幼兒園全園工作總結4篇 無限可能：幼兒園工作總結

“幼兒園全園工作總結”是對過去一年幼兒園教育教學、管理和服務工作的回顧和總結，旨在發現工作中的優點和不足，進一步推動幼兒園各項工作的持續發展。本篇文章著重梳理幼兒園過去一年的成果和亮點，展示教職員工辛勤努力的顯著成果，為幼兒園今後的發展提供有益指導。

第1篇

20xx年是我園全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在我園的發展歷程中更是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，在各級領導的關心、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量逐步提高，社會聲譽良好穩定。真正體現了以“幼兒為中心”，真正做到了“潤育潛質，奠定未來”，圓滿順利地完成了各項工作任務，我園在20xx年被評為市電化教育先進單位；市優秀家長學校示範單位；“市綜合治理紅旗標兵”先進單位；現將一年來的工作總結如下：

一、牢固樹立“以人為本”的管理思想，優化教工隊伍，全面提高教師整體素質。

1、在過去的一年裡，幼兒園領導一班人團結務實，率先垂範，紮實高效，規範管理不放鬆，在幼兒園各項規章制度齊全的情況下，狠抓落實執行。九月份對《獎懲條例》進行了分組討論，完成了第三次的修改和完善，並且由每位教職工簽名同意通過此條例的修改。做到了制度面前人人平等，執行制度時做到了公開、公平、公正。民主化、科學化的管理，造就了一支德才兼備的教師隊伍，形成了“比學習、比工作、比進步”的“趕幫超”風氣，換來了各項工作齊頭並進良好局面。

三講團隊協作的三講精神，並始終把思想建設、師德修養放在首位，堅持每月開展“讀一本好書”的活動，使學習在我園蔚然成風。

①加強教育理論學習，組織教師認真學習了《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》等重要檔案，並聯系自己的工作寫下學習心得。在九月份開學初開展了為期三天的園本培訓活動，培訓內容包括：師德教育，幼兒園的課政的最新資訊，蒙氏教育培訓等內容，由本園優秀的老師擔任主講，這些老師將自己在北京、上海、武漢、鄂州等地觀摩學習的所見、所聞、所感對全園教師進行了生動的講座，及時將先進的教育理念，教改前沿的資訊動態傳遞給每一位老師，使教師們在業務水平上有了較大的提高；

②加強業務學習，認真組織好每兩週一次的業務學習，開展了有關備課、制定計劃、環境創設、教育反思、觀察記錄、寫評語等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。本年度相繼派出幾十名教師參加了新《綱要〉解析、蒙氏教育、保育保健、課程改革等方面的培訓，使我園的課程改革初見成效，保教人員的教育思想和觀念更新方面有了十分明顯的進步；

③加強教研活動，改革課堂教學，全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，保教主任深入到班級瞭解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育遊戲活動。活動後及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。

一年來，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境，今年我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費並不寬裕的情況下，對北邊場地進行了改造，並安裝了東邊的鐵大門，進一步拓展了幼兒活動空間，增強了安全性。本學年還繼續開展了綠化工作，共種樹30餘棵，種各類花卉三千餘盆，如今幼兒園內四季鮮花盛開，樹木蔥蔥，在環境上真正做到了從孩子年齡出發，體現了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，使幼兒園成為了孩子們心中的樂園。在環境創設上，我們遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓環境成為一位不說話的老師。本學期以來，我園在班級環境創設上有了十分可喜的變化，處處都是孩子們自己的作品，處處可見各種操作材料，處處可見家長、老師、孩子們蒐集的各種資料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環境中開展感興趣的話題，在環境中主動探索，自主學習，積極參予到環境中來，從中受到教育。成為環境的主人。在努力創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境放在重要位置，我們要求每一位職工從自身做起，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師生關係，保教人員關係，

教師與家長關係等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處於被關愛，受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。

幼兒園保教質量是幼兒園可持續發展的生命，我園堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。

20xx年上半年招收新生109人，老生流失29人，全園幼兒847人，開設教學班20個。20xx年下半年招收新生234人，老生流失78人，全園幼兒802人，開設教學班20個。和同期相比生源有所增長。

提高保教質量是我們工作中的重中之重，園務工作計劃向全體保教人員提出了促進幼兒發展的基本要求：讓幼兒會說普通話，會使用禮貌用語，日常行為文明，講團結、會合作、愛學習、愛提問、愛探索、愛表達、樂意表現。從每月對幼兒的綜合發展記錄表中反映，絕大部分班級均達到了此要求。我園在面向全體幼兒的同時既突出幼兒的主體地位又重視教師的主導作用，既認真制訂各類計劃又能根據幼兒實際情況靈活調整，既注重幼兒身心健康又注重智力開發與品德培養，既關注教育結果，更注重教學過程。並在此基礎上，開展了一系列的活動：

①有計劃地組織一系列外出活動，拓寬視野，擴大孩子的生活範圍，體驗大自然的美好。4月份分別組織中、大、學前班幼兒到市郊春遊，11月18日、19日分別組織學前班、大班幼兒到荊州博物館秋遊。在這些活動中老師們精心設計，後勤人員全力支援配合，整個活動井然有序，孩子們收穫多多；

