讀《島上書店》有感4篇 《島上書店》：身臨其境的閱讀體驗

《島上書店》是一部講述書店主人、讀者以及書中人物之間情感糾葛和成長的小說。該作品描繪一個互相影響的社群，教會我們面對挫折和孤獨時勇敢地面對和尋找勇氣。本文將結合該作品，探討讀書對我們的啟示。

第1篇

話說上週接了個廣告，一共修改了10遍左右，因為涉及風控問題，果真，從前只看到別人的人前風光，卻沒看到人後辛酸。由於現在規定一人最多隻能開3個賬戶，今天的第3個戶也按閱讀原文開了，感覺還不錯，因為有4張理財券，很快就用了其中之一。

另外，既然接了廣告，額外寫篇美文，希望除了給夥伴們實惠外，還能提供給大家美好的感觀享受。《島上書店》雖說是20xx年出版的，然而我此前沒有看過，當然對那一句：沒有誰是一座孤島，倒是聽過，且深有體會，並且，拿到書看到封面的那一句：每個人的生命裡，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊，實在太有感觸了！於是，中午，我一目十行地看完了。

怎麼說呢？外國人的小說，中國人翻譯過來，終究和中文有點不太一樣，有點晦澀，如果不是出於對那些話的深切體會，我想我不可能那麼快看完，但看完後，卻讓我對它更有共鳴了，不愧為暢銷書啊，晚上回到家，我還在燈下細細地又翻閱了一回。

一、我們在二十歲有共鳴的東西到了四十歲的時候不一定能產生共鳴，反之亦然，書本如此，生活亦如此。

書中說的是主人公a．j．費克里開始很悲情，人近中年，生活各種不如意，愛人去世，連手中值錢的書都被偷走了（被誰偷走的？這是一個懸念），同時還撿到一個被遺棄的嬰兒，他不得不收養，在這收養的過程中發現愛，付出愛，並且也找到了自己的愛人阿米莉婭（起初出於對人生的不如意，還各種不喜歡，過後才頓悟），可惜最後他還是因病去世了。

至於另一條線，他的妻姐伊斯梅和其先生丹尼爾、警長蘭比亞斯之間（我也留個懸念，大家有興趣可以自行去看書，我只能說，書就是被伊斯梅偷走的）。

藝術從來就不是批判或說教，相反，它讓我們思考或反省，而懸念，卻是意料之中的事情了，正如書中這段話：我們在二十歲有共鳴的東西到了四十歲的時候不一定能產生共鳴，反之亦然，書本如此，生活亦如此。

二、因為從心底害怕自己不值得被愛，我們獨來獨往，然而就是因為獨來獨往，才讓我們以為自己不值得被愛。有一天，你不知道是什麼時候，你會驅車上路。有一天，你不知道是什麼時候，你會遇到他（她）。你會被愛，因為你今生第一次真正不再孤單。你會選擇不再孤單下去。

這段話深深地打動了我，年輕的時候啊，這種感覺真是如出一轍呢，我們害怕，我們獨來獨往，結果更加深了這種害怕，直到有一天，我們找到真正的愛人，一起驅車上路，路上風光無限，你的微笑，你的眉眼，如此生動，不會騙人，不會言不由衷。

關於人生，一千個人有一千個答案，因為人生而不同，際遇不一，但沒有人的人生是一帆風順的，這句話應該對誰都是真理，你的`高光時刻在哪裡？你的困難時分在哪裡？最難熬的日子過去了嗎？……

我想這本書之所以成為暢銷書籍，應該是每個人都可能會從中找到自己的一些影子，大海，潮來潮往，每天都有漲潮和退潮，但不影響它的遼闊無邊，廣袤無垠，人生同樣如此，熱愛生命，熱愛生活，才是正道，無論是誰，總有一天，都會站上生命之巔，擁有自己的榮光。

這本書的開頭是頹廢的，過後卻一直令人感到溫暖，就像孟秋和煦的陽光照耀著臉頰，秋風吹拂著長髮，面前的大海泛著粼粼波光，更像夜晚就著橘黃色的燈光，細聽夜曲，靜等歸人，書香雅韻，韻味悠長。

沒有誰是一座孤島，我們到最後，都將成為一部人生作品集，往日的劇情，餘下的光陰，如何演繹，並且在最後，如何來一場令所有人都深深銘記的完美謝幕。親愛的你，準備好了嗎？

第2篇

書能給我們的那麼多。儘管我沒有怎麼看懂這本書——沒有深刻印象，略顯牽強。但是我很堅強。

故事是講一座島上有一家書店，裡面有個老闆，便是故事的主角。書裡記錄的是他從人生低谷跑往巔峰的轉折。嗯，雖然他最後還是得病大去了。但至少他是幸福的。誰人無一死？早晚問題。

