幼兒園六一兒童節活動策劃方案3篇 《快樂童年,共享六一》——幼兒園兒童節活動策劃方案
六一兒童節即將來臨,為了豐富幼兒的生活,加強幼兒與家長之間的交流,提高幼兒的綜合素質,本幼兒園特別策劃了一系列精彩的活動,讓幼兒度過一個充滿歡樂和美好的兒童節。
第1篇
為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質,特在20____年六一兒童節期間開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。
1、每班10名幼兒、10名家長,分別站在場地的兩側,成一列。
2、聽到老師口令,幼兒把輪胎滾到對面的家長手中。
1、每班10名幼兒、10名家長,分別站在場地的兩側,成一列。
2、到老師口令,幼兒跑到圈處、套圈2次後繼續跑到對面和家長擊掌。
3、家長跑到圈處、套圈2次後繼續跑到對面和幼兒擊掌。依次往返。
1、每班10名幼兒、10名家長,分別站在場地的兩側,成一列。
3、聽到口令後,幼兒和家長步法一致往前走,每組最先到達終點者為勝。
1、每班4名幼兒,4名家長,分成4組。每班每次派一組參加預賽,取第一名參加決賽。
3、聽到口令後,家長和幼兒一起橫著往前走,每組最先到達終點者為勝。
1、幼兒與家長要遵守比賽規則,聽從裁判的指揮,裁判由中班年級組教師擔任。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者視為自動放棄比賽。
3、參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識,服從裁判的裁定。
1、全體保教人員要高度負責,把關注每個孩子的安全放在第一位,嚴防孩子走失和亂跑。
2、教師要組織好幼兒大小便,不能由幼兒自己上廁所。
4、各班要做好家長的接待和配合工作,指導好家長遵守運動會的規則和紀律。
5、要防止幼兒的意外傷害,保健教師落實保健藥品準備工作。
第2篇
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節日,通過遊園活動,體驗節日的歡樂氣氛。
2、讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會,展示自己的本領,給孩子提供一段快樂的時光並留下童年的美好記憶。
3、讓幼兒在參與節日的慶祝活動中,進一步感悟節日氛圍,從中使自己對自己的節日產生認識。
大一班遊戲:名稱:吹球大王。規則:紙杯一排,乒乓球一個,把球從從第一個紙杯吹到最後一個紙杯,獲勝。
大二班遊戲:名稱:夾珠。規則:在一個臉盆內裝滿水,再往臉盆中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(半分鐘),夾起指定個數(8個)得獎。
大三班六一遊戲:名稱:掌上明珠遊戲玩法:準備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
大四班:遊戲名稱:彈球遊戲。遊戲玩法:準備三個網球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。幼兒站在桌子前面,每人三個網球,逐一將球往地上扔,若彈起的球彈進小紙箱內,即得獎,彈進多者為勝。
大五班六一遊戲:吹蠟燭、遊戲準備:六根蠟燭、一個打火機。遊戲規則:準備六隻蠟燭並點燃,蠟燭按一定距離,橫排在桌子上面點燃,參賽者站在規定的起點線外,需在規定時間(一分鐘)裡吹滅所有蠟燭,即得紅花獎勵。
第3篇
1、通過開展慶祝“六一”文藝活動,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發。
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月29前各班創設慶“六一”環境,佈置戶外演出環境,張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
3、5月上旬每班確定好節目內容,列好節目單,並根據節目內容定好主持稿,由小主持人配好主持詞。
1、活動時間安排:20____年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。
4、活動內容形式:舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。
1、活動當天,各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始後需做好提前兩個節目之前的準備工作。
2、活動中安排現場負責人負責現場秩序,照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
(2)請家長如需攝影或拍照,不要超越本園所規定的安全線,以免影響後面的觀眾。
(3)請家長維護好現場秩序,不要大聲喧譁,並照看好自己的孩子。
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