任職期間述職報告5篇 職位報告：勢如破竹，業績斬獲領先

本文主題為“任職期間述職報告”。在這篇文章中，我們將探討如何寫好任職期間的述職報告，向上司展示個人工作成果和所取得的成就。論述中將涵蓋述職報告的目的、格式和要點，幫助讀者更好地理解如何撰寫一份出色的述職報告。

第1篇

回顧20xx年度校長任期工作，在上級教育主管部門的正確領導下，我能注重加強學習，端正教育思想，更新教育觀念，全面貫徹黨的教育方針和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，堅定不移地實施素質教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門佈置下達的各項工作任務，做到敬業勤政，廉潔自律，作風民主，關心教師，熱愛學生，深入教學第一線，認真上好所任學科。我團結依靠行政一班人，盡心盡力履行校長職責，努力完成校長管理目標。著力做了以下幾方面的工作。

一、加強“兩支隊伍”建設，形成合力，提高工作效率。

在學校黨支部領導下，我切實加強領導班子成員的思想政治教育和作風建設，行政班子堅持每週四開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂範，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務中我始終堅持親自教課，體察教學甘苦，探索教改規律。在原來領導人員稍有變動的情況下及時調整分工，保持節奏，聚精會神，步調一致抓好條線管理工作。

切實加強師資隊伍建設是我校的光榮傳統。在一方面為本區教育輸送骨幹教師，另一方面接收一批新教師的情況下，我始終把建設一支作風正、業務好、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學校可持續發展的根本來抓，要求骨幹教師在實踐中磨合鍛鍊，迅速成長；要求新教師努力學習，並給他們傳授經驗，使之迅速溶入戰鬥集體。同時注意加強教學基本功訓練。例如，總結以往對青年教師50餘人進行寫字規範化訓練的成功經驗，本年度對21位青年教師繼續開設書法講座，進行楷書規範訓練。並有2人獲得本科學歷，有55人通過普通話等級測試，49人通過資訊科技考試，有的還取得了較高的等級層次。學校與青年教師簽定“教研專案責任書”，對教師的業務能力和教科研能力有明確的目標管理。每學期每人需交一份優秀教案，一張獨立命題試卷，上一堂公開課，確立一個研究課題，寫一篇教育教學研究文章，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對於老教師、骨幹教師還要求創造自己的教學特色，展現教學個性。現在全校教師中，多人在區級評課選優中獲獎。有4人分別被評為區語文、音樂、幼教、勞動等學科帶頭人。正是依靠這兩支心靈相通，步調一致的隊伍使善耕這所百年老校煥發青春，充滿生機和活力。

二、加強學校“三風”建設，提高師生素質，樹立群體形象。

作風，在一定意義上是學校生存、發展的基礎之一，是學校的精神財富和無形資產。

一是學校傳統教育。善耕百年老校，人才輩出，許多有成就的校友都很關心母校的建設和發展，每遇校慶活動來函來電給予精神鼓舞，他們都成了廣大學生的學習榜樣。我們在校內提出：“今天我以善耕為榮，明天善耕以我為榮。”形象地提出了熱愛學校，以前輩校友為榜樣，努力學習，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的傑出人物，包括多名中科院院士，張貼他們的照片、來信，尋找他們努力學習、成長、成才的軌跡，從而形成奮發向上，為國育才，為校爭光的良好校風。

二是抓平時的表彰先進活動。在激發師生對學校優秀傳統精神嚮往的同時，及時表彰在教育過程中表現突出的各類先進人物。學校設有介紹本校優秀教師事蹟的欄目，介紹學生參賽獲獎情況，剪輯學生在報刊上發表的習作，自編的小報以及少先隊校外活動的照片，從而構成了生動活潑的校風介紹環境，還有挑選優秀學生擔任每週升國旗儀式的旗手，並簡要介紹他們的先進事蹟，使之成為學生求進步的偶像。

三是抓環境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學校環境就是一本校風教科書。我們儘量採用言簡意明的教育性強的標語，讓師生、來賓隨時感知善耕國小在倡導什麼，教室外牆，樓道口都用學生的書畫、工藝作品佈置，有僻靜相對獨立的英語角，有中文英文並存的標語牌。學生自辦的大隊部，各中隊的黑板報豐富多彩，衛生檢查評比，食堂選單令人注目，體現著學校對學生身心健康發展的關注和一切為了學生的理念。總之，校風建設需要下功夫，據有關部門調研，師生對學校的滿意率在90%以上。

