競選班幹演講稿4篇 如何成為班級中最優秀的領導者:我的競選班幹演講稿
競選班幹是學生時期特別重要的一件事情,與眾多同學競爭,展示自己的能力和特長,不僅是一次鍛鍊心理和表達能力的機會,更是一次為班級服務並帶領同學的責任,在這篇文章中,我們將分享競選班幹演講稿的一些技巧和要點。
第1篇
大家好,我叫xxx,今天,我競選的班幹部是班長.拿破崙有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為班長是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心人物,應該具有統御全域性的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先,在上國小時,我就當過班長,可以說,如何當好一名班長,我已經具有較高的組織能力和協調能力,並有很豐富的經驗,我完全有能力處理好班級的'各種事務。憑藉這一優勢,我會做到將班委一幫人的積極性都調動起來,使每個班委揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件。
其次,因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞,在國小時,我個人曾經在作文、畫畫、奧數、演講等方面的競賽中,多次榮獲市、區、校一、二、三等獎.還被評為湘潭市的”三好學生”。
我競選班長的目的是處理好班級的各種事情,搞好同學之間的關係。班長是一個班集體的領頭羊,有責任管理好班級事務,處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班.如果我能當上班長,我會平等地對待每一位同學,我保證在任何時候,在任何情況下,想“同學們之所想,急同學們之所急”;假如我是班長,我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學,讓自習課保持安靜;當同學之間發生矛盾時,我會想包公那樣,大公無私,決不怨枉一個好人,也決不放過一個壞人。主動調解矛盾,化干戈為玉帛;如果我當選了班長,我會帶領大家,做有意義的事情,為有困難的同學奉獻愛心。
同學們,請相信我,投我一票,給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班級工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能成為文明班級的!
第2篇
大家好!我叫趙梓淇,是一名活潑而又陽光的女孩子,今天我作為班長的候選人站在這裡,我感到萬分榮幸。
我認為自己有勇氣、有信心、有能力。有位名人曾說:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我認為我準行。四年來,在老師的'辛勤培育諄諄教導下,我長大了,我成了一名優秀的少先隊員,出色地完成了老師交給我的各項任務,連年被評為區文明青少年和優秀班幹部,我的舞蹈作品獲得了“小荷風采”全國舞蹈大賽的金獎。老師給我的評價是:做事認真、主動,組織能力強;同學們給我的評價是團結同學,舉止大方;我給自己的評價是:充滿自信,喜歡挑戰,樂於奉獻。
當選副市長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我自信我有能力擔起這重擔,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態度。雖然我存在一定的缺點,但我有決心改正。如果我當選了,我會盡心盡力地為同學服務,也會積極勤奮地工作,當好老師和同學的好幫手。我相信我自己有一定領導和組織能力,也希望老師和同學支援我,給我一次鍛鍊和培養我能力的機會,相信選我是沒錯的。老師們、同學們請相信我,我有決心當好班長,請大家投我一票!謝謝大家。
第3篇
我是來自五年級4班的xx,今天很榮幸站在這裡競選大隊委,我感到萬分的激動與榮幸,感謝老師和同學們給我這樣一次鍛鍊的機會。
大隊委是我夢寐以求的職位,我沒有當過大隊委,這是我最大的缺點。這次來競選的都是各班的精英、各班的佼佼者,我的勝算很小。但是去好歹也有一絲的希望,不去的話勝算為0。
作為大隊委,我認為就是要為大家著想,有一顆認真負責、積極向上的心。我今天就是帶著這樣一顆熱忱之心來到這裡。我沒有當過大隊委,我不敢說在這方面能力是最強的.,但我敢說我的心是最熱忱、最認真投入的。如果我當選了,那麼我的肩上將會揹負著全校師生賦予我的重任。我會嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣。我還會全力配合、組織好大隊部的各項活動。讓學校充滿勃勃的生機,我會帶領同學不求最好,只求更好。如果選不上,我也不氣餒,我會認真找出自己身上存在的差距。加倍努力,爭取下次再來競選。
既然是花,就要開放。既然是樹,就要長成棟樑。既然是大隊委。就要成為一名出色的領航員!拿破崙說過:“不想當的元帥的士兵不是好士兵。”是的,說到不如做到,要做就要做到最好!今天,我是成功的參與者,明天我將是參與的成功者!我雖然個子矮,但請相信我——濃縮的就是精華,親愛的老師和同學們,請給我一次鍛鍊的機會吧!給我一個機會,還你一片燦爛!
第4篇
今天很開心,我可以站在這裡參加優秀班幹部競選,心情是既激動又慚愧。說我幸運,是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛,他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人,可見他們對我是多麼的包容和信任。慚愧的是,我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足,有不少地方做得遠遠不夠;而他們,依然還是選擇了我。此刻,站在競選臺上的我,不再自卑不再彷徨,滿心的激動化作一股無形的力量,讓我勇敢地來面對這次挑戰。
國中3年,我有兩年擔任學習委員,兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長,要想服眾,我認為,他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生,學習永遠是頭等重要的事情。在我心裡,知識都是一樣的重要,學科也沒有主次之分。因此,我努力學好各個學科的知識,不讓自己有任何一門功課出現偏差。這三年來,無論大考還是小測,我的學習成績一直在班上名列前茅,有的同學還親切地稱我“number1”。雖說我的成績不全都是班上第一名,但“追求卓越,做最好的自己”一直是我的目標和信念。課餘時間,我做完功課就苦練小提琴,常常誦讀詩歌和散文,我要讓自己親近藝術遠離庸俗,我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年,而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之後,我更加註重自己的言行舉止,我懂得,一個班長在班上能夠起到巨大的.表率作用。因此,我的穿著力求得體大方,我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督,我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾,熱情幫助值日生做值日,在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等,這些都成了我生活中的一種習慣。
因此,無論在哪個班級,我都能很快地和全班同學熟悉起來,相互之間保持著親密的朋友關係。這種良好的人際關係,使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果,也使我和同學之間有了很多的快樂,留下了很多溫馨美好的回憶。當班長的日子裡,我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室,經常被老師叫去做很多學習以外的事情,但我從來沒有抱怨,我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛鍊。以前我是個遇到小事也會發愁的人,現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現自我,有一點害羞,現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功於我當班級幹部的這種特殊經歷。我常常對教過我的老師和同學們心懷感激,他們曾給了我莫大支援、信心、鼓舞和前進的動力。在我做班長的日子裡,我會盡職盡責地做好班裡的每一件事,我要讓我班的同學和老師因為我的存在而感到幸福。在人生路上,每個人都會遇到各種機遇和挑戰。我感謝曾經有過的成功,也感謝曾經遭受的挫折,正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義,我願意用激情燃燒生命,用智慧點亮前程,無論生活給予我的是什麼,都願意滿含微笑踏歌而行!
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