教育感悟心得體會通用8篇

心得體會是一種可以將自己的真實感受有文字表達的文體，大家在面對體會的寫作時，一定要做到認真對待，下面是本站小編為您分享的教育感悟心得體會通用8篇，感謝您的參閱。

教育感悟心得體會篇1

實習是踏上工作崗位的前沿，雖然作為一名實習生但也是一名準老師，我們的素質、能力及工作態度直接關係到我們以後在工作崗位的發展。轉眼我們實習已經一個月啦，在工作實踐中，我深深的體會到，良好的工作態度是做好一名老師的前提和關鍵。要做好一名老師，必須從加強學生的學風工作入手。雖然我們實習的時間還不長，但是收穫卻不少。對此，我有以下體會。

一、我實習的班級是高一年級(1)班和(2)班，通過和其他實習生的交流，知道我跟的這兩個班級應該是全年級最好的班了。雖然在實習之前我們都已經經過專門的培訓與訓練，並且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中學生，應該如何上好第一節課、教好這個班呢?我一臉的茫然。

然而通過前兩個星期的聽課、備課、批改作業以及和我們的指導老師溝通交流，我對班上的整體數學水平有了一定的瞭解，為我上好第一堂課做好了前期工作。雖然上課的過程中存在很多問題，但是經過同學和老師給我指出問題並給我提出改進意見，為我上好第二堂課打好基礎。讓我的實習工作開展更順利。

二、 和同學溝通交流應該注意的幾方面問題

(一)做到言善。俗話說，良言一句三冬暖，對學生應該好言相勸，不能說傷他們自尊心的話。說些實在話，對於學生取得成績多說鼓勵的話，沒有取得好成績的也要他們不要灰心。讓他們始終感覺到你是一個親切的自然的老師。

(二) 做到心誠。把班上同學的全身心發展作為工作的出發點，只要心裡有學生，就會得到學生的信任和支援工作。

(三)做到情真。平等待人，以心交心，以情感人，換位思考，讓學生明白老師所做的：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。那麼我們開展工作就能順利得多。

雖然我們實習時間只過一半，但是我相信，我們實習小隊相互關心、相互學習、團結協作的精神一定會讓我們圓滿的完成學院給我們的實習工作。不辜負學院領導的期望。

教育感悟心得體會篇2

20__年4月15下午，縣國土資源局在七樓會議室召開了全系統參加的“反腐倡廉警示教育”報告會，使我受益非淺、感慨良多。通過組織觀看__等幾位副廳長的懺悔;讓大家認識到有些黨員幹部在個人_的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有博於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送人了地獄之門，甚至是以生命為代價，教訓深刻的、令人痛心的、前車之鑑，後車之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓，引以為戒。

一是要始終保持良好的學習習慣。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。

二是要始終保持廉潔自律的行為規範。一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除豐份之想，常懷律已之心，常修為官之德，

三是要始終保持共產黨人的浩然正氣。要始終保持艱苦奮鬥優良傳統。發揚艱苦奮鬥的作風，格守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。為官不為民謀利，而把人民賦予的權力的作為自己謀取私利和貪圖樂的工具，定將受到黨紀國法的嚴懲。

為進一步增強自我反腐倡廉意識，我局特邀請縣反貪局伍局長同志到場上廉政鋪導課。從公用權與廉潔從政方面進行了深入細緻的講解，教育大家要正確用好自己手中權力，防止不作為亂作為，杜絕以權謀私的現象;不該拿的不拿，做到堂堂正正做人，清清白白做官。

通過以觀看警示教育片和上廉政課，大家一致認為受到了一次深刻的廉潔從政教育。並表示在今後的工作生活中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，打牢思想政治，築嚴思想政治防線，提高拒腐防變和抵禦風險能力，做到自重、自警、自律。並結合自身的工作、要立足崗位，幹好本職工作，做到依法行政、廉潔從政、無實為民，為保民生、促發展、為穩定、促和諧做出自己應有的貢獻。

