暑假社會實踐體驗心得體會7篇 《探索社會實踐的啟示：我的暑假體驗心得》

暑假社會實踐是大學生接觸社會、瞭解社會及自我提升的重要途徑。通過實踐，不僅可以增強自身實踐能力和綜合素質，還可以促進青年思想的成熟和健康成長。各大高校紛紛組織學生參加社會實踐活動，讓學生在親身參與中，感受社會的多元化、磨礪自己的心智和意志力，同時也為社會做出一份積極的貢獻。

第1篇

7月13日，“環保隊”走進唐山金三角陶瓷建材城。是唐山最大的陶瓷、建材批發零售中心之一。

我們在這裡看到許多不同的、極其精緻的.瓷磚。我們先進入一家經營瓷磚、潔具、廚房電器的店鋪，瞭解到每一種瓷器都沒有過度包裝現象。都是自帶箱子或者直接用繩子綁著，有的用報紙包著，有的甚至沒有任何措施直接打包。

這不能不讓我們感到驚訝。這些廠家一點都不擔心貨物在運輸途中的安全性嗎？工作人員向我們解釋，快遞普遍存在暴力分揀現象，所以這裡的瓷器一般走物流，避免快遞。在這裡，我們可能不太清楚物流和快遞的概念。簡單來說，快遞要經過n個網點配送，而物流就簡單多了，屬於網點到網點直接配送。比起各個網點的配送和拆解，直接發貨顯然要安全很多。

第2篇

還是往常的豔陽天，還是微風不燥，蟬鳴陣陣，但我們的內心並不是“豔陽天”，耳邊的蟬鳴嘈雜、凌亂、惱人。大概是因為我們這次社團之旅進行到一半，每個人的心裡都充滿了放棄和離別的悲傷。

回想剛到社群時的好奇，舉辦活動時的不知所措。到現在，大街小巷我都很熟悉。我舉辦活動的時候，什麼都打理好了。我們不知不覺長大了這麼多，周圍選手的年輕面孔也堅定了很多。在這段時間裡，團隊成員齊心協力組織活動，每一次活動都給大家帶來了不一樣的感動。這大概就是村上春樹在《蘭格漢斯島的午後》中提到的“小小的真正的幸運”——微小卻確定的幸福感和滿足感。

“小確幸”在和孩子相處的過程中感覺特別突出。雖然她和孩子在一起的時間不長，但他們之間已經建立了深厚的友誼。他們調皮、乖巧、天真、純真，好奇的去探索這個自己並不完全瞭解的世界，像剛入凡間的小仙女，卻又時不時能跳出讓我深思的句子，像洞悉世事的智者。他們會像小惡魔一樣調皮地跑來跑去，完全不理會你的勸告，而是用狡黠的眼神偷偷瞟著你。如果你的.臉變了，他們又會變成乖寶寶，無辜的眼神會讓你覺得剛才不受控制的一幕只是你自己的幻覺。當你蹲在一旁緩解疲勞的時候，它們彷彿察覺到了什麼，悄悄蹭過來，溫柔地靠近你，陪伴你，用它們的小手拍拍你，或者給你一個甜蜜的吻，無聲地撫慰你所有的疲勞。看著這個張天真的臉，怎麼可能捨得離開？

我們坐在搖搖晃晃的公交車上，興奮地和孩子們討論著有趣的事情，關於互相學習，一起玩耍。在我們教給孩子們很多科學原理或書本知識的同時，孩子們天真善良的笑容如陽光般溫暖，也讓我們看到了生活純淨平和向上的一面。和孩子相處的過程也給了我們很多人生哲理。當你用溫柔耐心的方式對待你的孩子，他們就不再是“魔鬼化身”，而是聰明又暖心的“小籠包”。你對生活的態度也是如此。如果你想得到什麼，你必須先付出。