②組織豐富多彩的節日活動，表演節目，佈置環境，真真切切地讓每個幼兒體驗成功的快樂和節日的歡樂。5月28日在財校禮堂進行了慶“六一”文藝演出活動，此場演出有中、大、學前班的幼兒及家長參加，共有16個文藝節目，各班均有1個節目由全班幼兒參加演出，整個節目體現了兒童性、趣味性、藝術性。老師們發揮了極大的主觀能動性，從節目創意到服裝道具都凝聚了老師們辛勤的汗水。荊州電視臺也對此活動給予了新聞報道，9月28日、29日我園分年級舉行“迎國慶”歌詠會，每臺歌詠會各有特色，體現了各年級的年齡特點，整場節目也得到了家長們的廣泛讚譽。12月29日我們還成功舉辦了迎新年幼兒文藝演出，演出前，園領導和老師們一起精心策劃，本著“節目形式多樣，幼兒積極互動”的宗旨，認真挑選了9個文藝節目，並讓幼兒參予到節目當中，感受遊戲的樂趣，增強了自信，身心得到和諧發展。

③發展幼兒身體基本動作，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質是幼兒園教育的一項重要目標。4月27日和11月底我園成功開展了幼兒春季、秋季運動會活動，運動會的宗旨是：我運動，我健康，我快樂，我最棒。在春季運動會中大膽創新，開展了“小小達標運動會”將走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、墊上運動、器材這八項基本技能設計成幼兒喜愛的體育遊戲，通過觀察、記錄幼兒遊戲情況瞭解幼兒身體基本動作發展情況。每個幼兒在遊戲中既鍛鍊了身體，增強了體質，又充分體驗了與家長一起活動的樂趣。

3、教研活動再創佳績，電教工作再上臺階。

優化師資隊伍，全面推進素質教育是提高保教質量的關鍵。一年來，我們把引導教師確立正確的兒童觀、教育觀作為師資隊伍建設的重中之重來抓。我們採取組織教師學習業務理論，外出參觀學習，剖析公開課教學活動，寫好課後反思，做好觀察記錄等手段，幫助教師更新教育觀念，明確推進素質教育的重要性，樹立可持續發展觀念。通過一年的努力我園在課程改革的程序中邁出了可喜的第一步。教師們在思想、業務方面迅速成長，與此同時幼兒園也提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、論文競賽，使她們在教學活動中經歷錘鍊，迅速成長，並取得了非常喜人的成績。

沈易京晶《快樂的迪斯尼樂園》湖北省第六屆黃鶴美育優質活動一等獎省電教“三新”優質活動一等獎

田衛平《創編律動的價值和運用》省黃鶴美育節論文一等獎

朱小燕《淺析新〈綱要〉中教師的角色》省優秀教育論文一等獎

沈易京晶《試論幼兒遊戲過程中的教師介入》省優秀教育論文二等獎

陳愛萍《孩子挑食、偏食的產生原因及矯正方法》省優秀教育論文二等獎

陳平光楊芬《創設教學情境優化教育效果》省優秀教育論文二等獎

田衛平周靜《提問-答問的藝術》省優秀教育論文二等獎

華繼彬《淺談錄音在幼兒節奏教學中的運用》市學前教育優秀論文一等獎

朱小燕《加強園際合作紮紮實實開展課題研究》市學前教育優秀論文一等獎

羅文霞《電腦遊戲活動在教學中的作用》市學前教育優秀論文一等獎

陳梅《新小班幼兒情感教育的實踐點滴》市學前教育優秀論文一等獎

陳梅宋文《節奏入手結幼兒進行音樂教育》市學前教育優秀論文二等獎

蔣梅《淺談幼兒計算機教學的基本方法》市學前教育優秀論文二等獎

華中《簡析多媒體技術在幼兒園教學中的運用》市學前教育優秀論文二等獎

張媛媛《淺談幼兒英語教育》市學前教育優秀論文二等獎

劉治君《家長對幼兒學習興趣發展的影響》市學前教育優秀論文二等獎

張紅梅《如何運用蒙氏思想管理教室環境初探》市學前教育優秀論文二等獎

陳婭《多媒體教學手段在音樂活動中的應用》市學前教育優秀論文三等獎

盧俊《演示講解法在教學活動中的應用》市學前教育優秀論文三等獎

與此同時，每學期各年級組還認真開展了公開課教學活動，在活動前老師們認真試教，精心準備，努力將新的教育理念融入到自己的教學實踐當中，在活動過程中真正做到以幼兒為主，以幼兒發展為主。活動後及時反思與評析，使每位老師在活動中切實提高自己的專業水平。

上半年獲優質活動一等獎的老師：田衛平、楊彩霞、陸政、許瓊、餘進、張媛媛、蔣梅、黃芳、鄭敏、盧俊

下半年獲優質活動一等獎的老師：陸政、劉治君、鄭敏、趙平、田衛平、趙琴、紀曼曼、張媛媛、餘進、羅蓉、陳梅、熊荊玲、黃芳

此外，還有黃向榮老師被評為省級骨幹教師，陳梅老師被評為市級優秀教師，華繼彬、朱小燕、田衛平、餘進被評為市級骨幹教師。

我園歷年來重視電教工作，本學年我園的電教管理做到了規範化、科學化。努力提高了各種電教裝置的利用率，使用電教媒體、自制電教教材及軟體的積極性和水平越來越高，在各班老師的大力配合下，電教中心創收了3萬2千餘元，圓滿完成了成長記錄拍攝工作，在今年的全省電教“三優”競賽中，我園教師積極參予，取得了很好的成績。

