愛護環境教案7篇

教案在書寫的過程中，大家需要注意聯絡實際，我們在寫好教案之後都是可以調動學生們積極性的，以下是本站小編精心為您推薦的愛護環境教案7篇，供大家參考。

愛護環境教案篇1

?綠色出行知多少》班會教案

活動目的：

1、通過這次主題班會，提高每個學生的環保意識，深刻理解綠色出行方式對環境以及自身健康的作用，從小培養學生節能、綠色環保的交通觀念。

2、提倡同學們採取綠色方式出行，爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現到生活中。

3、 發揮學生的宣傳作用，從自身做起，進而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊伍中來。

活動準備

1、確定主持人，準備主持詞。

2、學生通過各種渠道蒐集有關綠色出行方面的資料。

活動過程：

一、激趣匯入

1、匯入：我們的生活越來越好，私家車走進了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍首’。空氣受到汙染，這一現象的產生與汽車尾氣的汙染有著直接關係。

2、主持人宣佈《綠色出行知多少》主題班會班會現在開始。

二、資料展示

1、小組展示交流

蒐集到的汽車尾氣與環境汙染的文字資料或圖片

2、班級交流

資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分汙染微粒，均來自於機動車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔淨和環境保護協會曾發表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死於空氣汙染的人要多出10倍。

3、談感受

三、小品《綠色出行》

1、學生談感想

2、主持人總結：保護環境，人人有責。

四、制訂倡議書

1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人蔘與到綠色出行的行動中來。

2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。

3、拒絕家長開私家車接送上學，倡導家人儘可能採取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。

五、老師總結

也許你曾抱怨過空氣的汙濁，也許你曾抱怨過環境的喧囂，那麼你可曾意識到自身的一份責任?讓我們少些抱怨多點行動，期待著每一位同學自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動更多人蔘與到綠色出行的行動中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

愛護環境教案篇2

活動目標：

1、能夠感受和區分優美環境和髒亂環境給人的不同感覺。

2、知道保護環境從自己做起，從小事做起。

活動準備：

課件準備：髒亂的環境實拍圖、優美的環境實拍圖、髒亂的環境插圖、優美的環境插圖、不亂丟垃圾圖片、不隨地吐痰圖片、不亂塗亂畫圖片、不破壞公物圖片、不破壞花草樹木圖片。

材料準備：彩筆、畫畫的紙張、膠棒。

活動過程：

出示圖片，引導幼兒感受兩張圖片帶來的不同感覺。

——今天老師帶來了兩張圖片，請你們看一看，再說一說這兩張圖片給你們什麼樣的感覺？

小結：第一張圖給人髒髒的難受的感覺，第二張圖給人乾淨舒服的感覺。

出示“髒亂的環境和優美的環境”的對比圖片，引導幼兒找出兩張圖的不同之處，發現兩張圖給人不同感覺的原因。

——這兩張圖片畫的是同一個地方，可是為什麼會給人不同的感覺呢？我們來找找它們有什麼不同？

——地上有什麼不同？椅子上、牆上有什麼不同？花圃裡有什麼不同……

小結：原來啊，第一張圖裡路上到處都是垃圾，桌子椅子又髒又破，牆上亂貼亂畫，花朵東倒西歪，河面上還飄著垃圾，環境髒亂，所以讓人覺得很難受。第二張圖裡路上打掃得很乾淨，桌子、椅子、牆面都很整潔，花朵種植得很整齊，河水也很清澈，環境優美，所以讓人覺得很舒服。

引導幼兒說一說怎樣做才能保持環境的優美，再出示圖片，總結保持環境優美的正確做法。

——我們都喜歡優美乾淨的環境，你們覺得要怎樣做才能保持環境優美呢？

小結：保持優美的環境需要每個人從自己做起，從身邊的小事做起，比如，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂塗亂畫，不破壞公物，不破壞花草樹木。

幼兒分組進行環境宣傳畫的創作。

1、提出繪畫要求。

——我們已經知道如何愛護環境。讓我們一起動手畫一畫“環保宣傳畫”，把這些好的做法告訴更多人吧。

2、幼兒分組討論並確定要畫的宣傳畫主題。

3、幼兒分組創作，教師巡迴指導。

4、請幼兒張貼創作好的宣傳畫，如在垃圾桶旁張貼“不要亂丟垃圾”等

愛護環境教案篇3

一：活動主題：

提高環保意識，愛護我們生活的家園。

二：活動目的：

通過在班級裡組織主題班會，教育引導全班學生了解環境保護的重要性。逐步樹立綠色環保，愛護環境的意識。從現在養成愛護環境的好習慣。

三：活動形式：

以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞"綠色環保，愛我家園"為主題。通過一個個的例項，提醒同學們環境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環境的重要性。