教育感悟心得體會篇3

近期，辦公室組織全體人員再次重溫了省公司領導在幹部隊伍作風建設啟動會上的講話精神，思考良久、感觸頗深。為何在公司“兩會”剛剛結束不久，各項工作開篇佈局的關鍵時刻召開如此重要的作風建設會議?講話中指出的六個方面突出問題，自身是否存在“軟、躲、亂、浮”的現象?面對公司提出開創高質量發展新局面的目標要求，作為“四最一中樞”的辦公室一員，如何守正創新、擔當作為，保障公司黨委各項決策部署得到堅決貫徹落實?結合自己工作生活經歷和任務分工，從以下三個方面談談個人體會。

堅定理想信念，提高政治站位，不斷強化思想作風

黨委辦公室，黨字當頭，職責和定位決定了首先是政治機關，首要是政治意識，首責是政治責任，必須把講政治擺在第一位，把對黨忠誠作為必須堅守的生命線和基本點。一要理想信念堅定、政治品格過硬。作為一名經過部隊多年培養教育的老黨員，作為近距離服務於黨委的辦公室一員，要時刻提醒自己不同於一般人員的“特殊身份”，要始終堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。用自己踏踏實實的工作深入踐行“六個必須”和“四個幹事”，把講政治體現在工作的方方面面，變成思想自覺、思維觀念、個人要求。二要講規矩、守紀律。身處辦公室，每個人的一言一行、一點一滴都代表著公司形象，要時刻注意自己的言行舉止，切實增強政治敏銳性，始終嚴守黨章黨規黨紀，遵守黨的紀律。有的話，別人能講，我們就不能說;有些事，別人能幹，我們就不能做，要做到有所為有所不為。強化按章辦事的意識，堅持把複雜的事情簡單化、把簡單的事情標準化，努力做到一言一行有紀律，一字一句有規矩。三要樹標杆、當排頭。黨委辦公室部門必須要有永爭第一、當排頭的思維意識和行動自覺，對黨委的各項決策部署要全面準確理解，不折不扣帶頭抓貫徹落實，確保政令暢通、令行禁止。

加強學習教育，提升綜合素質，不斷改進學習作風

不會學習、不善學習，終將被時代淘汰。活到老、學到老，學習是人生的永恆課題，應當在常學常新中加強理論修養，在知行合一中擔當作為。一要學好理論。習近平總書記指出，在學習理論上，要捨得花精力、全面系統學，及時跟進學，深入思考學，聯絡實際學。以“兩學一做”學習教育為載體，發揚釘“釘子”精神，用愛學習、會學習的勁頭激勵鞭策自己，合理利用自身業餘時間，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高工作能力。二要學精業務。機關人員被稱之為專責，我對其的理解是“專業、專注”，作為管理人員要有區別於非管理人員的理論知識儲備，要站在公司整體的角度思考問題、推動工作落實，首先自己要業務精通，不能以其昏昏使人昭昭，更不能自以為是、瞎指揮。要按照“幹什麼，學什麼”“缺什麼，補什麼”的原則，補強補齊知識短板，沉下心來幹工作，心無旁騖鑽業務，使專業素養和工作能力跟上時代節拍，努力成為做好工作的行家裡手，幹一行、愛一行、精一行。三要學好工作方法。馬克思說過：“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段”。辦公室是一個集體，一項工作往往需要幾個人齊心協力來完成，辦公室雖然有分工，但時刻都要有補位配合意識，要有強烈的集體榮譽感。有的同事工作一時忙不開或者出差不在，要主動承擔責任和工作，工作不能出現空缺或斷檔。不懂的事情要多向同事、有經驗的人請教，善於從先進做法、成功經驗中學習總結提高，不斷提升辦文、辦會、辦事水平。