陳梅《營養配餐》湖北省電教“三新”優質活動一等獎市電教“三新”優質活動一等獎

變》省電教“三新”優質活動二等獎市電教“三新”優質活動一等獎

蔣梅《淺談幼兒園計算機教學的基本方法》市電教“三新”優秀論文二等獎

田衛平周靜《多媒體輔助幼兒園教學得失談》市電教“三新”優秀論文二等獎

餘進《發揮常規媒體的新作用》市電教“三新”優秀論文二等獎

陳平光龔亞莉《電教媒休在幼兒園教學中的運用》市電教“三新”優秀論文二等獎

許瓊陳愛萍代玉平《運用多媒體創設情景優化教學效果》市電教“三新”優秀論文二等獎

田衛平《幼兒園電教活動內容選擇的探索》市電教“三新”優秀論文二等獎

劉治君《淺談多媒體課件在幼兒語言教育中的作用》市電教“三新”優秀論文三等獎

楊芬陳梅代玉平《創設教學情境優化教學效果》市電教“三新”優秀論文三等獎

李雅青華中《運用多媒體教學培養幼兒謙讓的品德》市電教“三新”優秀論文三等獎

羅文霞《談計算機在幼兒園中的運用》市電教“三新”優秀論文三等獎

李雅清龔亞莉《利用電教手段發展幼兒口語表達能力》市電教“三新”優秀論文三等獎

亞莉《論cai發展現狀的思考》市電教“三新”優秀論文三等獎

幼兒園保教質量的提高離不開教育科研，一年來幼兒園濃郁的科研氛圍吸引了大批中青年教師參與到課題研究中來，我園的省級立項課題《小班生活活動研究》於2月28日在荊州市商業幼兒園進行了課題級教研進行了課題組教研活動。市教育局基教科成家武科長到會作了講話，餘園長、黃園長對課題開展情況進行了評析並提出了指導性意見，由朱小燕老師撰寫了課題中期工作小結，沈易京晶老師協助完成課題的歸檔整理工作。課題組還於3月4日赴武漢參加了湖北省學前教育委員會“十五”科研課題中期小結匯報會。我園的課題被作為示範點邀請在會上發言，黃園長在會上對我園承擔的“十五”課題的開展情況（製作成電子文稿）做了發言，受到與會領導、專家、同行們的一致好評。

4、樹立服務意識，構建幼兒園、家庭、社群三位一體的社會教育框架。

一個現代園所辦得成功與否，除了要挖掘學校資源外，還要學會開發家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支援和認可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質教育的有效實施。因此，我園通過舉辦家長學校、開闢宣傳櫥窗、家長園地，設立家長信箱，開放半日活動，進行園務公開等，及時向家長傳遞資訊，瞭解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，達到了家園共育、一致教育的目的。舉辦家教講座，發放家教宣傳資料，使他們逐步形成正確的教養觀念，促進了孩子健康發展。教師以誠懇、積極的態度贏得了家長的密切配合。我園也被評為荊州市優秀家長學校。代玉平、沈易京晶、羅蓉老師被評為市優秀家長學校先進個人。

5、全面貫徹《規程》精神，嚴格執行衛生保健制度。

第一，科學合理安排幼兒膳食。我們從以下幾個方面來做好膳食工作：建立膳食委員會，精心為幼兒制定科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜的多樣性、豐富性。為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。

第二，嚴格按消毒常規做好消毒工作。除每日的常規消毒外每週還用臭氧燈對午睡室、活動室的空氣進行消毒。

第三，做好傳染病的預防工作。孩子年齡小、體質弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個孩子的健康，首先嚴把新生入園關，每個孩子必須經過體檢方可入園，若發現問題及時請其接受治療，健康後才接納。加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒，給幼兒服醋蒜、板蘭根等增強他們對疾病的抵抗能力。

第四，重視幼兒的用餐管理，培養幼兒良好的生活衛生習慣。園長、食堂人員及保健老師經常深入班級檢查幼兒用餐情況。

第五，做好對肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作。每年我們都對幼兒進行健康檢查，如發現有體弱兒、肥胖兒，從保健教師到班級都十分重視，對孩子採取跟蹤觀察的方法，並採取一定的措施使其健康成長，在“六一”體檢活動中，我園共有192名幼兒體重、身高雙達標被評為“健美兒童”，其中有7名幼兒代表我園參加6月6日健康之星頒獎典禮，我園健美兒童在全市各幼兒園中名列第一。劉王兵同志評為荊州市計劃生育先進個人。保管室、醫務室、圖書室除認真做好本職工作以外，還大力配合保教片的工作，堅持天天接車到小班，協助作好新生入園配班工作，併到班上頂班毫無怨言，圖書及各類資料管理得井井有條。

本學年藝教中心在各班的積極配合下，認真做好招生宣傳工作，招收幼兒一千二百餘人，淨創收二十一萬餘元，本學年共開設6個類別22個才藝班，老師們按時按計劃較好地完成了才藝班的教學任務。在“六一”期間成功舉辦了才藝班彙報演出和幼兒繪畫展，演出了10個節目，舞蹈《蠶寶寶》參加了全市優秀兒童節目匯演，展出繪畫作品一百餘幅，在第三屆湖北省文藝小人才比賽中，才藝班一名幼兒獲舞蹈一等獎，一名幼兒獲表演一等獎，荊州電視臺對獲獎情況專門來園拍攝了新聞短片報道了我園的藝術教育工作。在參加第四屆phe國際中國小生幼兒市實驗幼兒園工作總結美術書法比賽中，我園有一百五十名幼兒分別獲一、二、三等獎及優秀獎，5名教師獲一、二、三等輔導獎，並獲集體特等獎，收到了良好的社會效應。

