認識數字1的教案模板5篇
老師們通過制定教案一定都提升了自己的教學能力,在制定教案之前,我們必須認真分析自己的教學任務,以下是本站小編精心為您推薦的認識數字1的教案模板5篇,供大家參考。
認識數字1的教案篇1
設計背景:
為了激發幼兒對於數學學習的興趣;結合中班幼兒的年齡特點;採用遊戲活動的方式讓幼兒們在活動中認識數字6。
活動目標:
1、在遊戲活動中認識數字6,理解6的含義,練習數數。
2、激發學習興趣,體會自己動手操作的樂趣。
3、充分發揮幼兒的動手、動腦能力,使幼兒們在探索中學習。
4、喜歡數學活動,樂意參與各種操作遊戲,培養思維的逆反性。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
重點難點:
重點:認識數字6,理解6的含義
難點:瞭解數字具體數量的對應關係。
活動準備:
角色棒(大象、小狗、小貓、小牛、小鴨、小猴);
房子口袋6個;操作卡人手一份;魔術袋(袋裡裝配對卡片)
活動過程:
一、情景引入:
手絹遊戲:________回家歌。複習數字1—5、
引入情景:冬天到了,大象伯伯幫助小動物們蓋了幾座房子方便他們過冬。
二、進行部分:
出示房子口袋貼在黑板上。(邊貼邊點數1、2、3、4、5、6)
認識數字6:
1、大象伯伯一共蓋了幾座房子?我們再一起來數一數。
2、出示數字卡片6、教師:用數字6來表示?
3、引導幼兒觀察6像什麼?
4、順口溜:6像口哨嘟嘟嘟。
小動物住房子,鞏固對數量6的理解。
教師:一間房子只能住一隻小動物。快請它們來住吧!
2、幼兒點數後貼在數字卡片6。
3、為房子貼上門牌號。(123456)
遊戲——找朋友。鞏固對數字的認識。
方法:
1、幼兒在魔術袋裡抽出配對卡,選擇黑板上數量對應的數字卡片配對。
2、幼兒手持數字卡,教師出示配對卡片,拿相應數字卡的幼兒站起來。幼兒完成操作卡練習,教師巡迴指導。
三、結束部分:
幼兒和數字寶寶說再見。
四、延伸活動:
1、在數學區角練習1—6數量的點數並與數字卡對應。
2、遊戲:奪紅旗
方法:幼兒兩人一組站在場地上擲色子決定跳方格的步數,先奪紅旗者為勝。
教學反思
活動前沒有細緻瞭解幼兒個性發展狀況,配合顯得倉促。
教師引導說的太多,應多讓幼兒自由來說,老師給出肯定。
認識數字1的教案篇2
活動目標
⒈能正確的感知數字7,知道它們能表示物體的數量。
⒉能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。
活動準備
音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。
活動過程
??遊戲捕魚
⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪裡啊?(小河)
讓我們一起來釣魚吧!
⒉個別幼兒講述釣了幾條魚,並送到相應的籃子裡。
⒊集體送魚。
??認識數字7
⒈教師:小鴨子想吃魚,我們看看來了幾隻小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什麼好辦法?《添上一隻鴨子》,又遊走一隻小鴨子,現在哪個多?要讓他們數量一樣多有什麼好辦法?《去掉一條魚》
⒉教師:數字7象什麼?數字7除了表示7只小鴨還可以表示什麼?
