描寫植物的作文9篇 植物的奇妙色彩與生命力：生態之美盡在根莖花葉

歡迎來到公文網站，本文將以“描寫植物的作文”作為主題展開，將為您帶來關於植物的生動描寫和獨特視角。通過文字的力量，我們將帶您領略大自然中植物的美麗與神祕。讓我們一起探索植物世界的奧祕，並感受大自然的魅力。

第1篇

週末閒暇之餘回爺爺家拜訪。突然看見爺爺家又多了幾盆植物，為這個家又增添了一絲綠意。在我家，陽臺上，客廳中，臥室裡，都擺放著各種植物，都是爸爸辛辛苦苦種上的。如果從遠處看這些植物，簡直就是一片偌大的原始森林。這些植物都有自己的價值。

大家都知道蘆薈吧。我家就種著幾株蘆薈，像玉一樣綠，當清晨的露珠從上面流下來時，那露珠便顯得格外晶瑩透徹。當把蘆薈折下一點時，汁液就會流下來，粘在手上會黏黏的，奇怪的是，折下的部分，不久便會長全，令我疑惑不解。辣椒生活中隨處可見，我家也有許多辣椒，有的圓，有的扁，有的紅中帶黑，有的綠中帶紅，各種各樣的齊聚家中，因有綠葉的襯托，那綠色的辣椒竟看不清了。過不多久辣椒就能吃啦。

吊蘭也是我們生活中常見的植物，我家就有好幾株金邊吊蘭，據說它具有淨化空氣的作用，可以吸收毒氣呢。這些吊蘭非常密集，像柳葉一樣，一條一條的垂下來，爸爸把這些吊蘭看護的`很仔細，把它們放在了一個大大的花盆裡，做足足種了兩三盆，可見吊蘭之多之密呀。

還有一種植物，又厚又綠的葉子上愷了幾朵紅花，有的並沒有開，但葉子卻是奇形怪狀，可我卻不知道它的名字，真是可惜。此外，家裡還有幾株植物，把整個家裝扮得鮮豔而又樸素。這些植物在家裡，就是其中一員。善待植物吧，為這個世界增添一點綠色。

第2篇

有人喜歡芬芳的百合花，有人喜歡嬌豔的玫瑰，而我只喜歡平凡的牽牛花。

向人民彙報春天是英春華的使命。看！春天剛到，微風也夾雜著冬天的氣息，花兒不肯開放，它們蜷縮著，直到最溫暖的時候才含笑綻放。但迎春花卻不同，它不怕早春的寒冷，枝頭翹起李枝，舒展著她的金花。

迎春花市在無私奉獻中綻放。寒風在吹。誰不想多睡一會兒呢？當然，和其他花一樣，迎春花也會在最溫暖的時候盛開。然而，他的使命是向人們報道春天。他的任務是開放！看！在寒風中，迎春花無所畏懼地展開她的笑臉。它是如此無畏和強大。在這寒冷的早春時節，她還在綻放，為這單調而寂寞的早春增添了一抹清新的色彩。

一陣微風徐徐吹來。遠遠望去，搖曳的茉莉花像一個少女，在金色的人群中翩翩起舞。看著茉莉花，黃色的花瓣中蘊藏著神祕的.花蕊，讓人忍不住去觸控它。

別人愛那豔麗的花朵，而我只愛那默默奉獻的茉莉花。

在我家的前面，有一個美麗的，鬱鬱蔥蔥的，擁擠的竹林。春天，我在這裡探索可愛的嫩苗；夏天，我在這裡悠閒地散步和玩耍；秋天，我在這裡聽昆蟲的“音樂會”；在冬天，我在這裡期待著春天女孩的到來。我喜歡這種綠色的竹子！

第3篇

一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。

那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

好大的`梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑

春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨後的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一隻只美麗的”枯葉蝶“出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最後落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

冬天，雨過之後，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

第4篇

一年暑假，正是荷花盛開的時候，爸爸媽媽帶著我去鄉下的奶奶家玩。在那裡，我與亭亭玉立的荷花來了一次親密的接觸。

荷花，在一大片的綠色玉圓盤中，一個個鮮嫩的花朵爭先恐後地探出頭來。有的白、有的粉。荷花開放的過程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一隻只彩色的毛筆。花苞的底部是單單的粉色，順著她圓潤的身體往上，粉色越來越淡，如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現。那些已經完全綻開的荷花花瓣則順勢舒展開來，像漂浮在荷葉上面的一隻只小船。在盛開的荷花中有一個黃色的蓮子，從外到內被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護著。

等到這種美麗的植物成熟以後，它的花瓣便不再吸取養分，從花萼上掉落。位於中間的蓮子已經換上了一身衣服，變成青綠的模樣，完全暴露在荷塘中。已經成熟的蓮子可以用來食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質的`味道，也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是屬於睡蓮科的植物，生長在南國的淤泥中，卻依然“香遠益清，亭亭淨植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它，愛它多姿多彩;我愛它，愛它品德高尚;我愛它，愛它妝扮了故鄉的夏。

第5篇

我家有四盆綠蘿，三盆是媽媽養的，一盆是我養的。它們可是植物界裡數一數二的多年生植物。

提到綠蘿，你可不要天真地認為他它只是一株綠蘿，其實，綠蘿是一種供人觀賞的花，它的種子一旦放進土裡，就會慢慢生長，或是把它的枝丫插到土裡，它也會生長出一棵新的綠蘿，非常好養，生命力相當頑強。

