中國夢教師心得體會8篇 《心有夢校 | 中國夢教師心產生的痛體會》

《中國夢教師心得體會》是公文網站為了鼓勵教師分享自己在教育道路上的成長和感悟而發起的專題活動。通過教師的親身經歷和見解，展示了他們在培養學生、傳播知識、引領未來的過程中的辛勤付出和獨特觀點，為中國夢的實現貢獻了自己的力量。

第1篇

每個人都有理想和追求，都有自己的夢想……一個沒有夢想的人，有如鳥兒沒有翅膀;一個沒有夢想的民族，是沒有希望的民族。

有夢想就有希望，有信念就有力量。這是很多人經受磨礪而後奮起的慨嘆，更是我們民族走過幾千年滄桑歲月而巍然屹立的寫照。

我最近通過參加學習 實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川主題教育活動。我對中國夢有了更為深刻的理解。十八大，決定了我們下一步幸福的到來;十八大，給了我們每個中國人一箇中國夢。 中國夢是什麼?每個人理解可能不一樣。

實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。xx主席的講話，深刻闡釋中國夢的本質內涵，鮮明揭示無數先賢先輩為之奮鬥的理想信念，為我們這代人自覺擔當使命、同心共築中國夢指明瞭前進方向。

放眼過去的30多年、60多年，乃至近代以來的170多年，導引無數中華兒女進行非凡奮鬥的，正是對夢想的追求，對使命的擔當。今天的人民共和國實現了經濟體制的歷史性變革、經濟總量的大幅度躍升，中華民族復興迎來了前所未有的光明前景，億萬人民生活實現了從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越、正向全面小康大踏步邁進。

回首過去，國家、民族和人民面貌的鉅變，凝聚著我們所走過的風雨艱辛;面向未來，中國夢的最終實現，依然面臨諸多可預料的困難和不可預知的風險。中國夢的美麗綻放還需付出更多辛勞。惟以改革創新的精神，攻堅克難的勇氣，踏石留印的實幹，勁往一處使的齊心，我們才能填平前進路上的溝壑，開掘更加通達的坦途，國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢，才能越來越近。

曾經遙不可及的夢想，正在我們的團結奮鬥中不斷靠近。兩個一百年目標，已是望得見桅杆尖頭了的航船，是已見光芒四射噴薄而出的紅日。穿過兩個百年目標，已經能看到一個富強民主文明和諧的新中國。沿著中國特色社會主義道路同心共築中國夢，我們這代人定能不負歷史責任、擔起時代使命，為中華民族迎來一個更好的明天。

作為一名教育工作者，如何在教育教學一線去實現偉大中國夢，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。

要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷淨化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，立足崗位，創造性地幹好自己的本職工作，為黨的教育事業貢獻力量，努力爭創新業績。

同時，作為一名黨員教師，要發揮黨員的先進模範作用。提升師德自覺性，培養專業的自信心。要勇於實踐，勇於創新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學思想，變革自己的教學模式，成為一個學習型、創新型、知識型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責任重大，任務艱鉅。

中國夢，激勵召喚著我們。讓我們在以xx同志為總書記的黨中央堅強領導下，戮力同心，接力奮鬥，按照黨的十八大精神和兩會決策部署，信心百倍地投身中華民族實現偉大復興的歷史程序中，在仰望夢想中執著前行，在腳踏實地中埋頭苦幹，不斷奪取全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化新的更大勝利!

第2篇

看完習主席談中國夢的報告和總理答記者問，我的教育夢逐漸明晰起來，從他們言語中我看到我教育夢的方向：要讓我的學生志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。不僅我作為教育者需要有夢想，我更應該點燃我的學生夢想，因為實現夢想的力量無比強大，我們每個人為實現自己夢想而努力就擁有廣闊的空間。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。

除了夢想外我更應該像克強總理那樣(在我個人的經歷，讀書、做事、文化薰陶當中，悟出一個道理，就是行大道、民為本、利天下。)邊做事、邊學習、邊思考才能使自己的教育夢接地氣、才能有出彩的機會，才能實現我的教育夢。

我夢想：課堂成為我們學生、老師生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為學生和教師的生命體驗，讓每一堂課都成為師生生命發展的基石;讓每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關懷;讓我們尊崇於生命的尊嚴與價值，讓強權遠離對生命個體的漠視;讓教育修繕美德，靜候生命的花開。讓我的學生在教育中對無知與愚昧自我超越，對真理與正義堅決捍衛。讓我的學生剛強與柔美並重，深邃與開放共生，理想與現實嫁接。讓我們教育真正迴歸本真，真正體現教育家辦學，真正體現教育規律，真正體現讓學生快樂，做最好的自己，讓教師真正熱愛教育事業，成為最幸福的教育人。

我夢想：所有的教育人都有對教育宗教般的信仰，更重要的是用教育者的信仰、良心和責任衝破傳統觀念的禁錮，衝破功利主義的束縛，衝破權威的壁壘，敢於讓教育迴歸本真——自由的生成與精神的喚醒。讓學校教育成為學生成人成才的主陣地，讓課堂成為教師實現自我價值的平臺，讓我的學生成為具有獨立人格、適應現代社會和具有普世價值觀的公民。

我夢想：構建互相尊重和理解的家校關係，讓家長參與學校教育教學改革中來，讓我們學校真正知道人民滿意的教育是什麼樣的教育?到底人民需要什麼樣的教育?同時也讓家長進一步明白：分數不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力。唯有構建互相尊重和理解的家校關係，我們的教育夢想才能插上翅膀!學校教育才能突破校園的藩籬。

我夢想：建立教師科研與培訓新體系，每年的暑假老師都有免費的培訓學習。由於現代技術和知識更新很快，所以教師的專業成長和職業道德建設尤為重要，說小直接關係到一個學校的發展和進步，說大關係到國家的科技進步和未來，我個人認為教育均衡化的最大問題就是教師隊伍的均衡化。由政府購買有實力的培訓機構的服務，把教師的培訓交給市場，要求培訓機構真正體現更新知識和教育問題即課題的科研思想，提高科研與培訓的針對性和實效性，讓老師在培訓中學到新理念、新方法、全面提升素養;

我的教育夢想越來越明晰，在這裡，人們擁有從容與自由，光榮與夢想，感受生命的脈動，傾聽社會前進車輪的轟響，關注於學生的生活與未來的命運，錘鍊其意志品質，展露其聰明才智，讓其感受到時代所能給予的一切，這就是我——一個普通老師的夢想!