??遊戲貓捉老鼠
⒈教師:聽,誰的聲音?(老鼠)教室裡有許多的老鼠,請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點子的老鼠。
⒉幼兒操作
??聽音樂玩遊戲(貓捉老鼠)
活動評價。
認識數字1的教案篇3
活動目標
1、認識數字3及其實際意義。
2、能手口一致點數並說出總數。
3、體驗點數的樂趣。
4、發展目測力、判斷力。
5、讓幼兒學習簡單的數學題目。
活動準備
1、材料準備:數字魔術口袋,魔術小棒和雪花片
2、經驗準備認識了數字1、2,並對數字3有了初步的感知
活動過程
一、兒歌《數字歌》,小朋友們,我們一起來跟唱數字歌好嗎
1、簡單複習數字1和2,我們一起從數字魔術口袋中取出數字寶寶1,看看它像什麼(一像鉛筆細又長),再拿出2,看看數字寶寶2又像什麼呢(2像小鴨水上游)寶貝們真棒(我們把取出來的數字寶寶送回它的家)
2、引出數字寶寶3,今天呀,猴子寶寶們要來我們這裡,因為呀,有幾隻小猴子要過生日了,我們一起來為他們慶祝生日好嗎?現在小朋友和老師一起數一數有幾隻小猴子過生日呢?(伸出右手食指從左向右點數並說出總數"3",再個別上前點數。)
3、出示蛋糕引導幼兒學習點數。
師:小猴子們要過生日了,老師送他們一個大蛋糕,這三隻小猴子都過的是三歲生日,他們要插幾支生日蠟燭呢?(出示三根蠟燭邊插邊數,一根、兩根、三根,共有三根蠟燭。然後,個別點數並說出總數。)3、出示朋友送來的禮物,學習點數。
師:三隻小猴子過生日,他們的朋友也送來了禮物。(依次出示朋友送的禮物,邊出示邊數)這是大象送的三隻氣球,一隻、兩隻、三隻;三輛小汽車是小鴨子送的,一輛、兩輛、三輛;長頸鹿送來三本好看的圖畫書,一本、兩本、三本。(分組個別點數以上三組禮物,並說出總數。)
二、認識數字3及其實際意義:
1、師:三隻小猴子、三支蠟燭、三個氣球、三輛汽車、三本畫書都用數字3來表示。(出示數字3教幼兒認讀幾遍,啟發幼兒3像耳朵聽聲音。)2、發散思維,3還能表示什麼?
幼:三個蘋果、三架飛機??
小結:小朋友回答的真好。所有是三個的物體都用數字3表示,3能表示所有三個的物體。
三、幼兒操作
1、從數字魔術口袋裡快速拿出數字3,並動手數一數背面的點數
2、從魔術框裡數出三根小棒,三塊雪花片四,活動延伸師:小猴子過生日小朋友想不想送給他們禮物?小猴子喜歡吃什麼呢。(幼兒思考,發揮自由發言),小朋友們想不想看看老師為小猴子準備了什麼禮物呢?出示圖片:三根香蕉,三個桃子五,手指操《三隻小猴子》今天,我們為三隻小猴子過了生日,他們可高興了,要和小朋友們一起做做手指操,寶貝們,拿出我們的小手手,我們開心的動起來吧
活動反思:
他們對任何事物都是充滿了好奇,注意力不能夠集中,課堂的過程又是一個比較枯燥無味的過程,所以我根據學生的需求和接受能力的培養來設計教案,讓整個課堂活躍起來。這才是一節較成功的課。經過教學之後我作出以下反思:學前班的孩子注意力持續時間短,好動是他們的天性,他們最喜歡的是遊戲、活動。數學活動對於善於形象思維的幼兒來說更是枯燥單調乏味。如何激發學生學習數學的興趣,提高學習的效率呢?從數學本身的特點和幼兒的年齡特點考慮,我採取了以下措施進行教學:
使用遊戲活動,一節課時間很長,孩子好動,長時間坐不住,課堂中我插了一些遊戲,這樣大大提高了教學質量。
在比賽中調動孩子們的積極性,幼兒自尊心強,愛表現自己,在小組中進行“奪紅旗”比賽,比一比誰做的有對又快,讓他們在心理上得到滿足,從而調動了孩子們的積極性。
我將不斷總結好的教學方法,將所學真正運用於課堂,不斷提高教學質量。
認識數字1的教案篇4
幼兒園小班數學教案:
認識數字“6”
【活動目標】
1。引導幼兒認識數字"6",知道它能表示相應數量的物體。
2。引導幼兒通過操作、目測等正確感知6以內的數量,鞏固對6以內數字的認識。
3。激發幼兒學習數學的興趣,培養其動手操作和口語表達能力。
4。積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。
5。提高數數的興趣和積極思維的能力。
【活動準備】
1。教具:投影儀一臺,"動物園"幻燈片若干張,錄音機一臺,音樂磁帶一盒,數字卡片若干張。
學具:第一組,印有數字的作業紙人手一份(見圖一),油畫棒若干盒;第二組,數字紙卡(見圖二)人手一份,實物印章每人一個;第三組,實物圖片(見圖三)人手一份,油畫棒若干盒,數字卡片若干張。有點卡標記的信箱三個,貼有不同數字的信封人手一個,1~6小數卡人手1份,小玩具若干。
2。環境佈置
幼兒坐在地毯上成半圓形,每人面前放一個小盤子(盤內1~6個小數卡若干,玩具若干),幼兒後面搭建"數的王國",用大型積木搭三個門洞,分別標有數字"l、2、3"。
【活動過程】
一、集體嘗試活動設定情境,引起幼兒興趣。
(出示一封信):師:今天啊,老師收到了一封數字王國的國王寫給我們中(1)班小朋友的信。(教師讀信)
師:我們一起開汽車去動物園,好不好?(音樂聲,幼兒做開汽車的動作)出示幻燈片(一),到達"動物園"。
嘗試一
分別出示幻燈片(二)、(三),請幼兒目測動物數量,鞏固對數字"4"、"5"的認識。
師:我們到了××館,它們有幾隻?可以用數字幾來表示?
