《我能行》作文4篇 1. 振奮人心！《我能行》的成功故事 2. 勇往直前，堅定自我——《我能行》個人成長感悟 3. 越挫越勇，越強越自信——《我能行》人生贏家心得分享 4. 排除萬難，敢於追夢—

《我能行》是一篇富有正能量的作文，它鼓勵人們在困境中保持積極向上的心態，勇敢面對生活中的挑戰與困難。文章深入淺出、文字精煉，內容充滿力量，極具啟發意義。本文將分享《我能行》的精彩內容，讓我們一起受到啟示，共同成長！

第1篇

幼兒園中班時，我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕，一心想學會滑輪。於是，我對爸爸說：“爸爸，我要學滑輪！”爸爸說：“可以。”爸爸在網上買了兩雙滑輪鞋，我奇怪地問：“爸爸，你買兩雙滑輪鞋幹嘛？”爸爸對我說：“一雙是給你的，一雙是給殷悅的。”哦，明白了，原來我的'好朋友殷悅也要學滑輪。

剛開始，我本以為滑輪很簡單，只要穿上滑輪鞋，站起來，往前跑就行了。誰知，我剛站起來，就摔了個四腳朝天，鼻青臉腫。爸爸對我說：“彆著急，學滑輪要一步一步來，要先找到重心，然後小碎步向前移動。等這些基本功掌握熟練後，才可以在大人的輔助下滑動，漸漸地你可以自己滑了以後，便可以試著做幾個動作。”“哇，原來滑輪還有這麼多學問啊！”“那是當然，所以你要從國小起，長大後成為滑輪能手。”於是我和殷悅每天做完作業，就相約去漁人碼頭練習滑輪。剛開始，我們滑得並不好，經常摔跤，但滑著滑著，我們漸漸掌握了滑輪的竅門。可是，不知從哪一天開始，我們摔跤的頻率比平時高了很多，怎麼滑也滑不好。在我們準備放棄的時候，爸爸走過來對我們說：“別灰心，‘世上無難事，只怕有心人’，任何事只要有努力，才會取得成功。”我們連連點頭，下定決心要學會滑輪。

一日復一日，一年復一年。不知過了多少個春秋，多少個歲月，我們的滑輪技術大有長進。終於有一天，我們學會了滑輪，可以在廣場、地面上收放自如地滑輪了！

第2篇

上個星期我們聽易老師說這周的poi課要展示個人特長，我又激動又擔心，激動的是又有機會可以大顯身手了，擔心的是怕自己在眾人前彈不好鋼琴。

第一項展示的地點在大操場，大家表演的是跑步、oo球、跳遠、籃球及乒乓球。同學們熱情參與，大家覺得特別盡興。但我總是在想，我能行嗎？我有信心嗎？彈得不好同學們會嘲笑我嗎？一個又一個問題不斷地纏繞在我的心裡。

第二項展示在音樂教室。首先出場的是丁悅芳與張真，她們合唱《芥末巧克力》，在她們唱到末尾時，我的腦海裡突然蹦出這樣一個資訊：糟糕！忘了拿譜子了。我就意識到得趕緊到教室裡拿譜子，然後以閃電般的速度飛到教室裡去拿來了。

接著是陳芷萱演唱《di di dＡ》，我根本無心去欣賞她的歌聲，只在心裡一遍又一遍地唱著我要彈的那些曲子，生怕到時候彈錯了。

張元閔奏響了瓷笛，一結束就該我上場了，我的心蹦跳個不停，人卻呆在那裡。“該你了！”黃詩倩小聲地叫醒了我，把我從雜念中“撈”了出來。一串音樂聲從我的手指裡流瀉而出，沒錯這就是今年最火的'動畫片主題曲《別看我是一隻羊》。這首曲子我前半部分是彈得不錯的，因為這些曲調我記得住。可是後來，我就有點糊塗了，不知是太緊張了還是不熟練，彈得結結巴巴的，不僅非常卡，而且很多錯，一點也不好聽，連我自己都聽不下去了。最讓我驚異的是，我下場了，居然還得到了大家的掌聲！

