學生寫先進事蹟優秀5篇

事蹟材料的寫作不需要用過多的修辭成分多用樸素文字，在平常生活裡，小夥伴們都一定遇到過事蹟材料，下面是本站小編為您分享的學生寫先進事蹟優秀5篇，感謝您的參閱。

學生寫先進事蹟篇1

李__出生在淶水縣一個普通的工薪家庭，忙碌的父母沒有更多的時間和精力照顧她，李__早早的就做起了力所能及的家務，懂事的她早早的就明白了責任和擔當的意義。

國小四年級一次養老院慰問演出的經歷，讓她與那些孤寡老人結下了不解之緣，從此以後只要節假日有時間她總是出現在老人們身邊，推著老人晒晒太陽，給老人剪剪指甲，把捨不得吃的美食喂到爺爺奶奶們嘴裡……現在李__組建了愛心志願團，她以自己的一組為核心擴充套件到整個309班，再發動淶水縣第二中學的所有同學們走進敬老院，讓關愛老人、奉獻愛心成為淶水縣第二中學的暑假第一課是李__成為學生會主席後做的第一件事。

以夢為馬，不負韶華。李__的努力是刻在骨子裡的，身為班長她以身作則，勤奮刻苦更嚴於律己，她把班裡的同學分成七個小組，以小組長為中心組建學習互助幫扶團隊，建立學習型組織實現同學互助。她學習成績優異，年年班級第一，因為她懂得只有學習，才有力量才能實現夢想，上課時她努力汲取，課下時豐富閱歷，讀書是她最大的愛好，她說讀書是一件甜蜜的事，只有愛的深沉才會有感而發，只有愛的炙熱才會真誠的表達。李__多次參加淶水縣和校內的演講誦讀比賽，獲得一二等獎。

中學生活在李__眼中是五彩繽紛的，因為熱愛所以珍惜，學校舉行紅歌比賽身為班長的李__課餘選曲、編曲、彩排、教唱……當309班站在舞臺中央，同學們煥發了青春的風采，歌聲嘹亮的響起，兩聲部動聽的旋律響徹天際，評委宣佈309班獲得全校第一名時，同學們沸騰了，此時此刻同學們的心緊緊的連在了一起。李__獲得了最佳指揮獎，同時作為學校的特邀指揮參加市合唱比賽。

李__興趣廣泛、她喜歡唱歌，聲樂考級到達了十級，獲河北省三等獎。她愛好跳舞，她表演的舞蹈秀色獲得了縣一等獎，她還喜歡畫畫，常常她沉浸在自己的世界裡不能自拔。二胡也是她的最愛目前考級通過了六級，她喜歡賽馬的奔騰，也喜歡二泉映月的傷感，喜歡劍舞歡快的節奏，也喜歡竹影搖紅的哀婉。這些興趣愛好豐盈了她的人生，讓她的生活註定多彩，讓她的精神註定富足!

2019年7月李__作為優秀學生的代表參加了中國赴白俄羅斯的夏令營，走出國門李__時刻想到她代表的是國家，禮貌謙讓她展現著中國禮儀之邦的修養，青春自信使她彰顯出當代中國中學生的風采，她在白俄羅斯感受著異國的風土人情也傳播著中國的傳統文化，她向外國朋友講述中國的長城，講中國的歷史，講中國的甲骨文、方塊字，吟誦中國的唐詩宋詞。交流晚會上李__用一把二胡征服了白方觀眾，在大家的盛情邀請下，李__又演奏了白俄羅斯當地的民歌喀秋莎，臺下的觀眾自然的合著旋律跟唱將整個活動推向了高潮。

學生寫先進事蹟篇2

我有一個夢想，那就是成為一名優秀的人民教師，實現自己的人生理想和個人價值。作為一名當代大學生，我有責任也有義務為了祖國的未來貢獻自己的力量。大學畢業後，響應國家、黨和人民的號召，我成為了一名普通的山村支教老師，在這片心中渴望已久的土地上，雖然當中經歷了很多的艱難困苦，但是我奉獻的甘之如飴！我非常堅持自己的決定，也很珍惜這個難得的奉獻機會。

一、安心從教，以校為家。

我是四川人，2008年5.12地震是全世界都認識了一個叫汶川的地方，那時我即將畢業看見自己家鄉遭受這麼大的災難心如刀割，但我令我非常感動的是全社會都獻出了自己的愛心，當時我在哈爾濱上學我對熱情的哈爾濱人對我家鄉的幫助非常感激，但我無以為報。國家“三支一扶”的政策給了我回報社會回報哈爾濱人的機會，於是我非常堅定的留在了哈爾濱成為了一名普通的但是卻十分光榮的支教老師。

