捧月一般的世界偉人，哪個是隨便成功，哪個沒有奮鬥歷史？

這些成功的人們，他們都經歷過一番磨難，他們都是在逆境中變成人們心中目中的英雄，貝多芬曾說，我要扼住命運的咽喉。在順境中，這句話它十分樸實無華，但對於逆境中的人們來說，這就是我們活下去的力量，是理由，是信心。只要不在逆境中腐朽，而在逆境中燃燒，就能活出生命的光彩。

或許有一天，我們也會面臨挫折，那麼不要選擇逃避，大膽地迎上去，在逆境中書寫自己的精彩人生，因為逆境中能夠鑄造英雄，然後，像梅一樣的傲世而立。

第5篇

今日的新春第一課中，有許多讓我深受感動的故事：猶如空谷幽蘭，芳香滿山的網路助學英子姐姐，劉發英；有將家史變國寶，百年間不斷的袁裕校；還有那千手觀音表演中，沒有雜質的純淨化身，邰麗華。但最令我忘不了的，還是那用愛搭成翅膀，飛向各地的天使之家——高振寧。

說它是家，那是一家三口的姓名，拼成的愛心捐款人；說它是天使，因為它是溫暖與愛的傳播人。

現在的高振寧一家，靠著自己的一點微薄之力，用辛苦換來的點滴財物，每月兩百元，數十年如一日的，全數捐給了遠在他鄉的一所特殊學校呢？那家境並不富裕，甚至有些窮苦的家庭，為何每月靠賣牛奶，擺小攤，拾廢鐵所積攢下來的錢，仍要用來捐給遠方的學校呢？高振寧的回答，讓觀眾震撼，讓受幫助的學生們感到溫暖。他說：“我只是想讓那些特殊學生活得有尊嚴，更快樂。”螢幕上，高振寧看見自己捐助的錢所買的縫紉機給孩子們學習，自己也笑得一臉燦爛，無怨無悔。

拜倫曾經說過：“如果人人都為自己活著，世界便會冷卻下來。”而高振寧，卻用自己的行動，日復一日，月復一月，年復一年，十多年的奉獻，救助過白血病人、捐助國西部災民，更是讓特殊學校裡可愛的孩子們，有了寬大敞亮的教室。他的舉動，在一點一滴的感動並溫暖著世界的角落。

他是偉大的，並不在於他的容貌、家庭背景。而在於他對社會的奉獻。奉獻是人最高貴的品質，奉獻者會贏得社會的尊重與讚賞，並且社會也因為有了奉獻而充滿溫暖。“高”“振”“寧”，拼成了一個充滿愛的名字，凝聚成一家人對社會的奉獻，將愛心散播到需要溫暖的地方，如絲如水、連綿不斷。

奉獻，人人都能做到：拾起地上的一片垃圾，這是對環境的奉獻；多去敬老院慰問老人們，這是對社會年老人的奉獻；做一名教師，教育一批批優秀的孩子，這是對祖國未來的奉獻。奉獻，可大也可小，大到驚天動地，小到舉手之勞。中國每年都會新增許多愛心人士，資助貧困學生、孤寡老人、單親家庭。高振寧也是其中一人，他們的每一個事跡，都會感動不少的熱血青年，積極投入到這條慈善之路中去。感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意間，悄悄觸動你的心靈。