我回想了一下，心情越來越好，因為有了這次展示讓我知道彈鋼琴還有哪些不足，同時還獲得了一個道理：無論誰的表演，不管效果是好是壞，觀眾都要給予掌聲，這對錶演者是最大的鼓勵！

第3篇

我最討厭上體育課了！ 許多同學都學會了劈叉這個最基礎的動作，可我怎麼也下不去。那時，我心想：是哪個偉大的舞蹈家發明的，要是沒有這個動作，那該多好啊，我就不用拼命練這個動作了！ 每天回家後，我都持之以恆地練這個動作，手心上都起了雞皮疙瘩，但是我還是下不去。我心裡煩得很，難道永遠都不能下去了嗎？ 5月24日，體育課上，我又練了練。咦，我就差那麼一點點了，比之前進步多了。我似乎感到一陣涼風吹來，讓我快速地下去了，當我意識到有點兒的時候，就已經下去了。那是剎那間的`事，不知是真能下還是假能下。再來一次！猛地下去，嘿，行了。這時，我深深的感到我的練習沒有白費，總算有了成果。 能劈下去，雖然練的很疲憊，但我心裡也充滿了喜悅。 上體育課時，老師一聲令下，叫我們一個一個劈叉。到我時，我渾身都冒出了冷汗。雖然冒出了冷汗，但還不能阻擋老師的命令。 “孫楠”老師不冷不熱的喊道。我上去便劈了下去。但是，我們女生這邊發出了一聲驚叫，有興奮，有質疑，有快樂，也有嫉妒。 說真的，我的耳朵有點承受不住這聲如雷鳴般的驚叫呢。 後來右下了幾次，但是有幾次失敗了。這是怎麼回事兒呢？我總結出一條經驗：下去一定要快！ 老師也是這樣叫我們的。照著這個竅門去做，一次一次的練習才能獲得成功。至今，我還是有點對我能劈叉感到十分興奮！

第4篇

我天生就非常膽小，在眾人面前我如同一隻小螞蟻找不到回家的路，那一雙雙陌生的目光使我驚慌。

剛進入新的班級，老師便提出每個人都要在臺上做“三分鐘演講”，當我走上臺上時，半天說不出一個字。當我看到老師那慈愛而滿是鼓勵的眼神，這種似曾相識地目光，讓我不由得攥緊了拳頭，在心裡對自己說：我能行！

之前，我總覺得我的語文水平在班裡總是倒數第一，老師對我已經完全沒了希望，我對自己也失去了信心。如果沒有老師和家長找校長說好話，我早被校長置之校門外。雖然我的語文水平很差，但是我的鋼琴卻很好，歌曲如同水流在大自然中流淌，飛落在樹枝上，飄落在水面上，給世界又添加了一份快樂。鋼琴是我唯一的朋友，但是那次，老師卻改變了我的一生。

那天，領導要來我們學校複查，為了迎接領導，學校進行了一次“才藝大比拼”，我在班裡彈鋼琴水平是遙遙領先，老師第一個選中了我，在領導面前表演對我來說真是“上刀山，下火海。”表演那天，我不停的拍著自己的胸口深呼吸，老師走過來摸著我的頭說：“孩子，相信自己，你一定會做的非常出色的`。”輪到我時，我和我唯一的夥伴——鋼琴，來到了臺中央，自我介紹一番後，我坐了下來，看到臺下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣，一個個優美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢，我還不忘給眾人一個甜甜的微笑，深深地鞠了一個躬。

之後，我終於明白：世上沒有做不到的事，只要堅持不懈，勇敢向前，前途一定是光明的！相信自我，相信他人，相信一切，只要夠勇敢，夠堅強，任何事情我們都做得到，相信我，我一定做得到。我能行，只因為我夠勇敢了，夠堅強了，我能行。