來到哈爾濱市呼蘭區方臺中心國小，這個我十分陌生的地方，我是一個地地道道的外來人，一切從零做起，我要開始一段嶄新的工作生活。為了更好投入到教學工作中去，我決定住在學校，雖然條件苦了點，但我有更多的時間接觸學生；有更多的機會與家長溝通；有更多的精力提高自己。自從我參加工作以來，我一直擔任英語教學工作並擔任教研組長，我懷著一顆赤誠的心，在日常工作中勤奮自強，兢兢業業，任勞任怨。每天早上我都****個來到辦公室整理好自己這一天來要教給學生的東西；我會在每個班主任到來之前深入到每個班級，幫助他們照顧一下學生，尤其是低年級的學生；我會利用課餘時間對學生進行輔導，很多國中學生也經常向我來請教問題；我會在有的教師請假時主動為他們代課；我會幫助年紀大的教師值日值宿；我會在學校工作忙時加班為學校整理材料我愛護學校的一草一木，我為工作幾乎付出了我所有的時間。

可以說我所有的熱情都奉獻給了方臺中心國小，雖然和其他的正式老師的工資比起來，我的工資只是他們的三分之一，但我無怨無悔，因為我愛我的工作，教書育人能實現我的價值。可是我的做法沒有得到我家裡人和我的朋友支援，他們都勸我放棄這份收入和付出不平衡的工作。2009年底，我在深圳的同學讓我到深圳去，到一個公司去應聘，月薪達4000元，我沒有動心。曾有一所私立中學聘我去教中學，我也沒有去。只要黨和祖國需要我在農村教育事業中工作一天，我就安心的奉獻下去，在農村教育事業中再樹壯志，再創佳績。

工作二年來，我始終嚴與律己，自強不息，一步一個腳印的作好了自己的教育教學工作；我沒有因事因病等情況缺席過，每年都超勤上班，為全校教師樹立了榜樣；我關愛他人，團結同事，同事間相處的非常融洽，大家都非常喜歡我這個勤奮的小夥子。

二．關愛學生，鑄就師魂。

愛是人類最美麗的語言，教師不僅要傳授知識，還要對學生的人格進行培養。我在日常教學工作中，時時處處都在關注著孩子們情感，用真心呵護著每一位學生，在他們心裡播撒出愛的種子。

剛參加工作的時候，我教的一個班級中有個叫張盼的女同學，她不願和同學交往，總是愁眉哭臉的。課上也不主動回答問題，聽課還總分神，英語成績一直上不來，為此我很是著急，一天午休，我把該學生叫到辦公室，請她坐下後，熱心的詢問了現在的學習生活情況，慢慢的交談氣氛變的融洽了。她也少了些拘謹和不安，她向我講了她家的遭遇。她家住在本鄉的黃花村，一家4口人，生活原本應該很幸福，可她的父親卻長期的酗酒，酒後經常打罵她們母女，她對自己的家感到非常的失望和恐怖，性格也變得內向了。父親每天酗酒卻不想著怎樣持家賺錢，家裡收入微薄，母親為了供她和她姐讀書，買掉了田地，外出打工了，而她卻寄居於親戚家，開始了孤獨而辛酸的生活。

我聽後很自責，沒有早早的瞭解這些孩子的情況，平時對這個身邊可憐的孩子缺少關心。為了讓張盼同學在學校有更多的朋友，能多快樂些，減輕她心中的痛苦，調節她一直低落的情緒，我先用自己不多的工資給張盼購買了一些必備的學習和生活用品，又利用一次英語課的機會，給學生們講述了張盼的.家庭遭遇，此時同學們對她多了一份理解，同學們的同情心和關愛心也受到了很大的觸動，都能積極關愛她，幫助她。事後，大家主動找她玩，學習上與她研究，生活上照顧她，精神上安慰她，鼓勵她，慢慢的這顆冰冷的心花在老師和學生們的真愛下溫暖了、化開了。她開始有了笑容，有話可說了。

在孩子的心靈深處都有一個港灣，只有真愛，人們才有機會駛進那個港灣，才能熟知那個港灣鮮為人知的故事。我整天面對著這些孩子，想：每一個孩子內心都會隱藏著一個被人所不知的心靈世界，這裡有溫暖，也有寒冷，有陽光也有雨雪。我應該關愛我的每一位學生，尤其是正在這心靈世界徘徊與寒冷、雨雪之中的那些孩子們，愛在教育中產生無窮的力量。

