大班本學期教學計劃5篇

通過制定教學計劃，能提高和培養我們的專業能力，寫教學計劃的主要目的，就是幫助自己找到更合適的教學方式，以下是本站小編精心為您推薦的大班本學期教學計劃5篇，供大家參考。

大班本學期教學計劃篇1

一、班級常規分析

本學期本班共有學生xx名，其中新生4名，男生xx名，女生xx名，年齡在4—5歲之間。幼兒風升入銜接班，由於生活環境的全面變化，表現出了一些不適應和不習慣。由於孩子們大都從幼兒剛升入銜接班的，對於學校的一日生活都有一定的認識，在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、散步、離園這些方面都做的較好。不過銜接班的生活環境確實和之間有極大的不同，孩子們需要從新誤認、適應環境，並學會自我保護，另一方面經過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞，需要老師及時引導、教育。

對於新入班的孩子，他們將面臨更大的挑戰不僅要適應新的環境、新的老師同學還要克服對家人的依戀。在生活上我們會給他們較多的關注和關愛，幫助他們自然、迅速的融入新的生活，並在這個過程中迅速成長，學習生活常規。

對於老師，通過學校的各種培訓、學習，我們老師對於學校的規章制度是知曉的，但仍然會出現一些工作上的問題，其主要原因在於惰性和對工作的態度。當然，我認為我們老師對工作都是熱愛的，對幼兒也是用心、用愛呵護的，但是偶爾還是會有些惰性和自己的小情緒。應遵循教育教學原則，以重德修身，育人為本，同時遵循規律，重視基礎，從而掃清障礙，排除干擾。要不時的找出關聯，探索方法，不斷地反覆練習，達到學以致用。

二、保教工作

根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感，促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及一日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利使用者內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。另不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病從口入。加強幼兒處理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書館、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗法精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每週必須行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每週對幼兒被褥的紫外線照射。

杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之門外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

根據幼兒的興趣和發展目標，結合五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並受用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

培養幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養，幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓練，使我班的手工也能在期末展示出來。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的日常管理，如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。總結上一週中的不足之處，並對上週教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，並預設下一週的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

2、管理好班級財物，每天檢查後 門是否鎖好讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環境的清潔，每天一小掃，每週一大掃，定時消毒，保持教室整潔乾淨。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對於做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。

五、家長工作

1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。通過網路，及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開展手機聯絡，讓園內資訊第一時間讓家長了解，保證資訊通暢。

2、利用早晚接著幼兒的環節，及時與家長溝通。瞭解幼兒在家的情況，以便於更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋樑，一起探討教學上的問題，一發現問題及時討論。

3、通過家訪、電訪、資訊訪、面訪、網路等多種形式與家長保持密切聯絡，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

六、本學期月份工作計劃安排

九月：

1、整理園內、外環境、衛生及班級環境佈置，為幼兒營造整潔舒適的環境。

2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。

做好常規的規範工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學常規。

3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每週教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科，結合本園進行教學。

4、舉行中秋活動—“快樂的中秋節”。

5、加強“國慶”長假的安全教育。

十月：

1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發展。

2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的處理能力，養成良好的生活習慣樂於幫助別人。

4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

5、重陽節活動—“來歷等小知識”。

十一月：

1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。

2、積極準備參加消防日活動—“安全在我心中”

十二月：

1、開展迎新年慶：元旦“(我大一歲了)主題活動。

2、積極參加一些戶外活動。

元月：

1、做好期末的教育評價。

2、做好期末工作安排，寫好工作總結。

3、做好寒假財產保管、財物清點。

4、做好寒假幼兒安全教育。

本學期我將根據本班實際情況，並結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元素的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

大班本學期教學計劃篇2

一、情況分析：

通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數的組成，另外對於長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對於動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以後的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。

二、學期目標：

1、教幼兒學習610數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關係。部分數的互補和互換。

2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關係。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，並區別物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特徵或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形，學習交集分類。

5、啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關係。

6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特徵進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關係。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。

8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日曆，知道一星期中每天的名稱和順序。

大班本學期教學計劃篇3

一、班級情況分析

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了很大的提高，幼兒能複述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待於在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入國小做好前期工作。

二、教育教學方面

我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入國小的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，自己在新的一年裡，要繼續學習專業知識，提高專業水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。

四、班級特色

1.做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。

2.處理好任務之間的衝突，按計劃完成各科教育教學任務。

3.為孩子的健康成長，提個良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應國小打下良好的工作。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經驗，以及反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園的所教知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。以上是新學期的工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。

大班本學期教學計劃篇4

在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張潮氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最後一個學期。我將繼續遵循幼兒園"讓孩子快樂、健康、發展"的宗旨創設性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的'句號。

一、班況分析：

我班現有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經過大班一年的學習和鍛鍊，我們班的幼兒在生活常規和認知學習方面有了一定的基礎。