請小朋友從小盤內試著取出相應的數字。
嘗試二
出示幻燈片(四),請幼兒目測動物數量,認識數字"6"。
師:它們有幾隻?可以用數字幾來表示?(出示數字"6")
"6像什麼呢?"
請小朋友從盤中找出數字"6",集體認讀數字"6"。
請幼兒討論講述"6"還可以表示什麼?
嘗試三
遊戲"看數取物"。
師:這是數字幾?(出示數卡)請小朋友從小盤內試著拿出相同數量的玩具,邊拿邊說:l、2、3……,×個玩具和數字×做朋友。教師引導幼兒反覆練習。
師:現在我們到數字王國去玩好不好?
二、小組活動
介紹每組的遊戲內容及規則:
師:小朋友看,數字王國有三個進口,分別為1號門、2號門、3號門。每個門內都有一組遊戲。
第一組看數字做點卡
師:請小朋友先看清數字是幾,再畫圓點,邊畫邊說:1、2、3……數字×和×個圓點做朋友。
第二組看數字印圖形
師:請小朋友先看上面的數字是幾,就在旁邊的格子裡印幾個實物圖形,邊印邊說:1、2、3……×個圖形和數字×做朋友。
第三組看實物貼數字
師:先看卡片有幾個什麼,再把能表示它的數字貼在上面的格子裡,邊貼邊說×個什麼數字和數字×做朋友。
請幼兒自由選擇一組遊戲,隨歡快的音樂聲進入作業區。
幼兒操作,教師巡迴指導,鼓勵幼兒邊操作邊講述,檢查操作過程及結果。
三、活動評價(師生互評)
1。展示個別幼兒的操作卡片,集體進行評價,表揚邊操作邊講述的幼兒。
2。教師小結活動情況。
3。以"寄信"結束活動。
師:小朋友想不想和數字娃娃交朋友呢?老師為你們準備了許多信封,請你們把自己做的寄給它們好不好?
幼兒貼上,教師講解寄法:請小朋友先試著在信箱上找到信封上數的好朋友,再把信放到相對應的信箱裡,邊放邊說:數字×和×個圓點做朋友,這樣信就能寄出去。
幼兒逐一"寄信",走出教室,結束活動。
教學反思:
在活動後,大部分的孩子完成的不錯。有薛力偉、頂頂、馬子悅、德德、這幾個小朋友認識了數字6,在拿出同等玩具時出了錯誤。在我一步一步慢慢地對他們幾個再次引導最後也完成的不錯。只有給孩子們時間,一定會越來越棒的。加油寶貝們!