時間是最公平的，不管你是誰，都是一視同仁的。我們不願離開他們，但天波易謝，暑氣難留。我們都希望，如果再見面，祝你無憂，如果再見面，祝你成長！

第3篇

剛進學校的時候，聽說了我們同學暑假社會實踐的事情。當時特別羨慕他們，覺得能和大家一起做一些有意義的事情真的很好。青春就應該這樣，慷慨激昂，滿腔熱情。所以在我心裡，我已經暗暗下定決心:如果有機會，我一定要參加這個活動。在海報板上看到暑假參加社會實踐的新聞。我很開心也很興奮的報了名。然後我參加了我們系的面試。當時看到很多學生會的同學，心想:我可能沒機會去了。但我決定試一試。抱著一絲希望，我參加了面試。面試結束後，我更加沒有把握，覺得自己應該沒有機會參加這個活動了。然後，我在一張宣傳紙上看到了我的名字。我記得那天下午，我非常興奮。有機會參加這個活動，我覺得很幸運。接著，召開了“三農”第一次會議。走進學校辦公室，發現這次和我一起參加三下鄉的同學，我一個都不認識。當時我有點害怕，心想:大部分都是學生會的學生，在一起這麼久了，彼此都熟悉了，就算是不是學生會的學生，都熟悉學生會的學生，那我呢？我一個都不認識，那麼這次下鄉能順利完成任務嗎？能快速融入這個群體嗎？我記得當時的心情真的很複雜。有一種被選中的幸福感和滿足感，有一種對下鄉生活的嚮往，也有一種恐慌和恐懼的感覺。後來開了幾次會，看著大家有說有笑，我覺得自己融入不了。我很著急，心想:這次下鄉值得嗎？如果一直都進不去，那就慘了。我猶豫了一下，心想如果我當時沒有參加這個活動，我早就在家裡過得舒舒服服了。現在要在農村生活一段時間，一個人都不認識。啊...然後我想了想，這樣可以認識更多的朋友，而且這次我期待了很久，也是我認真爭取的一個機會。我怎麼會被這些並不困難的困難所阻礙呢？我會珍惜這個來之不易的機會，為這個團隊做一些力所能及的事情。

最後，暑假來農村，既期待又害怕，但期待更明顯。當我坐在校車上時，我很興奮。我們走出合肥，來到六安，來到孔伋村。雖然是安徽農村，但我是在農村長大的，對農村有一種親近感。藍天空，綠地，矮房子，勤勞的老農民……一切都是那麼親切可愛。秀娟賓館是我們住的地方。我們趕緊收拾行李，收拾東西，一起聊天，和幾個同學也相處的不錯。然後我明顯感覺慢了。

慢慢融入其中，突然覺得自己不再孤獨，最初的緊張感也減輕了。第一天主要是讓我們收拾東西，為接下來的活動和工作做準備。

第二天是我們工作的第一天。我們早上5點起床。我們早上在村裡發問卷，和村民交流。據說這個孔伋村莊最初是一個城鎮。我們住的地方大多是賣東西的商人，所以口音不是很重。從湖南我還是能看得很清楚的。

聽聽他們在說什麼。因為今天是第一天上班，很多村民不知道我們的到來，所以不太理解我們的工作。再加上第一次調查，他們難免有點緊張，所以工作的開始並不順利。但是過了一段時間，村裡人都知道我們來這裡是幹什麼的了，我們也有了工作經驗，工作一下子進展的很順利。這一天的午餐讓我記憶深刻！我們來到張鈞酒店，對老闆說:“嘿，老闆，24炒飯。”老闆驚訝的表情讓我們覺得很好笑。是的，這是我們。

第一次吃盒飯，很難嚥下去。我們就著冷盤吃。吃飯的時候，我發現我的飯碗裡爬著一粒米。我以為我眼花了。仔細看看，媽媽！那是一條白色的小肉蟲，然後所有的學生都放下筷子，不敢再吃了。晚餐也很有趣。我們去一家麵館吃麵條。那天有很多蚊子。到了之後發現一個很有意思的現象:阿姨給我帶了面。我在吃麵條的時候，蚊子掉進了我的碗裡，然後我把它挑了出來。然後一些想死的蚊子飛進了我的碗裡。