一年來，後勤人員積極參加園內組織的職工職業道德講座和業務培訓活動，開展食堂工作人員技術比武2次，知識講座2次，實地操作練兵24次，樹立“三服務”思想，提高後勤人員的基本功和工作效率，形成了學業務，比技術的風氣。

接待並配合轄區治安部門、財政局評估部門的相關安全治理及資產清查工作。同時還接待了市教育局安全領導小組來我園檢查安全工作，並順利通過東城區綜合治理領導小組的“綜合治理紅旗標兵”單位的驗收工作，被評為綜合治理先進單位。按時同各租賃戶簽定了租賃合同，按時繳收了各租賃戶的房租、水電費。從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。園長、總務、門衛經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、煤、門窗、大型活動器具等都定期檢查，並做好檢查記錄。加強了南北門房的管理，嚴格執行來園登記制度，要求門衛嚴格把守，不讓外人或小孩隨便出入。保證了本學年度教學區、生活區安全無事故。

暑期對食堂進行了部分裝修，裝修了蒸飯熟食間，購回了新裝置，使食堂內面貌一新。辦好幼兒食堂，讓幼兒吃到營養美味的飯菜是食堂的主要工作任務。本學期食堂工作人員嚴格按食譜製作飯菜，有意增加麵食，根據幼兒的特點和喜好做到精菜細做、精做，不斷變換花樣，在色、香、味、形上很下功夫，家長們都說，孩子愛吃幼兒園的飯菜，吃了以後長得又高又壯。為了提高幼兒伙食質量，採購員和食堂管理員，班長利用雙休去批發市場買菜，採購員更是不辭勞苦，購回新鮮、營養豐富的原材料，為改善幼兒伙食創造了條件。食堂工作人員在搞好幼兒伙食的情況下，努力辦好教工，採取登記，確保職工飯菜供應，為職工、家屬提供營養可口的飯菜，受致函廣大職工的觀迎。

財會室人員除做好日常的收費，做報表等工作外，還協助辦理職工養老保險，辦理職工醫療保險及上繳住房公積金，及時發放職工獎金福利，帳目做到日清月結無差錯。採購員處處為公家節省開支，寧願多跑路也要貨比三家，用最優惠的價格購回高質量的物品。治保、門房工作人員始終把幼兒安全，維護正常的工作秩序放在首位，做好門前“三包”工作。

團支部在本學期有條不紊地開展團內活動，鼓勵團員積極參加園內公開教學比武活動，配合各部門的工作，真正發揮團員突擊隊的作用。開展豐富多彩的文娛活動、豐富團員業餘生活，做好團員的思想工作，使我園團員成為具有開拓精神的新時代青年。

辦公室除做日常的工作外，還積極為職工的養老保險職評教師資格認定等事宜及時與有關部門聯絡，報送材料。組織有關人員參加繼續教育培訓，協助辦理我園保險登記，完成20xx年考工工作，耐心解答群眾問題每個資料做到無差錯。按時填報各類報表，協助園領導到上級主管部門及相關單位聯絡工作，各類檔案整理的規範有序。

在園領導的重視與關心下，在全園教職工的殷切期望中，我園於20xx年10月終於為全園教職工辦理了養老保險，完成了多年來教職工心中的願望。此次養老保險工作由趙薇、周靜、潘虹、詹思東四人組成專門的工作小組，多次到其他參保單位瞭解情況，並積極到養老保險部門進行協商，經常加班加點，召開相關會議達幾十餘次，為在職職工69人，離退休職工35人辦理了養老保險，大家齊心協力籌措資金，出臺了一系列的方案，均得到廣大職工的積極支援與配合，根據我園實際情況，經與社保局領導協商，首次交付壹佰伍拾萬，已進保險籠子，目前相關的後續工作正在辦理之中。

20xx年已經過去，新的一年又將來到，我們決心以更大的熱情投入到偉大的幼教事業，加強對幼兒教育有關理論的學習，把握未來社會發展所需要的人才素質，遵循不同年齡階段幼兒發展規律、教育規律，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，以幼兒發展為本，教幼兒三年，為幼兒發展想三十年，為國家、民族利益想三百年，利益高遠，立志幼教。我們將不斷進取，爭創一流。

第2篇

這一學期是我們全體教職員工團結協作、奮力進取的一學期，在浣江幼兒園的發展歷程中也是令人難忘和值得自豪的一學期。現將一學期來的工作總結如下：

創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面發展的基礎。這學期我們本著一切為孩子，一切為孩子的健康安全出發，以建設現代化、精品化、特色化的整體環境為目標，對幼兒園進行了大量的環境整改。先後投資50多萬元，改建了幼兒活動室、課桌椅、幼兒園門臺、圍牆以及宣傳窗等，開闢了幼兒嬉水池，更換了情景壁畫，調整和完善了科學發現室、圖書閱覽室、美工製作室等多種供幼兒生活學習的設施和環境。同時，為讓孩子擁有自由玩耍的快樂天地，鍛煉出健康的體魄，還增添了塑膠操場、大型活動器具等遊樂設施，努力使幼兒園成為孩子們遊戲的花園、生活的家園、學習的樂園。