在生活自理能力方面：

大多數幼兒能注意個人衛生並會收拾自己的碗筷、主動收拾玩具。個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學習用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊。

認知方面：

幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢，用詞用句較為準確。男孩子對數學掌握很好，學習了10以內的加減法，認識時鐘，會看整點、半點。只有幾名幼兒是雙方面的表現都為突出。懂得簡單的筆畫、筆順和獨體字，但大多數孩子書寫不夠規範。

社會發展方面：

大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新夥伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子偶爾有打架現象。

二、工作目標：

根據本班的實際情況，我將本學期工作計劃制定如下：

1、促進幼兒身體健康發展，繼續培養良好的生活習慣;

2、形成良好的認知結構，發展認知能力;

3、促進幼兒語言表達能力的發展;

4、培養良好的道德品質與基本行為規範，發展人際交往能力。

5、增加有的安全方面的知識，加強幼兒的自我保護能力。

6、學習整理自己的物品和書包。

7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。

8、瞭解國小生的生活習慣和學習習慣。

9、發展幼兒的思維力、想象力、創造力。動手能力。

10、培養幼兒的自信心。

三、具體的要求與措施：

1、做好晨檢記錄和保健工作、衛生防疫工作，根據天氣變化及時為幼兒增減衣服。

2、充分利使用者內外體育活動時間，開展各種體育活動，(如跳繩、接力賽、拍皮球)等活動來加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作;

3、合理組織一日教學活動，創設豐富的活動形式激發幼兒的活動興趣和求知慾，引導幼兒主動地感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展;形成良好的學習習慣。

4、充分利用晨談的時間，瞭解每個幼兒的發展方向，鼓勵幼兒大膽表訴自己的內心想法。

5、開展一些競爭性強的活動、培養幼兒的競爭意識和不服輸的心態。(如：今天我最棒、我的作業最清爽、我是懂事的好孩子等)。

6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培養幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質。

7、通過講解、遊戲等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;

8、帶領值日生做好教室、臥室、清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質;

9、建立幼兒之間的學習氛圍，讓能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒共同學習，以及取得共同的進步。

10、做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團結，和睦、健康的一起度過這幼兒園的最後的一個學期。

四、家長工作

1、熱情接待家長，利用接送園時間與家長交流，讓家長了解孩子在幼兒園的情況;

2、開展家訪活動或電話聯絡;

3、認真寫好《家園聯絡手冊》，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排。

大班本學期教學計劃篇5

一、班級概況：

我們班組有38名幼兒，男生比女生多。我們大班的幼兒，在經過兩年的幼兒園學習生活後，幼兒的健康情況得到較好發展，不管是在基本動作以及身體素質上，每一個幼兒都有不同程度的發展。幼兒喜歡參加體育活動，在把握基本動作的同時，幼兒動作的協調性和正確性得到發展，對動作的感知和領悟的能力有所進步，喜歡用各種運動器械鍛鍊身體，早操動作發展較好，幼兒喜歡參加早操活動，提高了幼兒對體育活動的愛好提高了，同時發展幼兒了的基本動作。因此制定以下體格計劃：

二、總目標：

1.養成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛鍊身體。

2.用幼兒趕興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。

3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、鑽爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

4.幫助體弱幼兒加強鍛鍊，增強體質;幫助肥胖兒增加鍛鍊強度、密度，有效控制體重的增加。

5.開展豐富多彩的戶外活動和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。

6.培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念。

三、具體實施：

9月份

夾球接力(跑)、倫敦橋(鑽)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、

主要鍛鍊幼兒跑、跳、鑽三項能力，要求幼兒能夠快速跑動、連續跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動作更加靈敏、快速，並且確保姿勢準確。

10月份

扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)

主要鍛鍊幼兒跑、投擲、拍、踢的能力，要求幼兒能夠快速跑動、揮臂投擲、用手連續拍球以及用腳踢球，使幼兒在運動過程中體驗到遊戲的樂趣，增強幼兒各方面的協調性。

11月份

老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鑽)、排球障礙賽(拍)。

培養幼兒喜歡參加體育活動的興趣，提高動作的協調性、靈活性。培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

12月份

跳格子(跳)、木頭人(跑)、鑽電網(鑽)、立定跳遠(跳)、進揹簍(投擲)

練習幼兒跑、跳、投擲、鑽爬、基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，能輕鬆自然地雙腳同時向前跳、向上跳，使其動作協調、姿勢正確。

1月份

合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、訊號燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑)

培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

我們採取增強合理的運動，幫助幼兒的體格發展，提高動作的協調性、靈活性，增強體質。對於體弱兒我們將在活動方面多注意，降低活動密度。

主題活動安排及內容：

1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2、能用語言向別人大膽表達自己的意願與情感上的喜怒。

3、將數學也融入到幼兒生活和遊戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

4、重視環境創設的價值，根據探究主題，利用環境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣

6、學習新的課間操，配合園裡做好評估工作。

臨新的挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有特色的班務工作計劃。