親子活動教案推薦6篇
有了精心準備的教案,我們可以更好地引導學生進行自主學習,培養他們的學習能力,優質的教案需要考慮學生的學習特點和差異,提供個性化的教學方案,下面是本站小編為您分享的親子活動教案推薦6篇,感謝您的參閱。
親子活動教案篇1
遊戲一:鑽山洞
遊戲目標:1,訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。
遊戲準備:山洞玩具
遊戲方法:
1、成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鑽過來。
2、根據幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。
遊戲二:拾豆豆
目標:訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力,有利於促進大腦功能的發展。
準備:每位幼兒自帶乾淨的瓶子2―3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)
方法:
教師準備一些乾淨的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,並放入瓶子內,家長加以引導和必要的幫助。
注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。
遊戲三:水果大餐
活動目標:
1、 培養幼兒與家長共同操作的興趣。
2、 初步嘗試使用固體膠。
活動準備:
1、 水果花籃圖人手一張
2、 各種水果造型圖片
活動過程:
1、 教師出示漂亮的水果花籃引題
2、 演示使用固體膠
3、 引導家長與幼兒共同製作水果花籃。
4、 展示作品,分發獎品。
遊戲四:兔子跳圈
目標:練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點
玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。
2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。
3、、幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。
幼兒園親子活動教案――毛毛蟲
親子教育在兒童成長髮展過程中佔有重要的地位,親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設計時是以孩子為主體,父母為主導,家庭為單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感交流,還要有心智發展、社會活動、興趣培養和認知活動。親子游戲在親子活動教案中佔有重要地位,親子活動教案以讓孩子們在遊戲的過程中體驗到學習的樂趣為目的。親子活動教案要隨著幼兒的發展制定,具有很強的年齡性,是根據孩子的不同年齡特徵而制定的。同時親子活動教案的內容和方式都要不斷的變化,以便吸引寶寶們注意力,提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動教案。
活動準備:
地墊若干
活動目標:
1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動。
2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協調性。
3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中,發展幼兒身體平衡感。
活動玩法:
請一組(5―8人)親子朋友參與毛毛蟲遊戲,家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽訊號從山洞下爬過,當最後一位幼兒爬過後,最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線遊戲即可結束。
建議:
在家庭中,全體家長可與幼兒玩此遊戲。
親子活動教案篇2
設計意圖
隨著0-3歲嬰幼兒教育的深入開展,家長與孩子共同參與、雙向互動的親子活動是幫助家長了解寶寶的在園表現,同時也是家園溝通的良好紐帶。製作“樹葉寶寶”這一活動,力求通過多元途徑,讓幼兒在活動中動手、動腦、開發潛能。
活動目標
1、培養家長跟寶寶的合作能力;
2、讓家長協助教師培養寶寶獨立操作、敢於嘗試的自信心。
3、通過操作,讓家長和寶寶感受過程所帶來得愉悅情感。
活動重點
讓家長自覺做到,在做完自己的環節以後,對孩子動手操作環節只指導不包辦。
活動難點
寶寶能把家長剪好的眼睛、嘴巴揭開貼到葉面適當的位置。
活動準備
1、活動前與家長作好聯絡工作,爭取寶寶的父母來參加活動;
2、《小樹葉》《動一動》音樂;
3、足夠的樹葉、剪刀、紅、黑兩色即時貼,按組別分配好待用;
4、範例“樹葉寶寶”一副。
5、活動室內場地準備:圓形座次,小組操作座次。
活動過程
(一)培養自信的我。讓寶寶向大家介紹自己:我叫xxx,今年xx歲,我是一個小x(性別)孩,希望大家喜歡我!
(二)欣賞音樂《小樹葉》,提書問題引入活動。
1、教師介紹歌曲中的樹葉寶寶很勇敢、很可愛,可是樹葉寶寶到底長什麼樣子呢?(請小朋友自由回答)
教師出示樹葉寶寶範例並小結:樹葉寶寶有兩隻眼睛、一個小嘴巴。下面,就由寶寶跟家長一起做樹葉寶寶。
2、講解活動規則:家長負責用準備好的材料(運用剪刀時要注意安全),剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子,然後由寶寶自己把眼睛跟鼻子貼上在樹葉上,一起做漂亮的樹葉寶寶,比比看誰的做的樹葉寶寶最漂亮最多。
3、寶寶帶家長自由落座,教師按組分發活動材料。
4、活動中,寶寶的貼上環節會出現這樣那樣的問題,教師注意家長的指導方法,禁止家長代替貼上;教師及時表揚配合默契、遵守活動規則的家長跟寶寶,還有創造性貼上做法的寶寶。
5、活動結束:指導家長跟寶寶一起清理活動現場並收集作品;然後讓寶寶選一件作品送給家長,並讓家長帶樹葉寶寶跟自己一起隨教師播放的音樂《動一動》做動作,活動結束。
親子活動教案篇3
一、熱身活動
1、活動名稱:《western medley》
2、活動目標:
(1)跟隨音樂節拍做律動。
(2)體驗音樂遊戲的快樂。
3、活動準備:音樂磁帶
4、活動過程:
(1)音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,並加入律動活動中來。
(2)跟隨音樂的節奏,和老師一同完成律動。
二、問好時間
1、活動名稱:《介紹自己》
2、活動目標:
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據老師提問做出正確的回答。
3、活動過程:
出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。
三、聰明時間
1、活動名稱:《怪爺爺的鬍子》
2、活動目標:
練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。
培養小肌肉群的力量。
3、活動準備:
幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
(1)匯入:教師匯入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮鬍子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示範,講出要點:鬍子長在嘴巴的周圍,怪爺爺的鬍子一根一根的,又硬又直。
(2)內容:給幼兒發放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的`後面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒儘量畫短線。
(3)總結:
對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小夥伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,並對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。
四、勇氣加油站