主角在人生中失去了妻子和寶貴的.書，卻在幾年後撿到了可愛的女兒和妻子。雖然我們都很明白這麼玄乎的事情，也不是誰都能碰上。

應該有兩個主題吧——一個是書，一個是人生。想來兩者都很重要。

書可怡人，修身養性。而人生便是被無數的人與個人不同的性子所造成的事情構造成的。說什麼命運，就算是性格中一點點差錯，也會導致劇情的走向不同。

也許我們並不孤單，在書中自有黃金屋，在書中自有顏如玉，在書中尋找知己。

第3篇

風吹拂著《島上書店》，一頁一頁的文字，總能激發內心深處的情感，就算閱讀時的那個“冬天”再冷，那股“風”也能帶來溫暖的幸福。

?島上書店》中的主人公是a.j.f.，他獨自一個人在愛麗絲島上經營者一家書店，因為妻子的去世他十分難過，借酒消愁，但在後來撿到了棄嬰瑪雅他重新開始了生活，最後因為腦瘤而去世，但他的一生過得非常幸福而充實。

文中的a.j.f.之所以後來過的比之前快樂和幸福，就是因為遇到了瑪雅，他把整個人的心血都投入在了瑪雅身上，他忘記了一切悲傷，只記住了瑪雅的成長和那些快樂的時光。那我們是不是也可以這樣呢？當然是，如果遇到不愉悅或棘手的問題時，先讓自己安靜下來，再讓自己理智起來，感受一下週圍的鳥語花香吧！慢慢的去想，細細地去想，用樂觀積極的態度勇敢地重新擁抱生活，或許頃刻間，眼前就會柳暗花明。

記得有一次，老師讓我把《彩雲追月》的鋼琴曲錄成視訊發給她，以便推薦我去參加鋼琴比賽。當我第一次錄製時，我信心十足，因為這可是我最拿手的一首曲子了呢！但是中途不記得譜子了，接下來的錄製過程中，我接二連三的遇到了許許多多的問題，不是這個忘記彈了，就是那個多降音了，我十分懊惱，真想拿塊磚頭把鋼琴砸了。我幾乎都快哭出來了，我聽到“乓”的`一聲，發現是《島上書店》掉在地上了，似乎a.j.f.從書中走了出來，輕輕地說：“學我！……”於是我就拉著媽媽到公園裡，一路上我們歡聲笑語，在鳥語花香的小路上走著。回家後，我梳理了一遍曲子，這次，我一次就彈成功了！

是啊！人生路漫漫，我們不要因為一時的痛苦而矇蔽了自己的雙眼，我們應當將自己的命運交給自己，努力找到天空中的那一縷陽光。

第4篇

?島上書店》這本書講的是島上書店老闆的a.j.人生故事，很真誠、溫暖，故事非常多元和現代化，不像庸俗的心靈雞湯。

很久沒有見過這樣的小說，乍看充滿“機巧”，但實質上如此質樸，如此紮根於生活的血脈。它每章開頭都是一篇短小書評，是古怪又溫柔的男主人公自己對各種短篇小說名篇的點評，角度清奇，三言兩語，頗有趣味。在這篇短短的書評之後，就是正式的一個章節。每個章節都是按照順序敘述的男主人公的一段人生，當然，第一個章節，是從男主人公最低谷最艱難的那一年開始的。

老婆車禍去世，書店生意艱難，家裡唯一值錢的珍本書《帖木兒》也被偷了，人生好像已經沒有任何退路的時候，a.j.開始麻木地生活，然後，他得到了一個棄嬰，他的人生“不得不”開始有了新的牽掛。因為自己開始付出愛，突然間身邊每個人都美好起來……天下所有的故事都是一樣的，其實。絕望了，但只要又開始付出，美好的點點滴滴，就又毫不躲閃地，遍佈在生活的每個角落了。

更喜歡的是作者的筆觸，對情感的表達方式，犀利不凡，沒有一丁點兒粗糙的地方。這麼說吧，沒有一句臺詞，是讓人覺得低估了讀者的。作者對人物的刻畫，是寓言式童話式的簡筆勾勒，是的，有套路的，但竟然如此溫暖、細膩、豐富，這群主人公，就是溫柔可愛的生活在我們自己身邊的普通人。他們的煩惱和我們的一樣，他們的痛苦我們也領略過，他們的缺點我們正好也有，他們的新生，也給了我們去愉快擁抱生活的勇氣。

很久沒有如此喜歡一本書。我喜歡這個孤獨的溫柔的真實的男主人公，喜歡一直追求真愛的永遠不會打扮自己的女主人公，喜歡這個聰敏的小女孩兒瑪雅，喜歡胖胖的警長，喜歡每一個人。

整本書都在詮釋著一個真諦，就是愛，能改變一切。我不由得想到我的.職業——教師。身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛”源於高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩固的、深厚的，這種愛能超越一切。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是教師教育學生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。要把學生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學生背背日常行為規範？或者多上幾節思想品德課？孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有愛心的教師，才能培養出有愛心的學生。