我最近認真學習了黨的十八大會議精神以及xx總書記在參觀《復興之路》後作的關於中國夢的重要講話，從而對十八大精神和中國夢都有了更為深刻的理解。十八大，決定了我們下一步幸福的到來;十八大，給了我們每個中國人一箇中國夢。

中國夢是小康夢。小康夢即人民幸福夢，人民幸福是十八大為我們提出的全面建成小康社會的新的目標，是國內生產總值和城鄉居民人均收入兩個翻一番的新的要求。十八大提出：在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，這是黨在xx大、xx大確立的全面建設小康社會目標上提出的新的要求：經濟持續健康發展，轉變經濟發展方式取得重大進展，在發展平衡性、協調性、可持續性明顯增強的基礎上，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比xx年翻一番;人民民主不斷擴大;文化軟實力顯著增強;人民生活水平全面提高;資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。同時，十八大還提出，調整國民收入分配格局，著力解決收入分配差距較大問題，使發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩步前進，共同富裕是惠及十幾億人口的全面小康社會。可以說，有十八大精神的指引，有共產黨的領導，這個中國小康夢不僅是具體而又真實的，還是美麗而又可及的。

中國夢是強國夢。強國夢即國家富強夢。十八大提出：在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。xx年以來，中國由世界第七大經濟體一躍成長為僅次於美國第二大經濟體，國民生產總值實現了翻番，十多年來，中國在經濟社會建設等領域取得了舉世矚目的成就，從經濟大國到經濟強國、從體育大國到體育強國、從文化大國到文化強國，不論是xx年的北京奧運會，還是xx年的上海世博會，中國從來沒有像今天這樣吸引世界的目光;不論是神舟系列飛船的一次次成功上天，還是中國第一艘航母遼寧號的順利下海，都在說明中國更加自信了，中國因底氣而更加自信，因自信而更加強大。同時，中國人民富了，十多年來，中國城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入增長都在8%以上，這是新中國歷史上居民收入增長最快的時期之一，這些，都在說明中國已經進入國富民強也可以說是國強民富的新階段。 中國的經濟社會建設在改革開放中取得重大歷史突破，並在改革開放中與世界取得共贏，現在，中國製造、中國市場、中國投資、中國夥伴、中國責任，都是更為強大中國留給世界的中國印象，這個印象是直觀而又客觀，一個面向現代化、面向世界、面向未來的更加強大的中國巍然屹立於世界東方。強國夢就這樣離我們越來越近，看得到，也摸得著。

中國夢是復興夢。復興夢即民族復興夢。中華民族有上下50xx年的歷史，曾創造出一個又一個輝煌燦爛的文明，近代以來的積貧積弱，使中華兒女一直有一個夢想，一個民族復興的夢想，自1840年鴉片戰爭的170多年以來，無數仁人志士為了這個夢想而孜孜以求，90多年前，中國共產黨人勇敢擔下了這個重任，使我們的中國夢從來沒有像今天如此貼近。正如xx十八大報告中所說：經過九十多年艱苦奮鬥，我們黨團結帶領全國各族人民，把貧窮落後的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出光明的前景;xx總書記也在觀看《復興之路》後強調：實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。在民族復興的道路上，一代又一代中國人不懈地探索，求解放、求獨立、求民主、求科學、求富裕等一個個夢想在中國共產黨領導人民艱苦奮鬥中得以實現。兩位總書記關於中國夢的講話，充滿感情和感召力，聽來讓我們青年人熱血沸騰，心潮澎湃，回首中國復興的漫漫征程，正是中國共產黨的一代代人，帶領全國人民一點點把民族復興的夢想一步步變成現實。

我們的中國夢既不虛幻，也不遙遠，小康夢、 強國夢、 復興夢，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構成了我們的中國夢。我們的中國夢切身實在，與中國特色社會主義，與黨的領導，與十八大的召開緊密相連，不可分離。我們堅信，我們的中國夢必將伴隨著中國特色社會主義的偉大勝利和中華民族的全面復興而順利實現!

作為一名黨員教師，面對這場世紀盛會更是熱血沸騰，激情四射，也更加明白了：在實際教育教學管理工作中同樣要認真貫徹落實十八大精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，儘自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學生，每一位家長。用自己的言行感染學生，影響學生，做最幸福的教師，做學生成長引路人，培養幸福學生。感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!

夢是一個人頭腦中的虛幻，而中國則是我們成長髮展的現實之地，中國夢將二者很好的結合在了一起，在中國這個大家庭裡每個人扮演不同的角色，他們的夢想就不同。

作為一名教師我的夢想自然離不開自己從事的教學工作，有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業，有事業才會有未來。中國夢裡，有強國也有富民;中國夢裡，有期盼也有實幹。中國夢有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬於自己的夢想。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。同樣，只有每個人都充滿激情和夢想，中國夢才夠美麗，才夠堅實。

面對奮鬥征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢沒有破滅;面對人世遭逢的巨大自然災難，我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人，懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊樑，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強奮鬥，走出苦難，走向輝煌。道路決定命運，找到一條正確的道路多麼不容易，我們必須堅定不移地走下去，現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。總書記在參觀國家博物館大型展覽《復興之路》時發表重要講話。習總書記所說的話字字鏗鏘有力，句句飽含深情，不僅道出了我們黨團結全國各族人民，把命運牢牢掌握在自己手中，堅持和發展中國特色社會主義所經歷的苦難與輝煌，更是道明瞭中國億萬同胞滿懷一顆顆赤誠的中國心，共築最深層次、最核心的中國夢。

回首中華民族經歷的百年滄桑鉅變，總書記將她的過去、現在和未來分別用雄關漫道真如鐵、人間正道是滄桑、長風破浪會有時精闢表達。這三句氣勢磅礴而富有詩意的概括，引出了實現中華民族偉大復興這個中國夢。

雄關漫道真如鐵。近代以後，遭受著深重苦難的中華民族在歷經艱難險阻的中華兒女的不斷奮起抗爭下，終於掌握了自己的命運，他們拋灑熱血，鞠躬盡瘁，探索奮鬥，開始了建設自己國家的偉大程序。中國夢從此充滿希望，光明無限。

人間正道是滄桑。現今的中國，是一條騰飛中的巨龍。改革開放30多年，我們黨緊緊聯絡人民、依靠人民，高舉中國特色社會主義旗幟，堅持獨立自主走自己的道路，歷經多少荊棘、多少曲折，多少災難、多少奮鬥，終於取得今天的輝煌成就，變成了一個初步繁榮昌盛、充滿生機活力的社會主義國家，從根本上改變了中華民族的前途命運。中國夢從此永不停歇，絕不更替。

