退社申請書萬能4篇 "無懈可擊的退社申請書"

退社申請書是一種常見的文書格式，在工作結束後向上級或人事部門提交。無論是因為個人原因、疾病或轉崗等原因，退社申請書都是表達離職意願的重要方式。本文將為大家介紹退社申請書的通用格式和注意事項，幫助大家順利完成文書。

第1篇

我現在懷著無比複雜的心情給你寫這份申請書，我對這個組織有著說不盡的感恩，但是由於一些客觀原因我不得不選擇放棄，這將是我的遺憾。

大一開學初報名參加貴社的採編納新，不知怎麼的我就被選入了外聯部，從心裡說我一開始並沒有足夠的信心，但是既然你們選擇我，給了我嘗試的機會，所以我選擇了嘗試。在外聯正副社長的指導下，我開始學習工作。因為之前缺乏經驗，所以我就更加刻苦地學習，我認真地完成交給我的任務，希望不給外聯社拖後腿。

這段時間，我認真回顧了這一年多來的工作情況，覺得在數學建模工作是我的榮幸，一直以來我也非常珍惜這份工作，這一年多來領導對我的關心和教導讓我感激不盡。在數模工作的時間裡，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝學校領導對我的關心和培養，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛鍊機會，但同時，我發覺自己從事這份工作心有餘而力不足，沉重的壓力讓我有點吃不消。故我決定辭職。

與此同時，我發現，大二學年的專業課程難度逐步加深，我又修了雙學位，平時還要做家教，這學期還有可能要參加會計培訓，熊掌與魚何以得兼。說實話這段時間我非常困惑、非常迷茫，因為這學期的課業和工作讓我難以同時兼顧好，開始階段我也許還能儘量雙方顧全，但後來若經過長期的壓力可能會失去工作的熱情，而學習的壓力也日漸開始增加，身體承壓卻不好，我內心中無法再在這裡找到那個屬於我的工作幹勁，反而做事時很是緊張，還頻繁要出錯，所以想走了。有一起工作的夥伴告訴我說在建模這麼忙的階段，我提出退社會給建模帶來不便，所以我真的仔細再考慮過了。真誠地跟社長和辦公組的夥伴們道個歉，不是我優柔寡斷，而是我個人的客觀原因讓我無法在工作和學習上做到很好的調整和安排。

這次的退社恐怕會給近來忙碌的數學建模社團帶來不便，我知道現在才提出來是我不對，但是，個人的種.種原因讓我壓力很大，望您能批准我退社。我不會忘記自己曾是這個組織的一員，感激你們在這一年來教給我的，我也同樣希望數學建模在這次的納新中能注入新的力量，越辦越好。

第2篇

我是青協辦公室的謝華燕，能夠進入青協，是青協管理層對我的信任和肯定。在選擇協會的時候，青年志願者協會深深的吸引著我，通過努力有幸被錄用，我盡我所能，為青年志願者協會獻一份薄力。半年中，我的工作能力得到了提升，切實提高了自己的組織能力。在青協我學到了很多東西，這是我人生中最值得回憶的日子。在這裡，有我兄弟般的朋友，有對我關懷的學長學姐，還有那點點滴滴的溫馨回憶。然而卻有種.種原因使我心有餘而力不足，學習時間的不足已經是無法迴避的溝壑。所以，我申請退出青協，希望得到您的批准。

曾記得，有人說過，協會成員什麼都可以沒有，唯獨不能沒有時間。我一直銘記著，一直把握時間去努力工作。但是，在我加入的社團與學生組織之間，我不能把所有的時間都單一地放在青協裡。一心對青協似乎只是幻想，而且越來越多的工作使我有限的時間捉襟見肘。這是我申請退出的第1個原因。

我深刻的瞭解著自己，與其在2個社團與班級之間三心二意，不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情。心理協會與擔任團支書是我的志趣所在，青協亦是我的追求之所，魚與熊掌都是我的最愛。然我只有一 心 ，所以也應有所割捨，不管是哪一個組織都不會要一個三心二意之人，哪怕他的能力多麼出眾。而我本不是一個棟樑之才，所以我必須從中取一，這是我申請退出的第2個原因。第3個原因，也是我申請退出的最大原因，在學習上，我似乎更加力不從心，所以我希望爭取更多課餘讀書時間。而且隨著外語等級考的臨近，我希望自己能夠擁有更多的時間去迎接接下來的多個等級考試。

