自救安全教育教案6篇
教案在擬訂的時候,老師務必要考慮與時俱進,每一個教師都要學會在課前寫好教案,這也是教師必須掌握的技能之一,本站小編今天就為您帶來了自救安全教育教案6篇,相信一定會對你有所幫助。
自救安全教育教案篇1
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點:
教室
(三)教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防範力。
(四)班會流程:
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。
二、觀察表演,討論交流。
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演後討論:
(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡?
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?
a要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。
b、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
c、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演後討論:
a.提問:發生了什麼事?他們是怎麼做的?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎麼辦?怎麼防止觸電事情發生?
交流:
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。
3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演後討論:
a.發生什麼事了?他們怎麼做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗乾淨,容易造成不良後果?應該怎麼做?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎麼辦?怎麼防止中毒?出了事自己處理不了打什麼電話求救?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認真觀察表演後討論:
a.剛才發生一件什麼事?小紅這樣做好不好?會發生什麼危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎麼做?
b.總結:情景表演告訴了我們什麼問題?怎麼防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什麼求救?
三、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速採取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
四、學生髮表本節班會課的感想
五、班主任總結
同學們,生命像是一根絲線,一端繫著昨天,一端繫著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件,這些突發事件並不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧
自救安全教育教案篇2
教學內容:學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
教學時數:一課時
教學過程:
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼:
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。
3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時,不要跳水。
6、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發生火災怎麼辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
五、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
自救安全教育教案篇3
一、活動目的:
通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
二、活動過程:
(一)引入:
甲:同學們,大家好!“珍惜生命,注意安全”主題隊會現在開始。
乙:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
甲:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。
乙:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。
甲:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
乙:可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。
(二)課件展示--幾例交通事故錄象
1、暢所欲言,談談觀後的感想
2、師生舉身邊發生的事例。
(三)小品表演:
(人物:a、b。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。b走在前面,a走在後面)
a:哇,好漂亮的球,啥時候買的?
b:前天,是爸爸給我的生日禮物。
a:借給我跟踢吧,只要十分鐘。
b:現在?
a:對呀,怎麼樣,捨不得你的“心肝寶貝”。
b:這可是在公路邊,不行呀。
a:沒關係,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
b:好吧!(a、b踢球兩個來回)
a:看球!(球被踢到公路中間)
b:怎麼辦?我的球……
a:沒關係,我去撿。
b:算了吧,那麼多車,來來往往,我怕……
a:怕什麼,你等著。(翻越欄杆,向公路衝去,恰好一輛車路過……)
主持人甲:同學們,看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裡?(指名說)
乙:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校裡,我們應該怎樣注意安全呢?
(四)全班同學詩歌朗誦--《生命沒有彩排》
乙:我們的成長多麼的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。
甲:生命是寶貴的,每個人都只有一次。
乙:她不像財富能失而復得。
甲:她不像離離原上草周而復始。
乙:誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。
甲:請聽詩朗誦《生命沒有彩排》
(五)討論:1、行走時怎樣注意交通安全?
答:1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要怎樣注意交通安全?
答:1)要在非機動車道上靠右邊行駛。
2)未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
(六)班主任總結
同學們,祖國的未來屬於你們,你們未來的生活將更加充滿陽光,讓我們行動起來,從容地面對危險和挑戰,讓我們珍愛生命,安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裡乘風破浪。
自救安全教育教案篇4
一、教學目標
1、認識森林的重要作用。
2、瞭解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、瞭解火警電話以及報火警的方法。
二、教學過程:
(一)、匯入新課。
出示美麗的森林圖。
師:同學們,這些圖美嗎?你們知道他們是什麼嗎?對,它們就是森林,是我們人類賴以生存的朋友。那麼你們知道森林有什麼作用嗎?
1、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點撥,總結)
a、森林是空氣的淨化物。
b、森林有自然防疫作用。
c、森林是天然製氧廠。
d、森林是天然的消聲器。
e、森林對氣候有調節作用。
f、森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
g、森林有除塵和對汙水的過濾作用。
h、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區域。
但是,現在因為火災、砍伐、毀林開荒,特別是火災,森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那麼火災有那些危害呢?
2、森林火災的危害。
a、森林火災不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結構;同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。
b、由於森林燒燬,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、乾旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害
(二)出示各種火災現場圖片。
師:看了這些圖片,你想說什麼?你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面?有什麼感受?(指名後小組交流。)
討論:讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,採用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
(1)為什麼會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的?
3、小結:是呀!天有不測風雲,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法。
三、競賽活動,遊戲激趣。
1、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災,要迅速撥打什麼電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些資訊?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某國小五年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。
3、學習國小生森林防火知識兒歌
小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電,自我保護是關鍵。
火警電話‘119’,發生火災不亂走。
心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。
溼毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清,老師家長都放心。
4、引領學生在校園內考察逃生路線。
四、總結。
自救安全教育教案篇5
活動目標:
1、初步瞭解水災發生時自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
活動重點:
瞭解洪水發生的原因
難點:掌握自救的方法
活動準備:
教學掛圖(水災的危害)
活動過程:
1、以談話匯入主題
(1)、“小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?”
“如果大雨連續不停的下,將會發生什麼?”(幼兒交流)
(2)、看圖片,瞭解水災的危害性 “連續下大雨發生了什麼事情?洪水給人們帶來了哪些災難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃生方法
“看到這樣的災情你是怎樣想的?”
“洪水來了我們可以怎樣逃生自救?“發求救訊號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、瞭解洪水發生的原因
“現在為什麼每年有特大洪水?”
“減少災害天氣有什麼辦法?”
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關係)
幼兒園安全自救教案,對於幼兒來說,他們太小,沒有多少力量,所以很容易會發生危險會不能保護好自己,所以我們要教會幼兒基本的安全自己知識,讓幼兒能夠好好的保護好自己。
自救安全教育教案篇6
教學目的:
1.瞭解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學習火災自救的方法。
2.鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。
教學準備:
字卡圖片 火災場面範畫 自救圖解
教學過程:
一、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察
1.提問:這是什麼字?火
首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道火字是象形字,能解它的筆順。那麼火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2.知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什麼危害?(燒傷面板、燒燬財物、房屋、森林等)
二、組織幼兒討論並出示圖片:
(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)
(2)怎麼樣防止火災發生?
如果發生火災,我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
① 發現火災迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。
② 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進行撲救。
③ 穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,並用溼毛巾捂住口鼻。
④ 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
⑤如遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。
⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內。用浸溼的物品堵塞門窗縫,並潑水降溫。
⑦ 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救訊號。
三、 防火自救遊戲:
小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當兒歌停止後,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。著火的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋溼身體。做完後摘下頭飾,走到圈外,遊戲從頭在做。遊戲可重複進行。
附:防火兒歌
小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果; 是電器,都有電,手溼不要動電線; 不玩火,不動電,自我保護是關鍵; 發生火災不亂走,及時撥打119。
心不慌,意不亂,鎮定冷靜快疏散。 溼毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。 逃生術,要記清,孩子家長都放心。
四、小結
這節課小朋友們都瞭解簡單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時要小心,不能隨便玩火。
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