長風破浪會有時。我們有輝煌的歷史，更有廣闊巨集偉的未來。縱觀國際國內大局，中國正處於前所未有的戰略機遇期。抓住機遇、改革創新、科學發展，這是中華民族強大的保證，更是實現中國夢的關鍵。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱鉅的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。如今，我們比歷史上任何一個時候都更接近民族復興這個夢。勵精圖治的中國共產黨，正帶領著中國人民朝著這個目標直掛雲帆濟滄海。中國夢從此繼往開來，終將實現。

把中國夢變成現實，還有很長的路，需要付出長期艱鉅的努力。在這個圓夢的征程上，我們要不斷加強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不懼風險，不畏干擾，走好路，走對路，走正路。以堅定的信念朝著到中國共產黨成立1xx年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立1xx年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現，中華民族偉大復興的夢想一定能實現這個偉大夢想鼎力前進。

祖國富強是我們的夢想，人民幸福是我們的嚮往。讓我們紮紮實實，腳踏實地，用勤勞的雙手托起偉大的中國夢。

中國夢凝聚著億萬人民對美好生活的期盼，對民族復興的希望。對廣大群眾來說，實現巨集大的中國夢的過程，自然是實現具體實在的就業夢上學夢安居夢的過程;對各級領導幹部來說，實現中國夢，必須把人民的期待轉化為一項項具體措施，落實到一件件好事實事。中國夢是你我的夢，種種色彩豐富的夢想匯聚成夢想拼圖。

夢想是指引人類前進的燈塔，思想有多遠，我們就能走多遠。匈奴未滅，何以家為，是少年英雄霍去病的夢想;孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，是少年毛澤東的夢想。每個人都要有或大或小的夢想，這樣才能使一生過得有意義，這些很小的夢想交織在一起，也就成為了一個國家的夢想。這些小小的夢想勾勒出中國夢的生動輪廓，融合成中國夢的共同底色。有夢想的人就會有希望，有夢想的國家必將強大!

百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢，為了實現名族的偉大夢想，黨領導人民一路風雨兼程，一路慷慨壯歌，終於開闢了中國特色社會主義強國之路、富民之路、復興之路。國家好，民族好，大家才會好。

作為國家新一代的生力軍，圓夢之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始於足下，唯有把每個人的小夢想轉化成現實，才能離中國夢更進一步，中國號巨輪才能揚帆遠航，成功到達夢想的彼岸。

國家之夢，反應國民之夢;個人之夢，融為民族之夢。每個人都有自己的夢。如果說個人的夢是小夢，那麼中國夢就是個大夢，個人夢想與國家夢想一脈相承，無數的小夢就構成了大夢。對於曾教授這一觀點，我甚是贊同，臺下的同學也拍手稱好。其實，對於我們大多數人來說，更多的是有自己的小夢，這並不與我們的中國夢背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢;圓了小夢，我們的中國夢亦是指日可待。曾教授也講到，作為學生，當務之急就是努力學習，做個全面發展且適應新時代的四有新人，一步一步實現中國夢。

我校組織全體教職工學習了《實現偉大中國夢，促進嶽池教育跨越式發展》主題教育活動相關檔案和資料，全校師生積極參與，熱烈討論，各抒己見，放飛夢想。為能通過學習掌握主題教育活動的精神實質，並通過學習讓自己有所提高，在教育教學工作中能認真貫徹執行國家的教育方針，讓學校教育符合社會的發展，讓教學的成效得到充分的體現，讓所有教師的教育教學方法不脫離與時俱進的時代要求，在整個教育教學中徹底的解放思想，更新觀念，把國家提出為義務教育階段學生減負的政策與我先縣教育局倡導的目標引領，高效課堂有機的結合，用科學的發展觀作為指導，認真踐行以人為本的教育方法，在教學中充分體現以學生為主體，教師為主導的教學理念，最大限度地調動學生的學習積極性;本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育宗旨，積極響應黨和國家的教育方針，讓自身教育不但具有創新性，還具有實效性。把實現嶽池教育振興夢和實現嶽池教育跨越式發展作為嶽池教育人的夢想和分內職責。通過認真的學習，我充分的認識到開展《實現偉大中國夢，促進嶽池教育跨越式發展》主題教育活動的重要性，因為今天的教育已經是改革創新、與時俱進代替墨守成規的教育，單一傳統的教育方法和模式已經成為教育發展的瓶頸，只有通過解放思想，探索新的教育教學方法，才能讓學生從要我學中解脫出來而轉變為我要學，成為學習的主人，讓教師從授人以魚的人師轉變為授人以漁的導師。

通過全面的理論學習，我在以下幾個方面有了新的認識，思想覺悟有了進一步的提高。

首先，只有解放思想才能推進教育體制的改革和完善。解放思想是建設有中國特色社會主義推動力，解放思想、實事求是、與時俱進是無產階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，是由計劃走向市場的過程。新時期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實科學發展觀，實現又好又快發展，黨的十八大提出實現偉大中國夢，全面建設小康社會的偉大目標，就要以科學發展觀為指導，要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，切實轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題，把科學發展觀真正貫徹落實到經濟建設和社會發展的各個方面。堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，不斷探索創新推進建設有中國特色社會主義事業的程序，如果不解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設欣欣向榮的大好局面，更不可能實現中華民族的偉大復興!開展中國夢——我的夢大討論活動，就是要找到適應社會科學發展和諧發展的新方法，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只有積極主動地轉變思想，逐步從不合理的教條中走出來，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到聚精會神搞建設、一心一意謀發展，最終改變不合理的體制機制，讓我們的努力朝著更合理的方向發展。

其次，科學的指導思想才能明確發展的方向，新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實現教育成果的高效。更新觀念才能使我們的教育事業提速，沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法，社會在發展，時代在進步，我們的教育事業必須要與現實的需求相銜接，經濟的發展已經由計劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，學高為師，身正為範。是教師的本分，新時代新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成教育教學任務是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習，教學就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在複雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鑽研業務，才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命，才能教育出適應社會發展的新型人才。

最後，開展《實現偉大中國夢，促進嶽池教育跨越式發展》主題教育活動要緊密結合學校教育工作實際，不斷提高教育教學實效。

結合開展《實現偉大中國夢，促進嶽池教育跨越式發展》主題教育活動，教育局提出了在全縣教育系統開展振興嶽池教育，實現嶽池教育跨越式發展教師怎麼辦?大討論活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神的重要舉措，它以科學發展觀為統領，真正實現以人為本，教育先行的方針;加強自我教育和政治理論學習，加深對教育事業重要性的認識，不斷提高自身業務素養，真正做到以身作則，為人師表。

