校慶活動個人總結4篇 校慶活動：我的回憶與總結

校慶活動已經圓滿落幕，各類活動相繼開展。在這個特殊的日子裡，同學們充分發揚了校園文化，精心策劃了精彩紛呈的節目，並參與各科目比賽。在這些活動裡，同學們展現出對學校的喜愛和嚮往，更體現出了集體榮譽感和自信心。

第1篇

我校將迎來30歲的生日。學校為了進一步激發全校團員青年的愛校熱情營造全員參與、上下聯動的濃厚校慶氛圍，以實際行動為我校的-週年校慶貢獻青春力量。我們班積極參與校慶的各項活動。本次活動達到了預期的效果，同學們都非常積極地參與到活動中，而且還了解到很多關於校慶的相關知識。我們的活動分為三個部分。

第一部分是小品《路》，這個小品是我們同學自編自導自演的作品，主演有李昊，黃賴娟，吳玉賢，謝玉璇，康湘珺。這個作品主要講述了我們韶關學院的變更，展現了同學們的青春熱情和表演天分。我們班委通過這個小品的策劃和排練，讓我們班的同學積極去了解我們學校的建校歷史和變遷，激發他們對韶關學院的認同感和作為韶關學院的一份子的自豪感，提升每一位同學的愛校熱情。從而營造一個濃厚的校慶氣氛，並使得我們漢語言文學一班這個班集體變得更加團結，更加活躍，更加積極。我可以從這個小品的演員和臺下的觀眾的眼神中看到一種火焰，一種喜慶的火焰。還可以感受到他們的團隊精神。

第二部分是齊心協力繪畫(同學們齊聚一起，共同拿起手中的畫筆，繪出一幅有藍天、白雲、綠地優美圖畫，“與君攜手，共創輝煌”八個大字，在話的中間，體現我們與韶關學院共同渡過美好的明天的心願)。一張白紙黑線勾勒出我們的心願，我們全班用心去填充絢麗的色彩，一齊畫出喜慶韶院的斑斕圖。在繪畫活動中，我們把全班氛圍六個組。第一組是學號為1—10的同學;第二組是學號為11—20的同學;第三組是學號為21—30的同學;第四組是學號為31—40的同學，另外加上62號的同學;第五組是學號為41—-的同學再加上63號的同學;第六組是學號為51—-的同學再加64、65、66號的同學。出現了一點點小問題，那就是我們在繪畫的過程中我們班委沒有非常完美地安排好繪畫秩序，導致有的同學失去繪畫的激情。這是我們班委考慮不周全的後果，我們以後一定會注意這一方面的問題，把我們班的活動組織得更好。除此以外，沒有什麼其他的失誤了。

第三部分是和詩燃放孔明燈。主持人說韶關學院是一座美麗的象牙塔。許多大學生在這裡走過了他們美好的大學時光，抒寫了他們的校園情懷，描繪了他們的成長曆程。同樣，我們也與韶關學院共渡了一個春夏秋冬。確實如此。我們是韶關學院一份子，我們與韶關學院一起成長。首先在孔明燈上簽名，寫上自己對校慶的祝福語，然後由班主任點燃孔明燈，讓孔明燈帶著我們全班同學的祝福，飛過韶關學院的每一個角落，祝福韶關學院的明天更加燦爛，更加輝煌。

這次活動從整體上來說，可以說是比較成功的，就只是有一點點的問題，但是問題很快就解決了。所以也沒有對這次活動帶來什麼大的影響。在這次活動當中，我們必須感謝我們的班委和一些幕後的工作人員，如製作繪畫圖的，佈置場地的，剪接視訊的等等。

第2篇

桂電建校50年校慶不僅是桂電發展的盛事，更是桂電歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發展與成就，倍受廣大教職員工和社會關注的大事。學校領導抓住校慶活動作為推進學校發展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園而奮鬥。

通過舉辦校慶活動，充分展示桂電發展的成就，爭取社會各界對學校發展的關心和支援。利用校慶機會，把歷屆校友聯絡起來，使他們情繫桂電，從各方面支援母校的發展，成為學校發展的寶貴資源。

回顧50年建校的風雨歷程，總結歷年辦學經驗，彰顯50年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細緻而又貫徹始終的工作。從校慶公告的釋出、致校友的一封信、校慶紀念冊、掛曆、請柬、學校發展的光碟製作、慶典活動指南、捐資證書等的文字撰寫、編排選稿、校對印製;從文藝節目角本策劃，節目定稿、演員挑選、音樂製作、編排練習、合練彩排;從校園的佈局、氛圍的營造、裝飾;從領導、嘉賓、校友的邀請;從學校的成果展示;從舞臺大氣精美的設計和整個慶典日活動的安排;特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整臺文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年後再相會”，體現了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術水準。它為校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創新水平，為校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。

為擴大校慶的社會影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學校品牌。校慶籌備對三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學校網站上重點突出了校慶內容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學校歷史，介紹傑出校友，釋出校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學校還與媒體緊密接觸，以獲得社會各界支援。為了讓廣大校友和懷化人民及時瞭解我校三十年校慶籌備情況，學校先後多次在“懷化日報”上對學校的校慶進展情況進行了宣傳報道。懷化技校三十年校慶的資訊覆蓋面幾乎達到全市知曉，傾城共睹的地步。校內，通過召開各種型別的專題會議，對師生員工進行廣泛宣傳動員，闡明校慶的目的和意義。同時在在校學生中組織各種“我為校慶做貢獻”的活動，使整個校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發動，師生員工統一了思想，激發了熱情，調動了積極性，以主人翁的姿態投入到校慶籌備活動的熱潮中。學校領導多次向市委、市政府及有關部門彙報校慶進展工作，各級領導都給予了高度評價。校慶慶典期間，上級領導、有關部門、企事業單位，兄弟學校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達了對我校校慶的祝賀，既擴大了我校的社會影響，也提升了學校的社會知名度。

