綠色環境教案6篇

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，寫教案是為了讓我們的課堂效率得到提高，千萬不能隨便應付，以下是本站小編精心為您推薦的綠色環境教案6篇，供大家參考。

綠色環境教案篇1

活動目標：

1、培養學生從小熱愛大自然，萌發學生為了生存要保護好自然環境的良好情感。

2、培養學生從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環保的初步意識。

3、通過學生向社會進行宣傳教育，促使學生知道"保護環境，人人有責"，懂得"地球只有一個，人類要保護好她"的道理。

活動準備：

小樹苗若干，澆水壺

活動流程：

種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動

活動過程：

一、種小樹苗

以組為單位，師幼一起挖坑種植，並告訴學生植樹的好處。通過植樹讓學生明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，並體會到保護環境的重要性。

二、我的樹朋友

1、提問：小朋友，你們願意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓別的小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？

2、學生討論

3、師幼交流，讓學生初步知道樹與人類的關係，萌發小朋友愛護樹的情感，引發小朋友熱愛學生園的美好環境。

三、給樹掛名信片

知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，並願意為每棵樹掛上名信片。

四、延伸：綠色行動

將主題教育活動向社群延伸，充分利用豐富的社群教育資源，讓學生走出園門，開展綠色行動的活動。以"環保小衛士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社群進行宣傳、呼籲。從小培養學生積極參與環保宣傳活動，強化學生環保意識。

綠色環境教案篇2

一、活動目的：

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

二、活動準備：

1、學生利用網路尋找破壞、汙染環境的圖畫並加以說明。

2、學會唱兩首有關環保的歌曲。

三、活動過程：

（主持人顧超）男：無論你走到天涯海角,

（主持人徐瓊）女：無論你穿過山山水水，

合：最終——我們還會再次相會！

出現背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。

男：因為我們擁有同一個地球，

女：因為我們擁有共同的環境。

男：一個地球就是一個家庭。

女：一同生存，共濟命運。

合：八年級（3）班《共創綠色家園》主題班會現在開始！

男：請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）

學生陳淵：——“水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那麼最後一滴水將是人們的眼淚。”

學生肖霞：——“請問，為什麼要使用無氟冰箱？”學生邵溢枝：——“讓我們的空間更潔淨，讓我們的生活更美好！”

學生黃義男：——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環境！讓我們都來保護環境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”

學生陸夢蝶：——小草正在生長，請不要打擾！

學生錢幸寬：——愛比花紅，情比綠濃！

男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的汙染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎？————

（幻燈顯示“全球十大問題內容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（錢陽、宋曉波、黃宇、姚英傑、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男——每人一條，高聲朗讀）

男：經濟快速發展，我們稍不警惕，環境就將受到汙染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環保新聞。

1、顧夢瑤人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，如果20年內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現人口“爆炸”。

2、陸夢蝶熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、陸維目前，世界上已鑑定的生物物種170多萬種。多年前，地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物。

4、任怡前幾年，一隻重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸裡塞有1.5×22釐米的塑料袋，這隻世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、陸維潔航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃10年之後在上面種果樹，可10年後的今天挖開一看，裡面仍是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。

女：動物園是我們最喜歡的地方。前些天，我收到了北京動物園受傷的“黑熊”的來信，信中訴說了自己和夥伴們的悲慘故事。大家想聽嗎？

（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂：《小夜曲》（舒伯特）

男：保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

合：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護動物的小衛士。

男：我們的地球怎麼會變成這樣？其實地球的被汙染來源於我們人類。同學們從網路上找到了很多有關的環境汙染現象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請幾位同學上臺交流。

（幻燈顯示圖片）同學們針對圖畫加以說明。）

女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象徵。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因為它們是綠色世界大敵，

下面請同學們看一段錄影。（放映錄影，反應各種汙染的情況）

女：下面再請大家，希望大家在笑聲中有所收益。

（學生就在原座位，分別表演笑話，內容如下）

1、《乾淨的地方》（朱曉歡、殷雪梓）

甲：“這條街真髒，連個乾淨的地方也都沒有。”