就這樣，我吃了，掉了，摘了……最後，七個不怕死的小黑人衝進了我的麵湯裡，把我笑哭了！但即便如此，其實我還是很樂意下載課件的。樂意數一數掉進碗裡的蟲子，然後分享給大家。一件原本不愉快的事，變成了一件非常搞笑有趣的事。

我們的工作形式有很多種:去竹葉市場，發調查問卷(不僅在街道，也在各村)，幫村委會整理農家書屋，去敬老院看望老人，去村裡看望孤寡老人，去看望孩子們，最後還有文藝演出。

印象最深的一次問卷調查，是我們隊深入村裡，那天我們扛著旗子。

當我來到一個村莊時，我不太記得村莊的名字了。當時，我們對當地農民進行了調查。當時，我正在和一位七十歲左右的老人談話。因為他說話帶著很重的地方口音，我好不容易才填完問卷，但我看得出來，雖然我一直說:“爺爺，對不起我沒聽懂，您能再說一遍嗎？”然而，被調查的老年人一點也不覺得無聊。他們很耐心的和我交談，解釋……當時我覺得很感動，因為他很尊重我們的活動，也很熱心的幫助我們。後來下起了傾盆大雨。我們來到一家農舍避雨。環顧四周，雨一時半會兒也停不下來，於是我們想到乾脆再做幾個問卷。有一家給我留下了特別深刻的印象。這是一個古老的家族。他們的孩子在外地工作。他們一個人住在這裡，和孩子沒有聯絡。當我看著他們的房子時，我感到很不舒服。這是一個陰暗潮溼的房子，如果沒有下雨，我在裡面呆一會兒，就會被蚊子叮好幾下。年近七旬的人還在靠自己的體力勞動養活自己。看著乾瘦的老人，我心裡很不高興。我們開始了研究。談及他們家是否有補貼，老人說:“有。”簡單，他也走進房間，看了半天，給我們看了補助的存摺。他也給我們解釋了。最後，我們說要和他們合個影。老人非常高興，急忙穿上外套，整理好頭髮。我們給他們看了拍的照片，他們的臉上露出了孩童般的笑容。舅舅趕緊喊老婆“你看，你在這，我在這，你看，你看……”當時心裡酸酸的，一張照片就能讓他們這麼開心。最後，我們不得不離開。我爺爺奶奶一直看著我們走出來，回頭看著他們模糊揮手的身影。淚水已經模糊了我的雙眼，為了他們艱苦的生活，也為了他們單純的感情。突然，我們覺得自己負擔很重。我們必須努力學習，努力工作，讓中國這樣的貧困地區的人們擺脫貧困。

在接下來的日子裡，我們主要是準備各種文藝演出活動。由於大家的共同努力，我們的演出取得了圓滿成功。

為期一週多的下鄉活動終於落下帷幕。帶著滿滿的成就感和對_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的嚮往_ _ _望著窗外迅速後退的建築，心裡突然湧起一股酸楚，不禁問自己為什麼要這麼匆忙的離開。背部

當我到家時，我真想在那裡多呆一會兒。畢竟，有那麼多同伴可以聚在一起。嗯，我覺得我註定是個群居動物。

我們_ _ _團隊幾個成員從面試到出去流汗搞活動聚在一起，就是一種緣分。在那段難忘的'時光裡，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。與社會接觸，社會總是不忘回饋我們一些東西，無論是人的行為還是人際交往。我們會變得更加成熟、自信和勇敢。人生積累的財富是無法用事物來衡量的！偶爾，當我發現自己可以不假思索的上前和一個陌生人用溫暖的微笑交流，向他介紹我們的活動，發放調查問卷時，我才意識到自己成長了很多。

