春遊計劃作文4篇 春遇花海,初遊盛景
本文主題為“春遊計劃作文”,旨在分享春季踏青旅遊的樂趣與意義。春天萬物復甦,氣候宜人,正是出遊的最佳時機。在本文中,將為讀者介紹一些獨特的春季旅遊目的地,以及在春遊中體驗到的自然風光、文化底蘊和文明素養的重要性。通過本文的閱讀,希望能激發讀者對春季旅遊的熱情,享受大自然的恩賜。
第1篇
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來,小草從土地裡探出它可愛的小腦袋,柳樹展開它鵝黃色的嫩葉,一朵朵鮮花競相開放,爭先恐後地把大地裝扮,此時正是春遊的大好時節。我建議大家去西太湖溼地公園看看,雖然那兒沒有像其他公園一樣有五花八門的遊樂專案,但它的風景真是令人陶醉。
進入大門,首先進入我們眼簾的是許多高高矮矮的山坡,上面的草漲勢正旺。遠看,滿眼都是綠色;近看,呀!草地上開滿許多不知名的白色小花,星星點點地裝扮著大地。
走上山坡,你會驚奇地發現:草坡後還隱藏著一個池塘,在草地的映襯下,是多麼像一塊巨大的水晶呀!在陽光的照耀之下,這塊巨大的“寶石”閃閃發光,顯得美麗而又神祕。或許是因為只有一個池塘的原因吧,大大小小的山坡都爭先恐後地把自己的身影投入其中,那場面可真是美呀!
在山坡旁還有一座小山,一條石頭小徑通往山上。小徑旁,兩邊樹木都齊刷刷地往一邊長,好像在恭候人們的到來。沿著石頭小徑往裡走,便下山。山下是一塊空地,如果有同學對美景不感興趣,也沒關係,大家可以在上面玩耍,放風箏或晒晒太陽,親近一下大自然,你便能感受到大自然那獨特的美。
西太湖溼地公園是那樣如詩如畫,所以我建議大家去那兒看看。
第2篇
春光明媚的星期五,我們全校同學去了松江的青青世界春遊。同學們就像一隻只飛進公園的小鳥,甭提有多高興了!
在這次春遊中,我玩了不少的東西,參加了不少活動,但是有一個活動在我的記憶中是揮之不去的,那就是火場逃生!
我們先走進了一個小房子,聽那裡的教官介紹了火場逃生的要點,還看了三分鐘的介紹片。看完後我們就走進了“火場逃生”的情景,那裡面就像是火災的現場,一開始到處都是暗暗的,後來我看到許多紅外線,不能夠碰到這些紅外線,在這裡專門有一臺機器在記錄著我們的抬頭次數等。裡面還有一股令人非常嗆的氣體,就像真的是發生了火災一樣。
我還玩了海盜船,還沒開始的時候有一個同學說:“切……這個東西真是太小兒科了!”然後就開始了,海盜船搖的速度越來越快,有些同學也忍不住害怕地叫了起來,而還有一些同學則依然面不改色心不跳。再看看剛剛那位同學的反應,他害怕得都大聲地喊了起來:“親孃啊!媽媽啊,我有恐高症!”
第3篇
這次的春遊,學校裡組織我們去野生動物園。一路上歡聲笑語。不一會兒,我們就來到野生動物園。野生動物園與其他的動物園不一樣,因為野生動物園裡的動物是散養著的,所以我們只能在車裡參觀野生動物。當我們經過長頸鹿區時,只見長頸鹿們正在歡快的追逐嬉戲。獅子區裡,三五成群的獅子正在躺在木板上,陣陣微風吹拂著獅子那棕色的皮毛,溫暖的陽光照在它們的身上。它們個個顯得懶洋洋的.。我們來猩猩區,只見一大群猩猩向我們跑來,欣喜若狂的看著我們,有的甚至敲打車身,好像要和我們一起遊玩。
午餐後,我們開始步行參觀“野生動物在眼前”。由於我們可以零距離觀看動物。同學們欣喜若狂,連隊都忘排好就進金絲猴館。只見這裡有一排排樹和一幢幢紅色的小房子。稍大的金絲猴在小房子上互相追逐著,有幾隻小金絲猴在樹枝間跳來跳去,互相追逐著像小孩子在玩捉迷藏遊戲。金絲猴在樹枝上跳動著,它們身上金燦燦的長毛在飄揚,怪不得叫金絲猴。更有趣的是,還有一些金絲猴跑到鐵欄杆前,想搶我們手裡的零食。哈哈,我看它不該叫“金絲猴”,倒像個饞嘴的“金絲貓”嘛!最令人感動的還是母猴和小猴的親情關係。我看到扒在媽媽背上的小猴,它們緊緊摟著媽媽的脖子,把臉貼在媽媽那鬆軟的皮毛上,像是在撒嬌的樣子。媽媽則用“手”緊緊的託著小猴的屁股,生怕它掉下來。
時間過得真塊,已經到離開的時候,我們仍然依依不捨,我眼前還浮現著金絲猴那可愛的樣子,回想著金絲猴母子情深的動人場面。
第4篇
春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了,在這萬紫千紅的時節,我建議大家一起去大明湖遊賞美麗的春景。
大明湖坐落於山東濟南,一進公園大門,一排排迎客鬆在微風的吹拂下發出“沙沙”的聲音,好像要把自己優美的歌喉展現給從四面八方來的遊客。
再往裡面走,遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草,他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰,在梳理著自己長長的秀髮。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。
大明湖,顧名思義最著名的當然是湖了,春天湖水叮咚,春風頻吹,使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底,就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上,孩子們在快樂地嬉戲。草坪上,大人們在打牌,湖邊迴響著人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾隻鳥兒發出“唧唧”的叫聲,給大明湖又增添了又一番美麗的生機。
大明湖還有些遊樂實施。如果你們遊覽完後,還能去那裡活動一下筋骨。
春天即將離我們遠去,大家聽了我的建議後,不妨去親身體驗一下吧!
作者按遊覽順序對大明湖的景色進行了描寫,而且詳略得當,文中比喻等修辭手法的運用,使得大明湖的景色更美了,從景到人的描寫,讓我們感覺到了大明湖的生機。
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