四：活動過程：

(一)節目：

1.主持人(懷斌a、娟娟b)出場，致主題班會開場辭：

主持a，b(齊)："綠色環保 愛我家園"高二(5)班科技節主題班會現在開始。

主持a：地球是我們人類賴以生存的家園。保護它，我們每個人都有義不容辭的責任。

主持b：環境汙染和破壞問題一旦形成。在進行治理。在經濟上要付出代價，即使花很大的代價，也難以清除和恢復。

主持a：我們要保護這惟獨的綠色家園，不讓它受到破壞和汙染。

主持b：那麼我們要如何正確地，科學地進行環保呢?

主持a：我不知道!(...)你呢?

主持b：我也不知道!要不我們請兩隊來比賽，看哪回答的多，勝的一隊就將加一分;輸的將接受相應的懲罰：(從1.旁觀者手拿食物站在桌子上，手拿食物不能左右搖晃，被懲罰的2人，想辦法試圖吃到食物，但是不可以用手去拿，觸碰。(可以採用疊羅漢等方法)【看到那吃力的樣子就很搞笑】

.2兩人鞋帶互系在一起，(跟普通的系法不大一樣)2人前後站著，後面的人把其中一隻腳由另一個人的胯下伸至前面，綁的時候就變成左腳與左腳，右腳與右腳。走一圈。【想要的效果是，兩人走路異常的吃力，普通的綁法只要2腳一致就行，但是這樣綁，還要前後保持平衡，不然照樣摔個"狗吃屎"】

.3.背對背，勾起來，揹著走一圈，因為是脊椎對脊椎，平衡難掌握，一幫很難完整的走1圈。.4其中一個人蒙上眼睛，轉3圈，旁觀者在另一個人的背傷貼一張貼紙(一般紙巾外包裝上那個小貼紙撕下來用就ok了，便貼紙也可以)，然後矇眼睛的人開始在貼另一個人的背上找。【想要的效果就是，怕癢的人，哈哈~~~就有他受的了，如果你夠狠，可以讓背上貼紙的人含一口水30秒】 5.唱歌6.講兩個笑話7.罰對著牆壁大聲說英文的..次我錯了(要快，不快不算)8.名稱：擺時鐘 方法：兩隊人，每隊三人列成縱隊，第一人拿個短棍當時針，第二人拿中棍當分針，第三人拿長棍當秒針，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準，五局三勝。 9.找??

個觀眾和你吹氣球比賽)

;另外(.我的地球再變小玩法，兩隊各給兩張報紙.兩隊人員站在報紙上，當對方每回答一點、則我方的報子將變為原來的二分之

一、如此反覆，直到對方沒有地方可站，我方就贏了)

主持a：好啊!接下來我們將有請我們的環保隊和綠色隊 來比一比，看誰的答案多哪一隊就將加一分;當然在座也可以踴躍參與，答得好的，我們還會給予獎勵。

2.同學上臺朗讀"科學環保的方法及利用"：

表演完畢主持人上臺

主持a：科學的環保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色汙染隨處可見，應該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關注一下對白色汙染的治理。

3.同學上臺朗讀"白色汙染"。

表演完畢主持人上臺。

主持b：白色汙染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。請聽"中國古代名人愛樹美談"。

4.同學上臺朗讀"中國古代名人愛樹美談"。

表演完畢主持人上臺。

主持a：植樹節剛過去。植樹除了可以改變我們身處的環境，同樣心靈環境也可以得到改善。請聽三則植樹趣聞。

5.同學上臺朗讀"植樹趣聞"

表演完畢主持人上臺。

主持b：環保植樹的習慣不是在一日養成的，更重要的同學們心中養成的道德習慣。請聽班委發出的倡議書。

6.同學上臺朗讀"環保倡議書"。

表演完畢主持人上臺。

主持a：社會發展與環境保護是個長久的問題。有的人認為社會發展更重要，有的則持相反的意見。不知道同學們的觀點是怎樣的。 就以"社會發展與環境保護哪個更重要?"展開辯論。

7.(辯論開始)

主持b：(總結辯論)環境保護與社會發展相互依存，相互促進。。環境是人類賴以生存和發展的基礎。科學基礎的發展將為人類提供更多更合理的條件和設施

(二)聽邁克傑克遜《地球之歌》;