認識數字1的教案篇5
教學目標:
1、讓幼兒感知並認識數字1、2、3。
2、幼兒學會用手指出示數字1、2、3。
3、激發幼兒動手操作的興趣,體驗數學活動的樂趣。
4、讓幼兒懂得比3少的還有1、2。
5、引發幼兒學習的興趣。
重點難點:
感知並認識數字1、2、3。
教學準備:
1、卡通數字1、2、3。
2、數字1、2、3的大卡片及相應圖片。
3、魔術口袋,各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。
4、各色數字1、2、3小卡片人手一套。
5、數字兒歌磁帶。
6、自制數字箱三個。
教學過程:
1、匯入主題,認識數字1、2、3。
聽數字兒歌引出數字1、2、3。
兒歌:1像鉛筆能寫字,2像小鴨水中游,3像耳朵聽聲音,4像紅旗隨風飄,5像秤鉤來秤菜,6像口哨嘟嘟響,7像鐮刀割青草,8像葫蘆藤上吊,9像勺子來盛湯,10像筷子加雞蛋。
今天我們請來數字寶寶1、2、3,我們看看他們歌曲裡唱的那樣,像鉛筆、小鴨和耳朵嗎?(分別出示卡通數字1、2、3讓幼兒觀察數字形狀)。
2、讓小朋友大膽想像數字1、2、3還像什麼,感知字形。(對大膽想像、積極回答的幼兒給予鼓勵)。
3、感知數字1、2、3。
分別說出大數字寶寶1、2、3,將數字和卡通圖片相對應,讓幼兒看看數字是否像歌曲中唱的一樣。
4、用手指表示數字。
教師:現在請小朋友伸出你靈巧的小手,告訴我你的小手都有哪些本領?(幼兒自由回答)那麼你會用小手來表示1、2、3嗎?教師出示不同數的實物,讓幼兒點數並用手指比劃1、2、3、來表示物體的個數,同時糾正幼兒的手勢。
教師說出數字幼兒用手指來表示。同時也可選擇幼兒擔任小老師。
遊戲:看實物出手指。
教師從魔術口袋中拿出相應數量的`膠棒、三角形、正方形、圓形讓幼兒點數。說出數量,同時用手指來表示其數量是幾。
活動延伸:
1、遊戲:數字寶寶回家(回強對字形的感知認識)。
小朋友們真棒,現在數字寶寶請小朋友們和它們一起做遊戲。帶領幼兒隨音樂出活動室,在草地上撒上1、2、3的各色數字小卡片,讓幼兒將數字1、2、3撿起來人別送回他們的家裡。
2、數字找朋友比賽(草坪上擺放有數量是3的:積木、水杯、盆子;數量是2的:蘋果、梨、香蕉;數量是1的:帽子、鞋、衣服。)將小朋友分成兩組進行比賽,分別把自己的數字卡放在擺的實物下,看哪一組擺的快而正確。
活動反思:
把對1、2、3.....數字的感知與遊戲結合在一起,既培養了幼兒點數數的能力,又達到了幼兒遊戲的目的,整個活動幼兒情緒高漲。現通過發揮幼兒感知的想像力,對數字進行形像化的比喻,加深了對數字的記憶。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片,練習讓有兒用手指表示個數,慢慢讓數所表示的意義深入幼兒的心理。最後,利用"數字寶寶回家"、"數字找朋友"的遊戲進一步幫助幼兒理解一個數所表示的是物體的個數。同時也鍛鍊了幼兒小手的靈活性和同伴之間的合作意思識。
-
關於馬的教案5篇
寫教案是每個老師都應該掌握的技能之一,一份實用的教案可以幫助教師更好地組織和安排課堂教學活動,提高教學效率,本站小編今天就為您帶來了關於馬的教案5篇,相信一定會對你有所幫助。關於馬的教案篇1【教學要求】1、認識12個生字,會寫今、正、雨、兩4個字。認識兩個偏旁...
-
國小美術上冊教案6篇
教案能夠提供教學活動的多樣性和創新性,準備好詳細的教案可以幫助我們更好地調整教學節奏和難度,符合學生的學習程序和能力發展,下面是本站小編為您分享的國小美術上冊教案6篇,感謝您的參閱。國小美術上冊教案篇1教材分析1.漂亮的花布和衣裳在生活中一直吸引著孩子...
-
關於橋的語言教案參考6篇
優秀的教案應當能夠提供多樣化的學習活動,一份實用的教案可以幫助教師更好地組織和安排課堂教學活動,提高教學效率,本站小編今天就為您帶來了關於橋的語言教案參考6篇,相信一定會對你有所幫助。關於橋的語言教案篇1活動目標1、理解散文內容,感受散文的優美意境。2、...
-
水果串的遊戲小班教案6篇
教師在上課前,為了有序展開教學而必須準備一份教案,教案應當設計有挑戰性的學習任務,促進學生的成長和發展,下面是本站小編為您分享的水果串的遊戲小班教案6篇,感謝您的參閱。水果串的遊戲小班教案篇1活動設計小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強,況且在園的時...