年幼兒園班級活動策劃方案如何寫2篇 《小小班級大大計劃:優秀的年幼兒園班級活動策劃方案如何打造》
本文介紹年幼兒園班級活動策劃方案的寫作方法,包括目標設定、內容安排、資源調配、安全管理等方面的要點,旨在幫助老師和家長更好地組織孩子們的活動,提高照護質量和教育效果。
第1篇
1、瞭解食品的一些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品,並參與綠色食品遊戲賽。
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,並進行分類。
1.看圖說說:圖上的小朋友在做什麼?想一想這樣做對嗎?為什麼?
2.觀察畫面,說說:這些小朋友怎麼啦?他們為什麼會生病?
例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什麼他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……3.觀察一名肥胖兒童:他為什麼會這麼胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
三、引導幼兒參與討論:吃什麼食品比較好?什麼樣的食品要少吃,為什麼?
教師請幼兒談論自己記錄的結果,並將記錄的結果進行總的匯合,找出的食品和最差的食品,並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,並站成一排。開展遊戲《蹲一蹲》
例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後,繼續接說……說錯了,就換人接著遊戲。
第2篇
1、瞭解一些常見的運動專案,知道運動能鍛鍊身體。
1、戶外場地,有各種小型運動專案及其運動員代表的圖片、照片。
2、幼兒收集各種運動專案及其運動員代表的圖片、照片。
活動重點:知道一些常見的運動專案,會簡單的介紹。
1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關圖片、照片。
2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動專案,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。
3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束後與同伴繼續交流。
1、出示幼兒沒有談到的其他運動專案的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在幹什麼。
2、播放一些非競技運動專案的錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒瞭解有很多運動專案都能鍛鍊身體。
2、教師介紹場地上的運動專案,引導幼兒說說這些運動器械的名字。
4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什麼運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統計表上,並用豎線記錄參加各項運動的人數。
5、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛鍊了哪些專案,哪些運動參加人數最多,哪些專案,哪頂運動參加人數最少。
反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動專案進行比賽,非常開心。
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