第一，溝通。在開展活動和與社群居民大量交流後，我發現了交流的聲音對人們第一印象的重要性。當我們分發問卷時，我們都經歷了許多拒絕。

第二，團隊精神。毫無疑問，團隊意識在活動中起著非常重要的作用。來自不同個體的人，一起工作生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個集體，無論做什麼，都要做好每一件事。

第三，全面規劃。在活動中，我們經常會發現在準備中遺漏了一些細節，給活動帶來了很多不便。或者說分工不明確直接導致很多人做同一件事，而其他人不知道該做什麼，大大降低了工作效率。

第四，理解和包容。每個人的性格都不一樣。我們不能要求別人像自己一樣做事，更不能把自己的意願和想法強加給別人。學會理解和包容別人。實際上，從下鄉的準備活動到整個活動的結束，事情並不是一帆風順的，因為

矛盾是不可避免的，要積極對待，一起解決。多一些論證，多一些理解，我們就會懂得如何站在別人的立場上思考問題。

時間過得很快，轉眼間，一個星期過去了，我們在農村的活動結束了。在這短短的七天裡，我收穫了很多。坐在校車上，望著消失的孔伋村，我心想:再見了孔伋村，再見了秀娟賓館，再見了我們為之努力的三農！新的旅程即將開始，我會永遠珍藏心中那三個村莊的美好回憶…

第4篇

大學期間沒有經歷過什麼實踐，一直是我的遺憾。這個暑假，我毅然決定鍛鍊自己。有很多方法可以做，所以我選擇了暑期打工。我覺得作為一名大學生，實際工作能力的欠缺對未來會有一定的影響。大學階段轉瞬即逝，不會持續太久。轉眼間，我已經大二了。可見時間過得有多快。我在社會實踐中缺乏這些，這才是我應該思考的。雖然暑假不是很長，但是足夠我體驗一下工作了。這次是在工廠，一個多月的時間讓我有了一些體會。

我應該主動去積累這些東西，包括在工廠的這段時間。我對工作非常正確，極其認真，每天有條不紊的做好自己的工作，讓我感覺非常好。通過這次社會實踐，我一直覺得很好。只有不斷提高自己的工作能力，在工作中做好自己應該做的事情，切實保持良好的工作狀態，這次社會實踐才有意義。現階段，這是我需要規劃的。實踐可以快速提高一個人的能力。我非常相信這一點，這是絕對不容置疑的，所以我堅持做了很多。通過實踐的`積累，我更願意充實自己，這讓我覺得很充實。只有不斷提高自己的業務能力，才能在這方面有足夠的積累，這也是對自己能力的一種證明。在過去一段時間的工作中，我相信我可以有一個良好的心態。令我印象深刻的是，在工廠工作極其枯燥，我感到非常累。也許我以前從未有過這樣的經歷，所以它仍然給了我很大的壓力。雖然對我來說感覺不好，但在工作中還是給了自己很多鼓勵。

通過這次在工廠的工作，我真的覺得自己進步了很多。只有堅持做好這些事情，努力展示自己，才能放鬆心態。這次經歷了工作的酸甜苦辣，甚至幾次想回家，但還是堅持了下來。然後就是賺錢不容易的事實。我一直認為錢沒那麼難賺。我肯定不會再有這樣的想法了。我要主動做好自己的工作，以後有機會再體驗。讓我明白了很多，看到了在學校看不到的東西，包括工作，包括和同事相處的方式。以上是我作為一名大學生所缺乏的一些經驗。