在這次主題教育活動中，我們要緊密結嶽池縣的教育工作實際，做好以下幾方面的工作來提高教育的實效性，努力追求高效課堂，提升嶽池教育形象。

(一)隨著改革開放的不斷推進，把科學發展、和諧發展、跨越發展作為實現偉大中國夢squo;的行動指南。以發展為契機，作為教育工作者，特別是義務教育階段教師應樹立一切為了學生、為了一切學生、為了一切學生的教育新理念。響應教育局的號召，深入推進新課程改革，努力追求高效課堂，提升嶽池教育形象，加快教育發展，讓教育與社會發展相銜接，向社會輸送合格的服務型人才。

(二)我們以科學發展觀為指導，教學中以學生為主體，教師為主導，大力普及目標引領，高效課堂課改教學模式，切實減輕學生的學習負擔，讓學生的學習主動性得到充分的發揮，讓學生的個性得到充分的發展，提高學生的學習積極性。從而改變舊的教育模式，改變學生被動學習的常態，養成自主學習的習慣。徹底改變直接傳授理論知識的填鴨式教育模式，正所謂授人以魚，不如授人以漁。教會學生學習的方法，讓學生有自主學習的理論基礎，為教師的教育教學研究贏得時間，最終實現教師不但是人師同時更是導師的教育目的。

(三)按照科學發展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個中心，以教育服務社會為理念，與時俱進為特徵，培養創新型人才為宗旨，我們將認真履行教師職責，貫徹十八大精神，以實現中華民族的偉大復興為己任，以實現嶽池教育跨越式發展為追求目標，努力實現嶽池教育振興夢。中國夢——我的夢——嶽池教育振興夢!

我們的中國夢既不虛幻，也不遠遠，小康夢、 強國夢、 復興夢，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構成了我們的中國夢。我們的中國夢親身實在，與中國特點社會主義，與黨的領導，與十八大的召開緊密相連，不可分離。我們深信，我們的中國夢勢必伴隨著中國特點社會主義的偉大成功和中華民族的全面復興而順利實現!

作為教師，面對這場世紀盛會更是熱血沸騰。教師在平凡的崗位上實踐'中國夢那就必須務實、求真、進步本身綜合素質、豐富自己的學識和創新求實的精神。教師教書育人的職業功能首先體現在教書，因此要請教師學知趣對較為淵博，和具有從事文化科學教育事業所必須的求實創新的良好品格。現今時代是知識資訊時代，人力資源的開發越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限於知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每個人都能分享到人們完全能夠發揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不但要向學生傳遞文化知識，更重要的是:重視學生智力的開發,重視學生對獲得知識，創造思惟能力的培養，重視學生應用知識解決實際題目能力的培養，反觀現代社會科學的發展，既顯現分化又綜合的趨勢，自然科學與社會科學相互滲透，相互結合，構成一系列交叉學科，邊沿學科,跨學科的學科。這就向教師提出了新的要求——既術業又專攻，又要廣泛瀏覽.新時代的教師理應成為通才,通識型人材，既具有專精的專業知識，又具有廣博的寬厚的基礎知識，基於教育物件成長的特殊性，教育活動同時又是一種創造性的活動，是科學性與藝術性高度結合的實踐程序.所以教師必須把握教育規律 ,把握教育理論，只有依照科學育人的規律往辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創造性實踐活動所需的求實，創新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐'中國夢那就必須進步本身的綜合素質,培養良好的個人性德修養和發揚忘我的奉獻精神.教師教書育人的職業功能，另外一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要請教師本身必須具有很好的道德修養和思想操守，有著為教育事業忘我奉獻的精神。對教師的職業而言，教師個人的思想道德修養大而化之成為教師職業道德規範，教育勞動的特殊性要請教師的職業道德，比其他任何行業都具有高標準和更具個性的尋求，考察教育勞動的全程序，我們發現:教師的勞動難以確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學生朝夕相處，幹起活來全身心投進,其工作難以正確量化，還要隨時隨地遭到學生,學生家長，教學管理者監督，若沒有強烈的道德良知和道德責任感 ,教師的教育活動將沒法深進學生的整個身心成長程序;教育工作又是一個週期性較長的實踐程序，人們極難在短時間內見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學生成才是由於我，這就要請教師一切從學生髮展需要動身，不計較個人名利得失。

從本質上講，教師的職業勞動就是一種奉獻，基於教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示範性，客觀上要請教師比其他的職業群體，其他行業，其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學習十八大的熱忱化作勤奮工作的豪情，並落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創造優良成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，紮紮實實把工作做好。

第3篇

xx年11月，我校開展了“學習大討論、追夢大行動、師生大評比”活動，通過近兩週的集中學習，我獲益良多。

通過學習，使我明確了中國小教師職業道德規範，明確了慶陽六中的各項規章制度，瞭解了新中國成立以來我國教育的發展歷程，瞭解了朱永新的“新教育實驗”、郭思樂的生本教育、以及李希貴的“新學校行動研究”，同時也借鑑學習了其他的文章和理論，深化了“五環三課、學案導學模式。”

通過學習，一定程度上提高了我的認識，端正了我的態度，梳理了我的思想。

人，首先要做的就是跟上時代前進的步伐。現在社會是一個知識型社會、資訊型社會、網路型社會，全民學習、終身學習早已經成為人們的不二選擇，一天不學習，就要落後，就跟不上時代前進的步伐。學習，那就要讀書，就要與人交流。因此，這次的“學習大討論你、追夢大行動、師生大評比”活動的舉辦非常必要。學校專門印發了此次學習材料的彙編，並專門組織了集中學習十四個課時，為此次全校老師的學習提供了保障。讓我們大家有“書”可讀，有平臺交流，非常實際，非常好。我們六中可以稱為是貫徹學習十八屆三中全會的一個不錯的代表，這充分顯示了我校領導和學校老師的政治覺悟和思想高度。我們都緊緊跟著時代的步伐，很慶幸還沒有被時代的浪潮淹沒。大家都學得很認真，並且也很積極，相信通過這一次的學習，六中的將來會更加美好。

其次，人是一定要學會適應環境的。“物競天擇、適者生存”這個道理大家都懂，“今天工作不努力、明天努力找工作”這句殘酷但真實的話語時常在耳邊響起。從事教育行業，和其他各行各業一樣，要有競爭意識，要積極適應這個充滿競爭的大環境。要想在工作中顯得強於別人，怎麼辦？學習。要想明天不淘汰，怎麼辦？今天就好好學習。別人都在學，我們不學，成嗎？不成，不學，就落後，落後就被淘汰。