教風建設，主要抓認真貫徹執行教師崗位職責和為人師表的職業道德規範。開展“講文明、樹新風、獻愛心”師德教育系列活動，學校結合課程改革給教師介紹教學的新理念、新要求，除了堅持教學常規“六認真”，還鼓勵教師大膽創新與細緻工作結合起來。本學期教導處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經驗主義，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發，明確教學目標，理清教材思路；規範教學流程，創設問題情景；化解教學疑問，促進心智發展。從實際出發體現學校教學的個性化和教風特色。學校還抓住市、區教研室對我校的調研和教科研的立項開題、結題等重大活動，促進教風的改革和發展。

學風建設：培養學生的主體精神，變要我學為我要學，抓學習目的'性教育，學風教育和班隊活動。在學科教學中根據不同年級的要求重視培養學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態度，逐步形成適應各科教學的學習能力，形成獨立作業，誠實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及發展自身興趣、愛好、特長而主動學習的風氣。一年來學校開設的各類藝術興趣小組成果顯著，參加各級各類學科競賽成績喜人，2000屆國小畢業生沈忠浩同學還以我校學生身份獲得了全國第五屆宋慶齡教育基金獎學金。本學期學校在花山自然風景區開闢了善耕環保教育實踐基地，使學生接觸自然，關心環保，初步懂得“洞明世事皆學問”的道理，把學習引入廣闊天地。

多年來，學校的規章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識。遵照上級指示，我們堅持校務公開制度，在人事任用、獎勵表彰、財務收費管理等方面堅持公開性、民主性。在各種會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，使制度成為團結協作、促進事業發展，減少和消除差錯的軌道力量。另外，校門口設立了校長信箱以接受家長、學生、群眾的監督和投訴，正確處理遇到的新問題。

今年在區教育文體局領導的親切關懷下，撥款整修了校舍，全面鋪設了塑膠操場、跑道，全部更新了多媒體教室、電腦網路裝置，使學校面貌一新，為素質教育提供了重要的物質基礎。家長高興地稱讚善耕國小舊貌換新顏，過去是硬體不硬，軟體不軟，現在是硬體上檔次，軟體上臺階是孩子們的福氣，社會主義現代化教育有了希望。我們藉此機會教育師生更要愛護學校的一草一木，珍惜使用這些新裝置、新設施，更好地保持環境的整潔、美觀。下一步打算整理圖書資料、音像製品、以及教具、儀器等，使之與時俱進發揮為教育服務的作用。

我校雖然獲得了江蘇省青少年科技教育特色學校稱號，還成為市三中英語教育實驗基地，最近又被區教育文體局命名為“雙語教育實驗學校”稱號。這些稱號固然說明我校在建立特色學校方面曾經作出努力並取得一定的成績。但對照黨的十六大精神“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新”的總要求，任重道遠，對照課程改革方案要求距離還很大。在新的一年中，我將切實加強學習，博採眾長，帶動全體教師腳踏實地去工作，爭創辦學特色。

加強黨風廉政建設。作為一名黨員幹部，我認真參加局、支部組織的黨性黨風廉政教育和有關反腐倡廉法規的學習，不斷提高對反腐倡廉意義的認識，並以黨風廉政建設責任書及自訂的黨員目標對照自己，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業奉獻，認真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監督。

認真貫徹“學校體育衛生兩個條例”。我認真抓好學校體育衛生常規工作，因地制宜地舉行體育運動會，開展小型體育競賽，激發學生鍛鍊興趣，增強身體素質，活躍身心；同時重視校運動隊的訓練，在體育老師和運動員的共同努力下，學校在平江區國小生田徑運動會上獲得了較好的成績。

尊重關心教師。在學校管理中，我能體現“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化管理、剛性管理的同時能充分尊重、關心教師，盡力想辦法改善教師的福利待遇，全心全意為教師著想，為教師辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬鬆的教育工作環境，同時我關心退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題，協助支援退協開展各種活動。