做到知行合一，提升服務水平，不斷改進工作作風

公司“兩會”提出奮力開創高質量發展新局面具體目標，核心在於高質量和新局面上，這就要求我們以強烈的事業心、高度的責任感和極端負責的工作態度，自覺把自身工作放到全域性工作目標中去定位、謀劃和推進落實。一要做到知行合一。想到、得到中間還有一個做到，一千個想法不及一個實實在在的行動，很多事情道理大家都知道，關鍵在於落實，做到知行合一，只有用做到把想到和得到連線起來，主動就工作中遇到的困難和問題想對策加以解決。既要有想幹事的思想意識和敢幹事的勇氣，更要有能幹事的本事和幹成事的方法，這就需要在工作和學習當中不斷的提升自己，堅持學中幹、幹中學，做到知行合一，逐步提升。二要緊盯目標任務，提升服務黨委水平。辦公室是保障黨委決策落實的前哨，公司工作千頭萬緒，安排部署涉及方方面面，要發揮好運轉中樞職能作用和優勢，對照目標任務主動找對策、想辦法、抓落實。對於分管業務，縱向上，主動加強向省公司和市委市政府對口部門的溝通聯絡，爭取儘可能多的工作指導和支援。橫向上，圍繞公司重點工作任務和指標，按照職能歸屬對任務進行細化分解，壓緊壓實各級工作責任。同時，一方面要增強辦公室工作權威性。對於推動工作，要率先垂範，想在前、幹在前，用自己紮實細緻的工作贏得別人的認可和肯定。對於一些推諉扯皮、工作任務落實不下去的要敢於較真，堅決把黨委的各項決策部署貫徹落實下去。三要緊貼基層實際，提升工作服務水平。公司領導在大會上講過：“做人要大氣，格局氣度要大;做人要正氣，心要正直;做人要接地氣，要深入群眾”。辦公室既是貫徹執行公司黨委決策部署的“推進器”，也是服務公司基層的“大後方”，工作中無論是行文還是辦事都要緊密結合基層實際情況“接地氣”，必須樹立一切從工作需要出發的理念，強化前一環節為後一環節服務、上一層級為下一層級服務、機關為基層服務的意識。基層人員上來辦事情要端上熱水、迎上笑臉，能一次解決的一次辦好，不能一次解決的溝通好、答覆好。用專業、紮實、細緻的工作為基層搞好服務，架起黨委連線基層的連心橋。

教育感悟心得體會篇4

剛剛從我校班主任暑期培訓班歸來。時間雖然僅僅兩天，但是會議內容充實，看著老師們的笑容我感到很欣慰，前期的準備沒有白費，老師們既收穫了新的資訊又得到了短暫的舒緩。這次會議的主題是“發揮班博優勢提升德育效果”。會上，我向大家詳細剖析了班博的六個作用;九位班主任老師呈現了十二例經典班博案例;兩位德育主任就“如何捕捉教育契機”和“班博發展要求”進行了闡述;我校教育議事會專家委員、天津市德育研究學會學術部副主任李德善先生又結合我校的班級部落格工作，進行了《加強集體教育增強教育效益》的講座;兩位青年班主任現場彙報參加培訓的體會，感慨良多;最後，王校長又對班主任老師提出“收放自如、深淺有度、緩急適中”的工作方法。

不足兩天的時間，老師們的頭腦被海量的資訊所充斥著，既有同仁實踐經驗的展現，又有專家理論研究的昇華，大家對班級部落格的有了更加充分的認識，對後繼的研究工作充滿了信心與期待。隨著此次會議的召開，班級部落格這一嶄新的研究平臺，將更加深入地介入到我們的教育教學活動當中，充分展現其互動、溝通的功能，不斷升值我們的教育效果。

今年將卸甲歸田的優秀返聘教師範老師誠懇地談到，她感謝萬小，能夠讓她在這樣一把年齡趕上資訊科技這列快車，要離開了，心中充滿了留戀和不捨。明年即將退休的六年級陳老師開心地說：“明年我還要參加!”優秀返聘教師李老師說：“這個培訓真有意義!”我也開玩笑道：“那您參加完活動可得繼續接著在萬全幹啊!”這些網路戰線上“老新兵”的真摯話語令我們每一個人感動。是班級部落格的魅力，讓我們這支班主任隊伍越來越煥發朝氣，越來越具有凝聚力和向心力。