為充分體現環境的育人功能，在注重硬體的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和薰陶，使孩子能自然而然地產生出美的情感，形成某種特定的價值觀念和思想行為品質，促進幼兒人格的完善發展；教師們利用各種材料和創作手段與幼兒共同裝點、修飾環境，並根據季節與教育主題的不同及時更換環境。如：快樂的家、美麗的家鄉、神奇的太空、古代的兵器等等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書；活動室裡各種區域角的設定更是豐富多彩、琳琅滿目，如：充分提供給了孩子游戲、學習、競賽以及情緒釋放的天地。促使了幼兒的身心健康發展。在市、片的區域活動評比中獲得了集體一等獎，班級一、二等獎的好成績。幼兒園的環境創設得到了上級領導和同行的一致好評，同時還接待了市內外很多同行的參觀和學習。

要辦好一所幼兒園，教師是關鍵，領導是核心，因此班子建設十分重要。新學期，我們班子成員以園務委員會為中心，全面負責幼兒園的行政事務，明確園長的中心地位，充分發揮黨支部的決策監督和工會的決策參謀，團結協作、與時俱進，深入教育第一線，瞭解教育現狀，積極進行教育改革，形成先進的辦學理念和鮮明的辦學特色。各條線職責分明、各司其職、各負其責，並定期召開教代會和園務會議，重大決策和有關教職工的切身利益問題，均能充分發揚民主，對教職工所提出提案能及時、認真的進行研討和落實，使領導與教職工之間保持一條暢通的渠道，形成了良好的教風和園風，推動了幼兒園各項工作向著最優的目標前進。在省級示範幼兒園的複驗中得到了領導和專家的充分肯定，幼兒園的社會聲譽也有了穩步的提高。

為了適應改革時代的要求，提高教職工的工作積極性、責任感，明確幼兒園辦園目標和任務，並將各部門的目標都統籌到總目標上，使大家的心往一處想，勁往一處使，這學期，我們在教代會上，通過全體教職工的集思廣益，制定了“幼兒園五年發展規劃”和新學年的工作思路，同時還修訂完善了“幼兒園教師結構工資方案”和教職工考核評定辦法等，並注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事，形成一種公開、公平、公正的競爭激勵機制，激發了教職工的工作熱情，營造了催人奮進的良好氛圍，使大家在各自的崗位上發揮著最大的能力和水平

教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業發展的根本。在當今深化教育改革，實施素質教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發展，關鍵在與建設一支高素質現代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恆的主題，我們的目標是建設一支講師德、鑽業務、願奉獻的師資隊伍，我們的管理也抓了以下幾條線：

素質教育，教師在先。對幼兒進行素質教育，先要提高自己的素質。因此我們首先是開展形式多樣的學習活動，根據教育局關於教職工思想工作的意見，組織教師開展深入開展學習黨的十六大檔案精神，學習有關的法律法規檔案及先進人物的事蹟。並通過《有話大家說》這個專題欄目，讓教師暢談思想、暢談認識，從而提高教師的政治思想素質，倡導教師樂於奉獻的.精神。二是通過一系列的師德系列活動，倡導教師敬業愛崗的良好作風，倡導教師團結協作、彼此理解的團隊精神，倡導教師鑽研業務、不斷創新的進取精神，樹立良好的職業形象。三是建立家長監督機制等。

在種種是的活動載體的推動下，我園教師的社會聲譽有了進一步的提高，在家長調查中也有了良好的反饋。

教師在保教活動中處於主導地位，因此教師的教育思想不錯的如何將直接影響培養目標的落實。我們

首先是結合實際，通過學習《綱要》、討論《綱要》來落實教改的方向與精神，明確育人目標；

三是通過對有關先進案例研究討論，撰寫切實可行教學案例，研究新的教學模式、教學方法，真正把素質教育落實到每一個活動、每一個環節和每一個孩子。

為了使教師實現由從業型向研究型轉變，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業務培訓。

一是採取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先後派了園領導和教師去上海、杭州、紹興、衢洲等地參觀學習，學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念，著力培養一支骨幹教師隊伍，在教育教學中發揮示範帶頭作用。

二是採取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，請骨幹教師傳授教學經驗並組織教師開展教學技能的競賽活動，提高教師的專業技能。

三是通過年段組、教研組定期開展的教學評優、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。

通過多種形式的學習和培訓，教師的業務素質有了較大的提高。有一位教師參加了省教科院組織的“百課萬人”活動，得到了專家的一致好評；同時也成功地舉辦了市中班教學活動的研討活動，有兩位老師上了觀摩課，評價很高；有兩個課題獲市二等獎，一個獲三等獎；有七個課題分別在省市級立項。

幼兒園的辦園目標是什麼？如何處理好全面發展和科學啟蒙教育的關係？如何在競爭的大潮中在最短的時間內創出特色？這學期，我們以科研開路，著重進行省級課題“滲透與各領域幼兒科技啟蒙教育”和“多元理論指導下幼兒科技啟蒙教育”的研究，在研究中，我們既考慮時代的發展需要，幼兒身心發展的規律，又在理論的指導下，集眾家之長，並結合本園實際制定教育目標，選擇教育內容，開展正規性和非正規性的科技教育活動，並把科技教育活動以豐富多彩的形式滲透在幼兒的一日生活中。

