社會實踐作文3篇 "探索社會實踐之旅：我的收穫與感悟"

社會實踐作文通常涉及個人參與現實生活中的社會活動、體驗社會風土人情、認識社會現象等方面的寫作。它能夠增強人們的社會意識和社會責任感，提高社會參與度和社會融合度。本文將為您貼心推薦一些優秀的社會實踐作文，帶您一起探索社會美好。

第1篇

9月22的早晨，秋風送爽，陽光明媚。我們懷著非常激動的心情踏上了去實踐基地的路程，車外的景色雖然美極了，令人目不暇接，但我們班同學們有說有笑，那還有心思去看啊，我們的心早已飛到了實踐基地了。

剛到基地，我們的教官就來迎接我們，他的名字十分有趣叫“曾上游”。教官和老師領我們到宿舍後就走了，裡面雖然不大但是很乾淨，放下行李後，就準備開飯了。

剛到食堂，門口也已人山人海。開飯時間一到，門一開啟，香味就迎面撲來，我們口水都流出來了。可是教官卻說讓桌長先進去盛飯。當飯盛好後所有人都像潮水般湧了進去，當我們吃的正香的時侯，老師卻拿著像機進來了。我想要在這裡留下我美好的回憶，所以我以最快的速度吃完飯，並在老師的相機裡留下了永久的記憶，吃完飯老師讓我們回宿舍睡午覺，以我們現在的心情，哪還睡的著！

下午，老師帶我們來到了野炊基地，任務是包餃子，高偉是我們組的組長，領完工具後大家開始分工。我負責攪肉，這活真累呀！攪了一會手就酸了，這時，王琳主動幫我輪流攪，不愧是好朋友啊!肉切好了，盧萬洋也已切好洗淨的韭菜。一切準備就序。最後，我們又把韭菜和肉放在一起攪了一會兒，哈哈，餡做好了。我們又開始包餃子，我們組裡就數我包的餃子最漂亮，其他人包的不是餡太多，撐破了皮，就是餡太少，根本看不見餡。

最苦的就是凌浩——最後燒火的那個人了,他一會兒燒火，一會放水，真是忙得不可開交。等他的水燒開了，趕緊將餃子下鍋。等到水開三次後再煮五分鐘，我們的餃子就可以吃了。我們一共做了三鍋餃子，都是美味啊!吃著自己做的餃子，吃在嘴裡可香了。再看看凌浩，雖然滿臉汗水，可還是快樂的笑著，他說能為大家燒火煮餃子真是三生有幸，逗得大家都笑了。

之後的兩天時間裡我們還參與了多米諾骨牌、七巧板、軍事拓展訓練、木工製作、科技創新、領袖風采等等活動，每一次活動都能使我們激動，使我們收益。

三天的時間不長，一晃就過去了，大家還沒盡興，實踐活動已經結束。回顧這三天，有累有苦有收穫。在班級總結會上，我們都覺得要想做好每一件事就必須要團結，團結力量大！

第2篇

今天我們學校邀請了深圳航空公司的空姐，來到我們學校進行禮儀知識培訓。我們班和六班是這次的代表，空姐教我們蹲、坐、站的姿勢。蹲是雙腳合攏斜蹲下，腰挺直；坐是雙腳合攏，斜放平；站是右腳放在左腳的一半，挺胸收腹，然後雙手交叉，放在腹部中央，臉帶微笑，保持笑容。我們跟著空姐迴圈示範著這幾個動作，發現其實空姐這份工作也挺不容易的。

中午吃完飯後我們就去了機場和鳳凰古村。出發去機場，大家在車上歡聲笑語，經過了半個小時的顛簸，我們終於來到了機場，雖然大家都從遠處看到了很多架飛機，但唯一遺憾的就是沒有進去裡面看機場的內部結構，所以在車上同學們嘆氣連連，我也如此。之前聽說是要去機場，大家都興奮不已，但結果只是與機場檫肩而過，真是有點掃興了！