再次，為了滿足各方面的需要，教師是必須要學習的。現在這個社會，從事什麼職業都是不容易的，教師這個職業就更是如此。面對社會的監督，家長的評判，學生的選擇，同事的競爭，每一個教師都感到壓力山大，內心不免彷徨失落，不知何去何從，坦然接受一切，抑或在這些壓力面前跌倒，抑或是左右逢源，投機取巧？一個合格老師，這時候顯然是應該鎮得住場子的，站得住臺子的，怎麼辦？學習唄。學，然後可以知不足，知識改變命運，學習雖然不能解決所有問題，但是學習興許會緩解自己的壓力，不是嗎？心理學中不是有一種調適自己的方法是轉移嗎？學習是最好的轉移辦法。但教師畢竟只是一個人，不是神，面對那麼多的評判，難免招架不住。這時候就要變通了，變通是學習的一個很好的結果。“海納百川，有容乃大”，“修身齊家治國平天下”，一步一個腳印，慢慢修來。

最後，學習的結果不是理論，而是實踐。學習的物件是a理論，b文章等等，學得怎麼樣，學了有沒有用，那不能看這個心得體會寫得怎麼樣，也不能聽大家以後的說法怎麼樣，而是要看行動，看實踐，學一百篇文章，一百條真理，一天也不改變，一點行動也沒有，中用嗎？不中用。學習的效果如何？不僅看行動，還要看大家的態度，大家認可，態度轉變了，起作用了，大家不認可，紛紛應付了事，對不起，大家不認可，完全沒作用，甚至還起了反作用。但對於我起作用了嗎？起了，至少態度上，我比以前更重視學習，更是下定了決心要改變自己的行為，但堅持總是很難的，懶惰總是很容易，做得如何，還要看我今後在教育教學過程中的具體表現，但我總不至於讓校長失望，讓我的前輩們失望，不然，書也是白讀，這次的學習，也是應付了事。我雖然不優秀，但我是認真的人。關於我自己的深刻反思還有在教育教學中的改進計劃，我還要在另外兩篇文章中寫到，這裡就不做過多的贅述了。但，有些話，還是想再說明一下。

其實，關於六中一些規章制度，我並沒有熟記於心，對於校長的幾篇文章，還有那幾位大家的教育教學理論，也是瞭解了皮毛而已，因為在這兩週中，還要帶班，還要上課，其實心是不能完全靜下來的，對於學習的內容，也是無法深入的，瞭解的應該只是名詞、是常識而已。其實我們可以發現，我們現在的很多學習，都是流於形式，浮於表面，沒有深入的精神，沒有鑽研的境界，這對於搞教育的人而言，是很不好的風氣。學校的出發點是好的，但結果怎麼樣？不得而知。我今天說這樣的話，可能要挨批評，但我不怕。嶽麓書院裡面掛著朱熹老先生留下來的“實事求是”四個大字，這是我們教育行業裡的從業人士最應該具備的品質，但是很抱歉，我們缺乏這樣的精神，缺乏這樣的風氣。一種好的教育理論，是不是可以推至全國呢？是不是可以推至各個學校呢？我不知道，但我知道，這肯定有不好的。所以我們不要光學習別人，自己還要有主見。“內因是事物發展變化的根本原因”，外因只是條件。毛澤東一輩子只去過俄羅斯，但他老人家懂什麼叫馬克思主義，列寧主義，他也敢實踐，所以才有中國的馬克思主義——毛澤東思想。其實我想說什麼呢？我不是憤青，我也不走極端。學習要學本質，不要學現象。要學內容，不要學形式。而我，這次學了什麼呢？學了現象，沒學到本質，學了形式，沒學到多少實際的內容。有多少人還是和我一樣呢？我不知道，恐怕也不能知道。為什麼不能知道？我不是說誰不好，也不說風氣不好，制度不好，而是想說，功利現在成了學習的目的。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不是嗎？這是老祖宗留給我們的，是糟粕，還是寶貝？搞教育的人，應該有一種精神，叫做“板凳須坐十年冷，文章不寫半句空”，還應該有一種精神，叫做“我愛我師，我更愛真理”。但是，我們不能，我們不敢。我們有虛榮，我們有架子，我們更有面子。我們其實不懂什麼是榮譽，什麼是尊重，什麼叫裡子。今天的話，說得又過頭了，但願下次不要再說。

最後的最後想說，教育者，要麼就成就一個理想，做教育家，要麼就做個聰明的平凡人，忠於自己平凡的崗位。

我們最應該記住的是列寧的話“少說點漂亮話，多做點平凡事。”

第4篇

我從一名普通教師的角度談談對中國夢的一點體會和認識。

一、國家的需求就是我們奮鬥的方向，實現中華民族偉大復興的目標就是我們共同的中國夢。

把我國建成航空航天強國是北航人的中國夢。60年前來自祖國五湖四海的第一代北航人匯聚一起，懷著對祖國的熱愛和對航空事業的追求和夢想，不畏艱難建立了新中國第一所航空航天高等學府，他們為實現北航人的中國夢奮鬥了幾十年，也給我們留下了寶貴的北航精神。

50多年前，北航全校師生憑著敢為人先的勇氣和精神，僅用100天的時間研製成功我國第一架輕型客機北京一號,實現了前人不曾有過的夢想。如今，北航人圍繞國家的重大需求，打破國外技術封鎖，勇於創新，9年獲得了8項國家科技一等獎，為我國航空航天事業做出了重大貢獻。我們要傳承北航的這種創新精神，它是北航最寶貴的財富，也是北航人中國夢的精髓。

16年前我來到北航做博士後研究工作，從那時起成為了北航的一員。北航人始終將服務國家的戰略需求作為奮鬥目標，團結協作的團隊作風，敢為人先的創新精神和堅忍不拔的意志品質，深深感染了我滋養了我，讓我牢牢形成了根植於祖國航空航天事業的中國夢。

二、研製出中國乃至世界上最好的陀螺儀，是我們團隊三代人的集體夢。

只有將個人的夢想與國家和民族的需要結合起來，實現這個夢想才有意義。我任教的慣性技術國防科技重點實驗室的前身，是50年代為了我國兩彈一星工程慣性制導的急需，由錢學森先生提議，我國慣性技術奠基人林士諤先生在北航建立的我國第一個陀螺慣導研究室。60年來實驗室三代人始終圍繞國家的重大需求，把攻克國防關鍵技術瓶頸，研製出國家急需的陀螺儀和培養優秀創新人才， 大學生畢業設計，作為三代人共同的夢想。

