學校六一兒童節活動策劃方案3篇 小朋友的節日怎能少了歡笑聲?— 學校六一兒童節歡樂活動策劃方案
學校六一兒童節活動策劃方案是為了慶祝六一國際兒童節,增進學生之間的友誼,提高其情商和創造力。在本次活動中,將會有各種豐富多彩的遊戲和表演節目,為學生們帶來難忘的一天。
第1篇
為慶祝“六一兒童節”,讓孩子過一個快樂的六一,同時結合科普教育特色,提高學生的科學素養,我校區擬開展“我與科技同行”慶六一遊園活動。
規則:給學生提供七巧板一副,學生如能拼搭成指定圖案(有分解線的圖案),即得分。
規則:給學生提供直線車一輛,學生能在規定的長方形線內開10米遠即得分。
規則:給你一個電路遊戲板,遊戲板的一側寫著一些動物的名稱,另一側寫著動物的類別,請你利用指標把相應的動物和它所屬的動物類別連線在一起,如果連線正確的話,電路就會接通,電燈隨即點亮,即得分。
規則:學生帶著自己設計的飛鏢,站在指定的圈內,用拇指和食指夾住飛鏢的一端,丟擲飛鏢後,如果這個飛鏢能夠在空中劃一道弧線,最後飛回學生所站的圓圈內,即得分。
規則:給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各一個,學生如能在規定的時間內找出熟雞蛋即得分。
規則:給學生提供4k的紙一張,請學生現場折一架飛機,如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。
規則:在規定的時間內能按一定的順序順利地說對所給字的顏色即得分。
規則:把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道,而且沒有觸碰到軌道的即得分。
規則:5秒之內找對亮燈的水果,並按下相應的按鈕,如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了,即得分。
第2篇
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂的“六一”國際兒童節,通過徵集全體學生的意見,經研究決定舉行“六一”系列遊園活動,通過遊園活動,搭建學生的展示舞臺,提供學生表現機會,增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中,體驗校園的快樂,體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑑賞能力,實踐動手能力,具體事項如下:
1、表彰優秀大隊、優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員等
5月30日上午一年級各中隊利用遊園活動時舉行新少先隊員入隊儀式
注:(1)“十佳少先隊員”和“優秀少先隊幹部”都由“優秀少先隊員”中推選。
(2)優秀少先隊輔導員、優秀少先隊中隊和“十佳”少先隊隊員上報的名單都為候選名單,統一由學校審批。各大隊評選的先進名單,於5月15日前以電子稿的形式上報德育處審批。
3、校督查組給每個年級評比,評出“文明有序獎”“快樂主人獎”“活動創意獎”。
第3篇
為慶祝“六一”國際兒童節,豐富同學們的節日生活,同時,也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺,學校決定開展“慶六一”遊園活動。通過遊園活動陶冶情操,獲取知識,培養能力,並全面地推進素質教育的實施,促進學生全面發展。
組織者認真準備好遊園活動節目,在活動開始前把場地佈置好。
3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍,保證參與的公平性及廣泛性。
活動規則:兩人三足踩氣球,每兩組進行比賽,先踩完的為勝,獲獎品兩份。
活動規則:每人可以若干條,每猜中一條獲獎品一份。
活動規則:主持人先準備好諺語和歇後語。主持人給出前一句或後一句,讓參賽者來接,對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇後語的過程中,其他人不得提示。
活動規則:比比誰的記憶好:主持人要準備好若干組不一樣的詩,讓同學根據提示背出相應的詩句,回答正確即得獎品,反之沒有獎品。
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