加入青協，很多時候都是責任，坐其位而不忠其事，望魚而觀熊掌，並不是我的意願。我退出協會的決定也許比較倉促，也許還有其他的原因令我決定退出。但是曾經的堅持也已經隨著時間的流逝而變得蒼白無力，工作能力的不足是我無法做到心安理得。所以提出退會申請。

第3篇

我是周鍾勇，我很榮幸加入學生社團，得到了一個鍛鍊與提升自己的機會。個人能夠進入學生社團工作是老師、同學們對我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝以來老師的關心、同學們的幫助和理解。

在那個短暫的日子裡，我學到了很多很多。不管是那些天辛苦，還是那些天一起的付出，還是傷心在老師的帶領下我都能一步一步的完成任務，期間也學會了很多與人溝通交流的`技巧。那一段時間裡，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種酸甜苦辣，它們在記憶裡也會成為永恆的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經做過承諾，說自己會堅持下去，可是如果自己堅持不下，是應該換個環境，或者該放下了。

我不曾想過離開，因為理解責任所賦予的內涵，就像個剛剛進入社團時的慷慨激昂到現在的輕輕離去，這是一種沒有責任的表現，可是這又有幾多無奈。責任是一種不可缺少的道德品質，不管是在社團還是踏上社會，一個具有責任感的人才可以擔當起大事。在加入社團的這段期間裡，更讓我的責任感有了量的積累，我想也會被你們的工作作風所打動，從而更加端正自己的態度。

在社團的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經驗。每次活動中，加上各位幹事的努力，總是能把活動完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門幹事之間的印像，在每次活動中，同時鍛鍊了我的膽量與集體的合作精神。社團的每次活動都拓寬了我的視野，讓我看到了很多不同類的工作，於是我更加佩服社團的工作作風，也更加希望社團能保持自己的作風，帶領新干事更上一層樓。

一切的一切已經過去，現在真實的想法是退出社團。一些東西因為環境所致，並不能使自己全身心投入到社團的工作中去，但人應該活的真實一些，或許以後不是，但現在應該還是可以的。我也不希望看到自己在社團裡沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個大家庭。

我對我自己的工作態度和責任感到失望，我已經不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因為帶著這樣的情緒會影響到新入的幹事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是社團的同學，看著他們對社團的投入與奉獻很動容，也相信自己不能比他們做的更好。像社團的各種事務，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在社團裡發揮更大的作用，把社團的工作推上新臺階。除了佩服，更多的是從他們身上也學到了一些。自己對待工作的態度無法比上他們。特此寫了這份申請書。

第4篇

濰坊職業學院陽光心理社團經過上一學期的發展，已經在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員的抗逆力，增強人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團核心幹部自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動後學生撰寫心得這樣一種流程。

(1)社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛鍊管理及組織社團的能力。

(2)社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據自己對陽光心理社團的理解，設計出相應的社團徽標。

(3)社團負責人每週召開例會。社長及部長根據自己時間的安排，在週三前確定好每週社團的活動安排(誰主持?活動的內容?活動地點?)並且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，可以自行決定。

(4)社團請假制度的規範化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

(5)社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行儲存。

(6)社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創特色社團。

大學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正瞭解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓同學們一步步開啟心門，演繹屬於他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片淨土。

可以與記者團的同學進行合作，在校園裡進行了隨機採訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過採訪的方式，讓所有同學瞭解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流並分享。最後將相關的內容進行總結，分享給大家。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現實生活中大學生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像大學生是否可以帶手機上學、上網的是利大於弊還是弊大於利等。

社團裡的成員可以根據生活中的相關心理現象與困惑，開展朋輩交流。

確定一到兩個主題(可以是同學們諮詢比較多的案例)後，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最後每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。

部長，副部長：做好平時的日常監督管理，組織策劃各類學生團體活動以及協助各個社團的開展;學期末做好總結。

祕書處：以積極的態度、堅韌的毅力、務實的作風，完成各項工作。做好歷史檔案的整理及存檔，做好每次例會的考評，做好每一次會議記錄;

做好檔案資料及日常檔案的分類整理工作;更新社團工作人員的聯絡方式，以保證資訊暢通。

網路部：運用自身計算機技能，積極配合完成社團內相關工作。做好一切與電腦相關的工作。

宣傳部：社團開展活動時，做好活動的宣傳工作，並配合其他部門開展各項各種活動。

組織部：做好日常工作的同時並協助部長做好部門內部各種活動策劃;完成活動過程等環節的工作。

總之，陽光心理社團會在學校團委的領導下，積極開展各項有意義的活動，與其他社團積極交流，相互學習，共同提高。把學校社團建設的更加美好。