1、營造寬鬆自由的科技教育環境，保護幼兒科學探索興趣。

興趣是幼兒認識世界、獲取知識、發展能力的內部動力，也是激發幼兒對科學的興趣和探索興趣的基礎。一學期來，教師在組織幼兒科技活動時，能積極改變傳統的課堂教學環境，激發科學探索興趣。並能注意建立一種寬鬆有趣的課堂環境，做到對少框定、少干涉，讓幼兒儘可能去動手、動腦、動口，去實驗、去操作、去探索；教師能千方百計地激發、保護幼兒的好奇心，及時肯定、表揚幼兒的成功探索，並使幼兒體驗探索成功的樂趣。在科技教育內容的選擇上，能切合幼兒的樂趣點和年齡特點，以保證其參與興趣。

2、有計劃有體系地進行七大領域科技教育的滲透工作。

我園依據《幼兒園指導綱要（試行）》精神，結合加德納的多元智慧理論，汲取了上海市徐彙區科技幼兒園、美國科學教育標準以及加拿大科學課程中學科分類的先進經驗，在幼兒活動的社會、健康、藝術、語言等範疇進行了科技知識、科技能力、科學精神的培養和滲透，將其歸納為七大領域的活動：語言與社會理解活動、數學與電腦活動、運動與衛生活動、常識與探究活動、機械與構建活動、音樂表現活動、視覺藝術活動。以此為框架，有計劃有體系地進行科技滲透教育，如滲透於語言領域有一些科學家故事，科幻故事、社會調查活動等，如“牛頓的故事”、“家庭吸菸情況調查”等；滲透於運動領域的內容有“映象動作遊戲”、“運動與心跳”、“追影子”等等，以體現當代科學相互交叉、高度綜合的態勢，激發幼兒在每個學科領域中發現科學、探索科學的興趣。

3、以豐富多樣的形式在一日活動中進行科技啟蒙教育。

除學科滲透形式外，我園還通過“每日一問”、“科技視聽之旅”、“科不錯的學發現室活動”、“小博士圖書閱覽”、“科學區活動”等活動，進行多層面、多方位的科技啟蒙教育。在區角活動中，各班都能圍繞主題教育活動，創設“小小科學屋”，為幼兒提供有關空氣、磁性、感覺、機械、聲音、電、光、運動和力等主題的操作材料。幼兒在科學角活動中可以根據自己的意願選擇內容、選擇材料、決定操作的次數。他們在獨立的探索中，主動地感知和思考，建立自己對客觀事物表象的認識，並通過語言、動作、圖畫等形式來表達自己的想法。在科學角中孩子玩水、玩磁鐵、玩紙，進行沉與浮、斜坡移動等小實驗，嘗試著運用天平秤、多稜鏡、榔頭、鋸子等各種工具……科學角的創設滿足了不同層次幼兒的需要，幼兒的主動性、積極性、創造性得到了充分發揮，他們在玩中探索，在探索中發現

同時我們還進行園內外的環境改造，以在環境中呈現更多的科技教育含量，加大資金投入，為教師開展科技教育提供必要的資源儲備和經濟支撐；以科技教育子課題為切入點，進行深層次的研究；開展各類與環保教育、操作技能相結合的科技活動，如：“環保小衛士”“環保創意小製作”等，培養幼兒的科學環保意識；充分利用家長社會資源，加大宣傳力度，爭取更多的支援。

科技活動的開展，轉變了教師的教育觀念，增強了幼兒的好奇心，提高了幼兒的觀察能力、分析能力和動手操作的能力。幼兒園也被評為首批科技教育示範幼兒園，科技活動版面參加了首屆科普節的展出。在市教育局、市科協組織科普繪畫比賽中獲得了兩個一等獎，三個二等獎和一個三等獎的好成績。在家長調查表的反饋意見中，反映也很好。

幼兒教育是一個整體，需要家庭、社會共同來負擔，《規程》要求我們：“幼兒園應主動與家長配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學育兒的知識，共同擔起教育幼兒的責任”。所以，我們對家長工作制度化的內容及小、中、大班家長工作系列內容進行操作，並將必做的家長常規工作內容形成一種制度，讓教師、家長清楚，使家長工作有質量。一是幼兒園的工作目標和家長的需要，開設家長學校講座，通過教育專家生動精彩的報告，使家長了解科學育兒的知識與方法。二是通過各班的家園聯絡欄和黑板報等形式，以清晰的字跡，圖文並茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯絡。

1、需進一步加強教育教學常規工作的監督、檢查和指導。

第3篇

本園共有女教師十八人，校領導及園主任的帶領下，依照上級有關工作精神，結合本園的實際情況，認真開展了各項保教活動，取得了一定的成果，特別是提高教師政治思想、業務素質等方面成績顯著，充分發揮了教師教書育人、奉獻社會的重要作用。現就以下幾方面彙報一下我園近年來所做的一些工作：