李德善主任深有感觸地說，這是他第三次接觸班博內容，這一次，他深切地感到自己走進了萬小，走近了班級部落格。品味著此次會議的良好效果，我和王校長都遺憾地感到，應該將這次班主任培訓做成學校德育工作會議，讓更多的教師明白為什麼要用，怎樣去用，讓更多的教師真正學會利用這個網路應用平臺。

教育感悟心得體會篇5

“不忘初心、牢記使命”，是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執政根基的現實需要，是答好新時代考卷的必然要求。

“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設、改革全過程，是中國共產黨人繼承和發揚優良傳統，向著美好未來和最高理想前進的永恆主題和力量源泉，要時刻堅守共產黨人的這一精神家園。

一、它是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。中國共產黨從建黨第一天起，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為自己的初心和使命，並堅定篤行，展現出中國共產黨非凡的責任擔當和改寫歷史的非凡氣魄。

二、它是從開天闢地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮鬥、星火燎原的井岡精神;從堅持真理、勇於修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神，從艱苦奮鬥、理論聯絡實際的延安精神到謙虛謹慎、戒驕戒躁的西柏坡精神，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產黨人在革命戰爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產黨人身上與生俱來的優秀“基因”，成為中國共產黨奪取革命勝利的成功之路。

三、它是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產黨人接續踐行、從未改變。從艱苦創業、為國爭光的大慶精神到團結協作、戰天鬥地的紅旗渠精神，從無私奉獻、樂於助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創新、精益求精的蛟龍精神，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內、抓鐵有痕的改革精神，這些在新中國建設發展改革過程中湧現出來的時代精神，不僅將中國共產黨人不屈不撓、開拓創新的“精氣神”寫入史冊，也將這份初心與使命融入中國共產黨的血脈，凝聚起實現中華民族偉大復興的磅礴力量。

四、從歷史和現實充分表明：他是一部中國共產黨的歷史，就是中國共產黨人帶著初心和使命寫成的，初心和使命是我們黨全部理論和實踐的邏輯起點。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。

五、它是不斷鞏固黨的執政根基的現實需要。人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。任何一項偉大事業要成功，都必須從人民中找到根基，從人民中積聚力量，由人民共同來完成。違揹人民意願，脫離人民支援，任何事業都會成為無源之水、無本之木，都是不能成功的。黨的十八大以來，習近平總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點。他在2012年《求是》雜誌撰文指出：“密切黨群、幹群關係，保持同人民群眾的血肉聯絡，始終是我們黨立於不敗之地的根基。”2013年6月，習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調：“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支援是黨執政的最牢固根基。”在慶祝中國共產黨成立95週年大會上，他再次重申“堅信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號，是決定黨的生死存亡的科學真理。

六、政黨的生命很大程度上取決於支持者、支援率、支援度，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。正所謂“人民齊心，其利斷金”。初心不改，使命在肩，永遠保持全心全意為人民服務的赤子之心，時刻牢記共產黨是人民群眾的政黨，人民群眾是中國共產黨的根基，離開了這個根基，黨就成為無根無基的黨，或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、築牢根基，是黨戰勝一切困難和風險的根本保證。毫無疑問，掌握執政權力、支配執政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件，但同時也帶來了以權謀私、背離民意的各種可能。趕赴執政之大考，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。

我認為我們黨之所以能實現從小到大、由弱變強，跨過一道又一道溝坎，戰勝一個又一個困難，取得一場又一場勝利，贏得一次又一次輝煌，就是因為從舉旗的那一刻開始，始終不忘初心、牢記使命。正如習近平總書記在帶領中央政治局常委瞻仰中共一大會址時所指出，唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

教育感悟心得體會篇6

聽了王教授的《培養孩子主動生活》教育講座，才認識到家庭教育如此重要，才進一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會。現擇其扼要結合自己反思如下：

一、剋制自己的不良情緒。

保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家裡，甚至轉移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。

二、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分數而看不到孩子的進步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功，心得體會《家長家庭教育講座心得體會》。

三、對孩子要放手，培養其獨立能力。

古人說：“授之以魚，不如授之以漁。”我們要勇敢放手，沒有錯何來對，讓孩子自己領悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。

四、學習要走直線。

眾人皆知一個數學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成，要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發生。

家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須有志有恆，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”。

總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的可能。

教育感悟心得體會篇7

時間過得很快，為期六個星期的教育教學實習工作已經接近尾聲。在這次實習中，我再次體驗到為人師的滋味，真正體會到處於教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。但是，我收穫很多。這對於我的學習和將來的工作來說是如此的重要。我們的實習主要包括教育工作和教學工作這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。其中，班主任教育實習工作主要是貫穿於主題班會來進行。也就是說我們透過組織主題班會來進行教育實習工作。就在班會籌備和組織中，我深深體會到以下幾點……

一、在教育過程中做導師的同時，也要做朋友。

隨著教育現代化的步伐，人們逐漸構成這樣一種觀念：師生平等。怎樣去把握這個“平等”的度呢？我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導師的同時，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”。“導師”，這是教育者的基本主角。“朋友”卻是對我們教育者新的要求。我們都明白，要收到好的教育效果，務必瞭解學生。而要了解學生絕非平時耳聞目睹就能夠做得到的。這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步取得學生地信任，成為學生的知心朋友。

在整個主題班會的籌備過程中，我們有了契機跟學生接觸。期間，我們和學生們進行交談，並取得了他們必須的信任。他們其中的一部分能夠很真誠地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對學生有了更深的理解。同時我們也驚訝：我們的學生心有著如此多彩斑斕的想法、經歷。就有一個學生，有姐妹倆，姐姐學習成績好，並升上了重點大學。於是，父親就一向拿她跟姐姐比較。所以，她感到壓力很大，灰心，覺得自我怎樣努力都不能夠了令父親滿意。

於是，她的行為變得更加叛逆……。又有一個女學生覺得她和爸爸媽媽一向也演著一部長篇的電視連續劇，爸爸媽媽都是此劇的導演和編劇，而她，則只能夠永遠是此劇的演員。導演和編劇不停地導演著，演員不停地演出著。他們編導些什麼，演員便演出些什麼。演員不能夠為自我編一些劇情，也不可私自把自我的感情、表情、動作表露出來。

只能麻木地按著導演和編劇所編制的表演。她覺得很累，很想表達出來，改變這種狀況。瞭解了這個狀況後，我們對她們做了必須的疏導，併為她帶給了機會，讓其在班會上以表演形式述說自我的心聲。就是這樣，在於他們接觸的過程中，我們聆聽到很多不一樣的小故事，從而逐漸瞭解到學生的內心世界。在這個基礎上，我們不斷地充實了主題班會的資料，並逐步

做好了各種籌備工作。

二、自主管理，發揮學生的創造性和自主性。

在主題班會籌備的開始階段，我們實施的是跟蹤指導的方式，具體跟著學生進行排練，發現有問題及時糾正。但我們逐漸地發覺這樣做不妥。因為，我們的學生是七年級學生。這個年齡階段的學生，本來就很難坐穩，站好來聽講學教，而更多地體現出一種好動性，好問性，易受干擾性。所以，當我們在一旁進行監督指導時，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。我們只能丟下排練，來整理紀律，這樣貌搞了一個晚上，結果，進度緩慢，效果不高，而且我們也很累。

之後我們決定採用新的管理方式——學生自主管理。採用這種方式主要出於以下兩點思考：

1、學生有著相當強的表演慾，很期望能夠有機會進行表演，並期望所表演的節目能得到別人個性是老師的認可。所以他們很珍惜班會這個機會，以便大顯身手。

2、學生中間有著一些組織管理潛力很強的人，他們的作用不能很好的就是發揮出來，主要是因為沒有被賦予充當管理者的權利。我們借鑑了心理學上的“強化”方法，把每個節目都分成一個小組，指定一個管理負責人，有他全權負責指揮組織。

並跟每個組定下一個約條：“經過必須時間進行檢查，排演得好的話，就上臺表演，否則，取消該組節目”。這種方式的實施效果是立杆見影的。每個組都期望得到強化物，一下子激發起他們的群眾主義精神，認真進行排練，管理負責人也發揮了他們重要的作用。到檢查之時，他們表演得很出色。可見，這種方式的效果很好，而且我們也能夠省下很多時間下來，進行班會其他方面的準備工作。

能夠說，這種方式的實施是我們班會之所以能成功的一個重要原因。

三、在班會過程中，培養學生的素質

教育工作主要目標是什麼呢？我想很多教育工作者都會有這樣一個理想――培養學生的潛力。這也就有了所謂的“素質教育”之提法。在這一點上，我們主要的問題在於把學生素質的培養過於形式化。組織學生在活動裡唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時甚至只在上級領導巡查時才草草作個樣貌。認為這就代表“素質教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。

我們這次的教育實習同樣進行班會活動。在活動組織、籌備、演出的整個過程中，我們就很注重對學生實際潛力的培養。

首先，我們的管理實施學生自主管理，從良好的效果來看，鍛鍊了學生的組織管理潛力。

其次，學生上臺表演，心理承受潛力得到了一次鍛鍊。就有這樣一個女學生。她平時性格內向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭取了這次班會的機會，擔當了班會一舞臺劇的主要主角，而且，演出也得到其他同學的好評。

再次，在班會活動中發揮學生的才能。其實班會的雛形很不成熟，資料也顯得有點與班裡同學的特點不相符。但由於學生的用心參與，很多有才能的學生為班會出謀劃策，主動為班會編排節目，從而充實了整個班會的資料，為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個女同學熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇，結果寫了一個長達21頁劇本，為班會填充上了一份重要的資料，同時也把她的才能淋漓盡致地表現出來。

最後，我們深入到學生中間，成為學生的“導師”和“朋友”。學生的很多心聲都向我們傾訴，我們能夠盡我們的潛力幫忙學生解決心理問題，對待困難，對他們的心理素質提高起到了必須的引導作用。

四現代教育需要家庭與學校有機的結合

我們的主題班會主要是針對家長與子女之間的相互理解日漸削減這一現象而提出來的。我們為親子之間的交流與溝通敲響了警鐘。同時在完成了班會後，我們深深地意識到，學校就應為親子之間的交流多盡一分力。班會中，我們傾聽到了學生的真切心聲，所以，更加堅定了我們搞好這個班會的決心。結果，我們為很多父母帶給了機會來聆聽學生的心裡話。我想這在必須程度上拉進了親子間的距離。有一個母親在會後，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進行更深的對話。這是我們所期盼的，我想也是我們學校教育所能所期望做到的。

總之，透過實習的一個多月時間，我學到了很多東西，同時也發覺到自我的不足。能夠說我們的實習只但是是是我們以後教育工作的一種開端。它對我們以後的學習、工作有著重要的啟發作用。

教育感悟心得體會篇8

青春，是永不妥協的抗爭。青春，是美妙無窮的樂曲。青春，是無法言喻的情愫。

青春,是用來懷念的。

是奔著趙薇執導的電影才看的，本以為不過是狗血雷人的情節，校園愛情故事，嬉笑怒罵，千篇一律……可兩個小時終把這部影片看完後，內心久久無法平靜。

大學入學的青澀，好奇與惶恐，仍記憶猶新。男女生宿舍的臥談會，放肆，不羈。新生入社團的好奇，迷茫。食堂打飯的長龍隊伍，著急，等待。自修室的努力奮爭，靜謐，希望。激動人心的校園招聘會，熱鬧紛繁的畢業典禮，瀟灑瘋狂的散夥飯，還有那轟轟烈烈的愛情……一邊被電影的鏡頭深深吸引，一邊被鏡頭帶回到曾經美好的歲月。穿越時空的場景交叉在一起，是情不自禁，是忍俊不禁，亦是不知所措，感慨萬千。

被敢愛敢恨，瀟灑率真的鄭微所折服。愛情是需要勇敢的，需要自己去創造機會的。所以，鄭微遵循內心深處的想法，用她的真心與誠摯，又有點賴皮，發揮螞蝗精神。打動了人生只能建一次高樓的陳孝正，而放棄了富二代的痴情與苦苦追求。“男人來自火星，女人來自金星。別以為我的紅旗插不到你的火星上。”鄭微對愛情的執著，觸動心絃。可天公不作美，事與願違，陳孝正因為選擇公派留學，而捨棄了微微的真愛。一顆最美的流星，也有隕落的時候。但是畢竟留下過痕跡。而鄭微仍然逞強且倔強的說：“愛情是不會死人的。”可誰能想得到，阮菀的意外車禍，就是最大的諷刺，原來“愛情是會死人的”。

阮菀，溫柔嫻淑，大學時期，男生們心中的女神。可偏偏對初戀趙世永死心塌地。可謂是“一片冰心在玉壺”，卻換來個“消香玉損”。能夠在男友做錯事情時，幫他主動承擔責任，並把事情解決很好，時間恐怕也只有熒幕中的女人了。可再回校的火車上的撕心裂肺，又有誰能夠體味。她的寬容，她的付出，她的傻瓜式愛情，終將是青春路上的遺憾。更是趙世勇的損失與愧疚。校園小路上的信誓旦旦，夜色星空下的海誓山盟，只願做來世的山伯英臺。

整部影片中最不喜歡的就是趙世勇這一角色了。因為你的懦弱，因為你所謂的孝順，因為你的最後的演唱會，因為……可是，愛情的世界裡是沒有理由的，沒有對錯之分的，有的只是願意與不願意。你也只能用最後的淚水來祭奠消逝的美好青春。

娟娟，現實社會造就的現實女孩。從剛步入大學校園起，目標明確，學得好不如嫁得好的觀念已是根深蒂固。她說：“窮人家的孩子的愛情是燒不起的。”最終如願以償，做了有錢人家的太太，兼兩個孩子的後媽。可她覺得日子很滿足，很滋潤。對於娟娟個人而言，未嘗不是個好的歸宿。你的青春你做主。

假小子，朱小北。一頭清爽帥氣的髮型，一張稚嫩略顯心酸的面孔。她真實，勤儉，自力更生。人窮志不窮。最終忍受不了別人的歧視與屈辱，將內心的委屈爆發在砸壞學校的超市上。從此，小北的大學生活畫上了句號。一段友情終究是未能圓滿。

陳孝正，讓我想到了《北京愛情故事》裡的石頭，渴盼的成功路上需要已失去愛情為代價。總是以後的輝煌無數，也難以彌補曾經的過錯，曾經的迷失。

許開陽，典型的富二代。有追求，有努力，雖然沒有成功，但畢竟追逐過，便沒有遺憾了。

哪裡都能張開的張開，甘願做配角，有心靈陪伴守護者阮菀。愛一個人不一定要擁有，只要她開心，快樂就好。張開，你真的很棒，真的很能放得開，想得開。因為你，我們又再次相信愛情了。

有人說電影為什麼沒有結尾呢?有情人終成眷屬不好嗎?哪怕重新有個人生的起點也能減輕內心的孤苦啊!這就是趙薇的高明之處吧。肆無忌憚地青春年華，誰能預料結局，誰又能預料結局。沒有結尾，勝似結尾，正如韶光年華，彈指間已逝，一瞬間永恆。

青春，沒有好與壞，只有擁有與逝去。

是的，青春是用來懷念的。