活動方案模板簡單的活動方案模板文件3篇 「輕鬆策劃,無壓舉辦:簡潔實用的活動方案模板文件」
本文提供一份簡單的活動方案模板文件,旨在幫助各類機構和團體規劃並實施活動。本模板包括活動概述、時間地點、活動流程、人員分配等方面,適用於各種規模、型別的活動。
第1篇
目前,我班正在進行《金色的秋天》這一主題活動,在這一主題裡,科學領域裡的《種子藏在哪裡》,我在活動過程中發現,雖然我園是地處農村的幼兒園,但還是有相當一部分幼兒不知道秋天的有哪些東西豐收了,它們的種子藏在哪裡?(如:土豆、蘿蔔、紅薯等)於是我設計了《種子藏在哪裡》這一棋類遊戲,在棋盤上,除了課堂上幼兒必須掌握的知識點以外,我又增添了許多新的內容,主要分為農作物、花卉、樹木、水果這四大類,擴充了幼兒的知識面。希望通過課後的遊戲活動,使幼兒對這一學習內容能夠得到更好的'複習、鞏固與提升。
2、培養幼兒的思維能力和記憶能力及自覺遵守棋類遊戲的規則
此遊戲可2人或4人玩。遊戲者從中間開始每人選擇一種顏色作為走出去的路線,然後輪流擲骰子,看骰子顯示的是數字幾就向前走幾格,如正好遇到實物標記的格子時需講出此實物的種子是藏在那裡的,說對了可以繼續參加遊戲朝前走,說錯了則停止遊戲一次,看誰先按原路走到中間,先到中間者為勝。
1、在玩棋子的過程中,必須擲了骰子才能走棋,不能搶走。
3、從什麼顏色走出去的必須還是從什麼顏色走回到中間。
第2篇
xx年10月13日,是中國少年先鋒隊建隊六十二週年紀念日。這一天,是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學們建隊日過得快樂而有意義,我們將在全校學生中加強隊章學習,開展隊紀、隊風教育。
1.一年級班主任結合主題進行入隊前基本知識教育。一年級以學習“入隊五知道”為主(瞭解隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾);
2.其他各年級利用晨會、班會等時間溫故、學習少先隊章程。
4.請學校音樂教師將《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》帶入音樂課堂,開展唱國歌、隊歌活動。
5.利用紅領巾廣播開展少先隊基本知識講座、革命歌曲、英雄故事欣賞等系列活動。
1.一年級非少先隊隊員向輔導員進行口頭申請(班隊課上安排儀式)。
2.一年級輔導員對新隊員進行入隊前基本知識教育。
3.10月13日上午,在學校大操場舉行“新隊員入隊儀式”。
以上活動安排,請各中隊輔導員認真落實、執行,共同努力,讓全校少先隊員過上一個快樂、有意義的建隊日。
第3篇
“滴水之恩,湧泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受,而不知道付出,不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
以班級為單位,圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題,按照學生特點,組織關於親情、感恩教育的主題晨會,具體內容可自行安排。
尋恩,讓學生學會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動於恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。
(2)三---六年級閱讀一本有關歌頌父愛、母愛、師愛的書,並完成一篇讀後感。
①體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
④參賽作品必須是電子文稿,請註明作者姓名、班級。
⑤評選辦法:學校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
(1)感恩書籤贈送給老師,老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優秀作品若干。
(2)讀後感於11月30前每班送交3篇給級部德育輔導員,學校評選優秀作品若干。
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