第5篇

本次暑期社會實踐活動，作為我院第一支到達地震災區簽約教學基地的隊伍，簽約大學生暑期社會實踐基地是我們的一項重要任務。簽約社會實踐基地有三個原因。

第一，每到暑假，大學生要積極參加課外實踐活動，認真瞭解當前的社會形態和國家的基本國情，為我們以後進入社會工作打下一定的基礎，更好更快地瞭解社會；

第二，在很多大學生看來，他們並沒有真正意識到社會實踐的重要性。對於學院每年下發的暑期社會實踐表格，蓋個簽約單位公章就行了。當然，也有同學靠自己的努力找到了實習單位，但對於大多數同學來說，他們很難邁出這一步。針對這種情況，學校應該提供社會實踐基地，為今後的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好地開展課外實踐活動；

第三，就以往開展的社會實踐活動的效果來看，很多團隊是到了當地才聯絡實踐單位的。在實踐過程中，由於不瞭解當地的實際情況，他們的實踐活動是在探索中進行的。而大學生的實踐活動時間很短，往往等到大家都習慣了環境，摸清了情況，準備好好鍛鍊一下，活動的時間就不多了。

為了有目的地開展實踐活動，使我們的教學活動準備得更加充分，我們在簽約實踐活動的同時，積極與當地學校溝通。比如在寧強縣高寨子鎮中心國小，我們和國小的總老師聊了很久。從交談中瞭解到，學校的硬體設施在寧強縣是比較先進的，學校的每個教室都配有多媒體設施。這是國小教育中很先進的裝置，但是這個國小懂計算機技術的`人不多。很多老師寧願用粉筆在黑板上畫圖，也不願用電腦教學，導致資源利用率降低。

我們學院對學生的電腦要求很高，一些常用的辦公自動化軟體我們可以運用自如。因此，考慮到高寨子中心國小的實際情況和我院學生的特長，我們將在明年的寒暑假支教活動中，儘量選派計算機水平高的學生到此實習。第一，我們會給學生講課外知識；第二，我們將幫助該校教師更好地掌握計算機知識。個人簡歷會給自己以後的工作帶來便利，讓學生的學習更生動。

無論是農村的成年人，還是農村的孩子，都渴望更好的生活。由於在山區，他們很少有機會接受先進的知識。與生活在大城市的人相比，他們在很多方面都有很多需要提高和學習的地方。農村人民需要先進的技術和快速的資訊渠道來更好地發展生產，更好地建設家園。農村地區的孩子渴望新知識。除了從課本上學到的知識，他們還需要從不同的渠道獲取不同的資訊。拓寬學生的視野應該得到當地教育機構的高度重視，也是每一個志願者應該為山區孩子培養的東西。

作為一個山區孩子，上大學是他們一生的夢想。在大學校園裡，來自山區的孩子和來自大城市的孩子有很大的區別。雖然兩人都考上了大學，但在見解、個人修養、思想素質上有很大的差別。我覺得原因在於教育機會的不平等，以及兩者接受教育的平臺不同:大城市的孩子可以獲得更多的資訊，有些東西雖然學的不透徹，但影響很深。但是山區的孩子沒有便利的條件。彈鋼琴、學畫畫、學電腦對他們來說都是奢侈的要求，有的孩子甚至連英語都沒學過。

希望山區的孩子能通過大學生的教學獲得更多的知識，在科學文化素養等各方面提升自己，儘可能縮小自己和城市孩子的差距。也希望災區的孩子們都能考上大學，將來把家鄉建設得更好。

2000字大學生暑假經歷(第三部分)我要主動去積累這些，包括在工廠的這段時間。我對工作非常正確，極其認真，每天有條不紊的做好自己的工作讓我感覺很好。通過這次社會實踐，我一直感覺很好。只有不斷提高自己的工作能力，在工作中做好自己應該做的事情，切實保持良好的工作狀態，這個社會實踐才有意義，這也是我現階段需要規劃的。實踐可以快速提高一個人的能力。我非常相信這一點，這是絕對不容置疑的，所以我堅持做了很多。通過實踐的積累，我更願意充實自己，讓自己有充實感。只有不斷提高自己的業務能力，才能在這方面有足夠的積累，這也是對自己能力的一種證明。在過去一段時間的工作中，我相信我可以有一個良好的心態。令我印象深刻的是，在工廠工作極其枯燥，我感到非常累。也許我以前從未有過這樣的經歷，所以它仍然給了我很大的壓力。雖然對我來說感覺不好，但在工作中還是給了自己很多鼓勵。

