校園消防安全知識宣傳教育心得體會3篇 從校園消防安全宣傳教育中，我獲得了這些感悟

校園消防安全是保障師生生命財產安全的重要環節，宣傳教育是提高消防安全防範意識和應急處理能力的必要手段。在校園消防安全知識宣傳教育活動中，編輯們結合實際情況，深入挖掘校園消防安全知識，傳遞資訊，引導師生正確的消防安全觀念和應急處理能力。

第1篇

為了提升企業文化氛圍，增加隊員之間的交流，培養尼可企業文化，經公司研究決定，特舉辦消防演習活動。

這次活動專案是滅火器使用和滅火操作及救護，在這次活動中分為了三個小組，在比賽中看出了每個團隊的協作和凝聚力及不甘落後的那種精神，記憶猶新的一個團隊那就是保安隊，他們在前兩個專案中沒有拿到名次，但永不放棄的精神值得學習，在最後的兩個專案中，他們表明是自己的弱項，可他們相互鼓勵加油拼搏的精神，在第三項比賽中奪魁，這樣三個小組中每個小組都拿到了一個專案的名次。

一場較量結束了，保安隊奪得了冠軍。我們所有的隊員一起為他們歡呼，領導為他們頒獎。我們收穫的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團隊的協作、團結及凝聚力，同時也體現出每個秩序維護員的個人價值。一場比賽雖已結束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個賽場的團結協作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場比賽的收穫。訓練的目的是培養消防隊員令行禁止、雷厲風行的作風紀律和善於處理突發事件的應急能力，並通過工作和生活的種種載體予以展現，最終實現個人和團隊價值的最大化，由此顯示了整個團隊的凝聚力！

消防演練，為的.就是我們的安全。這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說並不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以後就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。

第2篇

聽說今天要消防演練，同學們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。

一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發生了一樣。老師一聲令下：”迅速集合！”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現場。可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：”大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學們像吃了”定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上。

站在寬闊的'操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：”同學們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱鉅的任務。”話音剛落，臺下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長又說：”一場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白”安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好。”大家聽了連連點頭。這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴。”哧……哧……”頓時空中煙霧瀰漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺下又是一片熱烈的掌聲。

這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展。

第3篇

我們一起聆聽了消防知識普及專題講座，受益匪淺。主講者從鮮活的案例入題，講述了近一兩年發生在我國的重特大火災事故及其引發的原因，給我們敲響了警鐘。

消防安全在日常工作中往往被忽視，我們往往存在僥倖心理，直到造成了不可挽回的損失才後悔莫及。這就是我們沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好預防工作的關鍵就在於提高對安全的重視程度。

缺乏防範意識的後果是很嚴重的。這次學習讓我對安全工作有了一定的瞭解，譬如燃燒與滅火的常識、安全防護及逃生裝置的使用、安全疏散設施的設定和安全培訓的重要性等。消除火災隱患，提高防火意識不再是口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好安全工作。

主講者告訴我們，發生火災後要學會自救，在火勢越來越大、不能立即撲滅的.情況下，應儘快設法脫險。如果通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外突圍時，可向頭部、身上澆些冷水或用溼毛巾、溼被單將頭部包好，用溼棉被、溼毯子將身體裹好，再衝出險區。當通道已被堵死，應保持鎮靜，視具體情況設法從別的安全地方轉移，住在比較低的樓層可以順著結實的繩索(如果找不到繩索，可將床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)爬下。

這次培訓真正讓我認識到消防安全的重要性，豐富了我的消防安全知識，讓頗有收穫。