有關國中元旦作文3篇 國中元旦作文：新年新心願

國中生寫元旦作文是提升語言表達、培養想象力和表達能力的重要途徑。作為一篇紀念全世界共同慶祝的節日的作文，它應該富有創意、情感和思想深度，以展示國中生獨特的思維和觀察力。本文將探討國中元旦作文的寫作要點和技巧，旨在幫助國中生寫出更出色的元旦作文。

第1篇

元旦是歡樂的。街道上不用說就是天上也顯出新年的景象來。蔚藍的天空。像一塊碧玉一樣逗人喜愛。偶然間也有幾朵白雲在萬里晴空裡愉快地追逐著。大街上。小巷裡。擠滿了穿著新衣的遊人。頑皮的孩子。口裡含著口香糖。手拿著紅紅的大氣球。在人群裡鑽來鑽去。嬉笑歡鬧的打玩著。

大街變成了人的河流。秧田隊像奔流的河水打起的旋渦，腰鼓隊的槌穗一起一落。好似歡快的流水騰起的浪花。廣場也搞起了節目。歌聲。鼓聲交整合氣勢磅礴的交響曲。光彩奪目的節日盛裝。喜氣洋洋的張張笑臉。把城市描繪成最動人的圖畫。

吃完中午飯。我也坐不住了。便快快樂樂的來到廣場。吃著串烤羊肉。觀看著上面的表演。別提有多高興了。夜晚。我和媽媽。外婆隨著人流盡情地在花燈的海洋中漫遊著。就像漫遊在群星璀璨的宇宙中。漫遊在風景無美好的百花園裡。

走近重百商場。顧客們大包小包擠出櫃檯。個個臉上掛著笑。心裡淌著蜜。在重百柔和燈光輝映下。各色精美的糖果。巧克力。果凍和售貨員親切的笑語融為一體。使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服。讓人眼花繚亂。目不暇接。

朋友們。讓我們普天共慶這歡樂無限的元旦吧！讓我們在新一年中更加快樂。過得更加美好。在這充滿光澤的20xx年裡共同奮鬥吧！

第2篇

和每個週六一樣，我的爸爸出去加班，家裡就剩下我一個人。今兒與其他時候的週六都不一樣，今天是元旦倒計時中的週六。既然這麼值得慶祝的日子，那我今天就下個廚做回飯，為爸爸媽媽慶祝節日吧！

說做就做，我找來幾個馬鈴薯，好不容易去了皮，並且洗乾淨了。

切馬鈴薯了，我學著媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對，在菜板上滾過來滾過去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來。這會兒，它們好像聽話了一點，我一片一片地切著，心裡樂滋滋的。

一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著火，然後座上鍋，往鍋裡倒了點油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進鍋裡，頓時，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。 我一邊抹眼淚，一邊打著“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初。可轉念想起老師幾天前的話，又打消了剛才的想法。“咦，哪來的焦味？不好，馬鈴薯糊了。”我 操起鐵鏟胡亂的剷起來，只見馬鈴薯在鍋裡跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。儘管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害，我 只好往鍋裡添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來。大約過了五、六分鐘，我揭開鍋蓋一看，還好，焦得並不厲害，我暗自慶幸。

接下來，我又做了幾個菜，還有一個雞蛋湯呢！我一邊哼著小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來。這是我元旦裡最有趣的事了，喜歡給家人做飯的感覺，喜歡看到家人滿意的'微笑！

第3篇

“蓬嚓，蓬嚓……”動聽的旋律，優美的歌聲，快樂的笑聲 不時從文藝學校四樓禮堂的窗戶中飄出來，吸引了附近小區裡 許多居民的注意。哈哈，那是我們通途國小舉行“迎元旦文藝 匯演”時的熱鬧場面。

隨著“咚咚”敲著的小鼓聲，小主持人出場了，宣佈了第 一個節目是一年級小弟弟、小妹妹們表演的《兒童時裝秀》。

瞧，先跑上來一群身穿花衣裳的小妹妹們，她們擺著手，蹦跳 著進了舞臺中央，多可愛啊！緊接著，從舞臺四周又鑽出來一 群小弟弟，他們不停地變化著隊形，甩頭，舉手，不停地耍 酷。這些生氣勃勃的的小弟弟，小妹妹的表演讓觀眾們覺得興奮

“心動不如行動。”幾個節目過後，終於輪到我們大顯身 手啦！我在英語情景劇《白雪公主》裡扮演皇后。儘管只是演 那凶狠的、不惹人喜愛的皇后，我仍十分興奮。在整個禮堂觀 眾的注視下，伴隨著那有點恐怖的的音樂，我毫不膽怯地上場 了。我把往日裡在電視劇中看到人物的“陰險”、“狡詐”、 “臭美”、“憤怒”模仿得淋漓盡致……別的夥伴也配合得很 默契，我們的表演搏得了陣陣掌聲！此刻，我好興奮呀！

也許因為高興，也許因為角色的尷尬，也許因為臺下有人看著 我憤怒地發出“老巫婆”的聲音，總之，我談談地流淚了。

接下來的那場表演《感恩的心》更是打動了我的內心深 處。故事講述了一位小女孩自幼失去了父母，自己也失去了原 來可愛的聲音。然而，她沒有向命運屈服的故事。那時，我再 也忍不住心中的感動，淚水又一次湧了出來。啊，小姑娘，你 一定會得到幸福的！

歡樂的時光總是短暫的。文藝晚會結束了，我用心體會 著，完全陶醉在節目的回憶之中。啊，我會永遠記住今天—— 20xx年12月30日，記住今天的喜怒哀樂！