上世紀五六十年代第一代人實現了我國轉子陀螺儀的從無到有，滿足了國家的急需;80年代初第二代人又在國內率先開展了光纖陀螺儀的研製，推動了我國慣性制導技術由機械陀螺向光學陀螺的跨越;進入新世紀後，xx年習主席蒞臨實驗室，勉勵我們第三代人瞄準國際最前沿的原子陀螺儀，向著新的目標發起攻關。不要失去信心，只要堅持不懈， 大學生自我總結，就會有結果的。這是錢老的名言，也是實驗室的座右銘，激勵著我們一代又一代人堅持不懈、永不退縮，最終取得成功， 大學生實習週記範文，朝著實現我們的中國夢邁進。

三、培養大批懷揣夢想的優秀人才，幫助他們實現人生夢想，是我個人的教育夢。

作為一名教師，不僅要培養學生，更要熱愛學生，要幫助學生實現人生夢想，激勵他們為實現中國夢不懈拼搏奮鬥。讓學生超越老師，是教師的最大願望。當得知我的學生孫津濟的博士論文被評為全國百篇優秀博士論文的時候，看到我的學生秦傑等五名同學站在國際大賽特等獎領獎臺上的時候， 大學生如何寫簡歷，聽到我的學生們從遠方試驗基地傳來成功訊息的時候，我深深地感受到了作為一名教師的光榮和自豪!當我被學生們評為學校十佳研究生導師，站在感動北航人物領獎臺上，我激動得熱淚盈眶。我正實現著我的教育夢想，我正為中國夢的實現貢獻著自己的力量，這是我一生最大的幸福。

作為一名北航教師，我和我的學生共同熱愛航空航天這個崇高的事業。傳承老一輩北航人留給我們的北航精神、文化傳統，把國家的需要作為奮鬥目標，根植於我們深深熱愛的祖國，培養航空航天事業的優秀人才，就是我們這一代教師畢生的神聖職責和偉大的中國夢。

第5篇

我們的祖先因為有了夢想，才不屈不撓的生活在華夏的土地上，創造了中華民族的燦爛和富強。人不同與動物的是，人有思維，人會創造。這就決定了人的價值：人會沿著自己的想象（或理想，或規劃）努力的去分析，研究，探索……直至成功。正是因為這樣，地球人才有了今天的文明，有了現在的輝煌，有了日新月異的科學技術，有了今天的繁榮富強。夢，無時不在！萊特兄弟因為有了夢想，經歷無數了次的失敗，花費了畢生的心血，迎來了人類的第一架飛機；愛迪生正是因為有了夢想，他才發明了電燈，造福於人類；

作為地球人，我們應該有自己的夢想，作為中國人，我們更應該有自己的夢想，因為華夏民族永遠是一個自強不息的民族，中國永遠屹立在世界的東方。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹，蠟燭，雖然燃燒了自己，但它卻照亮了別人，它的價值體現了。作為老師，我們為了學生的成長付出了，但當我們看到他們進步或取得成果時，我們會因為我們的奉獻而高興，自豪！所以，我們每個人都應該有自己的夢，我常常這樣想：當我像撐船的人把一批批的學生送往河的彼岸時，我會望見前面的孩子正向更高更遠處登去；當我頭髮漸白時，我會看到我曾經的學生正奮鬥在各自的事業中，成為工作的佼佼者，他們是那麼的幸福，快樂！我也那麼的開心。人的價值的不僅在於在人生的旅途中經歷美好的事和物，在於參與和體驗，更重要的是給別人幫助，奉獻自己的光和熱，給別人留下美好的回憶！作為一名國小教師，雖然我非常非常的平凡，但我也不能因此而失去信念，昏昏然的過日子，不能做一天和尚撞一天鐘。雖然，我們面對的是國小生，這些孩子稚嫩，童趣，他們很單純，用我們的已有知識也完全能應付他們…但是，作為一個有修養的教師，我們不能這樣。我們應該有自己的夢想：為了孩子的明天，為了祖國的未來，自己應該不斷的學習，積累豐厚的知識，適應時代的需求，塑造自己美麗的心靈和人格，用自己的行為來感染學生，用自己豐厚的知識來啟迪學生，讓他們在幸福快樂中磨練自己，實現人生的價值。

為了我們偉大的夢而腳踏實地的，滿懷激情的工作吧！願每一箇中國人都為祖國的繁榮之路設計好自己的中國夢；願每一個教育者為了孩子的成長，都擁有自己的教育夢。

第6篇

看完“談中國夢”的報告和答記者問，我的教育夢逐漸明晰起來，從他們言語中我看到我教育夢的方向：要讓我的學生“志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”不僅我作為教育者需要有夢想，我更應該點燃我的學生夢想，因為“實現夢想的力量無比強大，我們每個人為實現自己夢想而努力就擁有廣闊的空間。”“有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。”

除了夢想外我更應該像克強那樣(在我個人的經歷，讀書、做事、文化薰陶當中，悟出一個道理，就是行大道、民為本、利天下。)邊做事、邊學習、邊思考才能使自己的教育夢接地氣、才能有出彩的機會，才能實現我的教育夢。

我夢想：課堂成為我們學生、老師生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為學生和教師的生命體驗，讓每一堂課都成為師生生命發展的基石;讓每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關懷;讓我們尊崇於生命的尊嚴與價值，讓強權遠離對生命個體的漠視;讓教育修繕美德，靜候生命的花開。讓我的學生在教育中對無知與愚昧自我超越，對真理與正義堅決捍衛。讓我的學生剛強與柔美並重，深邃與開放共生，理想與現實嫁接。讓我們教育真正迴歸本真，真正體現教育家辦學，真正體現教育規律，真正體現讓學生快樂，做最好的自己，讓教師真正熱愛教育事業，成為最幸福的教育人。

我夢想：所有的教育人都有對教育宗教般的信仰，更重要的是用教育者的信仰、良心和責任衝破傳統觀念的禁錮，衝破功利主義的束縛，衝破權威的壁壘，敢於讓教育迴歸本真——自由的生成與精神的喚醒。讓學校教育成為學生“成人成才”的主陣地，讓課堂成為教師實現自我價值的平臺，讓我的學生成為具有獨立人格、適應現代社會和具有普世價值觀的公民。

我夢想：構建互相尊重和理解的家校關係，讓家長參與學校教育教學改革中來，讓我們學校真正知道人民滿意的教育是什麼樣的教育?到底人民需要什麼樣的教育?同時也讓家長進一步明白：“分數不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力。”唯有構建互相尊重和理解的家校關係，我們的教育夢想才能插上翅膀!學校教育才能突破校園的藩籬。

我夢想：建立教師科研與培訓新體系，每年的暑假老師都有免費的培訓學習。由於現代技術和知識更新很快，所以教師的專業成長和職業道德建設尤為重要，說小直接關係到一個學校的發展和進步，說大關係到國家的科技進步和未來，我個人認為教育均衡化的最大問題就是教師隊伍的均衡化。由政府購買有實力的培訓機構的服務，把教師的培訓交給市場，要求培訓機構真正體現更新知識和教育問題即課題的科研思想，提高科研與培訓的針對性和實效性，讓老師在培訓中學到新理念、新方法、全面提升素養;

我的教育夢想越來越明晰，在這裡，人們擁有從容與自由，光榮與夢想，感受生命的脈動，傾聽社會前進車輪的轟響，關注於學生的生活與未來的命運，錘鍊其意志品質，展露其聰明才智，讓其感受到時代所能給予的一切，這就是我——一個普通老師的夢想!

第7篇

勞動是美好的。高爾基曾經說過：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。人類的文明基因從勞動開始，並且將會一直持續下去。人們的幸福來源於勞動所帶來的豐厚成果。

就說華夏民族，一直奉行著“勞動最光榮”這一信條，努力拼搏，艱苦奮鬥，築起了中國世界第二大經濟體;築成了中國高速公路佔世界比百分之五十二，超過美國，成為世界上第一個擁有高速公路最多的國家;築起了中國的5g時代，引領風騷，獨佔鰲頭;中國電網人用腳丈量著祖國的高山和谷深，給千千萬萬個城鄉百姓帶來穩定的光，直流、交流的電網照耀著中華大地的河流與山……如此等等，中國人靠勞動所獲的成就數不勝數，並且在不斷地重新整理著前一項項記錄，使中華民族的幸福指數不斷提高，使中華人民的生活越來越有奔頭，是中國成為了一個個外國人眼中的安全國家。這些都是中國人民的勞動帶來的成果，這也是中國共產黨領匯出來的好現象。

勞動是美好的，人的一生都在為美好生活做奮鬥，大到國家領導人，小到落後鄉村的平民百姓皆是如此，不過一個是為了這個大家庭，一個是為了自己的小家過得漂亮，但其本意皆是為了心中的壯麗藍圖、美好生活。

勞動是幸福的，幸福的勞動是可愛的、有奔頭的。有這樣一句話：心若沒有棲息的地方，哪裡都是流浪。幸福的勞動就是心中有個明確的港灣，在迷霧重重中明亮的燈塔，指引著我們歷經千辛萬苦也想到達的彼岸，就算偶有波折，也很渴望到達的遠方。就如現在的中國，為了復興，為了中國夢，為了百年前的繁榮，而不斷前進著，其中有很多的阻礙，美國的經濟貿易戰爭，美國煽動其他國家敵視中國，這國際上的一切都是在阻止中國變得更加強大，但它的實際效果卻恰恰相反，它的“包圍”、“煽動”、“戰役”都成為了中國航行前進的動力，是中國在走向復興的航道上行駛得更加快速，使得中國人民更加的團結一致，一致對外，支援阿中，配合國家的行動，這也算是“踢到鐵板”了，“偷雞不成蝕把米”。勞動是幸福在於到達彼岸的欣喜，在於美好生活的期盼，在於國家日益強盛的渴望，誰不希望自己生活在一個強大的國家呢?尤其是在如今這個恐怖主義盛行是世界上，國家安全顯得尤為重要，誰都不希望自己的孩子生活在戰火連天的土地上，看不到明天的太陽……

勞動是拼搏奮進的。每個人的一生似乎都在奮鬥著，從上幼兒園開始，或者說是從國小開始到高中階段，我們都在為了大學而奮鬥著，努力著學習;而到大學之後呢，就為了以後的工作或者考研而獨自奮鬥著，大學之前的奮鬥是一群人的奮鬥，而大學之後的奮鬥是一個人的奮鬥，這真是一個考驗。考驗自己的自律能力，自學能力，不通過的就被淘汰，成為流水線“工人”，通過的就更往高處走，成為高階人才。社會就是這麼殘酷無情，幾乎只能靠自己一個人，偷懶不會有好結果，結果不會陪你演戲，最後的苦果只能自己吞下-悔不當初。但是，人生從來沒有所謂的起點，當下現在就是你自己的起點，當下起點開始努力的奮鬥，尚可亡羊補牢，為時不晚，最可怕的是你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。大學時代是最應該奮鬥拼搏的時期，因為這一時期你是全新的你，不受任何約束控制，就像是一張白紙一般，需要你自己塗滿絢麗的色彩，畫出自己的炫彩人生，但其中的色彩不是逃課、掛科、通宵玩手機，打遊戲的色彩，而是學習，讀書，拿獎學金的努力、奮進、積極的色彩，才不負自己的青春年華，到霜華滿頭時，回望過去都能笑著說，而不是悔恨交加。青春需要勞動，青春的勞動需要拼搏奮進，不斷前進，想要無悔青春，就請努力勞動，奮進拼搏，時不待我，只爭朝夕。

勞動是美好的，它的美好在於通過自己的雙手到達自己想要的東西或者目的，通過這個東西可以讓自己和家人朋友們過得更好，更加幸福，不為其他的金錢名利所擾，所以勞動是美好的，是幸福的。

千千萬萬個在各個行業的勞動者們，他們其中有清潔工、快遞員、建築工人、農民工、鐵路工人等等，習近平總書記感謝在自己崗位上兢兢業業的勞動工作者們，職業平等，不分貴賤，因為有了他們才有現如今乾淨，整潔，快速，有秩序的中國社會，每個人都是功不可沒的，沒有他們艱苦，辛勤而又平凡的勞動，就不會有中國現在都成就。但也正因為有了國家領導人的支援、牽掛，才讓千千萬萬個勞動者們有了想要努力建設美麗中國社會的決心。

李大釗說過：我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。因此我們要愛上勞動，努力勞動，才能在自己所勞動的崗位上有所成就，因此才能自命不凡。

勞動是美好的，勞動是社會進步的鑰匙，是人類文明進步的方法，是人類探索世界奧祕、探索太空奧祕的輔助器，是帶領人類由現階段文明走向更高文明的方法論。勞動也是平凡的我們要想實現自身價值的途徑與方法。勞動是美好的，是幸福的、是需要拼搏奮進的，是可以創造未來的!

第8篇

連日來，我校認真學習了主席在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的重要講話。通過學習，全體黨員、教師瞭解了關於“中國夢”的內涵：那就是“國家富強，民族振興，人民幸福”;要實現“中國夢”需要每一個人付出艱苦努力。我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢，國家的夢，民族的夢，共同構築成了我們的中國夢。而這些都離不開教育強國。

我們要把“中國夢”與學校的“強校夢”、與個人夢想統一起來，需要從最基本的工作做起，做好自己的本職工作，把共同的夢想建立在現實的基礎之上。我們作為肩負傳道授業解惑重任的人民教師，自覺履行我應該履行的責任與義務，就要始終將求真務實作為根本，始終將教書育人作為目標，始終將知識報國作為追求，在辦好人民滿意教育的實踐中，譜寫出一曲新時代的園丁讚歌。

從本質上講，教師的職業勞動就是一種奉獻，，客觀上要求教師比其他的職業群體，其他行業，其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學習的熱情化作勤奮工作的激情，並落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創造優異成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，紮紮實實把工作做好。

夢想，是心中永不服輸的信念，是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創作，是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，唯有它的力量才能激勵我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優秀和成功。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個目標，一個夢想，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我有夢，中國也有夢。我們國家正在向發達國家邁步，中國為了夢想在努力，我們也要為了自己的夢想而奮鬥，只有當千千萬萬箇中國人的夢想都實現時，中國的夢想才會實現。中國夢就是我的夢，就是我們的夢，所以，我們要努力奮鬥，為了實現自己的夢，更是為了中國的夢!

人們常說“三句話不離本行”，所以，讓我這個教師來說自己的夢想，自然離不開自己從事的教學工作。羅國傑曾說過這樣一句話：“教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。”為了實現自己的中國夢，做好人民教師，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

“教育是一輩子的事”，我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟樑?我需要一直努力下去，我的夢想永遠不會變：願與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海!

我最近認真學習了黨的會議精神以及在參觀《復興之路》後作的關“中國夢”的重要講話，從而對精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解。，決定了我們下一步幸福的到來;，給了我們每個中國人一個“中國夢”。

“中國夢”是什麼?每個人理解可能不一樣，與“美國夢” 不同，“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的。

“中國夢”是小康夢。小康夢即人民幸福夢，人民幸福不是央視記者採訪的那句話“你幸福嗎”，不是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”，也不僅僅是政府工作報告的gdp增長數字，而是為我們提出的全面建成小康社會的新的目標，是國內生產總值和城鄉居民人均收入兩個“翻一番”的新的要求。提出：“在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會”，這是黨在xx大、xx大確立的全面建設小康社會目標上提出的新的要求：經濟持續健康發展，轉變經濟發展方式取得重大進展，在發展平衡性、協調性、可持續性明顯增強的基礎上，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番;人民民主不斷擴大;文化軟實力顯著增強;人民生活水平全面提高;資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。同時，還提出，調整國民收入分配格局，著力解決收入分配差距較大問題，使發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩步前進，“共同富裕”是惠及十幾億人口的全面小康社會。可以說，有精神的指引，有共產黨的領導，這個“中國小康夢”不僅是具體而又真實的，還是美麗而又可及的。

“中國夢”是強國夢。強國夢即國家富強夢。提出：“在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家”。20xx年以來，中國由世界第七大經濟體一躍成長為僅次於美國第二大經濟體，國民生產總值實現了翻番，十多年來，中國在經濟社會建設等領域取得了舉世矚目的成就，從經濟大國到經濟強國、從體育大國到體育強國、從文化大國到文化強國，不論是20xx年的北京奧運會，還是20xx年的上海世博會，中國從來沒有像今天這樣吸引世界的目光;不論是神舟系列飛船的一次次成功上天，還是中國第一艘航母“遼寧號”的順利下海，都在說明中國更加自信了，中國因底氣而更加自信，因自信而更加強大。同時，中國人民富了，十多年來，中國城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入增長都在8%以上，這是新中國歷史上居民收入增長最快的時期之一，這些，都在說明中國已經進入國富民強也可以說是國強民富的新階段。 中國的經濟社會建設在改革開放中取得重大歷史突破，並在改革開放中與世界取得共贏，現在，中國製造、中國市場、中國投資、中國夥伴、中國責任，都是更為強大中國留給世界的中國印象，這個印象是直觀而又客觀，一個面向現代化、面向世界、面向未來的更加強大的中國巍然屹立於世界東方。“強國夢”就這樣離我們越來越近，看得到，也摸得著。

“中國夢”是復興夢。復興夢即民族復興夢。中華民族有上下5020xx年的歷史，曾創造出一個又一個輝煌燦爛的文明，近代以來的積貧積弱，使中華兒女一直有一個夢想，一個民族復興的夢想，自1840年鴉片戰爭的170多年以來，無數仁人志士為了這個夢想而孜孜以求，90多年前，中國共產黨人勇敢擔下了這個重任，使我們的“中國夢”從來沒有像今天如此貼近。正如xx報告中所說：“經過九十多年艱苦奮鬥，我們黨團結帶領全國各族人民，把貧窮落後的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出光明的前景”;也在觀看《復興之路》後強調：“實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。在民族復興的道路上，一代又一代中國人不懈地探索，求解放、求獨立、求民主、求科學、求富裕等一個個夢想在中國共產黨領導人民艱苦奮鬥中得以實現”。兩位關於“中國夢”的講話，充滿感情和感召力，聽來讓我們青年人熱血沸騰，心潮澎湃，回首中國復興的漫漫征程，正是中國共產黨的一代代人，帶領全國人民一點點把民族復興的夢想一步步變成現實。

我們的“中國夢”既不虛幻，也不遙遠，“小康夢”、“ 強國夢”、“ 復興夢”，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構成了我們的“中國夢”。我們的“中國夢”切身實在，與中國特色社會主義，與黨的領導，與的召開緊密相連，不可分離。我們堅信，我們的“中國夢”必將伴隨著中國特色社會主義的偉大勝利和中華民族的全面復興而順利實現!

作為80後教師的我，面對這場世紀盛會更是熱血沸騰，激情四射，也更加明白了：在實際教學和管理工作中同樣要認真貫徹落實精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，儘自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學生，每一位家長。用自己的言行感染學生，影響學生，做最幸福的教師，做學生成長引路人，培養幸福學生。

作為新時代80後黨員教師的我，面對這場世紀盛會更是激動萬分，無法言表，同時也深深感受到了自己肩上責任之大，任務之重，充分認識到教育是民族振興的基石，要優先教育，建設人才資源強國，在以後的教學工作中要始終堅持黨的性質和宗旨，永葆共產黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!