幼兒勞動教育活動總結6篇
一場活動結束了,可以通過寫活動總結來記錄下,通過活動總結的寫作可以幫助我們瞭解活動內容,本站小編今天就為您帶來了幼兒勞動教育活動總結6篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒勞動教育活動總結篇1
“五一國際勞動節”臨近,為了加強幼兒對“國際勞動節”的瞭解,讓幼兒養成愛勞動的好習慣,明白勞動光榮,學會尊重每一個勞動者,尊重他人的勞動果實,做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動,獻愛心”五一勞動節主題活動。
一、召開“五一國際勞動節”主題班會
教師口頭講述、視訊講解,讓幼兒瞭解“五一國際勞動節”的來歷;瞭解千千萬萬勞動者不同的工作情況;體會勞動光榮,知道勞動辛苦,要尊重他人的勞動果實;培養幼兒愛勞動的好習慣,讓幼兒明白所有的收穫都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小採訪員”活動
活動要求幼兒扮演小記者,走出校園,瞭解不同勞動者的工作情況。x月xx日上午9時,全園幼兒在班級老師的帶領下,走上街頭,採訪了環衛工人、交通警察、個體戶經營者等工作情況;孩子們還採訪了教師、醫生、護士等勞動者,通過採訪,孩子們進一步瞭解到不同行業的工作時間、工作地點,社會責任,體會到每種工作都有各自的特點,這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作,服務社會,創造價值。
三、組織“參與勞動 奉獻愛心”活動
x月xx日上午x時,組織部分幼兒拿著工具跟環衛工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光,手拿掃帚,認真地幫環衛工人清掃著垃圾,不留一片紙屑,不落半片果皮,孩子們專注的神情,贏得了路人的喝彩。隨後,孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環衛工人。孩子們既參與了勞動,又奉獻了愛心,一張張小臉洋溢著幸福的笑容,像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動
為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂,x月xx日上午,各班都進行了大掃除活動,師幼齊動手,擦桌子,掃地、拖地板,清洗毛巾,給花草澆水,孩子們幹得熱火朝天,汗流浹背,但看到教室乾淨整齊的模樣,大家早已忘記了辛苦。
通過這次“五一國際勞動節”主題活動的開展,讓幼兒受益匪淺,同時,這次活動得到了家長的普遍好評,對該園品質的提升也起到了積極的作用。
幼兒勞動教育活動總結篇2
五一勞動節是一個重要的節日資源,是培養孩子從小樹立良好的勞動觀念,體驗勞動快樂的良好開端,為了更好的激發孩子們愛勞動的情感,促進他們更好地理解“勞動節”的意義。值“五一”勞動節來臨之際,為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果,培養幼兒勞動意識和勞動能力。20xx年x月xx日我園開展了“勞動光榮”五一勞動節主題教育活動。
活動共分為4個部分,包括:學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇。活動中,教師藉助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者,讓幼兒體驗他們的辛苦,瞭解勞動是x榮的事情,感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領下,開展了形式各樣的活動。幹起了力所能及的小事:小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級整理圖書玩具,抹桌椅,澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂,提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中,孩子們表現的都很積極、快樂。
此次活動,孩子們瞭解了工作者對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各行各業的資源,激發了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們瞭解到了“五一勞動節”真正的含義,感受到了辛勤勞動者的光榮,激發了孩子們對這些x愛人的愛戴之情!
幼兒勞動教育活動總結篇3
五一”勞動節來臨,對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口,為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動,激發幼兒的勞動激情,培養幼兒的勞動意識和勞動能力,我們開展了“勞動真光榮”的大帶小活動,使幼兒懂得勞動最光榮的道理。
我們結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動,與中班小朋友結對開展活動。
首先,我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷,介紹了各行各業不同階層的勞動者,並說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識。
其次,我們組織幼兒進行義務勞動,在哥哥姐姐的帶領下來到小花園裡拾樹葉。
最後,哥哥姐姐帶領弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨,幼兒園中各行業的人,並祝勞動者節日快樂。培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事。
為了獎勵孩子們的辛勤勞動,孩子們學還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,每個孩子都獲得了一個小小的獎章!