乙：“有。”

甲：“哪兒？”

乙：“那些果皮箱。”

2、《理應如此》（殷怡雯、殷雨辰）

甲：（驚訝）“你們宿舍樓裡的耗子都快趕上小豬崽了。”

乙：“就憑我們為它提供的飲食條件來說，它們理應趕上老母豬才對呢！”

3、《健康報》（溫學平、陸禮濱）

顧客：“同志，用舊報紙包食品，不衛生吧！”

售貨員：“沒關係，這是《健康報》嘛。”

男：我們是21世紀的主人，環境保護已經成為二十一世紀的熱點話題。

女：我們決心要保護自己可愛的家園。

男：哪怕大風大浪，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環境保護行動決不停止。

男：請馮夢潔同學上臺演講。她演講的題目是《假如我是環保局局長》。

（音樂伴奏《春江花月夜》）

女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

綠色環境教案篇3

?綠色出行知多少》班會教案

活動目的：

1、通過這次主題班會，提高每個學生的環保意識，深刻理解綠色出行方式對環境以及自身健康的作用，從小培養學生節能、綠色環保的交通觀念。

2、提倡同學們採取綠色方式出行，爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現到生活中。

3、 發揮學生的宣傳作用，從自身做起，進而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊伍中來。

活動準備

1、確定主持人，準備主持詞。

2、學生通過各種渠道蒐集有關綠色出行方面的資料。

活動過程：

一、激趣匯入

1、匯入：我們的生活越來越好，私家車走進了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍首’。空氣受到汙染，這一現象的產生與汽車尾氣的汙染有著直接關係。

2、主持人宣佈《綠色出行知多少》主題班會班會現在開始。

二、資料展示

1、小組展示交流

蒐集到的汽車尾氣與環境汙染的文字資料或圖片

2、班級交流

資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分汙染微粒，均來自於機動車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔淨和環境保護協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死於空氣汙染的人要多出10倍。

3、談感受

三、小品《綠色出行》

1、學生談感想

2、主持人總結：保護環境，人人有責。

四、制訂倡議書

1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人蔘與到綠色出行的行動中來。

2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。

3、拒絕家長開私家車接送上學，倡導家人儘可能採取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。

五、老師總結

也許你曾抱怨過空氣的汙濁，也許你曾抱怨過環境的喧囂，那麼你可曾意識到自身的一份責任?讓我們少些抱怨多點行動，期待著每一位同學自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動更多人蔘與到綠色出行的行動中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

綠色環境教案篇4

活動目的：

通過這樣的主題班隊活動，讓保護生態，改善環境，節約資源，抵制汙染，植綠護綠的環保理念深入每個孩子的心。培養他們愛校、護校、建校的積極熱情。 活動年級：四(4)中隊

活動準備：

製作節目所需道具。 活動過程:

一、隊儀式

1、各小隊報數;

中隊長：全體起立，集隊，向前看齊，向左看齊，向前看，各小隊報數。

小隊長：立正，報數;(學生報數)

(互敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到 人，實到報告完畢。

中隊長：接受你的報告。(互敬隊禮) 小隊長：稍息。 „„

2、中隊長報數;

中隊長：全體立正。(與輔導員互敬隊禮)

人， 報告中隊輔導員，四(4)中隊全體隊員到齊，“綠色家園 我在行動”主題隊會一切準備好，請批准我們進行活動，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，預祝你們的中隊會圓滿成功。(互敬隊禮)

3、出旗、敬禮、奏樂; 中隊長：出旗、奏樂、敬禮!