接著我們來到鳳凰古村，那裡的建築物都很古樸，我們先宣誓，然後做隊旗，我們這一組是天驕隊，口號是天之驕子，勇闖天下！接著是遊戲活動，我們玩了拍數字在遊戲中，大家都玩得非常盡興，把平時壓抑的學習壓力都全部丟擲九宵雲外了。最後六班用手語表演《怒放的生命》，而我們班就表演了舞蹈和合唱《trouble is a friend》。

時間總是短暫的，不知不覺就五點了，我們只好依依不捨地離開這座美麗的鳳凰古村！今天空姐給我們帶來了姿勢的美姿，讓我體會到這種美姿給人帶來有一種非凡的氣質。

第3篇

社會實踐活動是我們成功路上的墊腳石，對於我們今後的工作與發展來說有非常大的積極帶動作用，因為它能讓我們更好地在實踐中發掘真理，更好地在實踐中瞭解國情，更好地在實踐中服務社會，更好地在實踐中檢驗自我，突破自我，更好地在實踐中實現自身的人生價值。

社會實踐作為一種培養優秀人才以及專業人士的重要途徑，作為一種培養動手能力以及應變能力的有效方法，作為一種投生身於社會實踐及其服務於社會公民的良好形式，一直深受各大高校的高度重視。為了培養德智體美全面發展的四有青年，為了提升莘莘學子的素質教育，為了改進廣大學生的思想政治工作，我們學校也一直在積極響應國家的號召，大力開展各種社會實踐與社群服務，以便於學生能更直觀，更有效，更直接的投身於社會實踐的大潮之中去。

事實上，通過社會實踐活動的開展，學生能更好的接觸社會，瞭解社會，服務於社會；學生能更好的學習知識，鍛鍊自我，提升自我，昇華自我；學生能更有效的磨練自己的意志，鍛鍊自己的才幹，提高自己的能力，體現自身的價值。

對於學生來說，學校在某種層面上也算是一個小型的社會了，但它僅僅也只是一個小型得社會社會罷了，可是它與真正意義上的社會根本無法相提並論。真實的社會，是一個更能鍛鍊人，磨練人的地方，當你真正踏入社會的時候，你就會明白自己有多渺小，你就會發現自己存在多少不足，你就會體會到自己與別人還有多大的差距。

通過一次次的社會實踐活動，會讓學生們不由自主地湧動起一種自豪感，成就感，那種無與倫比的經歷會讓學生感覺自己不再是象牙塔裡經受不住風吹雨打的花朵了，會讓他們更直接的體會到他們又長大一點，又成熟一點了，會讓他們更有效的明白怎樣去適應社會，怎樣去正確看待人生，怎樣更好地走向成功。總之，只有經過實踐活動的磨練，孩子們才會深深認識到社會實踐是一筆巨大的財富，才會明白實踐就是就是要求他們把學校裡學到的理論知識，充分運用到客觀實際中去，使得自己的所學所知能有用武之地。

平心而論，對於廣大學子來說，只有把實踐與理論有效結合起來，我們才能發現自身的不足，在今後的工作中我們才能秉著一顆謙遜之心，懷著一種見賢思齊焉，見不賢而內自省也的人生態度去提升自我，完善自我。學校是一個教育我們，培育我們，磨練我們的聖地；社會是一個啟迪我們，完善我們，強化我們的寶地；實踐是一個讓我們接觸社會，瞭解社會，服務社會的最好途徑，作為一名新世紀的青年，我們一定要嚴格要求自己，正確認識這三者之間的緊密聯絡，拼盡全力去實現從理論到實踐再到理論的飛躍，從而更好地提高自己認識問題，分析問題，解決問題的能力，為自己步入社會打下良好的基礎。

“艱辛知人生，實踐長才幹”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我衷心希望這些鼓舞人心的話語並不只是單純的口號，也不是無意識的吶喊，相反，我們應該把他們作為自己的座右銘，腳踏實地地去踐行它。

實踐是檢驗真理的唯一標準，讓我們滿懷信心，揚起自信與勇氣的白帆，全力駛向實踐的大海中去吧！