1、活動名稱:《頭頂沙包走》
2、活動目標:
(1)培養寶寶平衡能力。
(2)鼓勵寶寶勇敢地參與集體遊戲。
3、活動準備:沙包每人一個。
4、活動過程:
(1)匯入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。
(2)請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。
(3)鼓勵幼兒勇敢地進行遊戲,指導家長對幼兒積極的肯定。
親子活動教案篇4
【材料準備】
一個小紅旗、一隻皮球、一根木棍,空曠的場。
【適合年齡】
3—5歲
【遊戲功能】
1、增強寶寶對體育遊戲的熱愛。
2、培養寶寶的遊戲競賽精神。
3、發展寶寶的大肌肉的運動。
【遊戲方法】
1、家長現在空曠的場地上劃出遊戲的範圍,畫有一條起跑線和一條終點線。
2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標誌線,跑到終點處插上小紅旗。
3、在起跑線上放一個皮球、一根木棍,家長負責撥球,等球滾過標誌線後,就讓寶寶快速的追球,並且要繞過小紅旗,然後跑回來,將球放在原來的位置上。
親子游戲:小小樂隊
兒童在幼兒時期已經顯露樂感。在幼兒會說話之前,他們就會唧唧哼哼地發出一些聲音,樂感強的幼兒甚至會不顧周圍環境,開始哼著屬於自己的小曲兒、打著拍子,或是聽到音樂時變得安靜,那是孩子在傾聽,還會跟著唱歌。培養孩子的樂感可以從一些親子小遊戲開始。
【適合年齡】
2—4歲。
【遊戲目的】
讓孩子用耳朵聽、用手敲打,認識不同質料發出的不同音色,培養孩子的樂感,訓練幼兒的聽覺。
【遊戲步驟】
1、準備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個,大紙箱一個,可以敲打的棒子,並選好音樂。
2、先由家長示範者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細聽聽不同罐子發出的不同聲響,然後請孩子閉上眼睛,家長再敲其中一個罐子,讓孩子睜開眼後猜一猜是哪一個罐子發出的聲音。
3、請孩子站在中間,然後家長站在遠處敲打其中一個罐子,請小朋友閉上眼睛傾聽,然後指出聲音的方向。
4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當成樂器,配上一段音樂,請孩子來一場即興的演奏。
【小貼士】
1、若孩子太小,儘量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。
2、適時給予孩子讚美,增強孩子的自信心,使孩子更熱衷於嘗試。
親子活動教案篇5
【遊戲名稱】
踩氣球
【遊戲準備】
氣球若干,繩子若干
【遊戲玩法】
家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的。同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
1、快樂一家人
遊戲規則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個後,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。
2、拾方塊
遊戲準備:自己準備方塊(石子)5塊。
遊戲規則: 每次只能拾一塊,拾起後握在手裡繼續拾。
遊戲玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時迅速將方塊拾起,然後再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然後把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內,最先放入圈內的為勝。
3、搶板凳--戶外遊戲
遊戲準備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。
遊戲玩法:(分年級幼兒進行,家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時,要圍著板凳轉,裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最後一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最後3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
4、比比誰的眼力好--室內遊戲
遊戲準備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
遊戲玩法:每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約(大班50釐米、中班30釐米、小班10釐米)的.高度距離(已用繩子設定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
5、你扔我接--戶外遊戲名稱
遊戲準備: 吸盤球5個、場地準備。
遊戲玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個為勝
遊戲規則:根據不同年齡段,設有不同間距,在間距拋接。
6、剪羊毛
遊戲規則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝
7、滾筒樂
遊戲目標:發展幼兒的手腳協調性。
遊戲道具:滾筒6個
遊戲規則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內爬行,從起點出發至終點,快者獲勝。
8、穿鞋比賽
遊戲目標:
1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。
2、練習跳躍等動作。
遊戲規則:出發前先脫掉一隻鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點後,找到自己的鞋子,穿上鞋子,繫好鞋帶。然後雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。
9、接球遊戲
遊戲目標:練習投擲動作,培養孩子的協調性和靈敏性。
遊戲道具:球、塑料桶
遊戲規則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規定的時間內,誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)
10、小白兔拔蘿蔔
遊戲目標:發展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。
遊戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿蔔模型。
遊戲規則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發,至終點拔蘿蔔後親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。
親子活動教案篇6
活動目標:
1、引導幼兒和家長利用廢舊材料共同製作時裝。
2、要求服裝設計新穎獨特。
3、鼓勵幼兒大膽表演。
活動準備:
1、 請家長設計好服裝製作圖
2、 每個家庭準備好製作服裝的材料(如舊報紙、光碟、空煙盒等)
3、 寫通知,打圖片,記錄表
4、 準備場地,已做好的環保時裝
活動過程:
1、 引導幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分為裙子、上衣、褲子,他的線條有簡單,有複雜的,請李老師現場製作出漂亮的時裝。
問:李老師是用些什麼廢舊材料製作的?你想成為一名小設計時嗎?請和爸爸媽媽一起設計出你喜歡的時裝。
2、 家長和幼兒共同製作時裝,發放記錄表,請家長記錄孩子的製作過程。
3、 家長和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)
1) 有序的上臺。
2) 隨音樂節奏做動作。將時裝展示出來。
3) 請家長填活動反饋表,反思心得。
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