4、唱隊歌;

中隊長：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

5、宣佈開始;

中隊長：請全體隊員回到自己的座位上。下面我宣佈——“綠色家園 我在行動”主題中隊會現在開始!(全體鼓掌)有請主持人上場。

二、隊會內容

主持人甲：各位少先隊員，環境問題，越來越受到全人類的關注。

主持人乙：對，厄爾尼諾的瘋狂，臭氧層空洞的擴大，沙漠化的日益嚴重，洪水的泛濫„„讓我們逐漸意識到，由於人類無限制地向大自然索取，終將受到大自然的報復。 主持人甲：“綠色，我們共同的家園”，各國紛紛建立綠色組織，呼籲改善和保護地球。我們__市在全市市民的共同努力下，早已建立了全國衛生城市了，我們學校也不甘落後，紛紛成立環保中隊， 為保護地球環境出分力呢，下面請聽詩朗誦——《地球媽媽，我愛您》 主持人乙：地球媽媽哺育了我們，她是多麼可愛，但是還有很多工廠和個人不愛護環境，亂排亂放，嚴重地汙染了地球，地球現在得了重病，怎樣呢?下面請看童話劇《地球的呻吟》：《地球的呻吟》

地球：我是地球，唉，最近我得了重病。先是地震，震得我渾身骨頭疼，然後是發大水，到現在我還在流眼淚呢!(作流眼淚狀)

太陽：嗨，地球小姐，我認為你應該去看看病。 地球：謝謝您太陽公公。這不，我現在就到銀河醫院去看看。(一副病怏怏的樣子來到醫院)恆星老醫生：(看病歷)啊，你也來自太陽系?前幾天，有一個叫“月亮”的小姑娘還來這兒美過容呢。

地球：(愁眉苦臉)我可不是來美容的，我是真的生病了。

恆星老醫生：啊：當然!任何一位有經驗的醫生都看得出來。你瞧，你的面板應該是藍色的海洋和綠色的大地，可這裡卻出現了一大塊一大塊的黃斑„„

地球：那是沙漠。

恆星老醫生：還有，你的河流血管裡本該流淌清澈的血液，可是你看這裡，怎麼盡 是黑色的液體?我的老天，你不血液中毒才怪!

地球：要不我找您幹嘛?好醫生，您快給我治治吧! 恆星老醫生：沒問題，這是我的職責，不過你的病情很嚴重，我得仔細瞧瞧!恆星老醫生：戴上老花鏡，然後摸出一個特大號的放大鏡，在地球身上仔細觀察。眯著眼睛搜尋了一會兒，在沙漠邊緣發現了情況：這裡有很多人在砍伐樹木。 恆星老醫生：繼續往下看。啊，我明白了!你身上長了可怕的“寄生蟲”!

地球：寄生蟲?您指的是“人類”嗎? 恆星老醫生：對，你等著，我用綠色殺蟲劑給你噴噴。(拿起桌子上的噴霧劑)(地球悄悄退到舞臺一角)

恆星老醫生：喲，小姑娘，小姑娘，你在哪裡? 我們有一個請求：您能不能先不治病，給我們一個改正錯誤的機會?地球：這(為難狀)我們知道錯了，我們一定改。

地球：好吧，我就給你們一次機會。

恆星老醫生：(走上舞臺)如果有那麼一天，你碰巧看見這些寄生蟲在啃噬地球，請你一定走上前，大聲對他們說。

眾 ：請對自己負責，對社會負責，對全人類負責，請不要破壞我們美麗的家園。

眾 ：請對自己負責，對社會負責，對全人類負責，請不要破壞我們美麗的家園。

主持人甲：我們的耳畔迴響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環境小博士的介紹吧! 環境小博士說明：大家好，我是環境小博士，環保問題的確越來越嚴重了，為了讓大家更加了解環境的問題，今天我請來了5個助手來為大家講解。

1、(大地)水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣凶猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達50萬平方公里!

2、(沙漠)人類文明出現以後，人類就成了沙漠的製造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近!現在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里!