生活壓力大，或是辦公室工作太過緊張，產生煩躁心情時，看到綠蘿心情立馬會好轉，所以它是辦公室的常客。還有一些剛買房子的家庭，因為剛裝修過，房子裡會有一些奇怪的味，對人體有害，綠蘿也可派上用場。養上幾盆，就能夠淨化空氣，吸收屋內的甲醛。

淘氣調皮的我，小時候，拿這棵不會開花的綠蘿出氣。一個飛腳，它就變成兩截。我的心像有一隻小兔子似的，心跳加速。完了完了，這可是媽媽最愛的.花。這時剛好媽媽回來，看到我緊張的樣子，知道我惹禍了，問我幹了什麼，我只好老實交代。我以為媽媽會大打我一頓，可我完想錯了，媽媽輕輕把綠蘿拾起來，重新插到盆裡，就去忙了。沒想到剛過幾天，綠蘿又活了過來。

綠蘿沒有水仙漂亮，沒有其它花妖豔，可是它默默為人類奉獻的精神以及頑強的生命力，不得不使我喜歡它。

第6篇

真花?假花? 週一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十幾根長短不一的莖組成，像手指一樣。在每個“手指”的頂端，開著一朵鮮紅的小花，錯落有致、鮮豔奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質感?好像是假的。有一次，在給花澆水時，我發現那些小花遇到水後，急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的.花骨朵兒。過了一會兒，經陽光一照，它就又開始像剝洋蔥似的?一層層地從最外層向裡慢慢地綻放。過了幾天，我又發現，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？

過了幾天我又發現了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來，結果輕易地把它拔了下來。連線仙人掌與花托的是一個約１釐米長的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話，問他這是怎麼回事，他說這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收營養，開放或閉合。所以，你可以說這花是真的，也可以說它是假的。 哦，原來是這樣啊！

第7篇

春天開放的桃花，是我最喜愛的，於是便認為它是百花中的佼佼者。

陽春三月，我們來到田野裡，遠遠地就看見一片粉紅的東西，像遠在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來是桃花。樹上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在採蜜，那桃花散發出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……

當我還是花苞時，便產生一種念頭：我一定要鑽出去，看看外面那繽紛的世界！太陽公公照耀我，春雨姐姐滋潤我，它們都在幫助我成長，我也不負眾望，成功地突出了重圍，露出一點頭兒。

當太陽公公照耀我時，我感到很溫暖，營養也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環境下，我怎能不快快成長呢？但是還缺一樣東西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、溼潤的情況下，我終於能健康快樂地成長了。果然，一兩天後，我就開出了粉紅而可愛的花朵，雖然不怎麼引人注目，但是散發出的'芬芳。因為我的花蕊像蝸牛的觸角一樣小巧可愛，加上自身的顏色與芳香，人們怎能不讚嘆我呢！

當一陣微風拂過，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來，便下起了“花瓣雨”。花瓣飄到遊人們的身上，也飄落到他們的心裡……

過了好一會兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！

第8篇

上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。

我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級裡應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發現：我的'植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什麼呢？於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那麼高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西？回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。

這就要看你準備寫成什麼樣的文章。你是從文學意義上寫植物呢？還是從科學的角度寫植物？寫法大不相同。茅盾的《白楊禮讚》，寫了白楊，重點還是些人，寫北方的農民，寫他們不屈不撓的抗爭精神。周敦頤寫了《愛蓮說》，說的是蓮的美好的品格。屈原寫了《橘頌》，也是說橘樹的性格，把橘樹擬人化了。科學意義上的關於植物的文章，我們可以看看生物學教科書，在哪裡可以找到相關的文章。你究竟是要寫哪一類文章呢？

第9篇

“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。”從古至今，從不乏讚美桃花的詩篇，今天我們就去領略一下它的美。

天空晴朗，飄著幾朵潔白的雲，彷彿幾隻小綿羊在天上吃草。來到桃花園，放眼望去，成片桃花像一張鋪開的粉紅毛毯。身臨其境，彷彿我也是一朵桃花，我對風伯伯說：“伯伯來吹我呀!快來吹我呀!”我對蜂蜜哥哥說：“哥哥來追我呀!快來追我呀!”

桃花的枝是褐色的，葉子有的是淡綠色，有的是淺綠色，葉子看起來很少，聽爸爸說：“等到桃花快成熟時，葉子才會多起來。”花瓣的顏色是相當的好看，粉紅色的花朵，搭配著綠色的花柄，好似小姑娘的笑臉，多麼可愛呀!它們的花芯最底部是深粉色的漸漸的變成了白色，頂部還戴了一頂橘紅色的小帽子。

從遠處望去，桃花園像一片粉紅的海洋。走近一看，有的才舒展開兩三瓣兒;有的全部綻放了，露出黃色的小臉蛋;有的.還是花骨朵兒，像一枚鑽石。再湊近一點，用力聞一下，真是香氣襲人!那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的好朋友，誰也離不開誰。遠遠望去桃花們像一片美麗的粉霞。

每一朵花兒都有自己的價值，可以泡茶，可以美化環境，還把自己的花蜜無私奉獻給蜜蜂、蝴蝶……

這就是我最喜歡的花——桃花。它偉大的品格，值得我們學習。