教育家葉聖陶先生說：“教育工作者的全部工作就是為人師表”。俗話說：“學生是老師的一面鏡子，學生的人格表現會折射出教師的人格”我在基層工作期間，一直在做學生的榜樣，鑄造自己的師德。

三．鑽研課改，奉獻青春。

我上大學時所學專業就是英語教育，英語在現在社會是必不可少的，為了提高自己的英語水平，我沒有荒廢我的大學時光。自從來到方臺中心國小，我為自己樹立了一個新的目標，那就是每節課都讓自己的教學水平有所進步。為了努力提高自身的文化水平和業務能力，儘快適應教育教學的發展需要，我虛心誠懇的向老教師學習，向經驗豐富的教師請教，認真研究新課標，新理念，新教法。我始終把自己置於學習研究之中，積極踴躍的參與到教育教學科研的行列之中，勇於探索教育教學新規律，新模式，新思路，鑽研素質教育的途徑和方法，探索新課改的理論與實踐。我堅持每天都深入班級中聽課，讓自己成為最勤奮的教師。同時，我又認真參加上級部門組織的每一種形式和每一個層次的業務培訓，並且都圓滿的完成了學習培訓任務，達到了理想效果。通過這一系列的努力，我的文化水準和業務能力得到迅速的昇華，很快成為了學校各項工作的骨幹力量。在教育教學中，作到了一絲不苟，精益求精，認真備好每一節課，上好每一節課，全身心的投入到教育教學之中，為學生講的每一節課，課後我都認真總結經驗教訓，寫出課後反思，正視每一節課的得與失，從而為上好下一節課打好堅實的基礎。因此在教育教學方面取得了理想的成績，始終都居全校同學年的前列。

為了提高學生學習英語的興趣，我會提前5分鐘來到班級讓學生展示他們精心準備英語才藝；我會在每節課都設計一些遊戲的環節；我會把學生分成兩個小組，通過競爭的方式調動學生的積極性；我會每節課都準備一些新穎的教具，輔助教學；我會精心選擇每個班級的“英語形象大使”，利用午休時間到同學年的平行班級進行英語領讀，以此來促進學生學習英語的熱情；我會利用我週末的時間對學生進行家訪，以提高家長對英語學習的重視；我會利用課餘時間無償對學生進行英語輔導，所以你可以看見課上的時侯我被學生包圍著，課下的時侯我也被學生包圍著；我會自己創作一些英語小節目，讓學生進行表演，使學生能在玩中學，在表演中體會到學習英語的樂趣總之，我千方百計運用各種方法，利用一切機會對學生進行英語教學，使學生能真正感受到英語的無限魅力，使他們愛學英語，會學英語。

在我的努力下，先後獲得多項榮譽：我先後參加了中心校組織的賽課、公開課、引領課，並獲得了優異的成績；在呼蘭區第六屆新課程“探索杯”教學大賽系列活動中榮獲英語學科“紅杉杯”優質課一等獎；在市英語“紅杉杯”教學大賽中榮獲一等獎；在英語教研活動中獲得省光碟課一等獎但是這一切榮譽並沒有讓我飄飄然，因為在我心裡，學生英語能力的提高才是對我認可和褒獎。

兩年的支教生涯，不僅使農村裡渴望知識的孩子們成長了，我從他們身上學到的更多。在與他們朝夕相處、努力學習的日子裡，我個人的思想政治素質和綜合素質都有了較大的提升。中國的教育事業需要我們的無私奉獻，農村孩子們那渴望知識的眼神也需要我們，我們是人民教師，就要承擔起人們教師應該承擔的責任，我願意繼續為了農村的教育事業繼續奉獻自己的青春與年華。

學生寫先進事蹟篇3

xx，女，xx年xx月出生，是英語教育學生xx班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！她的大學生先進事蹟材料如下：

—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、認真學習，善於規劃

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的課餘生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員、大學生個人先進事蹟，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用。而且她有自己獨特的學習方法和規劃：

1、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。

開放教育的學生以在職、業餘、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支援服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發現通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的學習方法，為以後的繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的時間並不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習、國小生先進事蹟，對今後為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

2、合理地安排學習時間，提高學習效率。

在制訂好的相應應的學習計劃後，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課後的時間，通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師佈置的平時作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯絡，作業完成後她還通過實踐達到鞏固、國小生先進事蹟材料、複習的目的。

3、克服一切困難，將所學知識應用用到工作中，取得好成績

在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重，每週只能休息一天，家裡孩子還小需要照顧，丈夫工作也很忙等等，上班時間緊，怎樣才能確保預習、複習和完成作業的時間呢？她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是複習到半夜以後才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收穫。