加強學校收費管理。在爭創我區“規範中國小收費行為達標區”的工作中，我能認真學習上級有關檔案和規定，以高度負責的態度把好收費關，嚴格執行“收支兩條線”規定，對學校經費的支出實行編制預算、立項審批，並接受財務監督和校務監督，保證合理使用好學校每一筆教育經費。

關心幼兒園工作。在巨集觀管理的前提下，我放心讓園長主持開展工作，實行園長負責制。由於幼兒園管理到位，各方面工作井井有條且成績突出，得到了家長的好評。

總結任職期間的工作，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我們也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競爭中，善耕要與時俱進，開拓創新，要以創辦學校的特色為前提，以鍥而不捨的實幹精神為保證，堅持發揚善耕善教的優良傳統，一步一個腳印，在區政府、教育文體局的領導下，以加強課程改革為契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色來，謀求老校新的發展。使百年老校煥發青春，永遠充滿生機和活力！

第2篇

本學期，在上級領導的領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，較好地完成了本學年的工作任務。

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、領導重視，抓住思想教育不放鬆。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校採取多種形式，理論聯絡實際，努力提高教師的政治思想道德素質。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的.家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

本學年教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。

學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

③發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鑽研新教材，推動課程改革深入進行。

學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。

三、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本著服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。

1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。

①、學年初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮和校內運動會的準備等。

②、對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閒置的、損壞的都做了詳細的統計並存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。

②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園確保校園安全。

回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今後我們將繼續在上級主管部門的領導下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取開拓創新，力爭在下一學年的教育教學各項工作有更大的突破。

第3篇

20xx年，xx支行緊緊圍繞總分行的指導思想，工作目標和工作佈署，結合本支行的經營實際，全年業務指標完成情況如下：

——20xx年我行對公存款餘額18497萬元，較年初下降3795萬元，未能較好地完成全年任務，完成全年任務的50%

——法人客戶貸款新增28326萬元（含小企業），完成全年任務的%，其中流動資金貸款新增5700萬元，專案貸款新增22626萬元；

——實現對公結算帳戶開戶28戶，新開500萬以上客戶2戶，完成全年任務的27%，

——個人貸款累計發放1200萬元，完成全年計劃的80%，——法人理財產品銷售7000萬元，完成全年任務的87%

——銀行承兌匯票簽發195萬元，銀行承兌匯票貼現xx萬元，完成全的任務的50%。

——中間業務收入完成萬元，完成計劃的xx%，比去年同期增加xx%。

1、20xx年，我行堅持以客戶為中心，調整業務結構，進一步加大營銷力度，經過一年的不懈努力，各項指標完成情況良好，針對xx地區資源匱乏的局面，以“發展新客戶為目標，維護存量客戶為重點”進行業務拓展。在營銷過程中，打破區域限制，及時捕捉各種資訊，從源頭上解決客戶資源不足問題，不斷拓寬營銷渠道，靠紮實有效的工作作風和良好的敬業精神，贏得了客戶的認可，使xxx支行在銀承簽發，貼現、法人理財及個人經營貸款等方面都有了歷史性的突破。

2、細分中小企業貸款市場，尋找目標客戶，有的放矢，宣傳營銷，逐步培育我行資產業務客戶。把符合產業政策、有發展前景的小企業作為重點支援物件。針對市分行推進商品專業市場加大融資力度的要求，我行認真學習專業市場個人經營貸款管理辦法，創新貸款模式，在分支行積極支援下辦理了首筆個人經營聯保貸款，獲得客戶及市場好評。為分行專業市場個貸聯保的推廣提供了參考依據。

3、在資產規模緊縮的.`情況下，不放棄各項資源的儲備，並保持資產質量的高效，做好每筆貸款的跟蹤檢查，切實掌握客戶經營狀況，至年末無一筆逾期和不良貸款發生。

4、強化管理，多途徑拓展中間業務。今年以來我行不斷提升對資產業務的議價能力，實現了投行融資顧問服務、企業理財諮詢服務、現金管理服務等多個產品的捆綁，力爭我行中間業務收入的最大化。

第4篇

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，作為教師，由衷地感到自豪，孩子們的歡聲笑語成了我耳邊最動聽的樂符。一個學期轉眼間就要過去了，新的一年也已經拉開帷幕，此時的我也要理清思緒，總結過去，展望未來。

在日常的工作中，認真對待每日的活動，積極調整工作狀態，爭取做好本職工作。大學時期學的是學前教育，但是卻一直沒有真正接觸過幼兒教育，初次接觸孩子，什麼都做不好，什麼都不會做，沒辦法和孩子交流。

在同事和領導的幫助下，漸漸調整好心態，慢慢改變自己，適應新的工作。保育上積極主動保持活動室及休息室衛生狀況，為幼兒提供良好的.休息、活動環境。教育上轉變以往的教育風格，積極設計適合幼兒的活動，促進幼兒發展。

在這一個學期的工作生活中，通過與幼兒的接觸，我也收穫了很多：幼兒還只是一個孩子，作為幼師，應該忘卻自己成人的身份去和孩子交流，才能讓孩子更好的接受教師的建議。同時對孩子的教育是一個很有耐心的事，對待孩子要有十二分的耐心去對待，在成人眼中很簡單的事情，在孩子眼中卻是十分困難的，因此對待孩子要有十足的耐心。孩子之所以是孩子，不只是年齡與成人不同，他們獨特的心理活動、他們的視角、他們的童心，都是需要身為幼師的我要抓住的，把握住孩子的特點，才能更有益於工作的展開。

因為接觸才會熟悉，因為熟悉才會瞭解，只有瞭解才能走進孩子的內心，才能做一個更好的幼師。在一個學期的接觸過程中，從生活、活動、遊戲中逐步瞭解孩子。在以後的工作中，有了瞭解孩子的基礎，就要設計更好的適合孩子成長髮展的教學活動，努力提高自己的教育教學能力，讓孩子在幼兒園正真有所成長！同時，在工作中的熱情也要繼續保持，熱愛工作、熱愛孩子！

在今後的工作中，我將以更大的熱情來做這個偉大的熱情，為孩子創造一個更為舒適溫馨的幼兒園氛圍，讓每個孩子都能健康的成長！

第5篇

我是xxxx，回首過去一年來的工作，確實是讓我感觸深刻，自己個人工作方面，是有需要進一步調整好的地方，在一些細節上面確實是需要做出努力的，通過自身的努力，我也是感覺自己可以做好，對自己過去一年來的工作述職如下：

在思想方面，我服從公司的安排，認真負責的對待日常工作，不敢打馬虎眼，也正是因為這樣的感覺是非常有必要的，所以我也是做出了很大的的抉擇，讓自己在工作當中維持好的態度，現在回想起來的時候，我應該要努力維持下去的，對自己的要求也從來不會鬆懈，遵守公司的規章制度，不會怠慢，在工作當中樹立一個好的形象，堅持去做好相關的.本職工作，我也是能夠在這一點上面做的認真一點，我也沒有在這一點上面給自己找什麼藉口。

在工作方面，我清楚自己工作能力確實有待提高，在這個過程當中我是深刻的體會到這一點，我知道在這一點上面我應該要去努力的，深入學習業務知識，同對自身的改變我也是付出了很多的時間和精力，工作方面我深入的學習了很多，除了完成日常的工作之外，我也虛心的向同事們請教，遇到自己不會的東西，我也總是希望自己能夠學習到更多的東西，在業務能力上面，雖然我不是做的的，但是我還是渴望讓自己有更多的進步，和更多發揮，工作是需要耐心的，過去一年來，我盡職盡責，調整好工作態度，也在在這個過程當中虛心的學習到了很多，對於這一點我也是深有體會。

在生活當中，我養成好的作風，維持一個好的工作狀態，不耽誤自己的工作，和同事們友好的相處，在這方面我應該要做的更加努力一點才是，生活當中注重對自己個人修養的提高，在這方面我現在還是感覺很有動力的，在這一點上面我現在也是掌握了很多的知識，除了每天做好自己分內的職責之外，還需要進一步去打磨自己，我也知道自己是有一些做的不夠好的地方，在這些方面我應該要做出合適的判斷，我覺得自己在一些細節之處還應該完善好，當然在今後我會讓自己處在一個好的工作環境下面，更加認真更加細心。

雖然一年的工作結束了，但是我還是希望為公司爭取更多的價值，同時，也讓自己的業務能力更進一步，希望在接下來的工作當中繼續考驗我。