園教師在學校領導的統一組織下，堅持每週參與政治、業務學習，解了當前教育形勢，知道了如何當好一個優秀的幼兒教師，這一系列的學習活動為教師投身幼教工作打下了紮實的理論和思想基礎。園的教師都能處理好與同事、幼兒、家長三者之間的關係，做到 " 親同事，愛幼兒，近家長 " 建園十年來，從未發生過諸如同事間爭吵等傷和氣的事，同事間相處和睦融洽、互敬互愛、互幫互助，哪位教師生病或懷孕生產了總會全班人馬集體去探望，送上一隻花籃或禮品，表示我大家的問候。有一次，有位教師不幸夜路遭劫，全園教師再次伸出援助之手，紛紛捐款，使她減少了不少經濟損失。這是一個多麼溫暖的大集體啊！

不只親同事，更愛護自己的學生。開學初，新入園的小班幼兒哭鬧不止，老師左手拉一個、右手抱一個，去安慰、親近這些傷心的孩子，並想出各種辦法來吸引、教育他終於， 1 個月後，聽不到孩子的哭聲了聽見的只有歡歌笑語。大班的陸光 超驛小朋友因腸胃不適，上廁所的路上將大便大在褲子上，而且量很多，許多髒物從褲管中滲漏出來。當時剛工作一年的龔莉莉老師不怕髒臭，耐著刺鼻的氣味認真地給他擦洗乾淨，沒有一句責備的話，使得驚慌的孩子得到撫慰，當家長得知這一情況後，由衷地感激我老師。當我一次次向幼兒付出的同時，也贏得了家長一顆顆對我理解、尊敬的心。園的教師能與家長在教育上做到密切聯絡，各位老師都是家教知識的宣傳者，每學期二次的家長學校，老師們都能精心準備教材，批改家長答卷。每次的接送時間，總有許多家長圍著教師詢問各種問題，而我老師總是顧不上一天的疲勞，耐心地回答家長的提問。有時照顧班的孩子沒人來接，老師便騎著車將孩子送回家，有時孩子送不到家長手中，老師會將孩子領回家中吃完晚飯後，再聯絡送回去。這樣的師生關係總令家長稱道不已。園的老師們還積極參加各種募捐、救助活動，多次向 “ 希望工程 ” 及貧困山區的孩子伸出援助之手。

深信一個幼兒園教學水平的高低，大多取決於教師業務素質水平。因此，具備了合格的幼師學歷後，全園 40 週歲以下的.教師全部參與了幼師大專的函授學習，目前 53% 老師已取得了大專學歷，這為她更好地提高教學水平打下了紮實的理論基礎。幼兒園每學期都安排老師去上海、蘇州等地聽課取經，及時吸收外面的教改經驗，更新教育觀念。每學期都上好教研課、彙報課、示範課，教科研氣氛活躍。園已申報了市級立項課題，每週組織課題組老師學習 1-2 小時，開展好教研活動，使教師不斷鑽研教材教法，力爭使教學水平更上一個新臺階。十月份，市計生系統有一行日本朋友要參觀我市幼兒園，經過幾番考察，選中了園作為參觀物件，日本朋友在看了園小朋友的半日活動後，個個都興致勃勃，有的甚至與小朋友一起參加了遊戲。這次活動受到日本友人及市領導的好評，這是園的驕傲，也是每位教師的光榮。 " 巧手育新苗 " 教育環境創設中，教師又無私地奉獻了許多休息時間，看著孩子們創設的 " 郵電局、美食林、健身房 " 等社會活動區域中快樂遊戲的身影，感受到收穫的喜悅。

一個團結進取的集體，市教委組織的各類競賽中，歷年都能得到較好的成果。如歷年的 " 六一 " 幼兒文藝會演節目，園基本上都得一等獎。幼兒教師的單項技能競賽中，陸建蓮老師獲全市鋼琴彈唱一等獎；顧曉莉老師的硬筆書法獲全市一等獎；袁迎春老師的教育活動設計評比獲全市一等獎；今年的教育環境創設中再一次獲得了一等獎。園不少老師在優秀論文、自制電教軟體、活動設計、發明性繪畫全市競賽中也分別獲得一、二、三等獎；園青年教師還積極參與其他一些文體活動，如與姐妹園進行了排球友誼賽，編排舞蹈節目《秋實》等參加市級演出。振興幼教的道路是漫長的園全體教師將再接再厲，發揚團結拼搏、樂於奉獻的精神，向更高的目標前進！

值此評選活動之際，代表我園全體教師向各位同行學習、致敬，願我共同攜起手來，共同建設幼教事業美好的明天！

第4篇

我園20xx在上級主管部門的關心支援下，在全體教職工的共同努力下，完成各項工作任務，並取得了一些成績：幼兒園在20xx—20xx年度被農場評為在教育教學中的《幼兒教育先進單位》，有2名教師被農場評為先進教師。並通過了市“二級幼兒園”的評估。

一、規範管理，保育並重，全面提高辦園水平。

（一）建立和建全各級機制，理順管理網路。

我園設立正副園長各一名，園長助理、教研組長各一名，下設有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網路，形成層級管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理規範的戰鬥集體。

逐步規範檔案管理，一年來，增設了檔案專人管理，在中心領導的指導下，按類歸放各種資料，並編號上架，保證檔案資料的完整、準確，易於使用。

我園根據目標的制訂，圍繞管理目標的四個環節，根據幼兒園工作內容：指導思想的總要求，思想政治，教育教養，衛生保健，全園重大活動和每月中心工作安排等，每學期根據上述步驟開展工作，為日常常規管理工作奠定了堅實的基礎。