通過這次在工廠的工作，我真的覺得自己進步了很多。只有堅持做好這些事情，努力展示自己，才能放鬆心態。這次經歷了工作的酸甜苦辣，甚至幾次想回家，但還是堅持了下來。然後就是賺錢不容易的事實。我一直認為錢沒那麼難賺。我肯定不會再有這樣的想法了。我要主動做好自己的工作，以後有機會再體驗。讓我明白了很多，看到了在學校看不到的東西，包括工作，包括和同事相處的方式。以上是我作為一名大學生所缺乏的一些經驗。

第6篇

滿懷激情和熱情，我來到理想城二期中天西北專案部進行暑期實習。真的很快，轉眼間一個月過去了。從剛出校門的懵懂，到逐漸適應工地的生活習慣，我們收穫了很多。

我們剛到的時候，領導們還是熱情歡迎我們的'。慢慢的，這份熱情變成了我們自己無形的責任。每個人都有每個人負責的一塊，每個人都有每個人的任務。既然來了，就要擔起這個責任，這也是你應盡的義務。老師和領導常說:充分發揮你在學校裡學到的東西，我們會給你一個平臺。

其實我感覺理論一定是理論上的東西，和現實還是有區別的。有可能是你一個不小心標高高了幾釐米，也有可能是工程的某些地方沒必要在意幾釐米。你要搞清楚為什麼沒有必要在乎。比如鋼筋，多算幾釐米也沒關係。如果非要按理論值來計算，實際上會浪費精力，耽誤時間和工作進度。這讓我們在工作中不斷學習，不斷總結工作經驗，不斷將理論知識應用到實際工程中。

最後，非常感謝我們學習這次實習機會，也非常感謝我們學院的領導老師在炎炎夏日抽空來看望我們。

第7篇

今年暑假，我一個人去了xx，希望找到一個可以提供暑期社會實踐的單位，提升自己的專業知識，同時作為實習經歷，但事與願違。跑了很多人才市場，沒有一家願意提供這個領域的工作。短短兩個月對於一般的業務培訓來說，甚至對於個人提升能力來說，都太短了。

即使某個單位提供了某個崗位，那麼培訓經費也要由單位自己承擔。但是，畢竟對於暑期大學生來說，暑期實習只是暫時的，要離開單位回到學校才能產生收入。很少有單位願意做這種虧本的生意。短短兩個月的暑假，用人單位往往認為大學生需要的實習經歷太微不足道，對大學生的發展幫助不大。

社會主義大學的根本辦學目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。而實現這一目標的途徑和方法就是把教育和生產勞動結合起來。因此，各高校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期提高大學生的社會適應能力，服務社會。

在不熟悉和不精通自己的專業知識和技能的情況下，我們往往收穫甚微！在提倡實事求是的當今社會，大學生暑期社會實踐難的問題確實擺在我們面前。為此，我們必須動員社會力量，特別是學校和社會之間，我們應該建立一個相互促進的模式，為大學生提供一定的機會。否則，所謂的`暑期社會實踐與其達到最終目的，還不如讓大學生呆在家裡過暑假。如果只是追求實踐而不注重實踐的效果，不僅浪費金錢和精力，還會浪費大學生的寶貴時間。相信沒有人願意接受這樣的結果。

就這個活動本身而言，“大學生暑期社會實踐”確實是為了提高大學生綜合素質，服務社會，但在操作過程中出現了一系列問題。俗話說“不飛則已，一飛沖天。”希望通過各種努力解決這些問題，讓大學生的社會實踐能夠“不做就做的很神奇。”