3、(森林)森林養育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發起了進攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。

4、(海洋)蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以癒合的創傷。

5、(小動物)小動物是人類的好朋友。可是，由於生存環境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個物種從地球上消失;中國國寶大熊貓現在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只„„

小博士：聽完介紹，你有什麼想法嗎?

a：我真替人類感到羞愧。我們不能再這樣破壞環境了.。 b：我聽了報道感到很傷心，人類，你們要醒一醒，地球是我們的家園，我們要精心保護地球。

c：我們生活在地球上，我們要建設保護好我們的家園，讓天更藍，山更綠，水更清!

d：小動物是我們的好朋友，我們要愛護好它，不傷害它。 e：我們人類再不能將工廠的汙水排到江河裡，要保護水資源。

小博士：謝謝你們的回答，如今，人類已經意識到環境形勢的嚴重性。 “拯救地球媽媽”已成為全人類的呼聲。少年朋友也不例外。20__年，國家環保總局、教育部聯合發動了全國“爭當環境小衛士”活動，到現在全國有3億多少先隊員紛紛響應號召，行動起來了!你們想加入這個環保組織中去嗎?(想)

你們先回答我，你能為環保做什麼事?(生

1、

2、

3、4) a：我會多參加植樹活動。

b：我會愛護環境，不會亂扔垃圾。

c：看到有破壞環境的行為我一定會勇敢地制止，教育他們要愛護小動物，愛護我們的家園。

d：我要倡議大家減少白色汙染，共營美好的家園。 e：我決心做個節約能源，愛護環境的小衛士。 好，恭喜以上這幾個同學可以成為“環境小衛士”。 主持人甲：博士，我們班不止這幾個同學，請你聽： 你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。 你拍

二、我拍二。人與動物好夥伴。 你拍

三、我拍三。愛國愛家愛自然。 你拍

四、我拍四。爭當綠色小衛士。 你拍

五、我拍五。減少汙染靠你我。 你拍

六、我拍六。勤儉節約人長壽。 你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。 你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。 你拍

九、我拍九。山峰綠水長存有。 你拍

十、我拍十。保護環境千秋事。

小博士：太高興了，我宣佈四(4)中隊全體隊員都是“環境小衛士”。

主持人乙：美好的環境，綠色的家園要我們共同來創造。讓我們所有的人都能成為環保小衛士吧。我們班的同學早已行動起來了，他們利用一些生活中的廢品做成了有趣的時裝，你們想看嗎?下面請大家欣賞第1和第2小隊的時裝表演。

主持人甲：謝謝這些隊員為我們表演，同學們，你們看了這個表演有什麼感觸?

生1：想不到，這些費品也可以做成這樣漂亮的衣服，我們不能隨意浪費東西。

生2 ：我知道，在生活中可以好好利用垃圾，把它變成對人類有作用的東西。

主持人甲：對，生活有很多美，只要大家能發揮創作力，可以化腐朽為神奇。

主持人乙：看來，我們的同學對環保的認識又加深了。保護環境綠化家園，我們學校也行動起來了!看，這就是第

3、4小隊的環保小作品。

主持人甲：建設生態校園節約能源，變廢為寶要積極提倡，但我覺得同時應該加強環保宣傳，我們班的同學已經行動起來了。請聽我們中隊長的環保倡議書。 少先隊員們：

我們是祖國的未來和希望，應該成為環境保護的小模範。為此，我們向全校少先隊員倡議：人人爭當 “環保小衛士”。

1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

5、節約資源,儘量不使用一次性物品。

親愛的小夥伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!