（三）加強隊伍建設，建立一支團結高效的教師隊伍。

一直以來我園重視教職工的思想素質教育，定期組織教職工學習《規程》等法規，抓園內先進典型，並向其學習，組織全園教師開展“師德演講比賽”，通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業道德和敬業精神。好人好事層出不窮，保教人員細心照顧幼兒的例子數不勝數，受到家長的好評。

（1）、鼓勵教職工參加提高學歷的學習，為教師擠時間，讓全體教師參加學習，教師們為了提高自身素質，教師參加了成人大學聯考，有的學“學前教育”的大專，有的學“幼兒教育”的本科，努力的提高自身素質。幼兒園還定期邀請國小音樂教師到園對教師進行培訓音樂知識和鋼琴彈奏的技巧，以提高教師各方面的素質。 保育員和炊事員都做到持證上崗。以集中、分組、自學等的形式，積極組織全體教職工學習新《綱要》等，提高理論水平,為全面貫徹和推行課程式改革做準備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀.

（2）、積極參加局直幼兒園幼教研究室組織的幼兒教師電教活動現場觀摩研討活動，不斷學習其成功的經驗。積極向有經驗的'幼兒園學習。為了開闊教職工的眼界，一年來，分別組織全體的教職工到局直幼兒園和七星幼兒園參觀學習，通過參觀學習和對比，找差距，取長補短，不斷提高教職工各方面的能力和教學質量。20xx年下半年幼兒園又開設了英語特長，聘請了專門的英語教師。

（3）、在3月份，邀請農場消防隊的隊長來我園為教職工進行“家居防火逃生”的專題講座，以提高教職工防火的安全意識，以及對發生火災時如何處理的能力。

（1）、充分發揮教研組的作用，幼兒園成立教研組後，以大、中、小班級部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過硬的教師任小組長，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課觀摩等形式開展教研活動，一年來，全園進行了環境佈置的評比，並對語言、計算、科學、體育、興趣識字等活動進行了專門的教研，取得良好效果。

（2）、開展經驗交流活動，為了提高常規管理工作質量，我園組織了一次別開生面的“常規管理經驗介紹”活動，通過這些活動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，我園也取得較好的教研成果，一年來教師寫出很多有價值的教學筆記。

（3）、重視對幼兒各方面素質的培養，一直以來，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衛生生活習慣的培養。結合11月9日消防日，組織學前班的小朋友到消防大隊參觀，小朋友對消防知識有了初步的瞭解，同時拓展了小朋友對社會的認識，在10月份，分別組織大班學前班小朋友進行“講故事比賽，使小朋友語言得到較好的發展。與此同時，一年來，我園開展了舞蹈、美術、珠腦算的興趣班，在彙報展示活動中，受到家長的好評，小朋友在教師的精心培養下，各方面取得了一些成績。

（4）、“六、一”、是孩子們的節日，為使幼兒過一個有意義的節日，幼兒園教師組織幼兒，開展了多種多樣的班級活動，並且還有大型和小型的表演操，全體大班小朋友做的《花操》，贏得全場觀眾的讚揚。

（四）加強衛生保健工作，確保幼兒身心和諧發展

根據幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利用，重新調整安排幼兒的一日生活內容和時間，做到動靜交替，內容豐富，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動，充分利用陽光、空氣、開展形式多樣的戶外活動。堅持晨間鍛鍊，體質增強了， 而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力，幼兒身高、體重均達標，健康受檢測率達99.7%。五月份手足口病高發期，我園沒有發生一例病例，為了防甲流，全園教職工努力做好各項工作，每天對入園的幼兒進行晨檢，午檢，做好園內消毒，早晨進行擦拭消毒，晚上放學後，進行噴灑消毒，每天進行通風兩小時，並建立晨檢、午檢記錄，在幼兒喝的開水中投放預防甲流的中藥，增強幼兒抗病的體質，至今幼兒園沒有發生一例甲流疑似病例。按時做好玩具、學具、空氣消毒工作，在農場疾病防控中心突擊性檢查中，我園的衛生、防蠅、安全工作受到表揚和肯定。

（五）、積極做好家長工作，家園共育。

隨著社會的發展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。一年來，定期召開家長會，我園建立家園聯絡卡，每月都舉行家園聯絡活動讓家長對幼兒園有充分的瞭解，瞭解幼兒在園的一日生活。我園為了防止幼兒丟失的事故發生，實行了接送卡制度，不認識的家長必須持卡接幼兒，實行見卡放人。

（六）、積極參加農場組織的各項活動。開展豐富多彩的文娛活動，增強凝聚力。

1、“三、八”節農場婦聯組織的聯誼活動，我園教師利用下班時間排練節目，為“三、八”節增添風采，受到婦聯領導的好評。

2、為了活躍農場文化情趣，農場舉行了健美操表演，我園教師首當表演，獲得了表演一等獎，受到全場觀眾的好評。

3、農場為慶祝建國60週年舉行的文藝匯演，我園教師表演的爵士舞，令人心醉，博得全場的掌聲不斷。

4、我園耿榮榮老師，在“五、四”青年節，農場舉辦的演講比賽上，獲得第一名的獎項，充分體現了幼兒園教師的各項基本素質。

5、在十月份農場為了響應農墾總局的號召，為全場各界人士辦理醫療保險，幼兒園全體教職工為了完成中心下達任務，都努力做著醫療保險各項事宜的宣傳，超額完成任務，受到中心領導的大會表揚。

二、雖然我園取得一定的成績，但也存在一些不足：