建校至今，學校共培養了各級各類學生二萬餘名，他們遍及各地，在不同的崗位上，為祖國經濟增長，社會進步做出自己的貢獻。舉辦校慶，與校友的支援與參與是必不可少的。密切聯絡校友，聯銘校友也是校慶工作的基礎，也是展示懷化技校過去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個重要方面。學校通過班主任，任課教師及同學之間以及網上發通告等方式聯銘校友。由於時間緊，加上經驗不足，許多校友一時聯絡不上。但一知悉母校將舉行三十週年校慶時，校友們都表示了極大的熱情和支援。來參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過回母校參加校慶為平臺，聯銘了感情，增進了瞭解。親眼目睹了母校三十年來的日新月異的變化，對母校的發展更加充滿信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學生周海兵就個人捐資一萬，而果品五班的學生孫新華，更是個人捐資二萬。至於捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過這樣的活動，看到了學校的未來，他們祝願學校的明天更美好。

改善校園環境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學校本著“少花錢，多辦事”的原則，對校園的環境進行了全面整理。從校慶籌備工作啟動之日起，負責校園環境建設的後勤，學保科的同志們，加班加點抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設的改造，校園的衛生清理，校園導示標語的製作與安裝，校園綠化的移栽與補缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優美的校園環境，有序的管理，讓多年未曾回過母校的老校友連連發出讚歎，受到來賓、校友、師生的一致好評。通過本次校慶活動，校園環境有了新的更新，創造了一個良好的、環境優美的育人環境，推動學校工作上了新臺階。

第3篇

九月是金秋、是一個碩果累累的收穫的季節，是一個感恩的季節，也是教師節。一個屬於老師的節日，我們迎來了師幼祝福感恩的教師節。9月10日教師節。整個幼兒園祝福聲縈繞著，飄逸著淡淡的花香。孩子們一聲聲祝福語，老師們的心裡盪漾著芬芳。在這感恩的教師節中，什麼才是送給老師的最好禮物呢?另一方面讓教師也能體驗到過節的快樂重新認識自己的價值呢?我們商議決定這個教師節以孩子的繪畫及動手操作為主的活動拉開帷幕。

上午我們在幼兒園的班級開展了我們的慶祝活動。班級主題製作活動《老師、謝謝你》，大五班的孩子們在本班的教室裡動手製作了一份份充滿祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意，描繪了孩子對老師的愛。孩子們來到園長媽媽及老師的面前，小手捧上賀卡送到園長媽媽及老師手上，把最真誠的祝福送給我們最美最可愛可親的老師。稚嫩的小手回報著對老師的愛意，怎不讓園長媽媽和老師們喜上眉梢呢!歡歌載舞送園長、老師媽媽，鮮花賀卡祝福園長、老師媽媽。

9月10日教師節，孩子的衷心祝福，老師的開心笑臉。可愛可親的老師們，永遠用愛心、耐心、細心、恆心、童心去呵護孩子們。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。萬隆一品幼兒園的老師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽，祖國的花朵。祝福所有的老師節日快樂，桃李滿天下。祝福所有的孩子茁壯成長，健康快樂。

第4篇

12月31日上午8時28分，知行國小校門口鞭炮齊鳴，如果你在知行國小的附近行走，你一定可以聽到一陣陣充滿快樂的笑聲、歡呼聲。因為這裡正在舉行“狂歡元旦，喜迎新年”主題慶祝活動。

整場慶祝活動安排歡快、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出和遊戲環節近一個小時，9時50分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著《明天會更好》美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。進而轉入下一個更為刺激的遊戲環節，因為大家知道，遊戲完成的越好，得到的獎票也就越多，那麼換取的聖誕禮物的機會也就越大啦!所有的遊戲，都是體育老師為學生們精心設計的喜歡的遊戲，為了能在遊戲環節上玩得更盡興，表彰會開始前的一個晚上，教師們都用心佈置著遊戲教室的每一個角落;校領導們們也忙碌著為孩子們準備精美的禮品。遊戲過程中，班主任老師就是遊藝場所的服務員，孩子們則穿梭於各個遊藝場館之間，沉浸在收穫的喜悅之中。要知道，這每一個鮮紅的獎票，可都是孩子們十二分的努力爭取來的。

經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項任務，收到了良好的效果，得到了領導及家長的一致好評。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。

本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、得到了校領導的全力支援，為確保活動成功，校長多次召開領導班子會議，稽核活動方案，提出了很多指導性意見，並從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支援，為本次活動提供了有力的保證。

本次活動得到了廣大師生的大力支援，在前期宣傳動員階段，班主任積極宣傳，精心安排學生湧躍報名參加。節目選定後，班主任又主動讓出部分時間為學生排練節目，花費了不少心血。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮鬥，共同努力的結果。

1、促進了學生全面發展。這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛鍊自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛鍊和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

2、發現並培養了許多人才。通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

4、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今後開展活動提供了參考的依據。

5、在工作的分配上沒有做到考慮周全，有時候自己在臺上唱“獨角戲”，不是教師不想幫助，而是不知道從哪裡下手，所以以後的工作還要再打提前量，有充分的時間把所有的涉及到的事情安排妥當。