通過開展這一主題教育活動,增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識,孩子們在活動中感受了勞動的辛苦,同時也體驗了勞動的樂趣,體會了勞動的真正意義。
幼兒勞動教育活動總結篇4
幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心願,為讓全園師生過一個安全、穩定、祥和的五一佳節,該園積極貫徹上級有關會議、檔案精神,在五一前夕周密安排部署,以確保師幼生命財產安全。
一、紮實做好幼兒安全教育工作
幼兒園各班級結合實際開展了防火安全知識、交通安全法律法規、預防食物中毒等安全教育,進一步增強幼兒的安全防範意識和自護自救能力;從晨間談話、教學活動、戶外遊戲、離園活動,逐一結合相應的教育內容而開展,並通過兒歌、故事、視訊、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動安全、衛生安全及自我防護各種安全教育融入其中,開展了節前的安全教育活動。
二、積極開展家長宣傳工作
放假前我園向每位幼兒的家長髮放了"告家長書",提醒家長注意五一假期安全,特別是傳染病、防溺水的預防工作,讓幼兒過一個安全、健康的.五一節。
三、切實加強安全保衛工作
幼兒園提前排出了五一假期期間行政領導值班表,安排門衛、保安人員24小時值班,確保堅守崗位、資訊暢通,保證各個環節不出現紕漏。
四、國旗下講話宣傳安全教育
在每週一例行的升旗儀式中,園長通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識,讓幼兒輕鬆的懂得了假期的安全,懂得保護自己。
五、認真開展幼兒園安全大檢查
本園安全領導小組在放假前重點對幼兒園園舍、食堂、周邊環境等組織了一次全面的安全大檢查。
安全工作重於泰山,我園將牢固樹立"以人為本"、"安全第一、預防為主"的理念,以對全體幼兒和教職員工高度負責的精神,切實加強幼兒園安全工作的領導,警鐘長鳴,常抓不懈,以確保幼兒園安全。
幼兒勞動教育活動總結篇5
在“五一”勞動節即將來臨之際,為了幫助幼兒瞭解勞動節的意義,體驗勞動的快樂,體驗勞動的價值,幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日,xx幼兒園開展了“五一勞動節”主題教育活動。
活動中,各班教師根據幼兒的年齡特點,先借助圖片、動畫視訊等方式,向孩子們介紹了五一國際勞動節的來歷及各行各業的勞動者。集體活動結束後,各班老師邀請幼兒通過角色扮演,一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動,體驗不同的工作,讓孩子們瞭解各行各業對社會的不同貢獻,感受辛勤勞動者的光榮,激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。小班組以“自己的事情自己做”為主題,通過組織孩子們收拾玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動激發幼兒愛勞動的情感。大中班則以“我是快樂小幫手”為主題,談談自己最愛做的家務勞動,與小朋友分享勞動的樂趣。並進行了園內實踐活動,在老師的帶領下參觀了幼兒園食堂,動手幫阿姨擇菜,給幼兒園的保安叔叔送禮物,感謝他對我們的愛護與保護,走進田野,體驗農民伯伯的辛勤勞作,使孩子們懂得了珍惜糧食,讓孩子養成了熱愛勞動、尊重勞動、珍愛勞動的良好品質。該園相關負責人表示,此次主題教育活動,不僅讓孩子們瞭解了五一勞動節的意義,感受了勞動的辛苦,體驗了勞動的快樂,學會了勞動的技能,同時培養了他們熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好品質,傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。
幼兒勞動教育活動總結篇6
千百年來,勤勞勇敢是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德,因此我們用“勞動節”這一節日契機,作為培養孩子從小愛勞動的良好開端,體驗勞動的快樂,引導幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。
在對孩子進行了“五一”國際勞動節的相關知識介紹的基礎上,我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐,孩子們感受了勞動的辛勞,同時也體驗了勞動的樂趣。
首先我們大班年級組在園領導的帶領下認真組織籌劃此次主題活動,在籌備過程中,大家獻計獻策,進過一番努力最終確立活動方案。在前期準備時老師們仔細研究每一個活動,力求準備充分,圓滿完成活動。
我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷,介紹了各行各業不同階層的勞動者;並組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業,並說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進行義務勞動,如:幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,送給各行業的人,並祝勞動者節日快樂。
特別評選“勞動之星”的環節讓孩子們發現了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點”,大家為他們鼓掌,這一刻,“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮,大家都表示以後會像這些小朋友一樣,更愛勞動。
大家還爭先恐後地交流著自己的勞動感受,如數家珍似的彙報著自己的勞動收穫。
通過活動,幼兒體驗勞動創造美的樂趣,感受勞動創造美的真諦,真正認識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下,進行勞動,並且學會在社會觀察關於勞動的事件,孩子的眼睛是攝像機,孩子的耳朵是錄音機。
通過觀察大人的勞動行為,孩子們更加自覺的進行勞動,體會到父母的辛苦,養成熱愛勞動的好習慣,我勞動,我光榮。
此次活動,孩子們瞭解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各行各業的資源,激發了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們瞭解到了“五一勞動節”真正的含義,感受到了辛勤勞動者的光榮,激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮,不是一時一刻的事情,而是孩子們終生需要踐行的好習慣。此次活動不僅鍛鍊了幼兒的生活自理能力,此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節,增添了豐富的教育內涵,培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。
但是在活動中我們還是發現了一些問題,比如幼兒年齡小對於“五一勞動節”的來歷不能理解,我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環節需要更深入,將幼兒在家的表現和在園表現結合起來,讓家園合作更緊密,讓幼兒愛勞動的習慣保持下去。我們會不斷改進活動,讓“勞動節”的意義更深刻。
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