綠色環境教案篇5

?安全交通 綠色出行》班會課教案

教學目標：

1、通過讀新聞，看錄影，表演小品相聲等方式引起學生對安全的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，並逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。 教學準備：

1、學生蒐集今年重大交通事故新聞。

2、蒐集文明交通小知識。 教學過程：

一、學習交通小知識

1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。 交通小常識

(1)上學和放學時，正是一天中道路交通最擁擠的時刻。馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行，猛跑。

(2)避讓車輛的方法是：過馬路先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車輛駛來，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時突然猛跑。

(3)在車輛多和熱鬧故意發生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設定了交通護欄。有許多同學省事，怕繞路，上下學經常跨欄杆橫過馬路。這樣做是錯誤的，十分危險。

(4)通過有交通訊號控制的人行橫道，要遵守訊號燈的規定：綠燈亮時，可以通過;綠燈閃爍時，不要進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通過;紅燈亮時，不準行人通過。從路中經人行橫道過馬路時，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。

(5)在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(6)不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它遊戲走路要專心，不可以東張西望或看報。不強行攔車或扒車。

(7)騎自行車不能走機動車道，沒有劃分中心線和機動車，非機動車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經交叉口時須注意轉彎來車，並伸手示意並減速慢行。

(8)經常檢查車鈴，車閘能否正常使用。

(9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。

(10)乘坐汽車時，汽車未停穩前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。

(11)機動車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。

(12)下公共汽車後需橫過馬路時千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道，等汽車開走後在從人行道通過。

(13)不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風大雨，洪水氾濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險乘渡船和其它小型船隻。不帶易燃，易爆等危險物品上船。

二、知識搶答，增強意識

1、通過人行橫道時，紅色訊號燈亮了，這時應該： a.搶跑過馬路 b.等候綠燈亮後再走

2、過馬路時應該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法()，為什麼? a.對 b.不對

3、行人在沒有人行道的路上行走，應該： a.靠路邊行走 b.隨意走

4、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向： a.左轉 b.右轉

5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車： a.前進 b.倒車

6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎? a.能 b.不能全帶

7、全國統一規定的交通事故報警電話： a.110 b.122 c.120

8、鑽跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎? a.正確 b.不正確

9、如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即： a.記下車牌號 b.告訴老師或家長 c.不需要做任何事

10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街? a.8歲 b.12歲 c.14歲

11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全? a.在車廂內隨意站立 b.行車時扶好扶手 c.將手或身體置於車窗外 12.國小生排路隊為什麼要戴"小黃帽"? a.好看 b.黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認 c.學校規定

13、步行或騎自行車不得進入以下道路：

a.城市快速路 b.高速公路 c.封閉的機動車道

14、當你遇到燈光訊號、交通標誌或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該： a.服從指揮訊號燈 b.服從交通標誌、標線 c.服從交通警察指揮

15、在有人行道的路上，你應該：

a.走人行道 b.走非機動車道 c.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒 16.我國的道路通行原則是：

a.右側通行原則 b.左側通行原則 c.中間通行原則

17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束後，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的? a.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定 b.喝三杯啤酒沒有關係，照樣可以開車

c.爸爸誰違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有

三、低碳生活小竅門 (1)廢物迴圈再用;

(2)少用紙巾，重拾手帕;

(3)紙張的雙面使用，節約用紙;

(4)減少糧食的浪費;

(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;

(6)隨手關燈，隨手管好水龍頭;

(7)開啟電腦的節能模式，合理關閉相關裝置，節約電耗;

(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

四、發出倡議：節能環保，綠色低碳，從我做起。

綠色環境教案篇6

?綠色出行 低碳生活》主題晨會教案

職教老師：

一、 班課課題：

綠色出行 低碳生活

二、 本課目的：

低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的汙染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對於我們這些普通人來說是一種推進潮流的新方式。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時、綠色出行等……從這些點滴做起。

三、本課形式：ppt

四、過程設計：

舉出生活中低碳的例項：

1.出行儘量步行，或者租用公共自行車;

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味;

3.喝過的茶葉渣，把它晒乾，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠;

4.出門購物，儘量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用;

5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、飯盒; 8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電; 瞭解綠色出行

綠色出行就是：儘量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節能小汽車，或者租用節能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動自行車或者租借自行車。

學生討論

五、教師小結

只有真正的明白環保，只有真正的主動環保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從。今天開始，開始實行我班的低碳計劃，另外，還要帶動自己的家人一起參與低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎!