中學學生檢討書檢討書學生國中3篇 如何寫好一份中學學生的檢討書？

中學生檢討書是指在學校或社會活動中，學生因違反紀律或規定而被要求書寫的一篇文書，旨在讓學生認識到自己的錯誤，並積極改正。國中學生正處於自我認知和行為塑造的重要階段，寫檢討書能夠促進其自我反省和全面成長。

第1篇

這件讓您生了很大的氣，我現在心裡也很複雜。當初我做出這樣的事情來，卻是因為太自大，太自以為是了。我不尊重學習，也沒有尊重到老師的付出。一想到這裡，我也明白了老師為什麼會這麼生氣，但是再往裡面想一想，我或許還有很多耳朵問題存在。所以在此我想給自己做一次檢討，希望可以將自己的一些問題給揪出來，然後進行改正，儘量不要影響大接下來的學習。希望老師可以給我機會進行改正，也希望我今後能夠通過自己的行動來證明自己。

期末是我們每個學期最最最重要的一門考試了，這門考試代表著我們這一個學期的成績，也可以從側面反映出我們這個學期的一個情況。所以這是老師、學生、家長都非常在乎的一次考試了。而我卻在這次考試中交了白卷。“白卷”這兩個字第一次出現在我的生命中，我沒有想到竟然是這一次。這次交白卷我也沒有太多的藉口用來掩飾，我只是想說明的一個問題是，當天我確實是因為自己情緒上有一點波動，所以我才果斷放棄了這次考試。我的理性還是被感性所戰勝了，這是我的弱點，也是我應該改正的地方。

我的家庭是一個分裂家庭，父母長期吵架，但我的大家庭卻是一個和睦的大家庭。在這兩種極端中生存，我也感受到了一些不同的東西。我也不知道是不是長期待在這樣的環境裡，對任何東西都有一種放棄的想法。當天我來考試之前，我爸媽在家裡大吵了一架，和往常一樣，原本我已經習慣了這樣的生活，但是最後他們的一些話卻刺疼了我。我當時的心情就像突然下雨一樣，低到谷底。所以在考試的時候我就一直心神不寧，老師想到他們的事情。所以我就乾脆果斷放棄了。我就交了白卷。

這件事情大部分原因是因為我自己。無論發生什麼事情，我都不應該放棄自己，不應該放棄學業。這樣的舉動是愚蠢至極的。我當時不知道自己衝動的後果會是這麼嚴重，我也不知道自己小小的一個舉動會傷害這麼多人。老師對我徹底的失望了，我的父母也因為我這件事情矛盾更大了，而我自己也收穫到了最大的打擊。我失去了很多的信任，也失去了更多的關心和關注。我認識到了自己的錯誤了，我願意改正自己，只希望老師您可以再原諒我一次，我以後再也不會做這樣不考慮後果的事情了，這次非常抱歉，請您原諒！

第2篇

我是xxx，課堂是一個神聖的地方，但是今天我在上課期間沒有好好的聽講，導致了我回答不上問題，真的感覺非常的吃力，我不希望那個這樣的情況再發生了，這是非常有必要的，再未來的學習當中我也應該更加努力才是，這次上課不聽講的行為我深深地感到自責，我知道自己的出現的這樣的現象是非常不好的，對學習是非常的有影響的，這次上課不聽講我錯過了非常多的知識點，一些簡單問題我都回答不上來，確實感覺非常羞愧，我以後再也不會讓自己出現這樣的情況了，作為一名中學生我也是認為自己做的很不好，繼續這樣下去肯定是會有很大的問題。

今天在上課的時候，我一直不在狀態，沒有認真的對待的自己的學習，上課總是走神，完全不在狀態，嚴重的違反了課堂紀律，作為一名學生我覺得不能再繼續這麼耽誤自己的時間了，這樣下去真的是沒有必要這麼下去了，在這樣的環境下面應該要認真負責的對待，這一點是毋庸置疑的，作為一名中學生我應該遵守學校的規章制度，上課期間也應該認真的聽講，是我忽視了這些，沒有做好自己的職責，我作為一名學生真的'感覺這樣下去是非常不合適的，對於我而言未來還會有更多的事情是應該要去做好的，上課聽講是最基礎的事情，我這樣下去真的是非常耽誤學習，實在是影響很不好。

我不希望這樣的情況繼續發生了，真的感覺非常得不應該，這也不是我應該要有的態度，對於學習這是應該要有的態度，上課期間我應該要認真一點，我不希望以後再出現問題了，養成良好的素養，以後我一定會認真對待學習的，這方面是我應該重視的，對於一名學生而言這也是基礎的素養，國中階段的學習已經到了一個非常緊張時候了，我還是這麼對自己的學習不上心，這實在是非常的不好，影響很大，這一點是毋庸置疑的，我也會繼續認真得的搞好自己分內的職責，端正好心態，用一個好的狀態迎接學習，我一定會重視起來，以後更加愛用心去做好這些，這一點是一定的，我會堅持下去，站在一個正確角度去看待學習，對自己信心多一點，以後還應該更加上心一點，以後這樣上課不認真的情況我再也不會出現了。

第3篇

我沒有把心思放在學習上面，反而還經常的違紀，沒有去遵守好學校的一個紀律，此次又是違紀了，我知道也是給老師您添了麻煩，對不起，我不該如此，在此我也是就自己的行為來做好檢討。

違反紀律其實我也是知道是不對，但由於自己沒有太多的把心思放在學習上面，而且也是覺得如果老師沒有發現，那麼就沒事了，而這種想法也是導致了我對於紀律沒有重視，沒有去察覺到自己的行為不但是對於自己不好，同時也是影響了他人，很抱歉自己沒有做好也是讓老師您來擔憂，之前也是批評過我，但我也是沒有放在了心上，而這次老師再來和我說也是希望我真的能去意識到，不能違紀，而是應該把自己的心思去放到學習之中才行的，此次也是和我說了很多，讓我來反省，在這段時間我也是認真的思考，去理解老師和我說的話同時也是更認識到，的確自己以前犯過很多的錯誤，一些被老師指出來了，一些是沒有被老師發現的，但是這些都是不利於自己成長，對自己的學習也是沒有好處的事情，可我確是做了那麼多。

要去改變，也是要讓自己有好的習慣，去積極的學習，而不能再去浪費了時間，紀律其實也是為了讓我們知道什麼是可以做的，什麼是不能做，是讓我們有一個好的學習環境，老師的話語還在我耳邊迴盪，我知道自己以後不能再這樣違紀來讓老師操心，很多時候其實自己也是想過要去好好的學習，但是到了課堂上，卻是又沒有了心思，真的是需要老師的監督才能讓自己更好的學好，當然此次老師的批評我也是會去接受，明白以後還是要去剋制自己不能再做這些違紀的事情，這不但是對於自己有影響，其實有時候也是會影響到其他同學一個學習，抱歉自己的行為的確有些自私，沒有去考慮過違紀的一些後果，也是沒有去想過如果自己這樣下去，以後會如何，老師的操心，父母的關心都是讓我明白，自己不能再去違紀做這些無意義的事情。

今後在學習上面，我會認真的來學，可能開始的時候不會是那麼專心，但是我也是會盡力，時刻的提醒自己不能分心，同時也是不能再違紀，來影響其他的同學，讓老師您來擔憂了，也是請老師繼續的監督，讓我能有進步。