(三)結束語：

主持a：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那麼彙集13億人口的力量，中國將成為森林王國。

主持b：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子，那麼燃燒13億人口的願望，中國將成為花園府第。

主持a：作為為社會的一份子，我們青年學生應當攜起手來，保護生態環境。

主持b：讓我們用自己的雙手，創造出一個充滿生氣和活力的大家庭。主持a，b(齊)："綠色環保，愛我家園"科技節主題班會到此結束。五：活動策劃：林懷斌

六：活動主持：

七：活動時間：

八：活動地點：本班教室九

活動人數：全班和班主任

愛護環境教案篇4

?節約能源，從我做起》主題班會教案

一、班會目的：加強同學們的節能環保意識，加深同學們對節能環保的認識，讓同學們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時刻注意節能環保。確立節能目標目標，改掉不良習慣，人人爭做節能能手。

二、班會主題：《節約能源，從我做起》

三、準備工作：收集節能小常識

四、班會過程：

1.班長夏羚宣佈：《節約能源，從我做起》主題班會現在開始。 2.班幹介紹活動內容及要求：

同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫後代將無法生存，這決不是危言聳聽，下面請大家聽一篇演講《能源危機迫在眉睫》!

3、團支部書記章偉《能源危機迫在眉睫》

4.夏羚：聽完了《能源危機迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機，節約能源保護環境刻不容緩，讓我們也為節能環保做一份貢獻吧! 那麼大家想一想，在我們周圍有那些浪費能源破壞環境的現象? 學生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

(2)那麼請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象? 學生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地衝很費水。

③沖廁所很費水，而且衝完後水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。

⑤我們家的冰箱很費電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不衝的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。 (3)在學校，在我們學校有哪些浪費現象呢? ①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了

②就餐時不愛吃的飯菜就扔掉，糧食嚴重浪費 ③用純淨水洗手

④洗手間水龍頭長流水 ⑤開無人燈無人空調 ⑥垃圾袋浪費

⑦作業本浪費，不愛惜學習用具

…… …… …… …… …… ……

5.主持人發言：同學們總結出這麼多浪費水電的地方，對於一個家庭一個班級來說，浪費一些可能不算什麼，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

(學生算好後彙報13億人每天浪費13億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，13億人一年浪費多少?

(0.5×13億× 365天=2372.5億度)

班長總結：多麼觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最後一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

愛護環境教案篇5

一、活動目標：

1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。

2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。

二、活動重點：

以培養學生保護自然，愛護樹木，保護環境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從學生身邊的小事到社會上發生的大事，極力讓每一位學生感同身受，認識到環境對我們人類的重要性。同時，使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益於人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。

三、活動準備：

1、繪製活動圖片：可供貼上的愛護花草樹木的標語。

2、瞭解學生愛護花草樹木的情況。

3、提前排練三個有關愛護花草樹木的小品。

4、小合唱有關愛護花草樹木的歌曲。

四、活動形式：

圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。

五、活動內容：主持人

當小鳥棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來的春風便有了快樂的音符。當我們迎著初升的太陽來到學校，看到的是湛藍的天空，嫩綠的樹梢、鬱鬱蔥蔥的繁枝茂葉、隨風搖擺的迎春花？？小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機；小樹給大家帶來了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭；還有那些默默躲在角落裡的花朵，給校園增添了鮮豔的色彩，使我們的校園更加美麗。

表演唱《春天在哪裡》我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們人類可以信賴的朋友。當我們看見草原荒蕪，森林稀少，土地乾燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時候，茂密的森林就是我們最好的披風。今日的地球母親，應該是樹木成行，林蔭載道。

看，那邊有幾位同學，他們在幹什麼？（小品表演）

在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經傷痕累累。

1、【洪水氾濫】

1998年中國的“世紀洪水”就是因為長江流域內森林被嚴重破壞，致使洪水肆虐了29個省，經濟損失達1666億元。

2、【土地沙漠化】

我國約有一半國土處於乾旱和半乾旱地帶，受少雨多風和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴充套件態勢。

3、【極端惡劣天氣】

2008年的雪災使中國的19個省級行政區均受到低溫、雨雪、冰凍災害影響，農作物受災面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬間，直接經濟損失537.9億元。同學們，看著這些曾經發生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當我們看不到天空湛藍，看不到海水清澈，我們在想什麼呢？無奈中的地球母親日復一日，年復一年地發出呻吟，我們能袖手旁觀嗎？

讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，珍愛我們身邊的綠色，保護我們的環境。

下面我們請大家說一說怎樣愛護花草，怎樣保護環境（小組討論，選代表發言，兩位主持人最後補充總結）

1、我們建起水力、風力發電站，充分利用風能、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣汙染，還森林、大樹一個清潔的家。

2、保護野生動物，保護森林，保護水源。

3、不要摘花，不要搖樹，不折樹枝，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好。

4、在每年的3月12日植樹節，人人動手，親自栽下一棵樹，我長大，小樹也長大。

同學們，讓我們來認真看看一棵樹到底值多少錢呢？

一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣汙染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元；除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

請一位同學朗誦：

愛護花草樹木

我愛每朵花，

我愛每棵草，

我愛每株小樹苗。

不摘壇中花，

不踏坪上草，

不抓小樹胡亂搖。

我給花兒來施肥，

我把草坪保護好，我為小樹把水澆環境美，空氣好花草樹木立功勞，少先隊員多自豪。 小結：

我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍天，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意。地球只有一個，愛護植被，人人有責。

讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應有的責任。

愛護花草樹木倡議書

同學們：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！

我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模範。為此，我們倡議人人爭當“環保小天使”。

1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。

3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木，不亂丟垃圾。

4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

5、節約資源，儘量不使用一次性物品。

親愛的小夥伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球。（展示環保牌）

希望同學們在以後的學習、生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環境變得越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！今天的班會到此結束，謝謝！

愛護環境教案篇6

垃圾分類，從我做起

教學目標

1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性，願為環保奉獻自己的一份力量。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節約資源，保護環境”的意識紮根於每個學生的心中，併成為自覺行動。

過程

一、看圖匯入。

地球媽媽哭泣了，為什麼呢?出示沒汙染和受汙染的圖片作較。 師：今天我們的大課堂主題就是《保護環境，從垃圾分類做起》 師：：我們大家每天都要製作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業垃圾。垃圾的成分非常複雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾!而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會汙染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環境的汙染，世界上許多國家採取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那麼你們知道垃圾可以怎樣分類?怎樣處理嗎?

(二)垃圾分類，變廢為寶

師：為了解決垃圾對環境的汙染，使我們的生存環境越來越美，世界上許多國家採取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

1、那麼，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢?

學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完後，放在“生活垃圾”箱裡。

2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是： 可回收物、廚餘垃圾、其它垃圾、有害垃圾

3、下面就請大家分組來彙報蒐集到的關於這些垃圾的資料。

出示課件認識：桶身顏色、桶身標誌、主要包括哪些垃圾、處理方法是什麼。) 一組：彙報“可回收物”的有關資料。 二組：彙報“廚餘垃圾”“其它垃圾”的有關資料。 三組：彙報有害垃圾。

4、師：聽了同學們的介紹，你想說什麼? 學生自由發??

5、教師提示：

(1)出示舊電池：廢電池汙染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶裡，應該放在收有害物的箱子裡，或放在專門的廢電池回收桶裡(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用乾電池，儘量用充電電池。

(2)現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片)，可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚餘垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶裡。

6、做遊戲，給垃圾找家。

7、做有關垃圾分類的判斷題。

(三)垃圾減量，從我做起

師：垃圾分類非常重要，它可以減少汙染、減少佔地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產生，為美化環境做出自己的貢獻。

1、那麼，我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢? 請大家分組討論 學生分組發??

請看老師給我們的建議：(教師說) 練習本、草稿紙要兩面用。

買東西時自帶可以重複使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。 使用可重複使用的杯子，不用一次性紙杯。 不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。 儘量用充電電池。

廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛曆可以包書皮，舊衣服可做墩布。

師：讓我們大家都行動起來，為保護環境奉獻自己的一份力量吧!

三、班主任做總結：

通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以後一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我相信我們的環境一定會變得越來越好。

愛護環境教案篇7

?綠色出行 低碳生活》主題晨會教案

職教老師：

一、 班課課題：

綠色出行 低碳生活

二、 本課目的：

低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的汙染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對於我們這些普通人來說是一種推進潮流的新方式。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時、綠色出行等……從這些點滴做起。

三、本課形式：ppt

四、過程設計：

舉出生活中低碳的例項：

1.出行儘量步行，或者租用公共自行車;

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味;

3.喝過的茶葉渣，把它晒乾，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠;

4.出門購物，儘量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用;

5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、飯盒; 8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電; 瞭解綠色出行

綠色出行就是：儘量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節能小汽車，或者租用節能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動自行車或者租借自行車。

學生討論

五、教師小結

只有真正的明白環保，只有真正的主動環保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從。今天開始，開始實行我班的低碳計劃，另外，還要帶動自己的家人一起參與低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎!