雪人作文3篇 雪域奇遇：雪人與我

《雪人作文》是一篇以雪人為主題的作文集，收錄了多篇文筆優美的作文，內容涵蓋了雪人的製作、雪人的童真樂趣以及雪人與季節交融的美妙場景等。通過讀這些作文，不僅可以感受到孩子們對雪人的熱愛與創造力，還能領略到冬日最迷人的景色和心靈的溫暖。無論你是小朋友還是大人，都會被這本作文集中獨特的魅力所吸引。

第1篇

下雪了！下雪了！一早起來拉開窗簾外面變了另一個世界。我趕緊穿好衣服，帶好口罩，做好防護就跑了出去。終於找到了一塊全是雪的土地。好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那裡都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。

我和媽媽選了一處雪地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然後在雪地裡滾，我力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，又滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，我們相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。誰知！小雪球被我弄碎了，媽媽又滾了一個。這次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，終於成功了，接下來，媽媽切了兩片胡蘿蔔當眼睛，兩顆炯炯有神的眼睛，很漂亮。我掏出早已準備好的大石頭，給雪人做了個鼻子。這時候姥姥拿了一個小盆出來，說扣一頂帽子吧。突然媽媽說咱們給雪人做一個小旗吧，我趕緊動手做起來，並且在上面寫下了幾個字“中國加油!武漢加油!”

雪人堆好了,遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了。

第2篇

今天大課間的時候，我們來到操場上，我一看，白茫茫的一片厚雪，心中高興極了！大家商量堆個雪人，我們馬上行動起來。我說：“王負責堆雪，李負責滾雪球，吳負責做雪人的身子。”嗯，我也不能袖手旁觀啊，我負責找工具。（掃把、塑料桶等）

我大聲說：“同學們不惜一切代價，一定要把雪人堆好。課間才20分鐘，時間緊，任務重。大家動作要快！”只聽吳說：“李，求求你了，這位‘少爺’快動動手吧！”我看見吳用那凍紅的雙手拍打著雪人的身子，幹得特別賣力氣。我說：“吳，咱們兩個換換工作吧！你用簸箕堆雪，我去借塑料桶。”這時，崔老師加入到我們堆雪人的行列中，她揮舞鐵杴，汗流滿面。同學們手都凍僵了，臉也凍紅了，耳朵也凍疼了。等我從辦公室借來塑料桶、蚊香的時候，雪人已經做好了。我們用蚊香給雪人做了眼睛，塑料桶做帽子。我們還撿來了一支香菸，讓雪人叼在嘴上。我想，如果把煙點著了，這雪人就更神氣了！最後，我們和“大胖子”雪人合了影，真帥氣！

第3篇

今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒，屋頂上、樹枝上、田地裡……全都披上了銀裝。

我和夥伴們在雪地裡盡情地玩耍。忽然一個小夥伴說：“哎，你們看！那裡有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應。

開始堆了，吳迪和張華在雪地裡滾雪球，只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家裡找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家裡拿來一個盆，裝滿了雪，壓得實實的，並把雪塊磕出來，再把中間挖空。

整個雪人的“零件”已經湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆裡的雪當帽子，這樣雪人就做好了。

可大家還是覺得有點不妥，雪人自己在這裡怪孤單的，所以又做了一個小雪人和它作夥伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。

我和夥伴們看著這雪人，心裡有說不出的高興，因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這裡，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。