三、生活樸素，樂於助人

在班級裡，是一名優秀大學生先進事蹟，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，養成了批評與自她批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

四、個人實踐方面

在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，於xx年的暑期開辦國小生輔導班，主要是國小生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

於xx年xx月份在遵義縣一間鄉村國小實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛鍊，培養了實踐動手能力及社交能力！她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。

以上是她在各方面表現的事蹟材料綜述。在她即將從這個學校畢業的這段時間裡，她愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在她大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，她會更加努力！

學生寫先進事蹟篇4

陳靜同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評。現將她的事蹟介紹如下：

一、思想進步，熱愛集體，關心他人

陳靜同學思想進步，她時刻關心集體，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環境佈置工作中，她積極出謀劃策，並且組織另外5名班幹部利用雙休日粉刷教室、佈置牆壁，使我們班的環境佈置成為校的楷模。

該生具有一顆金子般的心，她經常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫院，急需十幾萬的醫藥費，陳靜得知後，立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學以極大的鼓舞和支援。平日裡她也時刻惦記班級想著同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門開啟，並帶領同學把分擔區打掃乾淨。冬天燒爐子，沒有引柴，陳靜主動從家裡帶來5袋豆杆。看到班裡的爐子每天順利生著，同學們坐在溫暖的教室裡學習，陳靜的臉上露出了笑容。

該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班裡的所有團員到鎮裡的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節目，為老人們送去歡樂。2020年5月10日，這些老人連名向學校寫了表揚信。

她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴於律己，堪稱學校的楷模。

二、目的明確，志向遠大，成績顯著

陳靜雖小，但有著明確的學習目的，志向遠大，報負巨集偉。

目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而陳靜則不然，她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀，你們怎麼辦？”的主題班會上，她激情地說：“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創，我們從現在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。”她是這樣說的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退；上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解；積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到；認真複習功課，按時獨立地完成作業，質量好；積極參加、組織課外學習小組，敢於發明創造；學習成績優異，各科成績均名列學年第一。在學校舉行數學、八方、英語讀、聽、說、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫，在學校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。

三、具有極好的組織才能和領導藝術

作為一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模範，遵守紀律的楷模。她說：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。

學習成績一直名列前茅的陳靜，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領著同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經常在課間何處時為後進生補習功課。班級成績的提高，陳靜的功勞也是不可泯滅的。

以上就是一祕為大家整理的4篇《高中三好學生先進事蹟材料》，希望可以啟發您的一些寫作思路。

學生寫先進事蹟篇5

2020年初春，一場突如其來的新冠肺炎災難肆虐武漢，在這場沒有硝煙的防疫戰爭中，湧現出了一批批令人敬佩的英雄，有交警叔叔、醫務工作者、志願者……其中也有已經84歲高齡的鐘南山爺爺。

說起鍾南山爺爺，那就眾人皆知了，2003年，非典爆發，是鍾南山爺爺奮力衝在最前線，所有重症患者全送到鍾爺爺那裡治療，是他從死神手裡搶回一個又一個病人，圓滿取得了抗非典的勝利，被評為“抗非英雄”。

如今，17年過去了，2020年，新冠肺炎爆發，從武漢蔓延至全國各地，鍾南山爺爺第一個發聲：“不要去武漢”。而他自己卻不顧高齡連夜坐高鐵掛帥出征，趕往武漢，再次身肩重任，成了人民的主心骨!

疫情牽動著所有中國人的心，鍾南山爺爺更是牽腸掛肚。一個月了，他仍然奮戰在最危險的第一線。看望病人，研究治療的良方，指dao醫務工作者的工作。在一次採訪中，他曾表示：“武漢本來就是個很英雄的城市，只要我們大家齊心協力，武漢是一定能夠過關的!特殊時期預防的最好辦法就是呆在家裡，不出去添亂。”說著說著，他那佈滿血絲的眼睛裡閃滿了淚花，他的話語鏗鏘有力，是那麼決絕，那麼堅定，那麼令人信賴!

84歲啊!本該是一個在家安享天倫之樂的悠閒年齡，但鍾南山爺爺每天依然不顧勞累衝在前線，衝在最危險的地方，銳氣絲毫不減年輕人。

什麼是英雄?所謂英雄就是“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識;把什麼都擔在自己身上的堅強;有困難時第一個挺身而出的勇敢與堅毅，這樣的人才稱得上是英雄!

在我心中，他捨己為人，先人後己，全力以赴，勇敢無畏，鞠躬盡瘁······我們應該向他致敬，向這位可敬的英雄致敬!鍾爺爺，我們向您致敬!