實用的國中狀物作文錦集2篇 國中狀物作文實用指南
本文為國中生寫作提供實用範文,包含各類狀物作文,如描寫人物、動物、景物等,旨在幫助讀者更好地掌握寫作技巧和語言表達能力。希望本文能對廣大國中生有所幫助。
第1篇
在星期五的時候,我在學校領到了一個訂書的玩具,是一個機械青蛙,看它的樣子,應該可以在水中游,所以我就迫不及待的想試一試,讓它橫跨太平洋,這樣的感覺一定很爽,放了學,我就急急忙忙的回了家。
回到家,我裝上一桶水,但是,有一個很重要的問題,就是口太小了,機械青蛙一會兒就要碰壁,但是,我也要玩一玩再說,既然我已經這麼匆匆的回來了,所以我就使勁的上發條,這次我沒有弄緊,它的前胳膊就呼嚕呼嚕的轉了起來,第二次,我格外注意,所以,我就按緊它,成功的放到了水裡,不放不要緊,一放嚇一跳。原來,小青蛙在水中不是很穩,就搖搖擺擺的遊了起來,我看到他的樣子,剛開始差點嚇死,後來覺得挺好玩的,但是,我的預測最終還是顯靈了——我的機械青蛙碰壁了,我玩了好長時間,但都是因為一個結果,遊了不久,我的小青蛙就撞上了。
極為失望的我,在周天下午,來到了我姥姥家,我把青蛙的發條擰緊,放到了魚缸裡,看到了它的蛙泳,我不由的笑了起來,我又玩了好幾次,我覺得這樣青蛙的載重量太小,所以我就給青蛙的後面放上了一個盒子,但是盒子還是太輕,所以,我就在盒子裡面放上了一塊石頭,我覺得可以了,所以我就讓青蛙開始遊了,我這樣就讓它遊了起來,結果失敗了。
我玩的好開心,也獲得了一些科學知識,真是一舉兩得,也希望我以後能出有更多的創意。
第2篇
從沒留意過那個女孩子,是因為她太過平常了,甚至有些醜陋——面板黝黑,臉龐寬大,一雙小眼睛老像睜不開似的。
成績也平平得很,字跡寫得東扭西歪,像被狂風吹過的小草。所有老師都極少關注到她,她自己也寡言少語。以至於有一次,班裡搞集體活動,老師數來數去,還差一個人。問同學們缺誰了。大家你瞪我我瞪你,就是想不起來缺了她。其時,她正一個人伏在課桌上睡覺。
她的位置,也是安排在教室最後一桌,靠近角落。她守著那個位置,彷彿守住一小片天,孤獨而蕭索。
某一日課堂上,我讓學生們自習,而我,則在課桌間不斷來回走動,以解答學生們的疑問。當我走到最後一排時,稍一低頭,突然聞到一陣花香,濃稠的,蜜甜的。窗外風正輕拂,是初夏的一段和煦時光。教室門前,一排廣玉蘭,花都開好了,一朵一朵碩大的花,棲在枝上,白鴿似的。我以為,是那種花香。再低頭聞聞,不對啊,分明是我身邊的,一陣一陣,固執地繞鼻不息。
我的眼睛搜尋了去,就發現了,一朵凝脂樣的小白花,白蝶似的,正落在她的發裡面。是梔子花呀,我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去,笑道,好香的花!她當時正在紙上信筆塗鴉,一道試題,被她支解得七零八落。聞聽我的話,顯然一愣,抬了頭怔怔地看我。當看到我眼中一汪笑意,她的臉迅速潮紅,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美極了。
餘下的時間裡,我發現她坐得端端正正,認真做著試題。中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題,我稍一點撥,她便懂了。我在心裡嘆,原來,她也是個聰明的孩子呀。
隔天,我發現我的教科書裡,不知什麼時候多了一朵梔子花。花含苞,但香氣卻裹也裹不住地漫溢位來。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我對她笑著一頷首,算是感謝了。她臉一紅,再笑,竟有著羞澀的嫵媚。其他學生不知情,也跟著笑。而我不說,只對她眨眨眼,就像守著一段祕密,她知道,我知道。
在這樣的祕密守候下,她發生了翻天覆地的變化,活潑多了,愛唱愛跳,同學們都喜歡上她。她的成績也大幅度提高。讓所有教她的老師再不能忽視。老師們都驚訝地說,呀,看不出這孩子,挺有潛力的呢。
幾年後,她出人意料地考上一所名牌大學。在一次寄給我的明信片上,她寫了這樣一段話:老師,我有個願望,想種一棵梔子樹,讓它開許多許多可愛的梔子花。然後,一朵一朵,送給喜歡它的人。那麼這個世界,便會變得無比芳香。
是的,有時,無須整座花園,只要一朵梔子花。一朵,就足以美麗其一生。
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